在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
糖果節(jié)共多少字數篇一
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發(fā)人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構思時間，不要急于動筆。“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好后，開頭反復推敲，精雕細琢，后來發(fā)現時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發(fā)在媒體上登載是要達到一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態(tài)。
7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。
10、思想要健康?！八枷虢】怠辈皇钦f要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
糖果節(jié)共多少字數篇二
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面由小編精心整理的《糖果有多少》大班數學教案，希望可以幫到你哦!
1、學習估計10—20以內物體的數量。
3、認真觀察、判斷同伴的估數，關注和學習同伴計數的多種方法。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。
5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
1、flash課件
2、操作卡人手一份
3、大記錄卡一份
4、教具畫藏有有老鼠的房子4間
一、播放課件，情景引出活動
1、師：今天的天氣真好，貓媽媽帶著它的寶寶們出去散步。他們走呀走，一路上看到很多美麗的風景。最后他們來到商業(yè)廣場，走到糖果店門口的時候，發(fā)現這里亂七八糟的。
2、師：我們來想個辦法對付他們，好嗎？你們想用什么方法對付他們呢？
師：剛才小朋友想得辦法真多。
二、估計老鼠的數量，激發(fā)幼兒捕老鼠的.想法
師：咦，狡猾的老鼠都躲到哪里去了？（房間里）
1、出示教具“4間房間”
師：讓我們來看看，這些狡猾的老鼠在不在里面？（教師打開房門）
師：呀，原來這些壞家伙真的藏里面了。
師：1號房間里藏著幾只老鼠？你是怎么知道的？
2、引導幼兒用不同的方法數一數：如兩個兩個、三個三個、五個五個數
3、估計其他房間里老鼠的數量
師：那請你們來估計一下其他房間里老鼠的數量！
師：2號房間里的老鼠看上去比1號房間的老鼠多還是少？
師：那么會是幾只老鼠呢？
4、將幼兒的猜測記錄在記錄表中
師：還有誰愿意說出你估計的數目？
6、請三名幼兒，帶領大家數出每盤糖果的數目，并記錄正確答案
師：誰來數一數究竟其他房間里有幾只老鼠？我們一起跟著他數一數。
師：他是怎么數的？
7、師：哪個估數正確？哪個與估數與實際數目最接近？
三、想辦法把老鼠引出房間
師：小朋友們，你們說怎么辦？（讓小花貓躲起來）
師：那我們再用一些好吃的糖果，把他們引出來好嗎？
1、出示幼兒操作卡
2、展示幼兒的操作卡
師：我們來看看，小朋友估計的數目。
3、請幼兒檢查一下，自己做的是否正確，并及時改正
師：老師以為小貓已經離開了，就偷偷的溜出來準備每餐一頓。這下，終于可以捉老鼠啦！
四、對暗號，捉老鼠
2、拍手對暗號，拍對一次上前一步
3、捉到老鼠，活動結束
這個活動是我自己原創(chuàng)的，活動情境設計的比較合理，能根據老鼠去偷糖果引出本次活動，首先估計老鼠的數量，然后我們一起想辦法把老鼠引出來，就再次操作估計糖果的數量，幼兒在整個活動中感興趣、注意集中、思維活躍，能達到教師預設的目標。并且課件做的漂亮，利于幼兒參與到活動中來。
本次活動的重點是讓幼兒用不同的方法進行數數，幼兒會數，但是老鼠時凌亂的擺放的，數著數著幼兒會搞錯，允許幼兒將老鼠邊數邊有序的擺放好，這樣就利于下面的幼兒觀察和檢查。
小百科：數量，指事物的多少。是對現實生活中事物量的抽象表達方式。從遠古時代，在日常生活和生產實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少。
糖果節(jié)共多少字數篇三
作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
20xx度工作計劃
一、主要工作目標
1、20xx年護理事故發(fā)生率為零。
2、基礎護理理論知識考核成績平均分90分。
3、護理技術操作考核成績平均分90分。
4、靜脈穿刺成功率90%。
5、病人對護理工作滿意度為95%。
二、保證措施：
1、加強基礎理論知識的培訓，使護理人員綜合素質及專業(yè)能力得到提高，每月組織一次業(yè)務培訓，內容包括基礎理論，?？谱o理，計劃免疫知識，并進行培訓后考核。多翻閱護理相關書籍，密切關注護理知識新動態(tài)。
2、加強護理專業(yè)技術操作培訓，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結經驗教訓，做到膽大心細，克服心理障礙。定期或不定期進行穿刺失敗原因的討論，請較有經驗的護士講授穿刺成功的經驗。積極學習與護理相關的新業(yè)務新技術。
3、加強護理操作規(guī)范，實施流程化服務。嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質量。
4、認真做好基礎護理，使護理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無異味，無污跡，物品擺設整齊規(guī)范，輸液滴數與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現問題及時解決。
5、努力改善服務態(tài)度，讓患者從心里滿意。要求每位護士樹立良好的服務態(tài)度，滿腔熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭吵。
三、搞好科室團結，提高科室凝聚力，加強自身協(xié)作、協(xié)調能力，共同呵護護理隊伍這個小團體。
讓大家心中充滿愛、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨!對于護理工作現有的水平，離我們預想的目標還有一定的距離，還存在一些這樣那樣的問題，希望在護士長的幫助下能夠調動起大家的積極性，讓每個人都有主人翁意識，相信科室的明天一定會更加美好。
從上是我對20xx年所制定的護理工作計劃，在工作中總會不足的存在，請護士長和同仁多多幫助，多多體諒!
