中考政策改革后，作文“一分為二”，新增的情境寫(xiě)作，即”小作文“成了孩子備考的一大難題。雖說(shuō)，小作文字?jǐn)?shù)很少，但是具體的作文評(píng)判方式卻很難知道，又缺少歷年的模題參考，一下子讓孩子們的寫(xiě)作沒(méi)有了方向!看似不難的”小作文“卻成了一大失分項(xiàng)!!
下文為大家介紹新增的情境作文應(yīng)該從哪些方面入手，分別從感謝信及校園新聞稿兩大方面介紹：
1.感謝信的含義
感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過(guò)自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等)或個(gè)人表示感謝的專(zhuān)用書(shū)信，有感謝和表?yè)P(yáng)雙重意思。
寫(xiě)感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對(duì)方表示感謝。
2.感謝信的主要特點(diǎn)
①感謝對(duì)象要確指。感謝信都有確切的感謝對(duì)象，以便讓大家都清楚是在感謝誰(shuí)。
②表述事實(shí)要具體。感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。
③感情色彩要鮮明。感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語(yǔ)里充滿(mǎn)感激之情。
3.感謝信的基本分類(lèi)(按照感謝對(duì)象劃分)
①寫(xiě)給集體的感謝信
這類(lèi)感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，最終克服了困難，度過(guò)了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。
②寫(xiě)給個(gè)人的感謝信
這類(lèi)感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫(xiě)的。
4.感謝信的內(nèi)容要點(diǎn)
①感謝誰(shuí)：感謝對(duì)象要確指，要讓大家都清楚是在感謝誰(shuí)。
②為何感謝：感謝的事由。先概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意;再具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚對(duì)方在何時(shí)，何地，何原因，做了何好事，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予自己或單位有何關(guān)心、支持和幫助，事情有何好的結(jié)果。
③如何感謝：先揭示影響、意義(贊揚(yáng)、評(píng)價(jià)、宣傳對(duì)方的好思想、好品德、好風(fēng)格)，即指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神;再表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
5.感謝信格式
感謝信通常由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)語(yǔ)、落款五部分組成。
前面講了情景寫(xiě)作的第一類(lèi)，感謝信的寫(xiě)作方法，下面和大家講講情景寫(xiě)作的第二類(lèi)，校園新聞稿的寫(xiě)作方法，文章分別從標(biāo)題，#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#，主體，背景，結(jié)語(yǔ)等五方面展開(kāi)說(shuō)明，希望可以幫助同學(xué)們可以更好的寫(xiě)好小作文。下面和大家講講情景寫(xiě)作的第二類(lèi)，校園新聞稿的寫(xiě)作方法，文章分別從標(biāo)題，#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#，主體，背景，結(jié)語(yǔ)等五方面展開(kāi)說(shuō)明，希望可以幫助同學(xué)們可以更好的寫(xiě)好小作文。
新聞的五個(gè)要素，即何時(shí)(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何做(why)。我們弄清了“我要說(shuō)什么”，接下來(lái)就是“怎么說(shuō)”，這涉及到怎樣安排新聞稿的結(jié)構(gòu)，具體表現(xiàn)就是五部分：
標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。
1.新聞的結(jié)構(gòu)
校園新聞同一般新聞一樣，結(jié)構(gòu)一般由五部分組成，即標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體是不可缺少的三部分。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)隱含在主體當(dāng)中。標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標(biāo)題就如人的眼睛，要能傳情達(dá)意，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。
標(biāo)題：是新聞重要的一個(gè)方面，因?yàn)槿藗兛葱侣勔话愣际窍瓤礃?biāo)題的，好的標(biāo)題最能吸引讀者的目光。標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫(xiě)的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開(kāi)的。通
常我們寫(xiě)標(biāo)題可以采用下面的方法，即采用活動(dòng)的標(biāo)題來(lái)做新聞稿的標(biāo)題?；蛘咴诨顒?dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞。
