【編輯寄語】以下是為大家整理的幼兒園小班教育筆記：兒子在我班，供大家參考！
這學(xué)期，我接小班。剛好三歲的兒子也到入園年齡。這樣就跟隨了我。兒子調(diào)皮好動，尤其是在家的那段日子，都是爺爺、奶奶帶，很是寵愛，我也不大好管理。現(xiàn)在在我班了，我一定好好管教他，讓他從此有些收斂。
起初的小班工作既忙又亂，兒子就推遲了入園時間。等所有的孩子安頓好后，他也就正式入園了，他在幼兒園處處好動，常常在我面前撒嬌。當(dāng)時我就不想讓他有優(yōu)越感，要嚴(yán)格、絕不遷就。剛開始我心平氣和地和他講道理，希望通過這種方式糾正他的不良行為。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐證明，沒見效果。此后，我就改變了策略。在具體行動上進(jìn)行限制。比如上課、游戲、做操等活動，我對兒子的要求就比其他孩子嚴(yán)的多，并且認(rèn)為他哭一會或打他一頓都沒關(guān)系。一旦和其他小朋友犯錯誤，首先批評的保準(zhǔn)是他。我的這些做法，兒子開始還免強(qiáng)接受，后來就變得敵視那些小朋友了。當(dāng)時我沒當(dāng)回事。
那天發(fā)生的一件事，使我改變了。因?yàn)橛中滤蛠硪粋€孩子，由于她剛來到一個新環(huán)境，既不說話也很少活動。我就把過多的愛給了她，我們的感情也逐漸加深，情同母女。一天我們正在親密的做游戲。兒子突然大哭起來：“哼，我早知道你不想要我了 ，你只要她好了。我以后再也不叫你媽媽?！?BR> 看到兒子今天的表現(xiàn)。我才意識到是我的教育方式出現(xiàn)了問題。對待孩子既不能放縱，也不能過分嚴(yán)格，前者會使孩子形成霸道、自私的性格；后者會使孩子產(chǎn)生嫉妒逆反心理。因此，我們做老師的不管是教自己的孩子，還是其他的孩子，都一定把愛的陽光灑向每一個孩子，讓他們在平等、和諧的氣氛中健康成長。