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浙江省2013年4月高等教育自學(xué)考試發(fā)展社會學(xué)試題
課程代碼：00287
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.在社會發(fā)展研究中，主張“軍事社會和工業(yè)社會”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的學(xué)者是
A.迪爾凱姆(Emile Durkheim) B.斯賓塞(Herbert Spencer)
C.滕尼斯(Ferdinand
) D.梅奧(George Elton Mayo)
2.“可持續(xù)發(fā)展”概念的首次提出是
A.1976年日內(nèi)瓦的世界就業(yè)大會 B.1981年美國世界觀察所所長布朗
C.1987年國際環(huán)境和發(fā)展委員會 D.1992年聯(lián)合國巴西里約熱內(nèi)盧會議
3.關(guān)于創(chuàng)造型人格和社會發(fā)展研究的代表性人物是
A.E.哈根 B.D.麥克萊蘭
C.A.英格爾斯 D.S.N.艾森斯塔德
4.______是現(xiàn)代社會發(fā)展的首要標(biāo)志和主要內(nèi)容。
A.經(jīng)濟(jì)層面的工業(yè)化 B.社會層面的城市化
C.政治層面的民主化 D.觀念層面的理性化
5.城市成長和擴(kuò)張的理論模型中，1925年社會學(xué)家E.伯吉斯提出了
A.同心圓模型 B.扇形模型
C.多中心模型 D.鏈條模型
6.“陌生人”為主構(gòu)成的社會關(guān)系空間中，人與人之間的互動是
A.角色之間的互動 B.人格的互動
C.在場和不在場的互動 D.完整的人的出場的互動
7.推動民主化的內(nèi)在動力，______是重要動力。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.教育和科技的發(fā)達(dá)
C.市民社會或公民社會的健康發(fā)展
D.社會各階層之間的良性溝通和互動
8.在人文主義教育中，倡導(dǎo)博雅教育和通才教育的人是
A.弗吉里奧 B.盧梭
C.但丁 D.薄伽丘
9.現(xiàn)代化快速發(fā)展過程中，文化變遷的主要特征是
A.教育普及化 B.民主化
C.世俗化 D.理性化
10.______發(fā)展水平的高低既是生產(chǎn)力發(fā)展水平高低的反映，也是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低的標(biāo)志。
A.勞動力市場 B.技術(shù)市場
C.產(chǎn)品市場 D.資金市場
11.我國的社會流動出現(xiàn)了合理化的趨勢，從流動客體看，社會流動正在
A.從被動服從型向主動選擇型轉(zhuǎn)變
B.從消極控制型向積極吸引型轉(zhuǎn)變
C.從單向型流動向雙向型流動轉(zhuǎn)變
D.從區(qū)域性向全國性流動轉(zhuǎn)變
12.國家糧食局在______宣布廢除“戶糧掛鉤”政策，宣告了憑戶口定量供應(yīng)糧油等生活必需品的時(shí)代的結(jié)束。
A.1986年 B.1992年
C.1998年 D.2001年
13.在中國當(dāng)前現(xiàn)代組織的形成過程中，政治層面的民主化
A.將促進(jìn)組織管理結(jié)構(gòu)由縱向控制型向橫向互動型轉(zhuǎn)變
B.促進(jìn)集權(quán)式家長制為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)組織體系向分權(quán)式科層制為基礎(chǔ)的現(xiàn)代組織體系的變更
C.將提高組織成員的革新和開放意識，為組織現(xiàn)代化提供具有較高素質(zhì)的成員
D.將根治非正式關(guān)系畸形發(fā)展對組織運(yùn)行的影響，并為組織現(xiàn)代化運(yùn)行提供更多具有現(xiàn)代意識的主體
14.要建立現(xiàn)代組織的組織運(yùn)行機(jī)制現(xiàn)代化的關(guān)鍵是
A.強(qiáng)化管理者的法制和民主觀念 B.培養(yǎng)組織成員的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代人格
C.制定規(guī)范化的管理規(guī)章 D.推進(jìn)科層化的管理制度
15.______反映的是貧富差距與其所處社會環(huán)境的相互作用過程和機(jī)制。
A.“馬太效應(yīng)”理論 B.“轉(zhuǎn)型效應(yīng)”理論
C.倒“U”理論 D.倒“J”理論
16.社會發(fā)展未能帶來社會進(jìn)步，“無發(fā)展的增長”的實(shí)例是
A.巴基斯坦悲劇 B.美國的“洛杉磯化學(xué)煙霧事件”
