在往年的廣州小升初里，為激烈競(jìng)爭(zhēng)的莫過于優(yōu)質(zhì)民校的學(xué)位，這部分學(xué)位大概有3000個(gè)左右，卻吸引了每年小升初超過三分之一的學(xué)生報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)。究竟優(yōu)質(zhì)民校有什么吸引力？而公校又有哪方面的優(yōu)勢(shì)與之“抗衡”呢？
優(yōu)質(zhì)民校的優(yōu)勢(shì)
1、有重點(diǎn)高中的背景
在廣州小升初里，不少優(yōu)質(zhì)民校都是過去重點(diǎn)中學(xué)的其中一個(gè)“組成部分”，這是由于歷史原因造成的。當(dāng)年教育部門一聲令下，“義務(wù)教育階段不設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)”導(dǎo)致重點(diǎn)中學(xué)初中部取消，執(zhí)信、廣雅、鐵一等中學(xué)原本的初中教育資源無法消耗，終只能以民間辦學(xué)的形式存在。值得注意的是，入讀這類民校大的優(yōu)勢(shì)就是能夠享受優(yōu)質(zhì)公校的資源，比如師資、教學(xué)環(huán)境等，或者能夠獲得學(xué)校許諾成績(jī)達(dá)標(biāo)就能優(yōu)先入讀該校公校的高中。
比如：
①?gòu)V雅中學(xué)和廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校、白云廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校；
②廣大附中和白云廣附實(shí)驗(yàn)；
③廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)和省實(shí)附屬天河學(xué)校；
2、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有保障
由于民校是屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)以外或是個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)辦學(xué)，因此學(xué)校自負(fù)盈虧，需要自己承擔(dān)運(yùn)營(yíng)成本，因此學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的要求也會(huì)比公校嚴(yán)格，對(duì)于那些學(xué)校自覺性不足的學(xué)生來說，在民校學(xué)校能提高他們的學(xué)習(xí)能力。而且教師的工作積極性也較大，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有所保障。而且現(xiàn)在大部分以“公校辦民?！毙问睫k學(xué)的民校都有公校的教學(xué)資源作為支持。
比如四中聚賢中學(xué)平日活動(dòng)可以使用廣州市第四中學(xué)的高中部操場(chǎng)和部分課室，而越秀區(qū)明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校則可以使用廣州市第三中學(xué)的活動(dòng)設(shè)施。
3、沒有戶籍限制
地段生可能導(dǎo)致孩子與理想無緣，但因?yàn)楹⒆映煽?jī)較好，不滿足于上普通初中，需到教學(xué)質(zhì)量好的區(qū)就讀，但不符合可跨區(qū)就讀的要求，從而不能參加理想學(xué)校的推優(yōu)或派位。對(duì)于這類學(xué)生，入讀民校就沒有這種煩惱。民校的招生一般是面向全省甚至全國(guó)戶籍，更有民校的國(guó)際部能夠接收外國(guó)籍的學(xué)生，因此對(duì)于跨區(qū)、跨市、跨省的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育都提供了便利。
公校的優(yōu)勢(shì)
1、享受國(guó)家的政策支持
不少家長(zhǎng)都對(duì)公辦學(xué)校趨之若鶩，這是為何？因?yàn)楣Ｄ軌蛳硎車?guó)家的政策支持和補(bǔ)貼，收費(fèi)較低，而教學(xué)質(zhì)量有所保證。
2、受政策影響較小
公辦學(xué)校較民辦學(xué)校相比，更具穩(wěn)定性，政策的變化對(duì)公立學(xué)校的影響較小，不像民辦學(xué)校的影響力那么大。雖說如此，但在2015年推薦生取消，也許會(huì)對(duì)公校的招生造成一定的影響。
3、辦學(xué)規(guī)模較大
