以下是為大家整理的《2015年中考話題作文素材：欣賞》的文章，供大家參考閱讀！
思路
每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞
每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人
欣賞別人可以給人鼓勵(lì)
欣賞自己可以增添自信
欣賞大自然能愉悅心靈
欣賞藝術(shù)可以增添情趣
學(xué)會(huì)欣賞生活、享受生活
一味的贊美和夸獎(jiǎng)不是欣賞
名言
一個(gè)老板能犯的最糟糕的錯(cuò)誤就是不會(huì)夸獎(jiǎng)。———約翰·阿什克羅夫特
如果我們擁有勇氣和平靜的思想，我們即便坐在自己的棺木上猶能欣賞風(fēng)景，在饑寒交迫時(shí)猶能歌唱?！房继?BR> 欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。
———培根
對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹
所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美來(lái)?！_丹
美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。———儒貝爾
只有天賦很好的人能夠認(rèn)識(shí)并熱心追求美的事物———德謨克利特
野花香艷無(wú)人識(shí)，孤芳自賞枉多情?！鹄?BR> 在油畫(huà)的后面，跳動(dòng)著畫(huà)家的脈搏，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂?！餇柗?BR> 打動(dòng)人的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的贊許?！裱?BR> 經(jīng)典素材
把名字寫(xiě)好也是優(yōu)點(diǎn)
（欣賞一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)）
一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡?？”青年窘迫地垂下頭。“會(huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方———自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼?xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！卑衙謱?xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)作家大仲馬。
屠格涅夫與托爾斯泰
（欣賞成就大師）
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引，作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫都稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜•卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。
一句話感化一個(gè)小偷
（欣賞能讓人改過(guò)自新）
我國(guó)臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
改變?nèi)松囊痪湓?BR> （一句贊美能改變一生）
卡耐基小時(shí)候是一個(gè)公認(rèn)的非常淘氣的壞男孩。
在他9歲的時(shí)候，他父親把繼母娶進(jìn)家門(mén)。當(dāng)時(shí)他們是居住在維吉尼的貧苦人家，而繼母則來(lái)自較好的家庭。他父親一邊向她介紹卡耐基，一邊說(shuō)：“親愛(ài)的，希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩，他可讓我頭痛死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！?BR> 出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭看著他，接著又說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的，但還沒(méi)有找到發(fā)泄熱忱地方的孩子?！?BR> 繼母說(shuō)得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾下來(lái)。就是憑著她這一句話，他和繼母開(kāi)始建立友誼；也就是這一句話，而成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功和致富的光明大道。因?yàn)樵诶^母之前沒(méi)有一個(gè)人稱(chēng)贊過(guò)他聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母就只說(shuō)了一句話，便改變了他的一生。
卡耐基14歲時(shí)，繼母給他買(mǎi)了一部二手打字機(jī)，并且對(duì)他說(shuō)，她相信他會(huì)成為一名作家，他接受了她的想法，并開(kāi)始向當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙投稿。他了解繼母的熱忱如何改善他們的家庭。來(lái)自繼母的這股力量，激發(fā)了他的想像力，激勵(lì)了他的創(chuàng)造力，幫助他和無(wú)窮智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀(jì)最有影響力的人物之一。
愛(ài)默生與惠特曼
（賞識(shí)是的鼓勵(lì)）
1855年，美國(guó)詩(shī)人惠特曼（1819～1892年）的詩(shī)集《草葉集》闖進(jìn)美國(guó)文壇時(shí)，情景是很悲涼的。出版了一個(gè)星期，一本也沒(méi)有賣(mài)掉；第二年增訂了第2版，也僅僅賣(mài)出11本。最使他痛苦的是連母親和弟弟都不接受它，弟弟看了幾頁(yè)就丟了，母親則斥之為“泥巴”。英美資產(chǎn)階級(jí)評(píng)論家們，有的把它投入火爐，有的發(fā)出謾罵：“惠特曼最不懂藝術(shù)，就像豬玀不懂得數(shù)學(xué)一樣?！被萏芈髞?lái)回憶說(shuō)：“這本書(shū)所到之處，引起了暴風(fēng)雨般的憤怒和斥責(zé)?！?初版《草葉集》只受到一個(gè)人的賞識(shí)，那就是惠特曼一向尊敬的美國(guó)散文作家愛(ài)默生（1803～1882年）。愛(ài)默生在給惠特曼的信中說(shuō)：“你處在偉大的經(jīng)歷的開(kāi)端，我祝福你?！?BR> 這部詩(shī)集的第一版，由惠特曼自己排版，自己印刷，自己發(fā)行，共94頁(yè)，收了他多年來(lái)寫(xiě)作的12首詩(shī)。這位只讀過(guò)小學(xué)，13歲就開(kāi)始艱難謀生的詩(shī)人，出版這部詩(shī)集時(shí)已是須發(fā)斑白，但年齡不過(guò)36歲，是一個(gè)印刷廠的臨時(shí)工。詩(shī)集表現(xiàn)了充分的民主思想，并首創(chuàng)了自由詩(shī)的新形式。此后，他用畢生精力來(lái)維護(hù)和充實(shí)《草葉集》，先后出過(guò)九種不同的版本，“臨終版”里，詩(shī)歌總量達(dá)396首。
母親的親吻使我成了畫(huà)家
（欣賞孩子的行為）
一天，一個(gè)小男孩在家里照顧他的妹妹莎莉，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾瓶彩色墨水，母親不在家，那些瓶子對(duì)他是一種極大的誘惑，小男孩忍不住打開(kāi)瓶子，開(kāi)始在地板上畫(huà)起了妹妹的肖像。不可避免地，他把室內(nèi)各處都灑上了墨水污漬，家里變得臟亂不堪。
當(dāng)他母親回來(lái)時(shí)，被眼前的情景驚呆了，但她同時(shí)也看到了地板上的那張畫(huà)像———準(zhǔn)確地說(shuō)是一片亂七八糟的墨跡。她對(duì)色彩凌亂的墨水污漬視而不見(jiàn)，卻驚喜地說(shuō)道：“啊，那是莎莉!”然后她彎下腰來(lái)親吻了她的兒子。這個(gè)男孩就是本杰明·威斯特，后來(lái)成了一個(gè)的畫(huà)家，他常常驕傲地對(duì)人說(shuō)：“是母親的親吻使我成了畫(huà)家?！?BR> 對(duì)于一個(gè)未成年卻充滿想像力的孩子，我們永遠(yuǎn)都不可能預(yù)測(cè)他將通過(guò)何種方式、何種途徑去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生價(jià)值，獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事，那就是鼓勵(lì)和欣賞!
