2016年SAT考試改革詳細(xì)介紹:
一,改革后SAT變了什么?
① 新SAT的閱讀部分不考填空啦!不過別高興太早哦,這回增加了語境中考察詞匯的題目了。這又是什么意思?也就是常見詞匯可能有好多不同的意思,所以詞匯題難度會(huì)加大。給大家舉個(gè)例子,這次官方給出的文章有個(gè)《葛底斯堡演講》,節(jié)選如下:
Fourscore and seven years ago, our fathers brought forth upon this continent a new Nation, conceived in Liberty, and dedicated(致力于) to the proposition that all men are created equal. Now, we are engaged in a great Civil War, testing whether that Nation, or any nation so conceived and so dedicated(致力于), can long endure. We are met on a great battlefield of that war. We have come to dedicate(指定) a portion of that field as a final resting-place for those who gave their lives that Nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this.
But, in a larger sense, we cannot dedicate(神圣化), we cannot consecrate, we cannot hallow this ground…
寫到這里,你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了吧,同一個(gè)dedicate會(huì)有不同意思,而考官則會(huì)考察你這些不同的意思。怎么辦?平時(shí)背誦單詞注意應(yīng)用廣泛的詞匯不同的意思背誦就可以了。
② 新SAT的閱讀部分會(huì)更加重視“基于證據(jù)”。也就是說要你回到原文去找到證明某觀點(diǎn)的證據(jù)。不能直接搜索簡單定位了,那該怎么辦?別擔(dān)心,就和我們上課講的推理題根據(jù)關(guān)鍵詞定位一個(gè)道理,也是可以應(yīng)用同義詞,指代,例子等技巧找到證據(jù)的,平時(shí)要多做題提高速度和搜索能力。
另外閱讀加入了建國綱領(lǐng),名人演講,政治歷史等題材,這是中國考生不擅長的,回去趕緊惡補(bǔ)一下,這次就出了芭芭拉彈劾尼克松總統(tǒng)的演講作為樣題,赤**告訴你SAT以后要考察政治歷史和建國方面的東西啊!
依然,怎么辦?回去看《獨(dú)立宣言》,《人權(quán)法案》,《美國憲法》等,了解南北戰(zhàn)爭,民權(quán)運(yùn)動(dòng),獨(dú)立戰(zhàn)爭等,AP美國歷史會(huì)很有幫助,不了解美國政治除了看書還可以看美劇“紙牌屋”啊!總有解決辦法~
③ 新SAT語法會(huì)把語法融入閱讀文章了,閱讀看來真的很重要啊,語法都得在語境中使用了,所以你們要跟我好好學(xué)閱讀;另外會(huì)加入圖表題目,有職場背景文章出現(xiàn),比如會(huì)出現(xiàn)律師的事情等。怎么辦?閱讀語法互補(bǔ),不要怕,學(xué)到位了什么都不是問題,關(guān)鍵是要有平和的心態(tài)提高閱讀綜合能力,多閱讀報(bào)紙了解職場文章。
④ 新SAT寫作選考啦!還是別高興太早,前30高校已經(jīng)明確表示會(huì)考慮寫作分?jǐn)?shù),你還是得考,除非想去普通學(xué)校。寫作時(shí)間變成了50分鐘,而且會(huì)考察你對(duì)現(xiàn)有材料的分析,所以沒辦法把例子背誦用進(jìn)去了,難度會(huì)變高。怎么辦?家長學(xué)生哭訴,其實(shí)不怕的,兵來將擋水來土掩,分析文章肯定有既定的修辭手法,文體分析,題材選擇,論述方法的啊!這些都是你可以掌握的,所以模板是可以有的,高大上的連接詞匯分析方式也是可以掌握的。怕寫作的小孩,依然可以在我們的SAT閱讀課上,跟老師學(xué)習(xí)如何分析文章,分析之后,你回去寫作文出來要作文老師改一下,雙管齊下,如何有不攻破的道理呢?