糖果節(jié)共多少字數篇四
為了幫助廣大的托福考生們進行更好的復習，小編特整理了托福閱讀
文章
字數是多少此內容，最后希望同學們都能戰(zhàn)勝托福中的重重難關，沖向終點，更多精彩內容盡在本站，預?？忌〉美硐氤煽?
無論是short format還是longre format，考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右。
然而，在托福閱讀當中，對于初學者來說難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時間里完成所以題目。
托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區(qū)別，因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托福考試并非一篇一篇來考，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個
句子
，做一個簡短的scanning，定位文章難易程度，以及了解文章大致主題。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以這其中的時間安排就需要考生自主調節(jié)。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時目測文章的題量分布，這有助于科學分配閱讀部分的做題時間，是非常必要的。
第二步：通過閱讀文章結構來進一步進行scanning。所謂結構，即文章的骨架子。 toefl文章涉及人文社科和自然科學，大多是結構明確的
議論文
、
說明文
，它們最顯著的特點是呈板塊結構。 toefl文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的
方法
應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，同時也應該看一下第二句，如果有轉折詞，則此時第二句才是這一段的主旨。沒有必要每個句子都理解，很多時候這樣做無疑是白白浪費時間。以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至于出現大方向的理解錯誤。而自始至終考生應該遵循這條原則：看完文章，才能開始做題。
做題時，考生們應該明白以下道理：
1、有據可循。每篇文章題目都根據文章布局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
2、回歸原文。做題時，根據題干或選項的關鍵詞回歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區(qū)域，同時排除相應的選項。
3、整句分析。遇到難句子時，應該對其進行句子結構分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。
4、基于事實。每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設置試題時會玩一些文字游戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧里看花。考生應該明白自己的職責是辨別真?zhèn)?，找到符合文章意思和題意的選項。
第一點，托福閱讀詞匯量是關鍵。
各位如果覺得托福閱讀考試很難的話，請你一定要肯拿出時間來背單詞。磨刀不誤砍柴工，這句話一點都不假。即使你用一周時間，能把80%的單詞都記住，那也是很值得的。
第二，托福閱讀的做題順序。
現在還有人問，先看問題再讀文章，又說自己不習慣等等。其實，這個完全在你自己。如果你覺得“先看問題再讀文章，而且找到答案就停止，再讀下一個問題”這樣很習慣，那就保持下去。如果你覺得整個文章讀完再做心里踏實，那就讀完好了。
第一題，一般都是主題題。先不管。從第二題開始，看問題，然后看是讀第一段。不管有沒有找到答案，把這一段讀完再停。這樣，如果詞基本認識，句子結構比較清楚的話，答案差不多就出來了。接下來還是這樣，即使那一段很長，我也是讀完一整段再做題。
但是這里要強調一下。如果你的托福閱讀水平不是特別高的話，當你讀完一段，有些問題的答案你可能已經知道了，但是還是請定位到原文，再看一遍?？纯磫?題問的是不是的確就是你得出的答案等等?？傊痪湓?，托福閱讀的答案都是從文章里來的，如果和文章矛盾了或者文章沒有這些說法，那就肯定不是正確答案!