名人與音樂(lè)
（欣賞音樂(lè)陶冶情操）
古今中外的許多名人都與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣?？鬃泳陀泻芨叩囊魳?lè)修養(yǎng)，史書(shū)記載他聽(tīng)音樂(lè)后，如癡如醉，并把音樂(lè)作為對(duì)弟子的教育內(nèi)容之一，還把“樂(lè)”與“禮”并提，強(qiáng)調(diào)“以樂(lè)治天下”。德國(guó)詩(shī)人歌德，在還不懂得歌詞意思的幼年時(shí)代，就會(huì)唱許多優(yōu)美動(dòng)人的歌曲了。他說(shuō)：“我聽(tīng)了音樂(lè)之后，工作總是順利得很?！倍砹_斯作家列夫•托爾斯泰也非常喜歡音樂(lè)。他在緊張地寫(xiě)《安娜•卡列尼娜》時(shí)，盡管創(chuàng)作很艱苦，每天都非常疲勞，但他每天都離不開(kāi)鋼琴。革命導(dǎo)師列寧也是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，他從小就接觸俄羅斯民歌，并跟著母親學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的歌曲和歌劇選曲。有一次，他聽(tīng)了貝多芬的第五交響樂(lè)后，激動(dòng)地說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是支神曲?！彼€說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)然使人愜意，但它對(duì)我太強(qiáng)烈了，使我的激情難以平靜，甚至無(wú)法繼續(xù)工作?！?BR> 音樂(lè)的最主要的作用，是可以陶冶人的性情。蘇格拉底說(shuō)：“節(jié)奏與樂(lè)調(diào)有強(qiáng)烈的力量，浸潤(rùn)心靈，美化情感?！币淮?，德國(guó)音樂(lè)家梅耶貝和妻子發(fā)生了爭(zhēng)吵。他就彈奏琴曲。清麗、美妙的音樂(lè)，如怨、如慕、如泣、如訴，像傾吐著纏綿的情話，像敘說(shuō)著溫柔的歉語(yǔ)。他的妻子坐在一邊，聽(tīng)著，聽(tīng)著，心中的怨氣和怒氣好像被清清的溪水沖洗著，卷走了。
梅蘭芳與烏蘭諾娃
（欣賞藝術(shù)之美）
20世紀(jì)50年代，梅蘭芳結(jié)交了一位蘇聯(lián)藝術(shù)大師，那就是芭蕾舞蹈家、蘇聯(lián)人民演員烏蘭諾娃。1952年，梅蘭芳觀看了她演出的芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》，第一次領(lǐng)略了“芭蕾皇后”的豐采。那年烏蘭諾娃已24歲，然而出現(xiàn)在舞臺(tái)上仍是一個(gè)圣潔美麗、充滿詩(shī)意的純情少女。
1959年國(guó)慶前夕，蘇聯(lián)舞蹈家們?cè)诒本┦锥紕?chǎng)舉行了開(kāi)幕演出，梅蘭芳懷著濃厚興趣坐在臺(tái)下觀看。第一個(gè)節(jié)目是根據(jù)肖邦的名曲《仙女們》改編的芭蕾舞劇，烏蘭諾娃擔(dān)任主角。第二個(gè)節(jié)目是烏蘭諾娃的作品：根據(jù)圣•桑的名曲改編的獨(dú)舞《天鵝之死》。梅蘭芳感到，“芭蕾皇后”的表演充滿了思想和感情，沒(méi)有一手一式是虛設(shè)的。烏蘭諾娃說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)字母本來(lái)是沒(méi)有什么含義的，但拼在一起就可以有說(shuō)不盡的語(yǔ)言。芭蕾舞的一手一式舞姿，拼起來(lái)也可以表達(dá)千千萬(wàn)萬(wàn)的內(nèi)容?！泵诽m芳認(rèn)為這話道破了舞蹈的真諦。另外，他還欣喜地發(fā)現(xiàn)，她的藝術(shù)日臻成熟，豐富、精練而深刻，確實(shí)已達(dá)爐火純青的程度。梅蘭芳特意為蘇聯(lián)《文學(xué)報(bào)》撰文，熱情稱(chēng)贊她的精湛技藝。
梅蘭芳家的客廳里，掛著那幅烏蘭諾娃在《天鵝湖》中，被王子托在掌上的劇照。在梅蘭芳眼中，她輕如飛燕，穩(wěn)如磐石，而最引人入勝的，還是那雙充滿幻想的美麗的眼睛……
意林故事
欣賞這些蒲公英
歐洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，綠油油、細(xì)茸茸的草坪，賞心悅目，只可惜有許多粗壯的蒲公英雜生其中。他用盡各種除草方法，還是無(wú)法斬草除根。
最后他只好寫(xiě)信給園藝所求助，他在信上列舉所用過(guò)的各種方法，最后問(wèn)道：“現(xiàn)在我還有什么辦法嗎？”
園藝所回信道：“我們建議您學(xué)著去欣賞這些蒲公英。”
不教而教的啟示