給大家分享一下我對(duì)SAT寫作樣文的分析思路:
Para 1: 講一個(gè)現(xiàn)象,就是美國人賺錢多了,上大學(xué)人多了,知識(shí)多了,對(duì)藝術(shù)的興趣卻少了。
Para 2:援引數(shù)據(jù)證明現(xiàn)象屬實(shí),而且尤其是年輕人對(duì)文學(xué)的興趣。
Para 3:文學(xué)閱讀趨勢走下坡,話題擴(kuò)大,其實(shí)所有閱讀都走下坡。
Para 4:文化活動(dòng)興趣減少是當(dāng)代生活中改變之一。為引起人們重視,AE機(jī)構(gòu)關(guān)于閱讀單獨(dú)發(fā)布了調(diào)查報(bào)告。
Para 5:觀點(diǎn):閱讀減少后果比文學(xué)興趣減少大得多。提到商界閱讀重要性。然后舉例,講當(dāng)代商業(yè)必備的文學(xué)素質(zhì)。
Para 6:諷刺的是倡導(dǎo)文學(xué)素質(zhì)的商界文學(xué)素質(zhì)下降很明顯。舉例證明商界員工閱讀理解能力很差。
Para 7:除商界外,閱讀興趣下降還出現(xiàn)在老百姓生活中。
Para 8:文學(xué)閱讀降低年輕人歷史政治意識(shí),舉例說明。
Para 9:文學(xué)對(duì)禮儀,個(gè)人提升,經(jīng)濟(jì)增長都很重要。除博物館學(xué)校等,政治領(lǐng)導(dǎo)和商界也該發(fā)揮作用解決閱讀興趣問題。
Para 10:再次呼吁我們美帝這么好的國家怎么能不閱讀。
總結(jié)一下:
作者為論證自己的觀點(diǎn),做了以下事情。他先引出一個(gè)現(xiàn)象,吸引讀者的注意力,然后證明現(xiàn)象,加深注意力。之后他將話題擴(kuò)大,表達(dá)觀點(diǎn),所有閱讀在走下坡路。引入AE機(jī)構(gòu)證明自己觀點(diǎn)的權(quán)威性。以上4段都是在論述問題,為下文論述做鋪墊。第5段開始講自己的論點(diǎn),就是閱讀減少會(huì)有后果。緊接著他提出第一個(gè)論據(jù),商界的問題,因?yàn)殚喿x能力下降,引發(fā)員工素質(zhì)降低。第二個(gè)論據(jù)在第7段,老百姓生活對(duì)閱讀興趣降低,尤其是年輕人。第三個(gè)論據(jù)在第8段,降低歷史政治意識(shí)。論述完自己的觀點(diǎn),作者開始強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。然后開始提出解決方案,就是博物館自己努力是不夠的。后呼吁大家閱讀,以此結(jié)尾。
文章邏輯清晰,考生要分清楚作者想干嘛。然后把上面的總結(jié)用英語寫的清清楚楚,明明白白,恰當(dāng)時(shí)引用原文例子。然后告訴大家作者用了哪些詞語,哪些例子等,比較好,比較有效,比較能呼吁大家等。注意字體工整,思路清晰,單詞盡量高大上,盡量偏學(xué)術(shù),偏嚴(yán)謹(jǐn)。還有不要說我支持或反對(duì)他的觀點(diǎn)這樣的話。
⑤ 新SAT數(shù)學(xué)難度大了,加進(jìn)去了實(shí)際應(yīng)用。比如說:
答案是B哈,自己回去算一下,不難。那么為啥說難度加大了?你看看人家題干,長難句,生詞!閱讀題干會(huì)變得更加難了,怎么提高?提高SAT閱讀吧!跟著就提上去了??茖W(xué)家,鹽水都是很實(shí)際的應(yīng)用吧!這就是數(shù)學(xué)改革的方向。
另外要注意,有的不能用計(jì)算器了,從現(xiàn)在開始盡量擺脫用計(jì)算器的習(xí)慣吧,這樣有沒有你都不擔(dān)心了。
⑥ 改革后不倒扣分!不是5個(gè)是4個(gè)選項(xiàng)了!是不是好開心?快抓緊跟老師多學(xué)習(xí)一下排除和蒙題的技巧吧!