第三，托福閱讀解題技巧。
遇到不確定的題目，一定從原文找到定位，然后把肯定不對的選項排除。就算是瞎蒙，50%也比25%好。這個也是做主題題的一貫原則。等你把文章通篇都讀完了，再回過頭看這個題目的時候，不正確的說法就可以排除了(如果你也是最后做主題題的話，一定不要忘了，還有一道題!)
閱讀考試的量化指標
新托福閱讀考試分為無閱讀加試和有閱讀加試兩種。
無論加試與否，每篇文章均為10道題目，各篇長度為700詞左右。需要注意的是一旦完成了一個部分的考試便可。
閱讀文章出處以及選材范圍
作為一項語言能力測試，托?？荚囀强疾榭忌芊窬邆渥銐虻恼Z言交流能力，以期在北美完成正常的學習任務和研究工作。因此，其閱讀文章原型大都選自美國大學本科生使用的教材，以達到最佳的模擬測試效果。從選材范圍可見：托福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對于其他學科往往不具備專業(yè)素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所述及的學科做過多深入的探討。
閱讀文章類型及篇章段落結構
根據托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。
一句話：托福文章的篇章結構有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守。
托福閱讀文章字數是多少
糖果節(jié)共多少字數篇五
初中生去美國讀高中考ssat，寫作是必不可少的，說到寫作，字數要求是考生們非常關心的話題，那ssat寫作字數要求是多少呢，寫多少個字比較好呢，下面我們一起來了解一下ssat寫作字數相關信息。
初級考試是針對三年級和四年級的考生，其中寫作部分是放在最后的。
是否計分：否
時長：15分鐘
考察形式：看圖說話題
ssat中級考試中作文是放在第一部分的。
考試形式：考生可以從兩個開放性話題中選擇一個，完成寫作。
考察能力：考察學會的寫作以及觀點組織的能力
是否計分：否，但是考生的作文會被寄送到考生申請的學校。
考試時長：25分鐘
ssat高級考試中作文也是放在第一部分的。
考試形式：考題是兩種形式，一個是開放性話題，一個是議論性的話題，考生可以二選其一。
考察能力：考察學會的`寫作以及觀點組織的能力
是否計分：否，但是考生的作文會被寄送到考生申請的學校。
考試時長：25分鐘
不管是初級，中級還是高級的作文考試，對于ssat寫作字數來講，要求都是相差不遠的。
在ssat寫作中，字數最好控制在350-450字，在這個范圍內將自己觀點表達清楚，做到結構完整，有頭有尾就基本符合寫作考試的要求了,基本上就不會對你的分數產生任何負面的影響。
如果考生的作文字數在300以下，那么整個文章看起來就會顯得十分單薄，每個段落的觀點也會出現表達不完整的現象，很有可能對你的寫作產生負面影響，閱卷老師很有可能在這一點上扣分。
考生作文的篇幅過長其實也是一個問題，所謂說多錯多，考生只要能夠在考生上用合適的字數表達清楚自己的觀點，拼寫，表達以及語法沒有大錯的話，考生就能取得一個不錯的分數了。而過多的文字也許就會出現這方面的錯誤。此外還會花費較多的時間，考生可以將這部分的時間省下來，所檢查幾遍自己的拼寫和語法會更好。當寫作達到500字的時候，絕對已經高于ssat所要求的字數了，再寫多一點已經不會提升你的分數了，當然也不會使你的分數降低。
建議考生們在ssat考試中寫出大概3到5個節(jié)段的文章，考生們可以在第一段里寫出一個吸引人眼球的簡介，接著是一個解析清楚的body，最后跟著一個干凈利落的結尾。再配上合適的字數，基本上不會對你的ssat作文分數產生負面的影響了!
糖果節(jié)共多少字數篇一
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發(fā)人深思;或總結全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構思時間，不要急于動筆。“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止“三邊工程”(邊立項，邊設計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好后，開頭反復推敲，精雕細琢，后來發(fā)現時間不夠，于是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼于字詞方面的，可用米尺比好之后劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯(lián)系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發(fā)在媒體上登載是要達到一個什么效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態(tài)。
7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。
10、思想要健康?！八枷虢】怠辈皇钦f要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū)，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規(guī)范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
糖果節(jié)共多少字數篇二
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面由小編精心整理的《糖果有多少》大班數學教案，希望可以幫到你哦!
