我要上四年級(jí)了寫(xiě)作文 我要上四年級(jí)(實(shí)用八篇)

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇一
    我早就聽(tīng)說(shuō)北戴河風(fēng)光明媚,氣候宜人。春無(wú)風(fēng)沙,冬無(wú)嚴(yán)寒,秋季天高氣爽,夏季最熱的是農(nóng)歷六七月。平均氣溫才只有23攝氏度。北戴河屬于燕趙大地,河北省的一道名勝風(fēng)景區(qū)。位于秦皇島東南15公里處。這么美的景色,我好想去享受一番,感受一下祖國(guó)的大好風(fēng)光阿!今年暑假,爸爸可圓了我這個(gè)夢(mèng)想。
    我隨爸爸來(lái)到機(jī)場(chǎng),踏上了我的旅游之路。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的飛機(jī)上生活的歲月后,我們便到達(dá)了目的地。我和爸爸先找到了預(yù)定的酒店,把自己安置了下來(lái),好好的睡上了一覺(jué),之后,就驅(qū)車趕往北戴河。和我們同行的還有一位伯伯,那是爸爸公司的客戶,恰好他是河北的,這次旅游還是他當(dāng)我們的導(dǎo)游呢!幾十分鐘過(guò)后,我們到達(dá)了我心目中的人間仙境。
    哇!我看到了洶涌的大海!它比我想象中的海要大了許多倍,往遠(yuǎn)處望,海天相接,無(wú)邊無(wú)際,不知有多遼闊。
    坐在沙灘上,海浪輕輕地拍打著我的身體,我覺(jué)得眼前的大海,與小說(shuō)中寫(xiě)的,電影電視中拍的,與眾不同,并沒(méi)有那么可怕,那么兇猛。
    我慢慢地走向深海,正起勁時(shí),忽然一個(gè)小山似的海浪打來(lái),我一點(diǎn)也沒(méi)防備,“咕?!焙攘艘淮罂诤K?。用力品嘗一下,又苦又澀,又咸又難喝,實(shí)在太倒霉了吧!
    海水忽而高,忽而低,忽而讓人意想不到,忽而使人未報(bào)先知。
    在沙灘上,我用海沙堆沙雕、堆沙人。我先用沙子堆成人的大概模樣,再用小貝殼和小彩石做炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,又用海草做飄逸的長(zhǎng)發(fā)。但是這個(gè)小沙人一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng),正當(dāng)我著樂(lè)滋滋的欣賞自己做的小沙人時(shí),一個(gè)海浪打來(lái),它就癱瘓變形,“人影全無(wú)”。
    時(shí)間飛流一逝,轉(zhuǎn)眼間黃昏來(lái)臨了,我們只好回酒店了。
    晚上,我躺在床上,似乎還聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了海浪拍打礁石的聲響“轟嗒,轟嗒”。
    大海阿!我愛(ài)您!
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇二
    每當(dāng)別人說(shuō)我和罵我時(shí),我就眼睛紅得像小白兔眼睛一樣。有一次我們班的同學(xué)用筆戳到我眼睛,其實(shí)沒(méi)有什么大礙的,可我一定要告訴老師,那是老師在忙事,沒(méi)有聽(tīng)到,我說(shuō):“算你走運(yùn),下次就不會(huì)那么好了?!蔽铱薜拇螖?shù)越多,就越?jīng)]有同學(xué)和玩。就連我最好的朋友:辛子葉不跟我玩了。
    使我印象最深刻的是一次是那天中午吃飯的事情,因?yàn)閯⒄足懖粫?huì)點(diǎn)名,只點(diǎn)他最好的朋友,我到最后吃的,那天有藕,也是同學(xué)們最愛(ài)吃的`,大家吃完了都去加餐,我連早餐都沒(méi)有吃,當(dāng)劉兆銘喊到?jīng)]吃的同學(xué)快來(lái)吃飯時(shí),我都像瘋了似的沖了上去,我說(shuō):“讓一下,讓一下,我還沒(méi)有吃飯”,他們都按規(guī)矩,都給讓開(kāi)來(lái)了,當(dāng)我打到藕的時(shí)候,他們像蜜蜂一樣沖了上去搶藕,把我的飯打翻了,我就跑到座位上哭了起來(lái),老師看見(jiàn)了,問(wèn)我干嗎不告訴她,如果告訴她是對(duì)的,自己也不會(huì)餓肚子,后來(lái)老師狠狠的批評(píng)了大家,還說(shuō):“又不是沒(méi)有飯吃,你們個(gè)個(gè)干嘛像土匪一樣去搶呢?”就在那時(shí)我決定要改掉愛(ài)哭的毛病。
    我現(xiàn)在終于知道了,如果遇到困難哭是沒(méi)有用的,也是解決不了問(wèn)題的,要用動(dòng)腦筋想辦法才能解決的,經(jīng)過(guò)那些事情后,我逐漸的變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇三
    每當(dāng)別人說(shuō)我和罵我時(shí),我就眼睛紅得像小白兔眼睛一樣。有一次我們班的同學(xué)用筆戳到我眼睛,其實(shí)沒(méi)有什么大礙的,可我一定要告訴老師,那是老師在忙事,沒(méi)有聽(tīng)到,我說(shuō):“算你走運(yùn),下次就不會(huì)那么好了?!蔽铱薜拇螖?shù)越多,就越?jīng)]有同學(xué)和玩。就連我最好的朋友:辛子葉不跟我玩了。