#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#：是寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分，新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分。
主體：在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從觀眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按觀眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。一篇新聞稿件只寫(xiě)一件事。
背景：是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
結(jié)語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的新聞，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。
2.如何撰寫(xiě)校園新聞稿
(1)新聞稿的格式
標(biāo)題——#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#——正文——結(jié)語(yǔ)。
(2)新聞稿的內(nèi)容
校園新聞稿內(nèi)容要素：時(shí)間地點(diǎn)人物事件效果影響
標(biāo)題：xx學(xué)校舉行(召開(kāi)、舉辦)+活動(dòng)的主題;
引文：一般是引出新聞的一個(gè)鋪墊，可以簡(jiǎn)要說(shuō)一下。如要寫(xiě)一個(gè)關(guān)于學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，就可以先寫(xiě)強(qiáng)身健體的重要，從而引出運(yùn)動(dòng)會(huì)?？梢圆粚?xiě)引文，但寫(xiě)了會(huì)更好。
正文：新聞的中心部分，一定要寫(xiě)，而且盡量要寫(xiě)得生動(dòng)一些。結(jié)構(gòu)一般呈“倒金字塔型”，即先陳述事件結(jié)果，點(diǎn)明重點(diǎn)，后逐漸展開(kāi)陳述。陳述的內(nèi)容包括事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件?；顒?dòng)的主要目的要詳細(xì)說(shuō)明，放在正文開(kāi)頭或者結(jié)尾。比如寫(xiě)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，可以這樣寫(xiě)：某年某月，在何地、舉行了開(kāi)學(xué)典禮，參加的主要人物是哪些，此次開(kāi)學(xué)典禮的主要目的等。
結(jié)尾：可有可無(wú)，寫(xiě)一下，主要是寫(xiě)新聞事件的意義。比如寫(xiě)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)尾可以簡(jiǎn)要說(shuō)明一下召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在。
3.考試中的判分標(biāo)準(zhǔn)(一模后海淀區(qū)公校教研給出的標(biāo)準(zhǔn))
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分
內(nèi)容5分(中心明確2分，重點(diǎn)突出2分，結(jié)構(gòu)完整1分)
語(yǔ)言3分(準(zhǔn)確通順)
標(biāo)題2分(簡(jiǎn)明完整)
注：中心明確——符合題意。
標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體三者表達(dá)中心一致。
重點(diǎn)突出——主體能夠圍繞中心合理展開(kāi)。(主體不要有太多細(xì)節(jié)描寫(xiě))
結(jié)構(gòu)完整——標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體三者具備。
語(yǔ)言準(zhǔn)確通順——無(wú)病句。(有2處以下語(yǔ)病扣一分，多個(gè)病句最多扣2分)
標(biāo)題簡(jiǎn)明完整——簡(jiǎn)要概括消息主要內(nèi)容，標(biāo)題表述完整。(最多扣一分)
4.校園新聞寫(xiě)作流程
第一步，擬標(biāo)題。
第二步，寫(xiě)#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#(五個(gè)W，何事，何人，何時(shí)，何地，何做)。
第三步，寫(xiě)主要人物或者核心事件的展開(kāi)。
第四步，結(jié)束語(yǔ)，挖掘新聞的意思。
注意事項(xiàng)：
1.寫(xiě)作時(shí)要突出格式，重在陳述;情境作文通常題目只給出提示語(yǔ)，同學(xué)要加上合理的想象;語(yǔ)言要精煉，刪去不必要的“的地得”;另外注意避免病句和錯(cuò)別字。
2.標(biāo)題+#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#(標(biāo)題的擴(kuò)充)+主體(#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#的擴(kuò)充)
3.標(biāo)題要點(diǎn)出核心事件，例如，報(bào)導(dǎo)學(xué)校舉行春季賽跑，不能以“跑跑跑”“隨風(fēng)奔跑”等題目。
4.#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#要素要寫(xiě)全。
5.敘述事件條理要清楚，符合邏輯的順序。
6.標(biāo)題#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#和主體要統(tǒng)一，例如，有的同學(xué)標(biāo)題是“中考體育模擬考，同學(xué)展風(fēng)采”，但他的內(nèi)容卻是怎么組織整個(gè)比賽，沒(méi)有寫(xiě)同學(xué)在比賽中如何展現(xiàn)風(fēng)采。
下文為大家介紹新增的情境作文應(yīng)該從哪些方面入手，分別從感謝信及校園新聞稿兩大方面介紹：
1.感謝信的含義
