高中議論文論據(jù)素材

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    一、立志
    指立定志向。每個(gè)人對未來都有所希望和計(jì)劃,立志是成功的起點(diǎn),有了壯志和不懈的努力,就能向成功邁進(jìn)。
    1、立志多在少年,但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開始發(fā)憤,立志就讀,晝夜不息,結(jié)果大器晚成,終于成為唐宋八大家之一。
    2、我國明代畫家王冕,少年放牛時(shí),立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫,立志不移,后來成為當(dāng)時(shí)的畫家。
    3、越王勾踐被吳國軍隊(duì)打敗,忍受奇恥大辱,給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后,他被釋放回國,立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),終于打敗了吳國。
    4、有志者事竟成,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳?!阉升g
    二、拼搏
    指豁出性命,進(jìn)行激烈的搏斗。比喻盡大的力量,極度的努力,去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    1、逆水行舟,不進(jìn)則退。
    2、人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?!輫鴪F(tuán)
    3、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。——李清照
    4、貝多芬拼搏成長 大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
    5、司馬遷寫《史記》 漢朝司馬遷繼承父業(yè),立志著述史書。他游歷各地,閱讀了大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時(shí),遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經(jīng)過十余年的艱苦奮斗,終于寫成了鴻篇巨著——《史記》
     三、勤奮
    業(yè)精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。
    1、業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?!n愈
    2、少壯不努力,老大徒傷悲?!稑犯娂?BR>    3、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w
    4、一分耕耘,一分收獲?!焯亓?BR>    5、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”,也叫“洗硯池”、“洗筆池”。
    6、達(dá)·芬奇畫蛋 (具體事件略)……從此,達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過長期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
    7、司馬遷從42歲時(shí)開始寫《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。
    8、天才來自于勤奮。愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬多頁。他試驗(yàn)過幾千種物質(zhì),做了幾萬次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈。
    9、“哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的?!薄斞?BR>    反例:
    10、方仲永就是因?yàn)闆]有勤奮學(xué)習(xí)從天才變成一個(gè)平庸的人。
    四、毅力
    指堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。勝利的鮮花在血汗中綻放,榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織,排除萬難,堅(jiān)定不移,成功屬于意志堅(jiān)定者。
    1、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?!ⅰさ腋?BR>    2 、人要有毅力,否則將一事無成?!āぞ永锓蛉?BR>    3、在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!R克思
    4、張海迪礪志成才 張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱,幾次瀕臨死亡的邊緣,身體可算弱小,可是20多年來,她學(xué)會了4門外語,翻譯了16萬多字的外國著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病1萬多人次,作出了巨大貢獻(xiàn),與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?
    5、成就與汗水
    ①晉代書法家王獻(xiàn)之寫字,用盡18缸水,終于成為一代書法大師。
    ②李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬字筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬個(gè)單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。
    ③馬克思寫《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時(shí)間。
    ④英國生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論,花了22年時(shí)間,寫出了《物種起源》一書。
    ⑤法國物理學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn),不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。
    6、貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”;日本首相田中角榮不怕嘲笑,力糾口吃;李白遇老婦,“鐵杵磨成針”;司馬遷的事例。
     五、逆境
    指困難,多指不順利,甚至很惡劣很不幸的境遇。它使人憂愁、痛苦,但也能磨煉意志。杰出人才幾乎都經(jīng)歷過艱難險(xiǎn)阻,成為生活的強(qiáng)者。
    1、生于憂患,死于安樂。——孟子2、故天將降大任于是人也……曾益其所不能。(同上)
    3、《生于憂患,死于安樂》中所舉的事例。
    4、吳王夫差立志為父報(bào)仇,打敗強(qiáng)國——楚國;貪圖享樂,敗于自己曾打敗過的小國——越國。
    5、經(jīng)受磨練,方能“稱王” 球王貝利成名后,有個(gè)記者采訪他:“您的兒子以后是否也會同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志,使我有條件成為球王;而他生活安逸,沒有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王。”
    6、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
     六、成敗
    就是指成功或失敗。成功指事業(yè)或工作獲得預(yù)期的結(jié)果;失敗指遇到挫折,或在斗爭、競賽中被對手打敗。人人渴望成功,但在失敗時(shí)千萬不要?dú)怵H。
    1、失敗是成功之母。 2、成敗不是永恒的,而是可以轉(zhuǎn)化的。
    3、勝不驕,敗不餒。
    4、失敗往往是黎明前的黑暗,繼之出現(xiàn)的就是成功的朝霞?!羝嫠?BR>    5、愛迪生發(fā)明電燈,歷經(jīng)了幾萬次失敗,但他始終不氣餒,終發(fā)明了電燈。