    使我印象最深刻的是一次是那天中午吃飯的事情,因?yàn)閯⒄足懖粫?huì)點(diǎn)名,只點(diǎn)他最好的朋友,我到最后吃的,那天有藕,也是同學(xué)們最愛(ài)吃的,大家吃完了都去加餐,我連早餐都沒(méi)有吃,當(dāng)劉兆銘喊到?jīng)]吃的同學(xué)快來(lái)吃飯時(shí),我都像瘋了似的沖了上去,我說(shuō):“讓一下,讓一下,我還沒(méi)有吃飯”,他們都按規(guī)矩,都給讓開(kāi)來(lái)了,當(dāng)我打到藕的時(shí)候,他們像蜜蜂一樣沖了上去搶藕,把我的飯打翻了,我就跑到座位上哭了起來(lái),老師看見(jiàn)了,問(wèn)我干嗎不告訴她,如果告訴她是對(duì)的,自己也不會(huì)餓肚子,后來(lái)老師狠狠的批評(píng)了大家,還說(shuō):“又不是沒(méi)有飯吃,你們個(gè)個(gè)干嘛像土匪一樣去搶呢?”就在那時(shí)我決定要改掉愛(ài)哭的毛病。
    我現(xiàn)在終于知道了,如果遇到困難哭是沒(méi)有用的,也是解決不了問(wèn)題的,要用動(dòng)腦筋想辦法才能解決的,經(jīng)過(guò)那些事情后,我逐漸的變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇四
    放三年級(jí)暑假的時(shí)候,一天,我與爸爸趟在沙發(fā)上看著電視。忽然,我放在枕頭底下的手似乎摸到了什么,我抽出手一偶看,是一張黑白的,爸爸學(xué)校的照片。校門(mén)上赫然刻著幾個(gè)大字:金礦初小。其中“初小”兩個(gè)字格外惹眼?!俺跣 笔鞘裁??既然有初小,有沒(méi)有中小,高小嗎?我的眉宇間冒著了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
    我拿著照片問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“在我們那時(shí)候,小學(xué)分為初小和高小,初小包括一、二、三年級(jí),高小包括四、五、六年級(jí)?!卑职诌呎f(shuō),一邊用手托起腮幫子,眼神里滿是回憶。
    “那初小和高小有什么區(qū)別呢?”我抓繞著頭發(fā),問(wèn)。
    “區(qū)別可大了!初小你隨便玩,高小就被老師壓著。初小聽(tīng)不聽(tīng)課隨你,高小,你一開(kāi)小差就會(huì)招來(lái)老師的教鞭,初小的作業(yè)比較小,高小的作業(yè)多了一截。。。。。?!蔽衣?tīng)了爸爸的講述,心想:我已經(jīng)三年級(jí)了,過(guò)完暑假,我即將升入高小,我學(xué)習(xí)的速度、習(xí)慣的養(yǎng)成都要提升,一些缺點(diǎn)需要提升,比如易分心,有一次奧數(shù)課,我正在寫(xiě)作文,一只蜘蛛爬到了同桌的桌子上。同桌一聲尖叫,但同學(xué)們像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似得,我卻一堂課都在想那件事情,導(dǎo)致我的習(xí)題都沒(méi)有做完,想起來(lái)我就后悔。
    除此之外,我還有拖拉,做事不積極等毛病。但是我不是一無(wú)是處,我的優(yōu)點(diǎn)也很多,我的字寫(xiě)的不錯(cuò),朗讀也經(jīng)常收到稱贊。
    我是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存的男孩,我只有改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),才能做好自己成為一名合格的四年級(jí)學(xué)生。
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇五
    今天是我參加河北省青少年專注力訓(xùn)練營(yíng)第二天了。我的心情一直是興奮的。在訓(xùn)練營(yíng)里我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,學(xué)到了新的知識(shí)。
    今天,為了增強(qiáng)我們的自信心,李老師特意安排了一節(jié)自信心培養(yǎng)課。他讓我們每一個(gè)同學(xué)都像一個(gè)冠軍獲得者那樣,隨著冠軍的音樂(lè)登臺(tái),并且發(fā)表自己的獲獎(jiǎng)感言,喊出自己的冠軍口號(hào)。我們60位同學(xué),不論是男生還是女生,不論是來(lái)自農(nóng)村還是來(lái)自城市,不論是素質(zhì)高的還是能力弱的,都一個(gè)一個(gè)上臺(tái)去體驗(yàn)一次冠軍的滋味。
    當(dāng)那冠軍音樂(lè)響起,我昂首挺胸的走向主席臺(tái)。巨大的音樂(lè)合著全體同學(xué)的掌聲和歡呼聲一起震耳欲聾的`響起來(lái)。在我登臺(tái)的過(guò)程中,很多同學(xué)攔住我索要簽名,要和我合影留念!我心情無(wú)比激動(dòng),我驕傲!我自豪!
