不同點——
盤點1：自主選拔錄取的內(nèi)涵有區(qū)別
雖然說兩個層次的自主選拔錄取，都是高校擴大自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，但二者的包含的意義卻不相同。本科自主選拔錄取的院校通常是在每年的寒假期間先進行自主選拔錄取考試，再結(jié)合全國高考統(tǒng)考成績對考生進行綜合評價、自主選拔錄取。被預(yù)選的考生可獲得高?！胺謹?shù)”優(yōu)惠。高職(專科)院校的自主選拔則是試點招生院校自主進行入學(xué)測試、自主確定入學(xué)標準，自主實施招生錄取的招生方式，主要依據(jù)各校的專業(yè)特點，測試學(xué)生的綜合素質(zhì)及特長、專長、職業(yè)潛能等，注重能力的選拔，采用文化課和技能展示相結(jié)合的方式，技能展示所占比重較大。在招生權(quán)限上，高職(專科)院校是“完全自主”，可以說基本上是“高校說了算”。
盤點1：自主選拔錄取的內(nèi)涵有區(qū)別
雖然說兩個層次的自主選拔錄取，都是高校擴大自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，但二者的包含的意義卻不相同。本科自主選拔錄取的院校通常是在每年的寒假期間先進行自主選拔錄取考試，再結(jié)合全國高考統(tǒng)考成績對考生進行綜合評價、自主選拔錄取。被預(yù)選的考生可獲得高?！胺謹?shù)”優(yōu)惠。高職(專科)院校的自主選拔則是試點招生院校自主進行入學(xué)測試、自主確定入學(xué)標準，自主實施招生錄取的招生方式，主要依據(jù)各校的專業(yè)特點，測試學(xué)生的綜合素質(zhì)及特長、專長、職業(yè)潛能等，注重能力的選拔，采用文化課和技能展示相結(jié)合的方式，技能展示所占比重較大。在招生權(quán)限上，高職(專科)院校是“完全自主”，可以說基本上是“高校說了算”。