    6、威靈頓失敗而不氣餒,重整旗鼓打垮拿破侖。(《失敗是個(gè)未知數(shù)》)
    七、時(shí)間
    我們的生命由時(shí)間 構(gòu)成,哪怕是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就是虛擲部分生命。
    1、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量?!?BR>    2、時(shí)間就是生命。無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,跟謀財(cái)害命沒有什么兩樣?!斞?BR>    3、莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w
    4、白日莫閑過,光陰不再來?!諟Y明
    5、你熱愛生命嗎?那么請別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惶m克林
    具 體事件略,可參見“勤奮”中的幾例,或自己整理。
    八、積累
    指事物逐漸聚集?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,學(xué)習(xí)需要日積月累,成就事業(yè)也需要積累,不懈地努力奮斗。
    積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經(jīng)之路,是成功的前提,是由量變到質(zhì)變的過程。
    1、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!盾髯印罚ㄒ部勺C明“毅力”)
    2、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!盾髯印?BR>    3、合抱之木,生于毫末;百丈之臺,起于壘土;千里之行,始于足下?!独献印?BR>    4、水滴石穿,繩鋸木斷。
    5、千里之堤,潰于蟻穴。
    6、禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺?!?dú)W陽修
    7、李賀雖只活到27歲,但留下了許多優(yōu)秀詩篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材,終成為一位詩人。
    8、馬克思為寫《資本論》,閱讀了1500多種書,留下了100多本讀書筆記。他幾乎掌握歐洲一切國家的語言,他在頭腦里積累儲存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。
    九、團(tuán)結(jié)
    指為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是生命,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是勝利。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝困難的保證。
    1、 天時(shí)不如地利,地利不如人和?!睹献印?BR>    2、一根筷子易折斷,一把筷子折不斷。
    3、《眾人劃槳開大船》的歌詞內(nèi)容。
    4、將相和的故事。(廉頗與藺相如)
    5、寓言:天鵝、梭魚和蝦在一起共同運(yùn)送一輛裝了行李卻不很重的小車。它們?nèi)齻€(gè)拼命地拉,可車子絲毫不動——天鵝一個(gè)勁兒的往天上飛,梭魚拼命往水里鉆,蝦使勁往后面拖。
    十、自尊
    指尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的,沒有自尊心的人,決不會有自信心。自尊是做人的靈魂,是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。只有尊重別人,自尊的法碼才能加重。
    1、走自己的路,讓別人去說吧!——但丁
    2、不宜妄自菲薄,引喻失義?!T葛亮 3、貧者不受嗟來之食
    4、陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”,辭官不做。
      5、謝甫琴科是俄國詩人。有次沙皇召見他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動。沙皇大怒,責(zé)問他。他毫不畏懼地回答:“不是我要見你,而是你要見我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?”
    自尊要有一個(gè)尺度,面對自己的錯誤,當(dāng)別人指出或批評時(shí),不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯誤。
    十一、自信
    就是相信自己。自信是英雄主義的本質(zhì)。自信力對于事業(yè)簡直是一種奇跡,有了它,你的才能便可以取之不盡,用之不竭,并創(chuàng)造奇跡。
    自信是成功的基石,是事業(yè)成功,競爭取勝的必要條件;自信,是冷靜的自我評估而非妄自尊大。
    1、天生我材必有用?!畎?2、尺有所短,寸有所長。
    3、哀莫大于心死。——《莊子》 4、自信是成功的第一秘訣?!獝鄣仙?BR>     5、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,陰郁的日子需要鎮(zhèn)定。相信吧,那快樂的日子即將來臨?!障=?BR>    6、一百個(gè)零加起來還是零 愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后,有人炮制了一本《百人駁相對論》,愛因斯坦對此不屑一顧:“假如我的理論是錯的,一個(gè)人反駁就足夠了,一百個(gè)零加起來還是零?!?BR>    7、小澤征爾敢于說“不” 指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發(fā)現(xiàn)樂譜出現(xiàn)了錯誤。但在場的音樂家、作曲家、評委都鄭重申明沒問題,說是他自己的錯覺。他考慮再三,還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來,這是評委故意設(shè)置的考題,他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。
    人生在世,凡事唯唯諾諾似乎是容易了。人在許多場合,能毫不含糊地說一聲“不”,是需要有很大的勇氣的。
    8、伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”;居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳;愛迪生發(fā)明電燈;中國歷的有成就者,哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢?
    十二、進(jìn)取
    傾心努力向前,立志有所作為。進(jìn)取是一種向上的精神。進(jìn)取才能獲得人生的輝煌;進(jìn)取心意味著超越平庸;進(jìn)取應(yīng)該成為終身之事1、只有每天戰(zhàn)斗的人,才能享受自由和人生?!璧?BR>    2、貝多芬的事例 3、保爾·柯察金的事例 4、“拼搏”、“勤奮”欄中的一些事例
    十三、好問
    對不解的問題積極發(fā)問。勤學(xué)與好問總是聯(lián)在一起的。
    1、學(xué)而知,問而廣。
    2、不恥下問
    3、知而好問然后能成才。
    4、“學(xué)問”二字需要拆開看,學(xué)是學(xué),問是問?!嵃鍢?BR>    5、清代大學(xué)問家戴震幼時(shí)讀書 善于發(fā)問。(第五冊《懷疑與學(xué)問》)
    6、初中語文課本第五冊《發(fā)問的精神》。
    十四、求知
    指探求知識,研究學(xué)問。
    ①求知意味著給黑暗的心靈點(diǎn)起光明的圣火;求知是現(xiàn)代社會參與競爭,成名成才的需要;求知的大障礙是坐井觀天,自命不凡。
    ②求知應(yīng)取其精華,棄其糟粕。
    1、學(xué)問是光明,無知是黑暗?!栏衲?BR>    2、吾生也有涯,而知也無涯?!f子
    3、學(xué)無止境
    4、在學(xué)問上每前進(jìn)一步,就更接近真理一步。——托爾斯泰
    5、人們勤奮讀書學(xué)習(xí)的事均可作為“求知”的事實(shí)論據(jù),也可作為“勤奮”的論據(jù):
    ①頭懸梁,錐刺股。②鑿壁借光。