    通過(guò)這節(jié)課,我深深體會(huì)到了,只要我努力,就一定能戰(zhàn)勝困難獲得最后的勝利。我不能退縮,不能放棄,更不能半途而廢!我要成為那真正的冠軍,我要成為真正的明星,我要成為對(duì)社會(huì)有用的人才!我要讓父母看到我真的成為了一個(gè)冠軍,讓他們?yōu)槲议_(kāi)心,為我歡呼,為我雀躍!我也要讓李老師看到我成為一個(gè)真正的冠軍,因?yàn)槭撬ぐl(fā)了我學(xué)習(xí)的潛能和動(dòng)力!
    我要加油啦!
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇六
    馬上到年關(guān)了。天氣的干冷,加上開(kāi)始放假的一點(diǎn)倦怠,嘴唇上拱出了一粒小小的泡,癢得難受。下午,媽媽出門(mén)前叮囑我燒壺開(kāi)水泡點(diǎn)菊花茶清火。
    我抓起茶筒,準(zhǔn)備泡茶??删彤?dāng)我毅然地?cái)Q開(kāi)蓋兒,茶筒一傾,滾落在掌心的不是綻開(kāi)了的`菊,而是一顆一顆的花苞。太陽(yáng),又讓它們恢復(fù)了最初的形態(tài)。這嬌小、輕盈、一揉就碎的花苞,又讓我猶豫了。手移向杯子,指尖觸到熱氣,又縮了回去。我想起《呼蘭河傳》里那個(gè)年輕的媳婦被婆婆嫂嫂逼著用沸水洗澡的情景。我的天哪,我飛快地把手里茶拋進(jìn)被杯子,好像看見(jiàn)它們?cè)谒嫔项濐澋囟?,抖得讓人心碎,趕緊摸到一個(gè)瓶蓋,管它是張冠還是李帽,摁到杯口上,逃之夭夭了。
    半小時(shí)后,我摸著唇上難以忍受的泡,打開(kāi)了杯子。陰暗的保溫杯里,我驚訝地發(fā)現(xiàn),茶模模糊糊地起了變化。我飛快地洗好一個(gè)玻璃杯,把茶到進(jìn)去,鼻中鉆進(jìn)一絲絲清冽的香。我一個(gè)激靈,捧著它跑到陽(yáng)臺(tái)。行將離開(kāi)的太陽(yáng),迫不及待地把陽(yáng)光撲到我的玻璃杯上,把一縷燦爛、溫暖的光折射到我的眼里和心里。我看見(jiàn),開(kāi)水里的菊花全開(kāi)了。依然是在水中顫顫地抖,抖得讓人心醉。開(kāi)水又喚醒了它們,它們一朵朵地蘇醒,綻開(kāi)了,原本干癟脆弱的花瓣變得飽滿,神采飛揚(yáng),白且薄,像絲綢在水里緩緩飄舞,又透明得像層紗,被周圍的水鍍上了一層古老的琥珀的色彩(那顏色也是它賦予的),再次露出了一盤(pán)珍珠似的鵝黃色花蕊,靜靜地蕩在水中,有一種荷的神韻,平靜而溫和。幾朵菊扎根在杯底,安靜地休憩著。還有一股溢出來(lái)的溫暖。開(kāi)水讓它的生命第二次美到了極致。它們?cè)谒邪察o地旋轉(zhuǎn),讓我動(dòng)容。是啊,菊花本來(lái)就是在蕭秋開(kāi)放,經(jīng)得起深秋刺骨的寒,定也受得住開(kāi)水極度的暖。與其說(shuō)是痛苦催生它的美,不如說(shuō)是經(jīng)歷痛苦時(shí)它難以想象的堅(jiān)毅和倔強(qiáng),造就了它永恒的美。我仿佛看到,在一年或許多年前的一個(gè)秋天,菊花無(wú)視其他千萬(wàn)草木的不相信,倔強(qiáng)地打著顫,對(duì)這一個(gè)寒冷的世界說(shuō):“我要開(kāi)花給你看!”然后在多少個(gè)無(wú)人知曉的寒夜里孕育,冷風(fēng)里承受,終于在一個(gè)有陽(yáng)光的靜謐午后一綻驚了世界。如今在這寒冷的冬天,在我的一杯開(kāi)水里,它又一次綻放,驚了我的心,清了我體內(nèi)的火,也祛了我心頭的火。我不得不承認(rèn),是我小看了菊,是我錯(cuò)把它想得太柔弱。我知道了,它的顫抖并非恐懼,而是再次向我高喊:“我要開(kāi)花給你看!”它的確做到了,不僅證明給我看了,還給予了我更多更寶貴的東西。謝謝你,菊花!
