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敬愛的黨組織：
2014年11月就要過去了，在這個(gè)月里我大的收獲就是參加了藝術(shù)教育111班的班委改選，真正意義上盡到副班主任的責(zé)任。但在這之前，我對(duì)副班主任的工作概念是模糊的，甚至是思想偏離了。之前，在我看來。副班主任的工作就是迎新工作。我之所以有這樣的概念是因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)到的就是這樣的感覺。在我們大一剛報(bào)道的時(shí)候，我們班的兩個(gè)副班主任是大三的兩名學(xué)姐，平時(shí)幾乎不參加我們班級(jí)活動(dòng)，跟我們班的班委也很少聯(lián)系。我是107班的團(tuán)支書，在我的工作方面，幾乎沒有得到兩位學(xué)姐的指導(dǎo)。所以很多班級(jí)活動(dòng)都是我自己摸索著來的。這樣一來我覺得自己很累。但一年下來，我們班的很多活動(dòng)都取得很好的成績。這樣一來，我覺得工作經(jīng)驗(yàn)上積累了很多，所以在我的觀念里，班干部一定要優(yōu)秀，自強(qiáng)是好的方法。只有自己經(jīng)過種種考驗(yàn)，才能將班級(jí)建設(shè)好。可能自己思想的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但真正落實(shí)到行動(dòng)中時(shí)，就又會(huì)暴露出很多問題來。其中包括自身沒有做好副班的職責(zé)工作，與班主任及新生班干之間溝通問題等。于是跟一些老師交流了我這種思想，并虛心接受了他們的意見。突然明白了很多。自己的這種思想的確存在很多弊端，于是談話后我總結(jié)，我們一定要做到在其位盡其責(zé)。清楚自己的工作任務(wù)和工作特點(diǎn)。
一：清楚自己的工作任務(wù)和工作特點(diǎn)。副班主任的責(zé)任就是協(xié)助班主任將本班的事物處理的有條理，對(duì)所帶班的班干部定期進(jìn)行工作、思想上的培訓(xùn)。簡言之，副班主任在班里所起的作用就是新生班干跟班主任的橋梁。協(xié)調(diào)好班級(jí)事務(wù)。不斷提升自己的工作能力，強(qiáng)化自己的工作態(tài)度。
二：不斷提升自己的工作能力，強(qiáng)化自己的工作態(tài)度。我認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的副班主任重要的就是要加強(qiáng)自身建設(shè)，因?yàn)橹挥凶约毫私饬斯ぷ鞑庞匈Y格把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給別人。工作態(tài)度上要及時(shí)跟班主任反應(yīng)班級(jí)班干部的情況，并定期觀察新生班干的工作能力、工作態(tài)度等。做好相應(yīng)的記錄。現(xiàn)階段，學(xué)校有相關(guān)的活動(dòng)，例如團(tuán)日活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)秋游等活動(dòng)。在活動(dòng)中我積極觀察班干的組織能力、號(hào)召能力，以及對(duì)事物變化的隨機(jī)能力。有些班干做得很好，但有些讓人理解不了。與自己帶的班的班干部保持聯(lián)系。
三：與自己帶的班的班干部保持聯(lián)系。新生班干是新生班級(jí)的學(xué)生代表，他們的一舉一動(dòng)直接關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)，代表著班級(jí)的形象。所以在一些活動(dòng)中，對(duì)新生班干的工作態(tài)度我會(huì)及時(shí)提出建議。這樣一來，他們就會(huì)少走彎路。在一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善工作形式。我覺得不管自己在大學(xué)四年里擔(dān)任什么樣的角色，重要的就是要認(rèn)真工作，虛心接納老師們的指導(dǎo)，不能辜負(fù)老師們對(duì)自己的希望，做個(gè)工作生活中有意義的人。路還很遠(yuǎn)，我愿為我的藝術(shù)教育111班付出努力，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)好。