C.倫敦的“煙霧事件” D.日本的“米糠油事件”
17.新型工業(yè)化的內(nèi)容是
A.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
B.以知識經(jīng)濟(jì)為依托，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
C.加強(qiáng)科學(xué)管理，提升資源配置效率
D.節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境
18.在社會分層研究中，依據(jù)______進(jìn)行社會分層屬于等級式社會分層。
A.經(jīng)濟(jì)收入 B.勞動技術(shù)分工
C.權(quán)力關(guān)系 D.市場關(guān)系
19.在我國的社會階層分化中，______是屬于邊緣性群體。
A.農(nóng)民工群體 B.個(gè)體勞動者群體
C.私營企業(yè)的雇主群體 D.私營企業(yè)的雇工群體
20.代內(nèi)流動和代際流動是屬于
A.結(jié)構(gòu)性流動 B.橫向流動
C.循環(huán)流動 D.機(jī)械流動
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.遲發(fā)外生型社會發(fā)展的特點(diǎn)
A.發(fā)展條件的劣質(zhì)性 B.發(fā)展動力的外緣性
C.發(fā)展進(jìn)程的跳躍性 D.推進(jìn)方式“自下而上”
E.發(fā)展模式是經(jīng)濟(jì)增長型
22.以“核心—邊陲”為核心概念的社會發(fā)展理論主要包括
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) B.發(fā)展社會學(xué)
C.庇護(hù)主義理論 D.依附理論
E.世界體系論
23.對中國市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的研究，代表性理論包括
A.簡·奧伊的“地方政府法團(tuán)主義”
B.魏昂德的“地方政府即廠商論”
C.林南的“地方市場社會主義”理論
D.伊亞爾的“比較資本主義”論
E.斯塔克的“后社會主義路徑”論
24.下列屬于城市社會關(guān)系空間的主要特征的是
A.社會關(guān)系數(shù)量增多，凸現(xiàn)了人與人關(guān)系的重要性
B.社會關(guān)系的異質(zhì)性強(qiáng)，拉遠(yuǎn)了人與自然的關(guān)系
C.臨時(shí)性和間斷性社會互動較多，個(gè)人自由感強(qiáng)
D.表達(dá)性關(guān)系大量存在
E.工具性關(guān)系大量存在
25.威廉·詹姆士在《宗教經(jīng)驗(yàn)之種種》中，將神秘主義的特征歸納為
A.不可言說性 B.知悟性
C.短暫性 D.被動性
E.禁欲性
26.在中國“對外開放”的四個(gè)層次中，屬于第二層次的有
A.廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū) B.海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)
C.青島 D.上海
E.北京
27.隨著中國社會轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，社會結(jié)構(gòu)從二元走向一元是具有必然性的，這是有利于
A.農(nóng)業(yè)面貌的改變 B.工業(yè)效益的提高
C.社會公平的實(shí)現(xiàn) D.社會心理的平衡
E.城鄉(xiāng)環(huán)境的改善
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
28.簡·奧伊的地方政府法團(tuán)主義
29.社會網(wǎng)絡(luò)
30.大眾文化
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
31.簡述現(xiàn)代化理論的主要特征。
32.簡述二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的國家在工業(yè)化進(jìn)程中，二元結(jié)構(gòu)在政治、經(jīng)濟(jì)和社會等層面的自我強(qiáng)化的表現(xiàn)。
33.簡述現(xiàn)代民主國家實(shí)現(xiàn)的條件。
34.從人格構(gòu)成的五因素模型出發(fā)，簡述傳統(tǒng)人格和現(xiàn)代人格的具體內(nèi)涵。
五、論述題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
35.論述世界體系論和依附理論的區(qū)別。
36.論述功利主義所包含的基本信念。
