以下是為大家整理的關于《2014秋季小學英語教研組工作計劃》文章，供大家學習參考！
班主任工作計劃| 個人工作計劃| 幼兒園工作計劃| 健康教育工作計劃| 學生會工作計劃| 工作總結與計劃
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進我校英語教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校英語教育教學質量，***年秋季學期小學英語教研組工作計劃。
二、主要工作：
(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。
2、要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
3、組織教師學習并較好掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學"五認真"管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關愛"學困生"，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡大努力提高教學質量。
4、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：參加英語知識競賽、英語書寫比賽等，認真組織學生做好小學生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
(三)加強研究，以科研促教學，形成個人風格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒新教育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。
我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學實踐進行本組的英語課題的研究、學習，鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使每位教師成為一名"科研型"教師。
具體安排：
九月份：
1、制訂教研組、個人教學計劃及課題研究計劃。
2、組織英語教學常規(guī)學習。
十月份：
1、組織好展示課活動的聽、評課工作。
2、課題研究、學習。
十一月份：
1、本組課題研究工作。
2、做好迎檢工作。
十二月份：
1、三、四年級迎新春英語書寫比賽
2、五、六年級迎新春英語單詞比賽
3、制訂期末復習計劃。
一月份：
1、期末考試。
2、教研組、課題組交流總結。
班主任工作計劃| 個人工作計劃| 幼兒園工作計劃| 健康教育工作計劃| 學生會工作計劃| 工作總結與計劃
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進我校英語教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校英語教育教學質量，***年秋季學期小學英語教研組工作計劃。
二、主要工作：
(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)。
1、組織教師繼續(xù)認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。
2、要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
3、組織教師學習并較好掌握電腦技術、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學"五認真"管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關愛"學困生"，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡大努力提高教學質量。
4、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：參加英語知識競賽、英語書寫比賽等，認真組織學生做好小學生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
(三)加強研究，以科研促教學，形成個人風格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑒新教育研究成果，積極探索教育科學規(guī)律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。
我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學實踐進行本組的英語課題的研究、學習，鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使每位教師成為一名"科研型"教師。
具體安排：
九月份：
1、制訂教研組、個人教學計劃及課題研究計劃。
2、組織英語教學常規(guī)學習。
十月份：
1、組織好展示課活動的聽、評課工作。
2、課題研究、學習。
十一月份：
1、本組課題研究工作。
2、做好迎檢工作。
十二月份：
1、三、四年級迎新春英語書寫比賽
2、五、六年級迎新春英語單詞比賽
3、制訂期末復習計劃。
一月份：
1、期末考試。
2、教研組、課題組交流總結。