一個(gè)女孩初學(xué)小提琴，琴聲如同鋸木頭，父母不愿聽(tīng)。孩子一氣之下跑到幽靜的樹(shù)林中學(xué)練。突然，她聽(tīng)到一位老婦人的贊許，老人說(shuō)：“我的耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只感覺(jué)你拉得不錯(cuò)！”小女孩受到鼓勵(lì)，于是每天都到樹(shù)林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓勵(lì)說(shuō)：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”終于，家長(zhǎng)驚異地發(fā)現(xiàn)了女兒優(yōu)美的琴聲，忙問(wèn)是什么指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，林中的老人是的器樂(lè)教授，而且她的耳朵從未聾過(guò)。
懂得欣賞，而不是擁有
一個(gè)有錢(qián)的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平時(shí)一樣，睡過(guò)溫暖的一夜，吃過(guò)豐盛的早餐，獨(dú)自到廣大的花園散步。正如同所有的富人早上到花園散步，也如同所有的富人都需要有廣大的花園，那是一種身份與財(cái)富的象征。有廣大花園的富人從不自己種花，他們只是享用園丁辛苦種花的成果，賞花，也就成了生活的例行公事。
富人看著花園里百花盛放，正歡喜自己有這樣的花園，突然，傳來(lái)了敲門(mén)的聲音。富人把花園的門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在門(mén)外的寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。乞丐說(shuō)：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃？”富人請(qǐng)乞丐在花園門(mén)口稍稍等候，他轉(zhuǎn)身去廚房，端來(lái)一碗熱騰騰的飯菜。當(dāng)富人布施給乞丐的時(shí)候，乞丐突然說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說(shuō)完，接過(guò)那碗熱騰騰的飯菜，道謝離去。
聽(tīng)到乞丐的話，富人呆立當(dāng)?shù)兀浅Ｕ痼@地想著：乞丐也會(huì)賞梅花嗎？使他更震驚的是，他想到：“花園里種了幾十年的梅花，自己天天在花園賞花，為什么從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢！”于是，他小心翼翼的，以一種無(wú)比莊嚴(yán)和溫柔的心情走近梅樹(shù)，站在梅樹(shù)下整個(gè)人都空靈了。他終于聞到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，為自己第一次聞到梅花的香氣，他流下了感動(dòng)的淚水。
賞畫(huà)也賞人生
中國(guó)畫(huà)家為什么喜歡畫(huà)竹子?你看，這幅墨竹蓋了一塊壓角章：“喜其直而有節(jié)”，這就是答案。還有別的理由嗎?有，竹子的中心是空的，代表虛心，“竹本心虛是我?guī)煛?。白居易說(shuō)過(guò)，竹有三大美德：身直，心空，節(jié)貞?！坏泄?jié)，而且“節(jié)”非常堅(jiān)固。
你們?yōu)槭裁从窒矚g梅花呢?梅花的枝干完全不合“直而有節(jié)”的原則，而且也不“虛心”。啊，這是因?yàn)槊吩诒┲虚_(kāi)花，送來(lái)春的消息，“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。還有，梅花香氣很淡，是“暗香”，仿佛不求人知，可是誰(shuí)聞到了那香氣永遠(yuǎn)都忘不了。這些特征代表中國(guó)人理想的人格。你們不用看竹的標(biāo)準(zhǔn)看梅?當(dāng)然不。也不用看梅的標(biāo)準(zhǔn)看竹?當(dāng)然也不。要是那樣，竹和梅都一無(wú)是處了，是不是?我們不會(huì)故意把世界弄得那樣丑陋。我們就梅發(fā)掘梅的優(yōu)點(diǎn)，就竹發(fā)掘竹的優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)看這幅畫(huà)：為什么這樣蒼白?啊，這位畫(huà)家我認(rèn)識(shí)，他說(shuō)人生是蒼白的，所以他要把蒼白展現(xiàn)出來(lái)。那么，旁邊另一幅畫(huà)為什么色彩繽紛而強(qiáng)烈?那是因?yàn)楹髞?lái)這位畫(huà)家想法變了，他說(shuō)人生是多彩的，所以他的畫(huà)要特別注重設(shè)色。哈哈!真有意思，你們畫(huà)家真懂得人生，或者我該說(shuō)，中國(guó)人真懂得人生!