二,家長和學(xué)生面對(duì)改革有何選擇?
選擇①,在2015年年底之前搞定SAT。這樣你手中會(huì)有40多套題目可以練習(xí),有老SAT豐富的經(jīng)驗(yàn)積累,更穩(wěn)妥,可以在11月中旬開始學(xué)習(xí)TOEFL,明年春季考,暑假瘋狂學(xué)習(xí)SAT,年底沖刺,這樣你高二下學(xué)期開始就有好多好多時(shí)間準(zhǔn)備文書,課外活動(dòng),獎(jiǎng)項(xiàng)等其他事宜了,時(shí)間大大的夠!
選擇②,報(bào)新SAT全程班。三大模塊,主體思路是學(xué)老SAT,做新OG,做模擬題。
選擇③,VIP自我規(guī)劃。
首先在VIP部門學(xué)習(xí)TOEFL,基礎(chǔ)達(dá)到80-90之間就開始學(xué)習(xí)SAT,然后彼此補(bǔ)充。
然后將老SAT題目從基礎(chǔ)OG,刷到真題,OC,Sunday,預(yù)計(jì)這個(gè)過程就要很久。老SAT會(huì)給新SAT提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)和參考,尤其是閱讀部分,提高綜合能力比較好,其實(shí)變來變?nèi)ザ际荢AT,不可能一下子變得面目全非。注意剛說過的重點(diǎn)變化有側(cè)重就好。
之后,等出版時(shí)學(xué)習(xí)新OG。可以補(bǔ)充Common Core閱讀,文學(xué)名著賞析課,AP美國歷史和AP英語文學(xué)等。AP美國歷史的FRQ很像我們的寫作新版本,要根據(jù)材料分析的,可以時(shí)不時(shí)拿出來研究一下。
選擇④,可以試試ACT,我們ACT也是有VIP的,ACT變化并不大,材料30多套足夠刷出分?jǐn)?shù),SAT不穩(wěn)定,可以抓一個(gè)穩(wěn)妥的ACT過來。如果就想考SAT,ACT的部分題目可以幫助SAT。比如說SAT改革后的語法很像ACT,可以用ACT語法備考新SAT,ACT數(shù)學(xué)比現(xiàn)有SAT數(shù)學(xué)難,也可以拿來練習(xí)。
給大家舉個(gè)例子: ACT 71A第28題,是一個(gè)證據(jù)題目,which of the following does the passage’s author cite as evidence that Nan occasionally overdoes literary effects。從原文找證據(jù),和未來SAT發(fā)展方向很像,值得借鑒。
說了這么多,總結(jié)一下:新SAT變難了,但是不可怕,應(yīng)對(duì)關(guān)鍵在于早準(zhǔn)備。俞敏洪老師寫了一本新書,叫做《留學(xué)要趁早》,SAT要改革了,我們也要早準(zhǔn)備,我手中有很多學(xué)員高一就開始準(zhǔn)備SAT,背完單詞,學(xué)完閱讀,分?jǐn)?shù)提高相當(dāng)顯著,由于時(shí)間充裕,還可以做各種課外活動(dòng);也有很多高三學(xué)員,雖然也會(huì)出分,不過明顯感覺他們過的很辛苦,因?yàn)闀r(shí)間太緊迫了,希望大家早作準(zhǔn)備,有詳細(xì)的規(guī)劃,多參加競賽,支教,模聯(lián)等有意義的活動(dòng)。
后祝大家一切順利,希望這篇文章能夠幫助到你一點(diǎn)點(diǎn),如此我將倍感欣慰。
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一,改革后SAT變了什么?