1、學習估計10—20以內物體的數量。
3、認真觀察、判斷同伴的估數，關注和學習同伴計數的多種方法。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。
5、能與同伴合作，并嘗試記錄結果。
1、flash課件
2、操作卡人手一份
3、大記錄卡一份
4、教具畫藏有有老鼠的房子4間
一、播放課件，情景引出活動
1、師：今天的天氣真好，貓媽媽帶著它的寶寶們出去散步。他們走呀走，一路上看到很多美麗的風景。最后他們來到商業(yè)廣場，走到糖果店門口的時候，發(fā)現這里亂七八糟的。
2、師：我們來想個辦法對付他們，好嗎？你們想用什么方法對付他們呢？
師：剛才小朋友想得辦法真多。
二、估計老鼠的數量，激發(fā)幼兒捕老鼠的.想法
師：咦，狡猾的老鼠都躲到哪里去了？（房間里）
1、出示教具“4間房間”
師：讓我們來看看，這些狡猾的老鼠在不在里面？（教師打開房門）
師：呀，原來這些壞家伙真的藏里面了。
師：1號房間里藏著幾只老鼠？你是怎么知道的？
2、引導幼兒用不同的方法數一數：如兩個兩個、三個三個、五個五個數
3、估計其他房間里老鼠的數量
師：那請你們來估計一下其他房間里老鼠的數量！
師：2號房間里的老鼠看上去比1號房間的老鼠多還是少？
師：那么會是幾只老鼠呢？
4、將幼兒的猜測記錄在記錄表中
師：還有誰愿意說出你估計的數目？
6、請三名幼兒，帶領大家數出每盤糖果的數目，并記錄正確答案
師：誰來數一數究竟其他房間里有幾只老鼠？我們一起跟著他數一數。
師：他是怎么數的？
7、師：哪個估數正確？哪個與估數與實際數目最接近？
三、想辦法把老鼠引出房間
師：小朋友們，你們說怎么辦？（讓小花貓躲起來）
師：那我們再用一些好吃的糖果，把他們引出來好嗎？
1、出示幼兒操作卡
2、展示幼兒的操作卡
師：我們來看看，小朋友估計的數目。
3、請幼兒檢查一下，自己做的是否正確，并及時改正
師：老師以為小貓已經離開了，就偷偷的溜出來準備每餐一頓。這下，終于可以捉老鼠啦！
四、對暗號，捉老鼠
2、拍手對暗號，拍對一次上前一步
3、捉到老鼠，活動結束
這個活動是我自己原創(chuàng)的，活動情境設計的比較合理，能根據老鼠去偷糖果引出本次活動，首先估計老鼠的數量，然后我們一起想辦法把老鼠引出來，就再次操作估計糖果的數量，幼兒在整個活動中感興趣、注意集中、思維活躍，能達到教師預設的目標。并且課件做的漂亮，利于幼兒參與到活動中來。
本次活動的重點是讓幼兒用不同的方法進行數數，幼兒會數，但是老鼠時凌亂的擺放的，數著數著幼兒會搞錯，允許幼兒將老鼠邊數邊有序的擺放好，這樣就利于下面的幼兒觀察和檢查。
小百科：數量，指事物的多少。是對現實生活中事物量的抽象表達方式。從遠古時代，在日常生活和生產實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少。
糖果節(jié)共多少字數篇三
作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫(yī)院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
20xx度工作計劃
一、主要工作目標
1、20xx年護理事故發(fā)生率為零。
2、基礎護理理論知識考核成績平均分90分。
3、護理技術操作考核成績平均分90分。
4、靜脈穿刺成功率90%。
5、病人對護理工作滿意度為95%。
二、保證措施：
1、加強基礎理論知識的培訓，使護理人員綜合素質及專業(yè)能力得到提高，每月組織一次業(yè)務培訓，內容包括基礎理論，?？谱o理，計劃免疫知識，并進行培訓后考核。多翻閱護理相關書籍，密切關注護理知識新動態(tài)。
2、加強護理專業(yè)技術操作培訓，特別是留置針的使用，提高靜脈穿刺成功率，在工作中不斷總結經驗教訓，做到膽大心細，克服心理障礙。定期或不定期進行穿刺失敗原因的討論，請較有經驗的護士講授穿刺成功的經驗。積極學習與護理相關的新業(yè)務新技術。
3、加強護理操作規(guī)范，實施流程化服務。嚴格無菌操作及查對制度，提高護理質量。
4、認真做好基礎護理，使護理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔，無異味，無污跡，物品擺設整齊規(guī)范，輸液滴數與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現問題及時解決。
5、努力改善服務態(tài)度，讓患者從心里滿意。要求每位護士樹立良好的服務態(tài)度，滿腔熱情地對待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標，盡可能為病人提供方便。杜絕生、冷、硬、推諉病人的現象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭吵。
三、搞好科室團結，提高科室凝聚力，加強自身協(xié)作、協(xié)調能力，共同呵護護理隊伍這個小團體。