敬愛的黨組織：
2014年11月就要過去了，在這個(gè)月里我大的收獲就是參加了藝術(shù)教育111班的班委改選，真正意義上盡到副班主任的責(zé)任。但在這之前，我對(duì)副班主任的工作概念是模糊的，甚至是思想偏離了。之前，在我看來。副班主任的工作就是迎新工作。我之所以有這樣的概念是因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)到的就是這樣的感覺。在我們大一剛報(bào)道的時(shí)候，我們班的兩個(gè)副班主任是大三的兩名學(xué)姐，平時(shí)幾乎不參加我們班級(jí)活動(dòng)，跟我們班的班委也很少聯(lián)系。我是107班的團(tuán)支書，在我的工作方面，幾乎沒有得到兩位學(xué)姐的指導(dǎo)。所以很多班級(jí)活動(dòng)都是我自己摸索著來的。這樣一來我覺得自己很累。但一年下來，我們班的很多活動(dòng)都取得很好的成績。這樣一來，我覺得工作經(jīng)驗(yàn)上積累了很多，所以在我的觀念里，班干部一定要優(yōu)秀，自強(qiáng)是好的方法。只有自己經(jīng)過種種考驗(yàn)，才能將班級(jí)建設(shè)好。可能自己思想的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但真正落實(shí)到行動(dòng)中時(shí)，就又會(huì)暴露出很多問題來。其中包括自身沒有做好副班的職責(zé)工作，與班主任及新生班干之間溝通問題等。于是跟一些老師交流了我這種思想，并虛心接受了他們的意見。突然明白了很多。自己的這種思想的確存在很多弊端，于是談話后我總結(jié)，我們一定要做到在其位盡其責(zé)。清楚自己的工作任務(wù)和工作特點(diǎn)。
一：清楚自己的工作任務(wù)和工作特點(diǎn)。副班主任的責(zé)任就是協(xié)助班主任將本班的事物處理的有條理，對(duì)所帶班的班干部定期進(jìn)行工作、思想上的培訓(xùn)。簡言之，副班主任在班里所起的作用就是新生班干跟班主任的橋梁。協(xié)調(diào)好班級(jí)事務(wù)。不斷提升自己的工作能力，強(qiáng)化自己的工作態(tài)度。
二：不斷提升自己的工作能力，強(qiáng)化自己的工作態(tài)度。我認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的副班主任重要的就是要加強(qiáng)自身建設(shè)，因?yàn)橹挥凶约毫私饬斯ぷ鞑庞匈Y格把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給別人。工作態(tài)度上要及時(shí)跟班主任反應(yīng)班級(jí)班干部的情況，并定期觀察新生班干的工作能力、工作態(tài)度等。做好相應(yīng)的記錄。現(xiàn)階段，學(xué)校有相關(guān)的活動(dòng)，例如團(tuán)日活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)秋游等活動(dòng)。在活動(dòng)中我積極觀察班干的組織能力、號(hào)召能力，以及對(duì)事物變化的隨機(jī)能力。有些班干做得很好，但有些讓人理解不了。與自己帶的班的班干部保持聯(lián)系。
三：與自己帶的班的班干部保持聯(lián)系。新生班干是新生班級(jí)的學(xué)生代表，他們的一舉一動(dòng)直接關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)，代表著班級(jí)的形象。所以在一些活動(dòng)中，對(duì)新生班干的工作態(tài)度我會(huì)及時(shí)提出建議。這樣一來，他們就會(huì)少走彎路。在一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善工作形式。我覺得不管自己在大學(xué)四年里擔(dān)任什么樣的角色，重要的就是要認(rèn)真工作，虛心接納老師們的指導(dǎo)，不能辜負(fù)老師們對(duì)自己的希望，做個(gè)工作生活中有意義的人。路還很遠(yuǎn)，我愿為我的藝術(shù)教育111班付出努力，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)好。