① 新SAT的閱讀部分不考填空啦!不過別高興太早哦,這回增加了語境中考察詞匯的題目了。這又是什么意思?也就是常見詞匯可能有好多不同的意思,所以詞匯題難度會(huì)加大。給大家舉個(gè)例子,這次官方給出的文章有個(gè)《葛底斯堡演講》,節(jié)選如下:
Fourscore and seven years ago, our fathers brought forth upon this continent a new Nation, conceived in Liberty, and dedicated(致力于) to the proposition that all men are created equal. Now, we are engaged in a great Civil War, testing whether that Nation, or any nation so conceived and so dedicated(致力于), can long endure. We are met on a great battlefield of that war. We have come to dedicate(指定) a portion of that field as a final resting-place for those who gave their lives that Nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this.
But, in a larger sense, we cannot dedicate(神圣化), we cannot consecrate, we cannot hallow this ground…
寫到這里,你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了吧,同一個(gè)dedicate會(huì)有不同意思,而考官則會(huì)考察你這些不同的意思。怎么辦?平時(shí)背誦單詞注意應(yīng)用廣泛的詞匯不同的意思背誦就可以了。
② 新SAT的閱讀部分會(huì)更加重視“基于證據(jù)”。也就是說要你回到原文去找到證明某觀點(diǎn)的證據(jù)。不能直接搜索簡單定位了,那該怎么辦?別擔(dān)心,就和我們上課講的推理題根據(jù)關(guān)鍵詞定位一個(gè)道理,也是可以應(yīng)用同義詞,指代,例子等技巧找到證據(jù)的,平時(shí)要多做題提高速度和搜索能力。
另外閱讀加入了建國綱領(lǐng),名人演講,政治歷史等題材,這是中國考生不擅長的,回去趕緊惡補(bǔ)一下,這次就出了芭芭拉彈劾尼克松總統(tǒng)的演講作為樣題,赤**告訴你SAT以后要考察政治歷史和建國方面的東西啊!
依然,怎么辦?回去看《獨(dú)立宣言》,《人權(quán)法案》,《美國憲法》等,了解南北戰(zhàn)爭,民權(quán)運(yùn)動(dòng),獨(dú)立戰(zhàn)爭等,AP美國歷史會(huì)很有幫助,不了解美國政治除了看書還可以看美劇“紙牌屋”啊!總有解決辦法~
③ 新SAT語法會(huì)把語法融入閱讀文章了,閱讀看來真的很重要啊,語法都得在語境中使用了,所以你們要跟我好好學(xué)閱讀;另外會(huì)加入圖表題目,有職場背景文章出現(xiàn),比如會(huì)出現(xiàn)律師的事情等。怎么辦?閱讀語法互補(bǔ),不要怕,學(xué)到位了什么都不是問題,關(guān)鍵是要有平和的心態(tài)提高閱讀綜合能力,多閱讀報(bào)紙了解職場文章。
④ 新SAT寫作選考啦!還是別高興太早,前30高校已經(jīng)明確表示會(huì)考慮寫作分?jǐn)?shù),你還是得考,除非想去普通學(xué)校。寫作時(shí)間變成了50分鐘,而且會(huì)考察你對(duì)現(xiàn)有材料的分析,所以沒辦法把例子背誦用進(jìn)去了,難度會(huì)變高。怎么辦?家長學(xué)生哭訴,其實(shí)不怕的,兵來將擋水來土掩,分析文章肯定有既定的修辭手法,文體分析,題材選擇,論述方法的啊!這些都是你可以掌握的,所以模板是可以有的,高大上的連接詞匯分析方式也是可以掌握的。怕寫作的小孩,依然可以在我們的SAT閱讀課上,跟老師學(xué)習(xí)如何分析文章,分析之后,你回去寫作文出來要作文老師改一下,雙管齊下,如何有不攻破的道理呢?
