第一，英文歌是學(xué)習(xí)發(fā)音技巧的素材。如連讀，不完全或完全失去爆破，元音的弱化，同化等。
第二，能加強(qiáng)對(duì)部分俚語或常用口語的了解，歌詞里常出現(xiàn)如gonna， wanna， aint等。
第三，歌曲也是學(xué)習(xí)常用詞匯和語法的很好的資料，歌曲中常出現(xiàn)如完成時(shí)態(tài)，從句，虛擬語氣等較難掌握的語法點(diǎn)，通過聽歌學(xué)習(xí)，效果更加明顯，印象也更加深刻。
第四，聽歌也是擴(kuò)展背景文化知識(shí)的很好的途徑。聽不同國(guó)家不同曲風(fēng)的歌曲，能欣賞西方文化獨(dú)特的魅力，能體會(huì)到東西方文化的差異。
但是我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生聽歌是非常盲目的，僅僅作為一種休閑娛樂，而沒有把它當(dāng)作提高聽力水平的有效途徑。聽歌不僅僅是聽聽旋律，應(yīng)該從發(fā)音上學(xué)習(xí)連讀技巧，從歌詞上理解其內(nèi)涵。不過，并不是所有類型所有曲風(fēng)的歌曲都適合練習(xí)聽力。對(duì)于不同層次不同水平的學(xué)生，如何正確選擇適合自己的歌曲進(jìn)行聽力練習(xí)顯得尤為重要。因?yàn)槿绻x擇了不當(dāng)?shù)牟牧希芸赡軙?huì)起反作用。
接下來，我給大家推薦一首來自westlife的歌曲。Westlife是一個(gè)來自愛爾蘭的合唱組合，在中國(guó)極具人氣，相信他們的這首youraise me up會(huì)得到學(xué)生的喜愛。這首歌的節(jié)奏舒緩，歌詞簡(jiǎn)短，是英語初學(xué)者練習(xí)聽力極好的素材。
第二，能加強(qiáng)對(duì)部分俚語或常用口語的了解，歌詞里常出現(xiàn)如gonna， wanna， aint等。
第三，歌曲也是學(xué)習(xí)常用詞匯和語法的很好的資料，歌曲中常出現(xiàn)如完成時(shí)態(tài)，從句，虛擬語氣等較難掌握的語法點(diǎn)，通過聽歌學(xué)習(xí)，效果更加明顯，印象也更加深刻。
第四，聽歌也是擴(kuò)展背景文化知識(shí)的很好的途徑。聽不同國(guó)家不同曲風(fēng)的歌曲，能欣賞西方文化獨(dú)特的魅力，能體會(huì)到東西方文化的差異。
但是我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生聽歌是非常盲目的，僅僅作為一種休閑娛樂，而沒有把它當(dāng)作提高聽力水平的有效途徑。聽歌不僅僅是聽聽旋律，應(yīng)該從發(fā)音上學(xué)習(xí)連讀技巧，從歌詞上理解其內(nèi)涵。不過，并不是所有類型所有曲風(fēng)的歌曲都適合練習(xí)聽力。對(duì)于不同層次不同水平的學(xué)生，如何正確選擇適合自己的歌曲進(jìn)行聽力練習(xí)顯得尤為重要。因?yàn)槿绻x擇了不當(dāng)?shù)牟牧希芸赡軙?huì)起反作用。
接下來，我給大家推薦一首來自westlife的歌曲。Westlife是一個(gè)來自愛爾蘭的合唱組合，在中國(guó)極具人氣，相信他們的這首youraise me up會(huì)得到學(xué)生的喜愛。這首歌的節(jié)奏舒緩，歌詞簡(jiǎn)短，是英語初學(xué)者練習(xí)聽力極好的素材。