讓大家心中充滿愛、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨!對于護理工作現有的水平，離我們預想的目標還有一定的距離，還存在一些這樣那樣的問題，希望在護士長的幫助下能夠調動起大家的積極性，讓每個人都有主人翁意識，相信科室的明天一定會更加美好。
從上是我對20xx年所制定的護理工作計劃，在工作中總會不足的存在，請護士長和同仁多多幫助，多多體諒!
糖果節(jié)共多少字數篇四
為了幫助廣大的托福考生們進行更好的復習，小編特整理了托福閱讀
文章
字數是多少此內容，最后希望同學們都能戰(zhàn)勝托福中的重重難關，沖向終點，更多精彩內容盡在本站，預?？忌〉美硐氤煽?
無論是short format還是longre format，考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右。
然而，在托福閱讀當中，對于初學者來說難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時間里完成所以題目。
托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區(qū)別，因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托福考試并非一篇一篇來考，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個
句子
，做一個簡短的scanning，定位文章難易程度，以及了解文章大致主題。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右，所以這其中的時間安排就需要考生自主調節(jié)。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題甚至是來不及做，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度，同時目測文章的題量分布，這有助于科學分配閱讀部分的做題時間，是非常必要的。
第二步：通過閱讀文章結構來進一步進行scanning。所謂結構，即文章的骨架子。 toefl文章涉及人文社科和自然科學，大多是結構明確的
議論文
、
說明文
，它們最顯著的特點是呈板塊結構。 toefl文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的
方法
應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題，然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，同時也應該看一下第二句，如果有轉折詞，則此時第二句才是這一段的主旨。沒有必要每個句子都理解，很多時候這樣做無疑是白白浪費時間。以最快捷的方式了解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至于出現大方向的理解錯誤。而自始至終考生應該遵循這條原則：看完文章，才能開始做題。
做題時，考生們應該明白以下道理：
1、有據可循。每篇文章題目都根據文章布局一步一步向前推進，即使有個別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
2、回歸原文。做題時，根據題干或選項的關鍵詞回歸文章尋找重現關鍵詞或其釋義的語言區(qū)域，同時排除相應的選項。
3、整句分析。遇到難句子時，應該對其進行句子結構分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個句子的意思，不要盯著單個的詞不放，不然就會因小失大。
4、基于事實。每個問題的四個選項或者是對文章中相關部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話說，命題專家在設置試題時會玩一些文字游戲，用各種表達形式讓考生暈頭轉向、霧里看花。考生應該明白自己的職責是辨別真?zhèn)?，找到符合文章意思和題意的選項。
第一點，托福閱讀詞匯量是關鍵。
各位如果覺得托福閱讀考試很難的話，請你一定要肯拿出時間來背單詞。磨刀不誤砍柴工，這句話一點都不假。即使你用一周時間，能把80%的單詞都記住，那也是很值得的。
第二，托福閱讀的做題順序。
現在還有人問，先看問題再讀文章，又說自己不習慣等等。其實，這個完全在你自己。如果你覺得“先看問題再讀文章，而且找到答案就停止，再讀下一個問題”這樣很習慣，那就保持下去。如果你覺得整個文章讀完再做心里踏實，那就讀完好了。
第一題，一般都是主題題。先不管。從第二題開始，看問題，然后看是讀第一段。不管有沒有找到答案，把這一段讀完再停。這樣，如果詞基本認識，句子結構比較清楚的話，答案差不多就出來了。接下來還是這樣，即使那一段很長，我也是讀完一整段再做題。
但是這里要強調一下。如果你的托福閱讀水平不是特別高的話，當你讀完一段，有些問題的答案你可能已經知道了，但是還是請定位到原文，再看一遍?？纯磫?題問的是不是的確就是你得出的答案等等?？傊痪湓?，托福閱讀的答案都是從文章里來的，如果和文章矛盾了或者文章沒有這些說法，那就肯定不是正確答案!