給大家分享一下我對(duì)SAT寫作樣文的分析思路:
Para 1: 講一個(gè)現(xiàn)象,就是美國人賺錢多了,上大學(xué)人多了,知識(shí)多了,對(duì)藝術(shù)的興趣卻少了。
Para 2:援引數(shù)據(jù)證明現(xiàn)象屬實(shí),而且尤其是年輕人對(duì)文學(xué)的興趣。
Para 3:文學(xué)閱讀趨勢走下坡,話題擴(kuò)大,其實(shí)所有閱讀都走下坡。
Para 4:文化活動(dòng)興趣減少是當(dāng)代生活中改變之一。為引起人們重視,AE機(jī)構(gòu)關(guān)于閱讀單獨(dú)發(fā)布了調(diào)查報(bào)告。
Para 5:觀點(diǎn):閱讀減少后果比文學(xué)興趣減少大得多。提到商界閱讀重要性。然后舉例,講當(dāng)代商業(yè)必備的文學(xué)素質(zhì)。
Para 6:諷刺的是倡導(dǎo)文學(xué)素質(zhì)的商界文學(xué)素質(zhì)下降很明顯。舉例證明商界員工閱讀理解能力很差。
Para 7:除商界外,閱讀興趣下降還出現(xiàn)在老百姓生活中。
Para 8:文學(xué)閱讀降低年輕人歷史政治意識(shí),舉例說明。
Para 9:文學(xué)對(duì)禮儀,個(gè)人提升,經(jīng)濟(jì)增長都很重要。除博物館學(xué)校等,政治領(lǐng)導(dǎo)和商界也該發(fā)揮作用解決閱讀興趣問題。
Para 10:再次呼吁我們美帝這么好的國家怎么能不閱讀。
總結(jié)一下:
作者為論證自己的觀點(diǎn),做了以下事情。他先引出一個(gè)現(xiàn)象,吸引讀者的注意力,然后證明現(xiàn)象,加深注意力。之后他將話題擴(kuò)大,表達(dá)觀點(diǎn),所有閱讀在走下坡路。引入AE機(jī)構(gòu)證明自己觀點(diǎn)的權(quán)威性。以上4段都是在論述問題,為下文論述做鋪墊。第5段開始講自己的論點(diǎn),就是閱讀減少會(huì)有后果。緊接著他提出第一個(gè)論據(jù),商界的問題,因?yàn)殚喿x能力下降,引發(fā)員工素質(zhì)降低。第二個(gè)論據(jù)在第7段,老百姓生活對(duì)閱讀興趣降低,尤其是年輕人。第三個(gè)論據(jù)在第8段,降低歷史政治意識(shí)。論述完自己的觀點(diǎn),作者開始強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。然后開始提出解決方案,就是博物館自己努力是不夠的。后呼吁大家閱讀,以此結(jié)尾。
文章邏輯清晰,考生要分清楚作者想干嘛。然后把上面的總結(jié)用英語寫的清清楚楚,明明白白,恰當(dāng)時(shí)引用原文例子。然后告訴大家作者用了哪些詞語,哪些例子等,比較好,比較有效,比較能呼吁大家等。注意字體工整,思路清晰,單詞盡量高大上,盡量偏學(xué)術(shù),偏嚴(yán)謹(jǐn)。還有不要說我支持或反對(duì)他的觀點(diǎn)這樣的話。
⑤ 新SAT數(shù)學(xué)難度大了,加進(jìn)去了實(shí)際應(yīng)用。比如說:

答案是B哈,自己回去算一下,不難。那么為啥說難度加大了?你看看人家題干,長難句,生詞!閱讀題干會(huì)變得更加難了,怎么提高?提高SAT閱讀吧!跟著就提上去了??茖W(xué)家,鹽水都是很實(shí)際的應(yīng)用吧!這就是數(shù)學(xué)改革的方向。
另外要注意,有的不能用計(jì)算器了,從現(xiàn)在開始盡量擺脫用計(jì)算器的習(xí)慣吧,這樣有沒有你都不擔(dān)心了。
⑥ 改革后不倒扣分!不是5個(gè)是4個(gè)選項(xiàng)了!是不是好開心?快抓緊跟老師多學(xué)習(xí)一下排除和蒙題的技巧吧!