這個(gè)世界上只有你能欣賞我
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！彼鳒I了。但她只對(duì)兒子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第47名，我們懷疑他智力上有些障礙。”回去的路上，她流下了淚，但她卻對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)了，你并不笨，只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你的同桌，這次他排在21名。”兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，第二天上學(xué)去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她等著老師點(diǎn)差生的名字，出乎意料，兒子的名字第一次沒(méi)有出現(xiàn)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門(mén)，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高考結(jié)束了，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預(yù)感，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取清華大學(xué)的。兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
綠洲里的老先生
一個(gè)青年來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人便問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn)說(shuō)：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答：“糟透了！我很討厭?！崩先思医又f(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！?后來(lái)又來(lái)了另一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好?！迸月?tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“你要尋找什么？你就會(huì)找到什么！”
當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。正所謂：人是正確的，他的世界就是正確的。
旅途處處有美景
蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山。據(jù)說(shuō)，那里風(fēng)景如畫(huà)，人們到了那里，會(huì)產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
許多年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，他們就是走一輩子，也不可能到達(dá)那個(gè)令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說(shuō)：“我用盡精力奔跑過(guò)來(lái)，結(jié)果什么都不能看到，真太叫人傷心了?！碧K格拉底撣了撣長(zhǎng)袍上的灰塵說(shuō)：“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景，難道你都沒(méi)有注意到？”拉克蘇一臉的尷尬神色：“我只顧朝著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔跑，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊！”“那就太遺憾了?！碧K格拉底說(shuō)，“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”
快樂(lè)的貓頭鷹
有一只聰明而冷靜的貓頭鷹，每天聽(tīng)著樹(shù)下的小雞爭(zhēng)吵、搶食的喧鬧。它總是靜靜地旁觀，認(rèn)真地工作，快樂(lè)地生活著。小雞的吵鬧不曾影響它的生活方式，也不曾使它介入爭(zhēng)吵的漩渦里。有一天，小雞終于忍不住，問(wèn)它為何總是那么快樂(lè)?聰明的貓頭鷹說(shuō)：“看看春天的新綠，欣賞夏天的花紅，享受秋天的收獲，接受冬天的深沉，我太忙了，沒(méi)時(shí)間去吵?！?BR> 應(yīng)用與創(chuàng)新
欣賞執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)
一直不喜歡西西弗斯和精衛(wèi)填海的故事，我認(rèn)為用這兩個(gè)故事來(lái)教育人們堅(jiān)持和執(zhí)著是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲倚蕾p執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)。西西弗斯的石頭永遠(yuǎn)推不完，精衛(wèi)的石頭也永遠(yuǎn)銜不完。既然是永遠(yuǎn)都不可能的事，那又何必浪費(fèi)時(shí)間和生命去做呢？也有人說(shuō)這是“知其不可為而為之”的英雄精神，但我相信孔老夫子在說(shuō)這句話的時(shí)候肯定是心中有希望的，他相信執(zhí)著的去做終會(huì)有結(jié)果的。所以說(shuō)有希望的是執(zhí)著，沒(méi)有希望的是盲目的固執(zhí)，我不喜歡這種盲目的固執(zhí)。
因此對(duì)于西西弗斯的故事，我喜歡另外一種幽默的說(shuō)法。有人問(wèn)西西弗斯，你每天推上去，又掉下來(lái)，你不覺(jué)得傻嗎？西西弗斯回答說(shuō)：“推上去是我的事，是我的工作，掉下來(lái)是他們的事，和我無(wú)關(guān)。只要他們付我工錢(qián)了，我又何樂(lè)不為？再說(shuō)了，它每天都掉下來(lái)才好呢，這樣我明天就又有工作了，永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)，多好?。 边@里的西西弗斯就不是盲目的固執(zhí)，而是執(zhí)著了，因?yàn)樗邢Ｍ魈斓墓ぷ骶褪撬南Ｍ?BR> 欣賞敵人
劉墉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常臭的話：“對(duì)于敵人，我們沒(méi)得商量，只能一拳將其揍死，不給分毫的機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)它臭不是說(shuō)劉墉有暴力傾向，而是他不懂得欣賞自己的對(duì)手，不懂得欣賞敵人。他肯定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)培根的這句話：“沒(méi)有愛(ài)人是寂寞的，沒(méi)有仇人也是寂寞的?！睈?ài)人、仇人雖是兩種相反的人物，其實(shí)都屬于廣義的“知己”。英雄好漢，或不打不相識(shí)，或不相識(shí)不打。一世瑜亮，對(duì)立到底，但惺惺相惜，余子不在眼內(nèi)。愛(ài)人帶給你期望，仇人帶給你威脅，兩者都產(chǎn)生緊張，驅(qū)逐苛安自滿。有一篇《高素質(zhì)人才彼此欣賞》，講述了“我”的求職經(jīng)歷。一家廣告公司選拔人才，在最后一輪考試中，他們讓入選的十位應(yīng)聘者互相評(píng)審，一人展示自己的作品，其余9人在下邊評(píng)分。“我”懷著復(fù)雜的心情給了三個(gè)對(duì)手以高分和好評(píng)，因?yàn)槲覜](méi)理由可以貶低別人。結(jié)局有點(diǎn)意外，“我”入選了，那三個(gè)中只有一個(gè)入選。專(zhuān)家組這么解釋的：最后10位考生，都是專(zhuān)家組眼中的佼佼者；而你們之間的互相評(píng)審，更能證明自身的能力與素質(zhì)。庸才看不見(jiàn)別人的才華，情有可原；人才看不見(jiàn)人才，就很狹隘了！用這句話回復(fù)劉墉很是恰當(dāng)，能和你成為敵人的，肯定是和你素質(zhì)相當(dāng)?shù)?，欣賞自己的同時(shí)也應(yīng)該欣賞一下對(duì)手。畢竟，世界上了解自己的除了朋友，就是對(duì)手了。
思路
每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞
每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人
欣賞別人可以給人鼓勵(lì)
欣賞自己可以增添自信
欣賞大自然能愉悅心靈
欣賞藝術(shù)可以增添情趣
學(xué)會(huì)欣賞生活、享受生活
一味的贊美和夸獎(jiǎng)不是欣賞
名言
一個(gè)老板能犯的最糟糕的錯(cuò)誤就是不會(huì)夸獎(jiǎng)。———約翰·阿什克羅夫特
如果我們擁有勇氣和平靜的思想，我們即便坐在自己的棺木上猶能欣賞風(fēng)景，在饑寒交迫時(shí)猶能歌唱?！房继?BR> 欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖?。
———培根
對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹
所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)美來(lái)?！_丹
美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。———儒貝爾
只有天賦很好的人能夠認(rèn)識(shí)并熱心追求美的事物———德謨克利特
野花香艷無(wú)人識(shí)，孤芳自賞枉多情?！鹄?BR> 在油畫(huà)的后面，跳動(dòng)著畫(huà)家的脈搏，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂?！餇柗?BR> 打動(dòng)人的方式就是真誠(chéng)的欣賞和善意的贊許?！裱?BR> 經(jīng)典素材
把名字寫(xiě)好也是優(yōu)點(diǎn)
（欣賞一個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)）
一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡?？”青年窘迫地垂下頭。“會(huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方———自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼?xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！卑衙謱?xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)作家大仲馬。
屠格涅夫與托爾斯泰
（欣賞成就大師）
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引，作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，連大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫都稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜•卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。
一句話感化一個(gè)小偷
（欣賞能讓人改過(guò)自新）
我國(guó)臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
改變?nèi)松囊痪湓?BR> （一句贊美能改變一生）
卡耐基小時(shí)候是一個(gè)公認(rèn)的非常淘氣的壞男孩。
在他9歲的時(shí)候，他父親把繼母娶進(jìn)家門(mén)。當(dāng)時(shí)他們是居住在維吉尼的貧苦人家，而繼母則來(lái)自較好的家庭。他父親一邊向她介紹卡耐基，一邊說(shuō)：“親愛(ài)的，希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩，他可讓我頭痛死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！?BR> 出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭看著他，接著又說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的，但還沒(méi)有找到發(fā)泄熱忱地方的孩子?！?BR> 繼母說(shuō)得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾下來(lái)。就是憑著她這一句話，他和繼母開(kāi)始建立友誼；也就是這一句話，而成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功和致富的光明大道。因?yàn)樵诶^母之前沒(méi)有一個(gè)人稱(chēng)贊過(guò)他聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母就只說(shuō)了一句話，便改變了他的一生。
卡耐基14歲時(shí)，繼母給他買(mǎi)了一部二手打字機(jī)，并且對(duì)他說(shuō)，她相信他會(huì)成為一名作家，他接受了她的想法，并開(kāi)始向當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙投稿。他了解繼母的熱忱如何改善他們的家庭。來(lái)自繼母的這股力量，激發(fā)了他的想像力，激勵(lì)了他的創(chuàng)造力，幫助他和無(wú)窮智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀(jì)最有影響力的人物之一。
愛(ài)默生與惠特曼
（賞識(shí)是的鼓勵(lì)）
1855年，美國(guó)詩(shī)人惠特曼（1819～1892年）的詩(shī)集《草葉集》闖進(jìn)美國(guó)文壇時(shí)，情景是很悲涼的。出版了一個(gè)星期，一本也沒(méi)有賣(mài)掉；第二年增訂了第2版，也僅僅賣(mài)出11本。最使他痛苦的是連母親和弟弟都不接受它，弟弟看了幾頁(yè)就丟了，母親則斥之為“泥巴”。英美資產(chǎn)階級(jí)評(píng)論家們，有的把它投入火爐，有的發(fā)出謾罵：“惠特曼最不懂藝術(shù)，就像豬玀不懂得數(shù)學(xué)一樣?！被萏芈髞?lái)回憶說(shuō)：“這本書(shū)所到之處，引起了暴風(fēng)雨般的憤怒和斥責(zé)?！?初版《草葉集》只受到一個(gè)人的賞識(shí)，那就是惠特曼一向尊敬的美國(guó)散文作家愛(ài)默生（1803～1882年）。愛(ài)默生在給惠特曼的信中說(shuō)：“你處在偉大的經(jīng)歷的開(kāi)端，我祝福你?！?BR> 這部詩(shī)集的第一版，由惠特曼自己排版，自己印刷，自己發(fā)行，共94頁(yè)，收了他多年來(lái)寫(xiě)作的12首詩(shī)。這位只讀過(guò)小學(xué)，13歲就開(kāi)始艱難謀生的詩(shī)人，出版這部詩(shī)集時(shí)已是須發(fā)斑白，但年齡不過(guò)36歲，是一個(gè)印刷廠的臨時(shí)工。詩(shī)集表現(xiàn)了充分的民主思想，并首創(chuàng)了自由詩(shī)的新形式。此后，他用畢生精力來(lái)維護(hù)和充實(shí)《草葉集》，先后出過(guò)九種不同的版本，“臨終版”里，詩(shī)歌總量達(dá)396首。
母親的親吻使我成了畫(huà)家
（欣賞孩子的行為）
一天，一個(gè)小男孩在家里照顧他的妹妹莎莉，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾瓶彩色墨水，母親不在家，那些瓶子對(duì)他是一種極大的誘惑，小男孩忍不住打開(kāi)瓶子，開(kāi)始在地板上畫(huà)起了妹妹的肖像。不可避免地，他把室內(nèi)各處都灑上了墨水污漬，家里變得臟亂不堪。
當(dāng)他母親回來(lái)時(shí)，被眼前的情景驚呆了，但她同時(shí)也看到了地板上的那張畫(huà)像———準(zhǔn)確地說(shuō)是一片亂七八糟的墨跡。她對(duì)色彩凌亂的墨水污漬視而不見(jiàn)，卻驚喜地說(shuō)道：“啊，那是莎莉!”然后她彎下腰來(lái)親吻了她的兒子。這個(gè)男孩就是本杰明·威斯特，后來(lái)成了一個(gè)的畫(huà)家，他常常驕傲地對(duì)人說(shuō)：“是母親的親吻使我成了畫(huà)家?！?BR> 對(duì)于一個(gè)未成年卻充滿想像力的孩子，我們永遠(yuǎn)都不可能預(yù)測(cè)他將通過(guò)何種方式、何種途徑去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生價(jià)值，獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事，那就是鼓勵(lì)和欣賞!