    我久久地站在夕陽(yáng)里,手里捧著一塊世界上最美的琥珀。琥珀里是一朵花永恒、美麗而又堅(jiān)定的心。我想告訴這世界:有一天,我也要開(kāi)花給你看!
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇七
    時(shí)光流逝,歲月不停。轉(zhuǎn)眼間,我就要上四年級(jí)了。
    回首昨天,不經(jīng)意間,我已經(jīng)度過(guò)了三年美好的小學(xué)時(shí)光:一年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦了“六一”展覽會(huì),我們班創(chuàng)建的“北京館”獲得了第一名,我用樂(lè)高拼裝的天安門(mén)廣場(chǎng)受到了好評(píng);二年級(jí)時(shí)我們班級(jí)舉辦了“六一”文藝匯演,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)歡聚一堂,同學(xué)們的精彩表演,引來(lái)陣陣熱烈的掌聲……心中充滿了滿滿的回憶。
    還記得,入學(xué)第一天,爸爸帶著去報(bào)到,可是跑遍所有九個(gè)班級(jí),都沒(méi)有找到我的名字,原來(lái)我的名字被打錯(cuò)了,在一位老師的指引下,我終于找到了我的班級(jí)——一(1)班。這是多么特別的報(bào)到啊,讓我終生難忘。
    還記得,我的第一堂語(yǔ)文課,馬老師溫柔而動(dòng)聽(tīng)的講述,為我打開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門(mén),我在知識(shí)的殿堂盡情翱翔。三年的時(shí)間讓我收獲滿滿,我學(xué)到了許多知識(shí),結(jié)識(shí)了許多朋友,更遇到了許多好老師。這些都會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    展望未來(lái),我就要上四年級(jí)了,心里有點(diǎn)激動(dòng),但更多的是期待。希望我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同成長(zhǎng);希望我們學(xué)生努加倍力的學(xué)習(xí),勇攀知識(shí)的高峰;希望我們的老師快樂(lè)健康,始終笑容滿面。我自己也要合理安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間,不僅要好好地學(xué)習(xí)知識(shí),也要好好地鍛煉身體,成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
    時(shí)間不能后退,歲月永遠(yuǎn)向前。牢牢把握住今天,才能有美好的未來(lái)。同學(xué)們,讓我們一起做好迎接新學(xué)年的準(zhǔn)備吧!
    我要上四年級(jí)了寫(xiě)我要上四年級(jí)篇八
    我最感謝的人是媽媽,因?yàn)樗o了我無(wú)限的愛(ài)。
    記得有一天晚上,我睡到半夜,突然感覺(jué)什么把喉嚨塞住了,我很難受,咳的很厲害,眼淚也“跑”了出來(lái)。我咬了咬嘴唇,想制止哭泣,可那哭泣變成了低聲的嗚咽。
    這時(shí),媽媽醒了,聽(tīng)到了我的嗚咽,關(guān)心地問(wèn)我:“寶貝,你怎么了,不舒服嗎?”聽(tīng)得出媽媽的緊張。
    我馬上把事情一五一十地說(shuō)出來(lái)。媽媽急忙起床,倒了一杯水給我喝。我把水都喝了,感覺(jué)好多了。
    但是,躺到床上一熄燈,那感覺(jué)又向我襲來(lái)。媽媽一直安慰我,我拼命地忘掉它,才得以入睡。
    媽媽幫我忘掉痛苦,和我一起走向平安、健康的路。
    我喜歡媽媽的關(guān)愛(ài)。
    我很挑食,餐桌上的菜我經(jīng)常不吃,經(jīng)常把絲瓜之類的食物置之度外,媽媽看到了這種情況,就變著花樣給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),盡管有時(shí)候也會(huì)暴跳如雷,但還是不厭其煩地照顧著我的胃,謝謝你,媽媽。