二,家長和學(xué)生面對(duì)改革有何選擇?
選擇①,在2015年年底之前搞定SAT。這樣你手中會(huì)有40多套題目可以練習(xí),有老SAT豐富的經(jīng)驗(yàn)積累,更穩(wěn)妥,可以在11月中旬開始學(xué)習(xí)TOEFL,明年春季考,暑假瘋狂學(xué)習(xí)SAT,年底沖刺,這樣你高二下學(xué)期開始就有好多好多時(shí)間準(zhǔn)備文書,課外活動(dòng),獎(jiǎng)項(xiàng)等其他事宜了,時(shí)間大大的夠!
選擇②,報(bào)新SAT全程班。三大模塊,主體思路是學(xué)老SAT,做新OG,做模擬題。
選擇③,VIP自我規(guī)劃。
首先在VIP部門學(xué)習(xí)TOEFL,基礎(chǔ)達(dá)到80-90之間就開始學(xué)習(xí)SAT,然后彼此補(bǔ)充。
然后將老SAT題目從基礎(chǔ)OG,刷到真題,OC,Sunday,預(yù)計(jì)這個(gè)過程就要很久。老SAT會(huì)給新SAT提供強(qiáng)大的基礎(chǔ)和參考,尤其是閱讀部分,提高綜合能力比較好,其實(shí)變來變?nèi)ザ际荢AT,不可能一下子變得面目全非。注意剛說過的重點(diǎn)變化有側(cè)重就好。
之后,等出版時(shí)學(xué)習(xí)新OG。可以補(bǔ)充Common Core閱讀,文學(xué)名著賞析課,AP美國歷史和AP英語文學(xué)等。AP美國歷史的FRQ很像我們的寫作新版本,要根據(jù)材料分析的,可以時(shí)不時(shí)拿出來研究一下。
選擇④,可以試試ACT,我們ACT也是有VIP的,ACT變化并不大,材料30多套足夠刷出分?jǐn)?shù),SAT不穩(wěn)定,可以抓一個(gè)穩(wěn)妥的ACT過來。如果就想考SAT,ACT的部分題目可以幫助SAT。比如說SAT改革后的語法很像ACT,可以用ACT語法備考新SAT,ACT數(shù)學(xué)比現(xiàn)有SAT數(shù)學(xué)難,也可以拿來練習(xí)。
給大家舉個(gè)例子: ACT 71A第28題,是一個(gè)證據(jù)題目,which of the following does the passage’s author cite as evidence that Nan occasionally overdoes literary effects。從原文找證據(jù),和未來SAT發(fā)展方向很像,值得借鑒。
說了這么多,總結(jié)一下:新SAT變難了,但是不可怕,應(yīng)對(duì)關(guān)鍵在于早準(zhǔn)備。俞敏洪老師寫了一本新書,叫做《留學(xué)要趁早》,SAT要改革了,我們也要早準(zhǔn)備,我手中有很多學(xué)員高一就開始準(zhǔn)備SAT,背完單詞,學(xué)完閱讀,分?jǐn)?shù)提高相當(dāng)顯著,由于時(shí)間充裕,還可以做各種課外活動(dòng);也有很多高三學(xué)員,雖然也會(huì)出分,不過明顯感覺他們過的很辛苦,因?yàn)闀r(shí)間太緊迫了,希望大家早作準(zhǔn)備,有詳細(xì)的規(guī)劃,多參加競賽,支教,模聯(lián)等有意義的活動(dòng)。
后祝大家一切順利,希望這篇文章能夠幫助到你一點(diǎn)點(diǎn),如此我將倍感欣慰。
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