名人與音樂(lè)
（欣賞音樂(lè)陶冶情操）
古今中外的許多名人都與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣?？鬃泳陀泻芨叩囊魳?lè)修養(yǎng)，史書(shū)記載他聽(tīng)音樂(lè)后，如癡如醉，并把音樂(lè)作為對(duì)弟子的教育內(nèi)容之一，還把“樂(lè)”與“禮”并提，強(qiáng)調(diào)“以樂(lè)治天下”。德國(guó)詩(shī)人歌德，在還不懂得歌詞意思的幼年時(shí)代，就會(huì)唱許多優(yōu)美動(dòng)人的歌曲了。他說(shuō)：“我聽(tīng)了音樂(lè)之后，工作總是順利得很?！倍砹_斯作家列夫•托爾斯泰也非常喜歡音樂(lè)。他在緊張地寫(xiě)《安娜•卡列尼娜》時(shí)，盡管創(chuàng)作很艱苦，每天都非常疲勞，但他每天都離不開(kāi)鋼琴。革命導(dǎo)師列寧也是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，他從小就接觸俄羅斯民歌，并跟著母親學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的歌曲和歌劇選曲。有一次，他聽(tīng)了貝多芬的第五交響樂(lè)后，激動(dòng)地說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是支神曲?！彼€說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)然使人愜意，但它對(duì)我太強(qiáng)烈了，使我的激情難以平靜，甚至無(wú)法繼續(xù)工作?！?BR> 音樂(lè)的最主要的作用，是可以陶冶人的性情。蘇格拉底說(shuō)：“節(jié)奏與樂(lè)調(diào)有強(qiáng)烈的力量，浸潤(rùn)心靈，美化情感?！币淮?，德國(guó)音樂(lè)家梅耶貝和妻子發(fā)生了爭(zhēng)吵。他就彈奏琴曲。清麗、美妙的音樂(lè)，如怨、如慕、如泣、如訴，像傾吐著纏綿的情話，像敘說(shuō)著溫柔的歉語(yǔ)。他的妻子坐在一邊，聽(tīng)著，聽(tīng)著，心中的怨氣和怒氣好像被清清的溪水沖洗著，卷走了。
梅蘭芳與烏蘭諾娃
（欣賞藝術(shù)之美）
20世紀(jì)50年代，梅蘭芳結(jié)交了一位蘇聯(lián)藝術(shù)大師，那就是芭蕾舞蹈家、蘇聯(lián)人民演員烏蘭諾娃。1952年，梅蘭芳觀看了她演出的芭蕾舞劇《羅密歐與朱麗葉》，第一次領(lǐng)略了“芭蕾皇后”的豐采。那年烏蘭諾娃已24歲，然而出現(xiàn)在舞臺(tái)上仍是一個(gè)圣潔美麗、充滿詩(shī)意的純情少女。
1959年國(guó)慶前夕，蘇聯(lián)舞蹈家們?cè)诒本┦锥紕?chǎng)舉行了開(kāi)幕演出，梅蘭芳懷著濃厚興趣坐在臺(tái)下觀看。第一個(gè)節(jié)目是根據(jù)肖邦的名曲《仙女們》改編的芭蕾舞劇，烏蘭諾娃擔(dān)任主角。第二個(gè)節(jié)目是烏蘭諾娃的作品：根據(jù)圣•桑的名曲改編的獨(dú)舞《天鵝之死》。梅蘭芳感到，“芭蕾皇后”的表演充滿了思想和感情，沒(méi)有一手一式是虛設(shè)的。烏蘭諾娃說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)字母本來(lái)是沒(méi)有什么含義的，但拼在一起就可以有說(shuō)不盡的語(yǔ)言。芭蕾舞的一手一式舞姿，拼起來(lái)也可以表達(dá)千千萬(wàn)萬(wàn)的內(nèi)容?！泵诽m芳認(rèn)為這話道破了舞蹈的真諦。另外，他還欣喜地發(fā)現(xiàn)，她的藝術(shù)日臻成熟，豐富、精練而深刻，確實(shí)已達(dá)爐火純青的程度。梅蘭芳特意為蘇聯(lián)《文學(xué)報(bào)》撰文，熱情稱(chēng)贊她的精湛技藝。
梅蘭芳家的客廳里，掛著那幅烏蘭諾娃在《天鵝湖》中，被王子托在掌上的劇照。在梅蘭芳眼中，她輕如飛燕，穩(wěn)如磐石，而最引人入勝的，還是那雙充滿幻想的美麗的眼睛……
意林故事
欣賞這些蒲公英
歐洲有一富商，家中有一大片引以自豪的草地，綠油油、細(xì)茸茸的草坪，賞心悅目，只可惜有許多粗壯的蒲公英雜生其中。他用盡各種除草方法，還是無(wú)法斬草除根。
最后他只好寫(xiě)信給園藝所求助，他在信上列舉所用過(guò)的各種方法，最后問(wèn)道：“現(xiàn)在我還有什么辦法嗎？”
園藝所回信道：“我們建議您學(xué)著去欣賞這些蒲公英。”
不教而教的啟示