37.論述改革開放以來中國社會階層分化的特征。
浙江省2013年4月高等教育自學(xué)考試發(fā)展社會學(xué)試題
課程代碼：00287
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.在社會發(fā)展研究中，主張“軍事社會和工業(yè)社會”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的學(xué)者是
A.迪爾凱姆(Emile Durkheim) B.斯賓塞(Herbert Spencer)
C.滕尼斯(Ferdinand
) D.梅奧(George Elton Mayo)
2.“可持續(xù)發(fā)展”概念的首次提出是
A.1976年日內(nèi)瓦的世界就業(yè)大會 B.1981年美國世界觀察所所長布朗
C.1987年國際環(huán)境和發(fā)展委員會 D.1992年聯(lián)合國巴西里約熱內(nèi)盧會議
3.關(guān)于創(chuàng)造型人格和社會發(fā)展研究的代表性人物是
A.E.哈根 B.D.麥克萊蘭
C.A.英格爾斯 D.S.N.艾森斯塔德
4.______是現(xiàn)代社會發(fā)展的首要標(biāo)志和主要內(nèi)容。
A.經(jīng)濟(jì)層面的工業(yè)化 B.社會層面的城市化
C.政治層面的民主化 D.觀念層面的理性化
5.城市成長和擴(kuò)張的理論模型中，1925年社會學(xué)家E.伯吉斯提出了
A.同心圓模型 B.扇形模型
C.多中心模型 D.鏈條模型
6.“陌生人”為主構(gòu)成的社會關(guān)系空間中，人與人之間的互動是
A.角色之間的互動 B.人格的互動
C.在場和不在場的互動 D.完整的人的出場的互動
7.推動民主化的內(nèi)在動力，______是重要動力。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.教育和科技的發(fā)達(dá)
C.市民社會或公民社會的健康發(fā)展
D.社會各階層之間的良性溝通和互動
8.在人文主義教育中，倡導(dǎo)博雅教育和通才教育的人是
A.弗吉里奧 B.盧梭
C.但丁 D.薄伽丘
9.現(xiàn)代化快速發(fā)展過程中，文化變遷的主要特征是
A.教育普及化 B.民主化
C.世俗化 D.理性化
10.______發(fā)展水平的高低既是生產(chǎn)力發(fā)展水平高低的反映，也是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低的標(biāo)志。
A.勞動力市場 B.技術(shù)市場
C.產(chǎn)品市場 D.資金市場
11.我國的社會流動出現(xiàn)了合理化的趨勢，從流動客體看，社會流動正在
A.從被動服從型向主動選擇型轉(zhuǎn)變
B.從消極控制型向積極吸引型轉(zhuǎn)變
C.從單向型流動向雙向型流動轉(zhuǎn)變
D.從區(qū)域性向全國性流動轉(zhuǎn)變
12.國家糧食局在______宣布廢除“戶糧掛鉤”政策，宣告了憑戶口定量供應(yīng)糧油等生活必需品的時(shí)代的結(jié)束。
A.1986年 B.1992年
C.1998年 D.2001年
13.在中國當(dāng)前現(xiàn)代組織的形成過程中，政治層面的民主化
A.將促進(jìn)組織管理結(jié)構(gòu)由縱向控制型向橫向互動型轉(zhuǎn)變
B.促進(jìn)集權(quán)式家長制為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)組織體系向分權(quán)式科層制為基礎(chǔ)的現(xiàn)代組織體系的變更
C.將提高組織成員的革新和開放意識，為組織現(xiàn)代化提供具有較高素質(zhì)的成員
D.將根治非正式關(guān)系畸形發(fā)展對組織運(yùn)行的影響，并為組織現(xiàn)代化運(yùn)行提供更多具有現(xiàn)代意識的主體
14.要建立現(xiàn)代組織的組織運(yùn)行機(jī)制現(xiàn)代化的關(guān)鍵是
A.強(qiáng)化管理者的法制和民主觀念 B.培養(yǎng)組織成員的現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代人格
C.制定規(guī)范化的管理規(guī)章 D.推進(jìn)科層化的管理制度
15.______反映的是貧富差距與其所處社會環(huán)境的相互作用過程和機(jī)制。
A.“馬太效應(yīng)”理論 B.“轉(zhuǎn)型效應(yīng)”理論
C.倒“U”理論 D.倒“J”理論
16.社會發(fā)展未能帶來社會進(jìn)步，“無發(fā)展的增長”的實(shí)例是
A.巴基斯坦悲劇 B.美國的“洛杉磯化學(xué)煙霧事件”
C.倫敦的“煙霧事件” D.日本的“米糠油事件”