第三，托福閱讀解題技巧。
遇到不確定的題目，一定從原文找到定位，然后把肯定不對的選項排除。就算是瞎蒙，50%也比25%好。這個也是做主題題的一貫原則。等你把文章通篇都讀完了，再回過頭看這個題目的時候，不正確的說法就可以排除了(如果你也是最后做主題題的話，一定不要忘了，還有一道題!)
閱讀考試的量化指標
新托福閱讀考試分為無閱讀加試和有閱讀加試兩種。
無論加試與否，每篇文章均為10道題目，各篇長度為700詞左右。需要注意的是一旦完成了一個部分的考試便可。
閱讀文章出處以及選材范圍
作為一項語言能力測試，托?？荚囀强疾榭忌芊窬邆渥銐虻恼Z言交流能力，以期在北美完成正常的學習任務和研究工作。因此，其閱讀文章原型大都選自美國大學本科生使用的教材，以達到最佳的模擬測試效果。從選材范圍可見：托福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對于其他學科往往不具備專業(yè)素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所述及的學科做過多深入的探討。
閱讀文章類型及篇章段落結構
根據托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統(tǒng)稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。
一句話：托福文章的篇章結構有規(guī)律可尋，段落組成有原則可守。
托福閱讀文章字數是多少
糖果節(jié)共多少字數篇五
初中生去美國讀高中考ssat，寫作是必不可少的，說到寫作，字數要求是考生們非常關心的話題，那ssat寫作字數要求是多少呢，寫多少個字比較好呢，下面我們一起來了解一下ssat寫作字數相關信息。
初級考試是針對三年級和四年級的考生，其中寫作部分是放在最后的。
是否計分：否
時長：15分鐘
考察形式：看圖說話題
ssat中級考試中作文是放在第一部分的。
考試形式：考生可以從兩個開放性話題中選擇一個，完成寫作。
考察能力：考察學會的寫作以及觀點組織的能力
是否計分：否，但是考生的作文會被寄送到考生申請的學校。
考試時長：25分鐘
ssat高級考試中作文也是放在第一部分的。
考試形式：考題是兩種形式，一個是開放性話題，一個是議論性的話題，考生可以二選其一。
考察能力：考察學會的`寫作以及觀點組織的能力
是否計分：否，但是考生的作文會被寄送到考生申請的學校。
考試時長：25分鐘
不管是初級，中級還是高級的作文考試，對于ssat寫作字數來講，要求都是相差不遠的。
在ssat寫作中，字數最好控制在350-450字，在這個范圍內將自己觀點表達清楚，做到結構完整，有頭有尾就基本符合寫作考試的要求了,基本上就不會對你的分數產生任何負面的影響。
如果考生的作文字數在300以下，那么整個文章看起來就會顯得十分單薄，每個段落的觀點也會出現表達不完整的現象，很有可能對你的寫作產生負面影響，閱卷老師很有可能在這一點上扣分。
考生作文的篇幅過長其實也是一個問題，所謂說多錯多，考生只要能夠在考生上用合適的字數表達清楚自己的觀點，拼寫，表達以及語法沒有大錯的話，考生就能取得一個不錯的分數了。而過多的文字也許就會出現這方面的錯誤。此外還會花費較多的時間，考生可以將這部分的時間省下來，所檢查幾遍自己的拼寫和語法會更好。當寫作達到500字的時候，絕對已經高于ssat所要求的字數了，再寫多一點已經不會提升你的分數了，當然也不會使你的分數降低。
建議考生們在ssat考試中寫出大概3到5個節(jié)段的文章，考生們可以在第一段里寫出一個吸引人眼球的簡介，接著是一個解析清楚的body，最后跟著一個干凈利落的結尾。再配上合適的字數，基本上不會對你的ssat作文分數產生負面的影響了!