小學第六單元作文倡議書精選(3篇)

字號:

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
    小學第六單元作文倡議書篇一
    我起來一看,鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了!山上的森林郁郁蔥蔥,村前的河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣也清新甜潤
    這時,我忽然聞到了一陣清香,我便趕緊跑了出去,一看,原來是河水里面的荷花開了那亭亭玉立,高雅清香的荷花,可真是令人贊不絕口呀!
    荷花已經開了不少了荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤荷花在這些大圓盤里冒出來荷花的顏色有粉紅的,也有乳白的它們多么像是一個個小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊,而你也在用微笑來向它們問好而且到了夜晚的時候,你還會聽到青蛙在歌唱
    鄉(xiāng)村好玩好看的景色實在是太多了,有山丘上的果園,有清澈的小河,有田里的莊稼,還有路邊的花朵和野草,更有許多可愛的鴨子和雞……光這些,我就已經看的眼花繚亂了
    到了傍晚,辛勤勞動了一天的農民們便紛紛回家了傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞,飯香撲鼻還有些村民坐在石凳,說著一些生活的小事,看上去都非常高興
    我喜歡這種鄉(xiāng)村的這種祥和與安寧,但是我更加喜歡這種和城市風光大不相同的自然氣息
    小學第六單元作文倡議書篇二
    這地方的水真是多得出奇,只要你站在某個空曠的地方,必有一條或大或小的河灣流入你的眼睛。
    早晨,人們還沒有等到河里的魚兒醒來,便紛紛用竹篙戳碎它們的夢。霧正濃,對面不見人影,等兩條船互相靠近了,才驚出一身的冷汗,連連說好險好險,船卻已錯開一丈有余。這地方有個打魚的老翁,七十八歲,鶴發(fā)童顏,聲如洪鐘?!靶◆~小蝦賣喲--”,雖是普普通通的一聲吆喝,卻讓人好似沉醉醒來飽飲一杯釅茶,遍體舒暢,渾身生津。偶有船上懶漢,昨晚喝多了,迷迷糊糊爬出船艙,看天色未明,站在船尾揚下一線渾濁的臊尿。少不得挨老婆一頓臭罵,煮飯的水還得從這河里拎呢!
    經常有兩只可愛的小鳥,捉住河邊柳樹的梢頭,四目相對,鳴鳴啾啾,無限柔情,相依相偎。一對早晨出來透氣的鯉魚,趁著霧氣迷蒙,盡情嬉戲,全不管老漁翁羨慕又無奈的目光。
    天色漸亮,陽光四射,驅散本來就無根的霧氣。整個村子忽然就活了過來。農人早起,無非兩件事,倒夜香,燒早飯。這地方人家的茅廁往往就在河邊,男女主人各行其事,并行不悖,倒也不覺任何不妥。稍后,村里雞飛狗跳,學生上學,農人下地,工人做工。
    真幸運,碰巧今天村里魚塘收網。幾十個人拉著一張大網,魚類無處遁形。捕魚人就像波浪一樣向前推進,有淺有深,有主有次,有緩有急。頭網的人穿著長筒套鞋,低頭弓腰,渾身氣力系于腰腹,豆大的汗珠跌落渾水,無聲無息。
    收網的情形是壯觀面鼓舞人心的。鰱魚,鯉魚,鯽魚,青鯤,草鯤……混雜一處,大大小小,在世界末日苦苦掙扎。
    一季的等待,漁人不就盼著今天嗎?