感謝信是向幫助、關(guān)心和支持過(guò)自己的集體(黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等)或個(gè)人表示感謝的專(zhuān)用書(shū)信，有感謝和表?yè)P(yáng)雙重意思。
寫(xiě)感謝信既要表達(dá)出真切的謝意，又要起到表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣的作用。它廣泛應(yīng)用于個(gè)人與個(gè)人之間、個(gè)人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關(guān)心和支持的對(duì)方表示感謝。
2.感謝信的主要特點(diǎn)
①感謝對(duì)象要確指。感謝信都有確切的感謝對(duì)象，以便讓大家都清楚是在感謝誰(shuí)。
②表述事實(shí)要具體。感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。
③感情色彩要鮮明。感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語(yǔ)里充滿(mǎn)感激之情。
3.感謝信的基本分類(lèi)(按照感謝對(duì)象劃分)
①寫(xiě)給集體的感謝信
這類(lèi)感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，最終克服了困難，度過(guò)了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。
②寫(xiě)給個(gè)人的感謝信
這類(lèi)感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫(xiě)的。
4.感謝信的內(nèi)容要點(diǎn)
①感謝誰(shuí)：感謝對(duì)象要確指，要讓大家都清楚是在感謝誰(shuí)。
②為何感謝：感謝的事由。先概括敘述感謝的理由，表達(dá)謝意;再具體敘述對(duì)方的先進(jìn)事跡，敘述時(shí)務(wù)必交待清楚對(duì)方在何時(shí)，何地，何原因，做了何好事，尤其重點(diǎn)敘述關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方給予自己或單位有何關(guān)心、支持和幫助，事情有何好的結(jié)果。
③如何感謝：先揭示影響、意義(贊揚(yáng)、評(píng)價(jià)、宣傳對(duì)方的好思想、好品德、好風(fēng)格)，即指出對(duì)方的支持和幫助對(duì)整個(gè)事情成功的重要性以及體現(xiàn)出的可貴精神;再表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。
5.感謝信格式
感謝信通常由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)語(yǔ)、落款五部分組成。
前面講了情景寫(xiě)作的第一類(lèi)，感謝信的寫(xiě)作方法，下面和大家講講情景寫(xiě)作的第二類(lèi)，校園新聞稿的寫(xiě)作方法，文章分別從標(biāo)題，#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#，主體，背景，結(jié)語(yǔ)等五方面展開(kāi)說(shuō)明，希望可以幫助同學(xué)們可以更好的寫(xiě)好小作文。下面和大家講講情景寫(xiě)作的第二類(lèi)，校園新聞稿的寫(xiě)作方法，文章分別從標(biāo)題，#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#，主體，背景，結(jié)語(yǔ)等五方面展開(kāi)說(shuō)明，希望可以幫助同學(xué)們可以更好的寫(xiě)好小作文。
新聞的五個(gè)要素，即何時(shí)(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何做(why)。我們弄清了“我要說(shuō)什么”，接下來(lái)就是“怎么說(shuō)”，這涉及到怎樣安排新聞稿的結(jié)構(gòu)，具體表現(xiàn)就是五部分：
標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。
1.新聞的結(jié)構(gòu)
校園新聞同一般新聞一樣，結(jié)構(gòu)一般由五部分組成，即標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。其中標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體是不可缺少的三部分。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)隱含在主體當(dāng)中。標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。新聞的標(biāo)題就如人的眼睛，要能傳情達(dá)意，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。
標(biāo)題：是新聞重要的一個(gè)方面，因?yàn)槿藗兛葱侣勔话愣际窍瓤礃?biāo)題的，好的標(biāo)題最能吸引讀者的目光。標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫(xiě)的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開(kāi)的。通
常我們寫(xiě)標(biāo)題可以采用下面的方法，即采用活動(dòng)的標(biāo)題來(lái)做新聞稿的標(biāo)題?；蛘咴诨顒?dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞。
#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#：是寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分，新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分。