一個(gè)女孩初學(xué)小提琴，琴聲如同鋸木頭，父母不愿聽(tīng)。孩子一氣之下跑到幽靜的樹(shù)林中學(xué)練。突然，她聽(tīng)到一位老婦人的贊許，老人說(shuō)：“我的耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只感覺(jué)你拉得不錯(cuò)！”小女孩受到鼓勵(lì)，于是每天都到樹(shù)林里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都鼓勵(lì)說(shuō)：“謝謝，拉得真不錯(cuò)！”終于，家長(zhǎng)驚異地發(fā)現(xiàn)了女兒優(yōu)美的琴聲，忙問(wèn)是什么指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，林中的老人是的器樂(lè)教授，而且她的耳朵從未聾過(guò)。
懂得欣賞，而不是擁有
一個(gè)有錢(qián)的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨。富人像平時(shí)一樣，睡過(guò)溫暖的一夜，吃過(guò)豐盛的早餐，獨(dú)自到廣大的花園散步。正如同所有的富人早上到花園散步，也如同所有的富人都需要有廣大的花園，那是一種身份與財(cái)富的象征。有廣大花園的富人從不自己種花，他們只是享用園丁辛苦種花的成果，賞花，也就成了生活的例行公事。
富人看著花園里百花盛放，正歡喜自己有這樣的花園，突然，傳來(lái)了敲門(mén)的聲音。富人把花園的門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在門(mén)外的寒風(fēng)中凍得發(fā)抖。乞丐說(shuō)：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃？”富人請(qǐng)乞丐在花園門(mén)口稍稍等候，他轉(zhuǎn)身去廚房，端來(lái)一碗熱騰騰的飯菜。當(dāng)富人布施給乞丐的時(shí)候，乞丐突然說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說(shuō)完，接過(guò)那碗熱騰騰的飯菜，道謝離去。
聽(tīng)到乞丐的話，富人呆立當(dāng)?shù)兀浅Ｕ痼@地想著：乞丐也會(huì)賞梅花嗎？使他更震驚的是，他想到：“花園里種了幾十年的梅花，自己天天在花園賞花，為什么從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢！”于是，他小心翼翼的，以一種無(wú)比莊嚴(yán)和溫柔的心情走近梅樹(shù)，站在梅樹(shù)下整個(gè)人都空靈了。他終于聞到梅花那幽微、含蓄、清澈、澄明的芬芳，為自己第一次聞到梅花的香氣，他流下了感動(dòng)的淚水。
賞畫(huà)也賞人生
中國(guó)畫(huà)家為什么喜歡畫(huà)竹子?你看，這幅墨竹蓋了一塊壓角章：“喜其直而有節(jié)”，這就是答案。還有別的理由嗎?有，竹子的中心是空的，代表虛心，“竹本心虛是我?guī)煛?。白居易說(shuō)過(guò)，竹有三大美德：身直，心空，節(jié)貞?！坏泄?jié)，而且“節(jié)”非常堅(jiān)固。
你們?yōu)槭裁从窒矚g梅花呢?梅花的枝干完全不合“直而有節(jié)”的原則，而且也不“虛心”。啊，這是因?yàn)槊吩诒┲虚_(kāi)花，送來(lái)春的消息，“數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。還有，梅花香氣很淡，是“暗香”，仿佛不求人知，可是誰(shuí)聞到了那香氣永遠(yuǎn)都忘不了。這些特征代表中國(guó)人理想的人格。你們不用看竹的標(biāo)準(zhǔn)看梅?當(dāng)然不。也不用看梅的標(biāo)準(zhǔn)看竹?當(dāng)然也不。要是那樣，竹和梅都一無(wú)是處了，是不是?我們不會(huì)故意把世界弄得那樣丑陋。我們就梅發(fā)掘梅的優(yōu)點(diǎn)，就竹發(fā)掘竹的優(yōu)點(diǎn)。
來(lái)看這幅畫(huà)：為什么這樣蒼白?啊，這位畫(huà)家我認(rèn)識(shí)，他說(shuō)人生是蒼白的，所以他要把蒼白展現(xiàn)出來(lái)。那么，旁邊另一幅畫(huà)為什么色彩繽紛而強(qiáng)烈?那是因?yàn)楹髞?lái)這位畫(huà)家想法變了，他說(shuō)人生是多彩的，所以他的畫(huà)要特別注重設(shè)色。哈哈!真有意思，你們畫(huà)家真懂得人生，或者我該說(shuō)，中國(guó)人真懂得人生!