    捕魚結束,河面停止喧鬧。夕陽西沉,從小垛子上的土地廟旁斜斜射下夕陽的余暉,點染整個寂寞狹長的小河。走了漁人,小河一下子沉寂,水忽然變得不會翻跟頭,一個勁地原地打滾。
    天就這樣忽然暗了下去,星星一顆兩顆三顆,慢慢地引出滿天星光。小孩望望天,看看黑黑的門外,偶爾的犬吠,令他不知所措。八歲的他,在恐懼中勇敢起來,提起父親送給他的小燈籠,走出門,毅然投入曾經熟悉如今在夜色中又覺得陌生的曠野。經過一段漫長的路,他顫顫地打斷正在揚稻的父親,一頭扎進愣在一邊的母親。父親把他的夢安置在浸潤著青草味的草垛旁。小孩頭一歪,沉沉睡下,一線亮亮的睡涎在昨星光中時隱時現(xiàn)。
    夜深人靜,小孩被父母抱到船上。船劃開夜的肌膚,在水的胸脯上蕩開一道又一又道淺淺的口子。潺潺的`水聲,寂寞的秋蟲,一片流螢飛進亂草叢中。由于豐收的沉甸,船吃水很深,竹篙緊緊地貼著船舷,發(fā)出吱吱的幸福呻吟。嘩嘩的水聲,把剛剛聚在一起的夜色震得七零八落。家不遠,就在河的西頭,然而卻要穿過整個彎彎的小河。
    一家人終于將船靠到了自己的碼頭,糧食入倉。女主人煮幾碗稠稠的米粥,權當夜宵。男主人熄掉家中的最后一盞燈。
    小學第六單元作文倡議書篇三
    一陣清風輕輕的吹過,吹散了整個夏天零落的記憶,看到了秋天的果實累累,聽到了大雁拍打翅膀的音韻,這時我便知道。小學六年的學習生涯已經結束了?;叵肫鹞业睦蠋?,甜蜜之中又夾雜了一絲傷感。
    我的老師是一位非常和藹的人民教師,她把她六年的光陰交給了我們,她不畏艱險,不怕困難,不分晝夜的給我們批改作業(yè)。她在我的心中,如同神圣一般,不可侵犯,可如今,我已經畢業(yè)了?;叵肫疬^去的風風雨雨,我不禁潸然淚下。
    那次,同班同學王曉剛像往日一樣進入教室。突然間,只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺上。這時,教室里亂成一團,班長方竹明立即跑到辦公室去請您,當時您走上講臺,摸了摸王曉剛的脈搏,便立即叫上我和其他幾個班干部,一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院。去的途中您還不停的安慰我們,讓我們不要但心王曉剛,其實我打心底里知道。您當時的心情和我們一樣,異常的沉重。
    到了醫(yī)院,您一句話不說,始終低著頭。仿佛在沉思??粗鯐詣偙煌七M急救室,我們的心也仿佛被推了進去。這時的時間,仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲,也聽得見其他幾位同學的心聲。這時,醫(yī)生走了出來對我們說:“這個孩子得了罕見的病,你們可要有心理準備啊?!贬t(yī)生的這句話打破了當時凝固,一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個字:“你說吧。”“腦瘤……”
    這兩個字如同刀割一樣深深的刺痛了我,我當時怎么也想不通為什么平時一個活潑好動的男孩會得這種病?我知道,當時,不光是我這么想,也包括您。我們都知道王曉剛無父無母,寄宿在姑媽家,現(xiàn)在又得這種病,他姑媽肯定不會管他了?,F(xiàn)在最重要的是找到一個托管人來照顧他,但是誰會冒這個險來照顧他呢?是您,背負起了當王曉剛臨時托管人的這個重任;是您,不顧勞苦,好召全校師生為王曉剛捐款;是您,日夜守在王曉剛身邊,陪他開心;是您,幫助王曉剛每天補習功課。終于在您的努力下,王曉剛在兩個月的時間里,成功的切除了瘤子,成了一個健康的人。并在您的陪同和努力下,成功的找到的他的終身托管人。而您,卻因操勞過度,住進了醫(yī)院。
    老師啊!老師,今天,我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對我的關懷、說不出您對班集體的觀心,在此,我代表我們班上的所有的同學和王曉剛對您表示由衷的感謝。