17.新型工業(yè)化的內(nèi)容是
A.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
B.以知識經(jīng)濟(jì)為依托，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
C.加強(qiáng)科學(xué)管理，提升資源配置效率
D.節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境
18.在社會分層研究中，依據(jù)______進(jìn)行社會分層屬于等級式社會分層。
A.經(jīng)濟(jì)收入 B.勞動技術(shù)分工
C.權(quán)力關(guān)系 D.市場關(guān)系
19.在我國的社會階層分化中，______是屬于邊緣性群體。
A.農(nóng)民工群體 B.個(gè)體勞動者群體
C.私營企業(yè)的雇主群體 D.私營企業(yè)的雇工群體
20.代內(nèi)流動和代際流動是屬于
A.結(jié)構(gòu)性流動 B.橫向流動
C.循環(huán)流動 D.機(jī)械流動
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.遲發(fā)外生型社會發(fā)展的特點(diǎn)
A.發(fā)展條件的劣質(zhì)性 B.發(fā)展動力的外緣性
C.發(fā)展進(jìn)程的跳躍性 D.推進(jìn)方式“自下而上”
E.發(fā)展模式是經(jīng)濟(jì)增長型
22.以“核心—邊陲”為核心概念的社會發(fā)展理論主要包括
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) B.發(fā)展社會學(xué)
C.庇護(hù)主義理論 D.依附理論
E.世界體系論
23.對中國市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的研究，代表性理論包括
A.簡·奧伊的“地方政府法團(tuán)主義”
B.魏昂德的“地方政府即廠商論”
C.林南的“地方市場社會主義”理論
D.伊亞爾的“比較資本主義”論
E.斯塔克的“后社會主義路徑”論
24.下列屬于城市社會關(guān)系空間的主要特征的是
A.社會關(guān)系數(shù)量增多，凸現(xiàn)了人與人關(guān)系的重要性
B.社會關(guān)系的異質(zhì)性強(qiáng)，拉遠(yuǎn)了人與自然的關(guān)系
C.臨時(shí)性和間斷性社會互動較多，個(gè)人自由感強(qiáng)
D.表達(dá)性關(guān)系大量存在
E.工具性關(guān)系大量存在
25.威廉·詹姆士在《宗教經(jīng)驗(yàn)之種種》中，將神秘主義的特征歸納為
A.不可言說性 B.知悟性
C.短暫性 D.被動性
E.禁欲性
26.在中國“對外開放”的四個(gè)層次中，屬于第二層次的有
A.廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū) B.海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)
C.青島 D.上海
E.北京
27.隨著中國社會轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，社會結(jié)構(gòu)從二元走向一元是具有必然性的，這是有利于
A.農(nóng)業(yè)面貌的改變 B.工業(yè)效益的提高
C.社會公平的實(shí)現(xiàn) D.社會心理的平衡
E.城鄉(xiāng)環(huán)境的改善
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
28.簡·奧伊的地方政府法團(tuán)主義
29.社會網(wǎng)絡(luò)
30.大眾文化
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
31.簡述現(xiàn)代化理論的主要特征。
32.簡述二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的國家在工業(yè)化進(jìn)程中，二元結(jié)構(gòu)在政治、經(jīng)濟(jì)和社會等層面的自我強(qiáng)化的表現(xiàn)。
33.簡述現(xiàn)代民主國家實(shí)現(xiàn)的條件。
34.從人格構(gòu)成的五因素模型出發(fā)，簡述傳統(tǒng)人格和現(xiàn)代人格的具體內(nèi)涵。
五、論述題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
35.論述世界體系論和依附理論的區(qū)別。
36.論述功利主義所包含的基本信念。
37.論述改革開放以來中國社會階層分化的特征。