一般來說公辦學(xué)校是依靠國(guó)家財(cái)政撥款，因此辦學(xué)規(guī)模較大，過往廣州的重點(diǎn)中學(xué)同時(shí)具有初中和高中，且辦學(xué)水平也會(huì)相對(duì)較高。入讀公辦學(xué)校就能享受到國(guó)家資源的優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)質(zhì)民校的優(yōu)勢(shì)
1、有重點(diǎn)高中的背景
在廣州小升初里，不少優(yōu)質(zhì)民校都是過去重點(diǎn)中學(xué)的其中一個(gè)“組成部分”，這是由于歷史原因造成的。當(dāng)年教育部門一聲令下，“義務(wù)教育階段不設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)”導(dǎo)致重點(diǎn)中學(xué)初中部取消，執(zhí)信、廣雅、鐵一等中學(xué)原本的初中教育資源無法消耗，終只能以民間辦學(xué)的形式存在。值得注意的是，入讀這類民校大的優(yōu)勢(shì)就是能夠享受優(yōu)質(zhì)公校的資源，比如師資、教學(xué)環(huán)境等，或者能夠獲得學(xué)校許諾成績(jī)達(dá)標(biāo)就能優(yōu)先入讀該校公校的高中。
比如：
①?gòu)V雅中學(xué)和廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校、白云廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校；
②廣大附中和白云廣附實(shí)驗(yàn)；
③廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)和省實(shí)附屬天河學(xué)校；
2、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有保障
由于民校是屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)以外或是個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)辦學(xué)，因此學(xué)校自負(fù)盈虧，需要自己承擔(dān)運(yùn)營(yíng)成本，因此學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的要求也會(huì)比公校嚴(yán)格，對(duì)于那些學(xué)校自覺性不足的學(xué)生來說，在民校學(xué)校能提高他們的學(xué)習(xí)能力。而且教師的工作積極性也較大，對(duì)教學(xué)質(zhì)量有所保障。而且現(xiàn)在大部分以“公校辦民?！毙问睫k學(xué)的民校都有公校的教學(xué)資源作為支持。
比如四中聚賢中學(xué)平日活動(dòng)可以使用廣州市第四中學(xué)的高中部操場(chǎng)和部分課室，而越秀區(qū)明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校則可以使用廣州市第三中學(xué)的活動(dòng)設(shè)施。
3、沒有戶籍限制
地段生可能導(dǎo)致孩子與理想無緣，但因?yàn)楹⒆映煽?jī)較好，不滿足于上普通初中，需到教學(xué)質(zhì)量好的區(qū)就讀，但不符合可跨區(qū)就讀的要求，從而不能參加理想學(xué)校的推優(yōu)或派位。對(duì)于這類學(xué)生，入讀民校就沒有這種煩惱。民校的招生一般是面向全省甚至全國(guó)戶籍，更有民校的國(guó)際部能夠接收外國(guó)籍的學(xué)生，因此對(duì)于跨區(qū)、跨市、跨省的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育都提供了便利。
公校的優(yōu)勢(shì)
1、享受國(guó)家的政策支持
不少家長(zhǎng)都對(duì)公辦學(xué)校趨之若鶩，這是為何？因?yàn)楣Ｄ軌蛳硎車?guó)家的政策支持和補(bǔ)貼，收費(fèi)較低，而教學(xué)質(zhì)量有所保證。
2、受政策影響較小
公辦學(xué)校較民辦學(xué)校相比，更具穩(wěn)定性，政策的變化對(duì)公立學(xué)校的影響較小，不像民辦學(xué)校的影響力那么大。雖說如此，但在2015年推薦生取消，也許會(huì)對(duì)公校的招生造成一定的影響。
3、辦學(xué)規(guī)模較大
一般來說公辦學(xué)校是依靠國(guó)家財(cái)政撥款，因此辦學(xué)規(guī)模較大，過往廣州的重點(diǎn)中學(xué)同時(shí)具有初中和高中，且辦學(xué)水平也會(huì)相對(duì)較高。入讀公辦學(xué)校就能享受到國(guó)家資源的優(yōu)勢(shì)。