這個(gè)世界上只有你能欣賞我
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了?！彼鳒I了。但她只對(duì)兒子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第47名，我們懷疑他智力上有些障礙。”回去的路上，她流下了淚，但她卻對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)了，你并不笨，只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你的同桌，這次他排在21名。”兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，第二天上學(xué)去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她等著老師點(diǎn)差生的名字，出乎意料，兒子的名字第一次沒(méi)有出現(xiàn)。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門(mén)，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高考結(jié)束了，學(xué)校打電話讓她兒子去一趟。她有一種預(yù)感，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取清華大學(xué)的。兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
綠洲里的老先生
一個(gè)青年來(lái)到綠洲，碰到一位老先生，年輕人便問(wèn)：“這里如何？”老人家反問(wèn)說(shuō)：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答：“糟透了！我很討厭?！崩先思医又f(shuō)：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！?后來(lái)又來(lái)了另一個(gè)青年問(wèn)同樣的問(wèn)題，老人家也同樣反問(wèn)，年輕人回答說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老人家便說(shuō)：“這里也是同樣的好?！迸月?tīng)者覺(jué)得詫異，問(wèn)老人家為何前后說(shuō)法不一致呢？老者說(shuō)：“你要尋找什么？你就會(huì)找到什么！”
當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的態(tài)度，你便會(huì)看到無(wú)數(shù)缺點(diǎn)。正所謂：人是正確的，他的世界就是正確的。
旅途處處有美景
蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山。據(jù)說(shuō)，那里風(fēng)景如畫(huà)，人們到了那里，會(huì)產(chǎn)生一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
許多年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，他們就是走一輩子，也不可能到達(dá)那個(gè)令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說(shuō)：“我用盡精力奔跑過(guò)來(lái)，結(jié)果什么都不能看到，真太叫人傷心了?！碧K格拉底撣了撣長(zhǎng)袍上的灰塵說(shuō)：“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景，難道你都沒(méi)有注意到？”拉克蘇一臉的尷尬神色：“我只顧朝著遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔跑，哪有心思欣賞沿途的風(fēng)景啊！”“那就太遺憾了?！碧K格拉底說(shuō)，“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”
快樂(lè)的貓頭鷹
有一只聰明而冷靜的貓頭鷹，每天聽(tīng)著樹(shù)下的小雞爭(zhēng)吵、搶食的喧鬧。它總是靜靜地旁觀，認(rèn)真地工作，快樂(lè)地生活著。小雞的吵鬧不曾影響它的生活方式，也不曾使它介入爭(zhēng)吵的漩渦里。有一天，小雞終于忍不住，問(wèn)它為何總是那么快樂(lè)?聰明的貓頭鷹說(shuō)：“看看春天的新綠，欣賞夏天的花紅，享受秋天的收獲，接受冬天的深沉，我太忙了，沒(méi)時(shí)間去吵?！?BR> 應(yīng)用與創(chuàng)新
欣賞執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)
一直不喜歡西西弗斯和精衛(wèi)填海的故事，我認(rèn)為用這兩個(gè)故事來(lái)教育人們堅(jiān)持和執(zhí)著是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲倚蕾p執(zhí)著，但不欣賞固執(zhí)。西西弗斯的石頭永遠(yuǎn)推不完，精衛(wèi)的石頭也永遠(yuǎn)銜不完。既然是永遠(yuǎn)都不可能的事，那又何必浪費(fèi)時(shí)間和生命去做呢？也有人說(shuō)這是“知其不可為而為之”的英雄精神，但我相信孔老夫子在說(shuō)這句話的時(shí)候肯定是心中有希望的，他相信執(zhí)著的去做終會(huì)有結(jié)果的。所以說(shuō)有希望的是執(zhí)著，沒(méi)有希望的是盲目的固執(zhí)，我不喜歡這種盲目的固執(zhí)。
因此對(duì)于西西弗斯的故事，我喜歡另外一種幽默的說(shuō)法。有人問(wèn)西西弗斯，你每天推上去，又掉下來(lái)，你不覺(jué)得傻嗎？西西弗斯回答說(shuō)：“推上去是我的事，是我的工作，掉下來(lái)是他們的事，和我無(wú)關(guān)。只要他們付我工錢(qián)了，我又何樂(lè)不為？再說(shuō)了，它每天都掉下來(lái)才好呢，這樣我明天就又有工作了，永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)，多好?。 边@里的西西弗斯就不是盲目的固執(zhí)，而是執(zhí)著了，因?yàn)樗邢Ｍ魈斓墓ぷ骶褪撬南Ｍ?BR> 欣賞敵人
劉墉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常臭的話：“對(duì)于敵人，我們沒(méi)得商量，只能一拳將其揍死，不給分毫的機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)它臭不是說(shuō)劉墉有暴力傾向，而是他不懂得欣賞自己的對(duì)手，不懂得欣賞敵人。他肯定沒(méi)有聽(tīng)過(guò)培根的這句話：“沒(méi)有愛(ài)人是寂寞的，沒(méi)有仇人也是寂寞的?！睈?ài)人、仇人雖是兩種相反的人物，其實(shí)都屬于廣義的“知己”。英雄好漢，或不打不相識(shí)，或不相識(shí)不打。一世瑜亮，對(duì)立到底，但惺惺相惜，余子不在眼內(nèi)。愛(ài)人帶給你期望，仇人帶給你威脅，兩者都產(chǎn)生緊張，驅(qū)逐苛安自滿。有一篇《高素質(zhì)人才彼此欣賞》，講述了“我”的求職經(jīng)歷。一家廣告公司選拔人才，在最后一輪考試中，他們讓入選的十位應(yīng)聘者互相評(píng)審，一人展示自己的作品，其余9人在下邊評(píng)分。“我”懷著復(fù)雜的心情給了三個(gè)對(duì)手以高分和好評(píng)，因?yàn)槲覜](méi)理由可以貶低別人。結(jié)局有點(diǎn)意外，“我”入選了，那三個(gè)中只有一個(gè)入選。專(zhuān)家組這么解釋的：最后10位考生，都是專(zhuān)家組眼中的佼佼者；而你們之間的互相評(píng)審，更能證明自身的能力與素質(zhì)。庸才看不見(jiàn)別人的才華，情有可原；人才看不見(jiàn)人才，就很狹隘了！用這句話回復(fù)劉墉很是恰當(dāng)，能和你成為敵人的，肯定是和你素質(zhì)相當(dāng)?shù)?，欣賞自己的同時(shí)也應(yīng)該欣賞一下對(duì)手。畢竟，世界上了解自己的除了朋友，就是對(duì)手了。