主體：在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從觀眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按觀眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。一篇新聞稿件只寫(xiě)一件事。
背景：是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說(shuō)明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
結(jié)語(yǔ)：是新聞的最后一段或一句話(huà)。闡明消息所述事實(shí)的意義，使讀者對(duì)消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。新聞的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。有的新聞，事實(shí)寫(xiě)完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實(shí)之中。
2.如何撰寫(xiě)校園新聞稿
(1)新聞稿的格式
標(biāo)題——#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#——正文——結(jié)語(yǔ)。
(2)新聞稿的內(nèi)容
校園新聞稿內(nèi)容要素：時(shí)間地點(diǎn)人物事件效果影響
標(biāo)題：xx學(xué)校舉行(召開(kāi)、舉辦)+活動(dòng)的主題;
引文：一般是引出新聞的一個(gè)鋪墊，可以簡(jiǎn)要說(shuō)一下。如要寫(xiě)一個(gè)關(guān)于學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的，就可以先寫(xiě)強(qiáng)身健體的重要，從而引出運(yùn)動(dòng)會(huì)?？梢圆粚?xiě)引文，但寫(xiě)了會(huì)更好。
正文：新聞的中心部分，一定要寫(xiě)，而且盡量要寫(xiě)得生動(dòng)一些。結(jié)構(gòu)一般呈“倒金字塔型”，即先陳述事件結(jié)果，點(diǎn)明重點(diǎn)，后逐漸展開(kāi)陳述。陳述的內(nèi)容包括事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件?；顒?dòng)的主要目的要詳細(xì)說(shuō)明，放在正文開(kāi)頭或者結(jié)尾。比如寫(xiě)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，可以這樣寫(xiě)：某年某月，在何地、舉行了開(kāi)學(xué)典禮，參加的主要人物是哪些，此次開(kāi)學(xué)典禮的主要目的等。
結(jié)尾：可有可無(wú)，寫(xiě)一下，主要是寫(xiě)新聞事件的意義。比如寫(xiě)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，結(jié)尾可以簡(jiǎn)要說(shuō)明一下召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在。
3.考試中的判分標(biāo)準(zhǔn)(一模后海淀區(qū)公校教研給出的標(biāo)準(zhǔn))
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分
內(nèi)容5分(中心明確2分，重點(diǎn)突出2分，結(jié)構(gòu)完整1分)
語(yǔ)言3分(準(zhǔn)確通順)
標(biāo)題2分(簡(jiǎn)明完整)
注：中心明確——符合題意。
標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體三者表達(dá)中心一致。
重點(diǎn)突出——主體能夠圍繞中心合理展開(kāi)。(主體不要有太多細(xì)節(jié)描寫(xiě))
結(jié)構(gòu)完整——標(biāo)題、#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#、主體三者具備。
語(yǔ)言準(zhǔn)確通順——無(wú)病句。(有2處以下語(yǔ)病扣一分，多個(gè)病句最多扣2分)
標(biāo)題簡(jiǎn)明完整——簡(jiǎn)要概括消息主要內(nèi)容，標(biāo)題表述完整。(最多扣一分)
4.校園新聞寫(xiě)作流程
第一步，擬標(biāo)題。
第二步，寫(xiě)#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#(五個(gè)W，何事，何人，何時(shí)，何地，何做)。
第三步，寫(xiě)主要人物或者核心事件的展開(kāi)。
第四步，結(jié)束語(yǔ)，挖掘新聞的意思。
注意事項(xiàng)：
1.寫(xiě)作時(shí)要突出格式，重在陳述;情境作文通常題目只給出提示語(yǔ)，同學(xué)要加上合理的想象;語(yǔ)言要精煉，刪去不必要的“的地得”;另外注意避免病句和錯(cuò)別字。
2.標(biāo)題+#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#(標(biāo)題的擴(kuò)充)+主體(#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#的擴(kuò)充)
3.標(biāo)題要點(diǎn)出核心事件，例如，報(bào)導(dǎo)學(xué)校舉行春季賽跑，不能以“跑跑跑”“隨風(fēng)奔跑”等題目。
4.#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#要素要寫(xiě)全。
5.敘述事件條理要清楚，符合邏輯的順序。
6.標(biāo)題#中考# #2015年中考英語(yǔ)小作文寫(xiě)作解讀#和主體要統(tǒng)一，例如，有的同學(xué)標(biāo)題是“中考體育模擬考，同學(xué)展風(fēng)采”，但他的內(nèi)容卻是怎么組織整個(gè)比賽，沒(méi)有寫(xiě)同學(xué)在比賽中如何展現(xiàn)風(fēng)采。