以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文：不同以往的我(初中篇)》的文章，供大家參考閱讀！
時(shí)間在不經(jīng)意間鐫刻著我們。用挑戰(zhàn)磨去那桀驁的棱角，用愛與信任雕刻著我們的細(xì)節(jié)。
初入中學(xué)，面對(duì)陌生的校舍、陌生的同學(xué)，原本內(nèi)向的我更加沉默寡言。然而，鐘老師卻任命我為班副，幫助管理班級(jí)事務(wù)。我在一次次的任務(wù)中蛻變，我也不同以往?！拔?，鐘老師叫你去她辦公室。”同學(xué)拍著我的肩膀說?！爸懒恕！蔽遗仙洗笠伦呦蜣k公樓。屋外寒風(fēng)凜冽，讓縮在大衣里的我不禁打了幾個(gè)寒顫。我推開辦公室的門，迎面撲來的，是一股溫暖的氣息。鐘老師放下手中的筆，轉(zhuǎn)過來，對(duì)我和藹地說：“新年快要到了，各班都要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！甭?lián)歡會(huì)?那不應(yīng)該是班長干嘛?我這個(gè)班副充其量也只是一個(gè)跑跑龍?zhí)?、打打雜工的小配角啊!鐘老師喝了一口茶，“今年老師我希望由你來舉辦，希望你能給我一個(gè)驚喜?！笔裁?真的要我來舉辦!我有些躊躇，這么大的擔(dān)子，如果組織不好??但看到鐘老師期待、信任又鼓勵(lì)的目光，想到一年多來老師給我的孜孜教誨、想到我“上任”來半年老師給予我的鼓勵(lì)與支持、想到老師對(duì)我的信任，我堅(jiān)決地、自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長不也是一步一個(gè)腳印走過來的嗎?我何嘗不能呢?我暗自下定決心，要做一個(gè)新的自我，一個(gè)更加自信、有責(zé)任心的班副。看到我的改變，鐘老師欣慰地笑了。
于是，在之后的一周內(nèi)，我便在緊張的學(xué)習(xí)生活中，擠出時(shí)間，想著如何安排好兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我為了籌備節(jié)目開始大膽與同學(xué)商榷：唱歌時(shí)一定要有的;跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好??那就讓女生來吧!我為了購買聯(lián)歡會(huì)所需物品奔波商場，也在不知不覺中提高了效率。我為了使節(jié)目主持得更加精彩，不斷地訓(xùn)練。這一點(diǎn)一滴的付出不僅讓節(jié)日更加完滿，更是見證了我的成長與改變。聯(lián)歡會(huì)前兩天，我與班長一起彩排。看到班長滿意的笑容，我也開心地笑了。聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，一切都進(jìn)行得井然有序。面對(duì)同學(xué)時(shí)，我心中猶有膽怯;但當(dāng)看到同學(xué)們信任的目光時(shí)，我鼓起勇氣。當(dāng)看到同學(xué)們被班長和鐘老師的反串舞蹈逗得前仰后合、贊嘆于女生的藝術(shù)體操;參與一個(gè)個(gè)游戲;綻放出一張張笑臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，正是同學(xué)們對(duì)我的支持與信任，讓我不同以往。
花開花落，云卷云舒。在成長過程中，在學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)們讓我收獲友誼與師恩;這份情感讓我創(chuàng)造、見證奇跡;而奇跡，讓我不斷奮進(jìn)。
時(shí)間在不經(jīng)意間鐫刻著我們。用挑戰(zhàn)磨去那桀驁的棱角，用愛與信任雕刻著我們的細(xì)節(jié)。
初入中學(xué)，面對(duì)陌生的校舍、陌生的同學(xué)，原本內(nèi)向的我更加沉默寡言。然而，鐘老師卻任命我為班副，幫助管理班級(jí)事務(wù)。我在一次次的任務(wù)中蛻變，我也不同以往?！拔?，鐘老師叫你去她辦公室。”同學(xué)拍著我的肩膀說?！爸懒恕！蔽遗仙洗笠伦呦蜣k公樓。屋外寒風(fēng)凜冽，讓縮在大衣里的我不禁打了幾個(gè)寒顫。我推開辦公室的門，迎面撲來的，是一股溫暖的氣息。鐘老師放下手中的筆，轉(zhuǎn)過來，對(duì)我和藹地說：“新年快要到了，各班都要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！甭?lián)歡會(huì)?那不應(yīng)該是班長干嘛?我這個(gè)班副充其量也只是一個(gè)跑跑龍?zhí)?、打打雜工的小配角啊!鐘老師喝了一口茶，“今年老師我希望由你來舉辦，希望你能給我一個(gè)驚喜?！笔裁?真的要我來舉辦!我有些躊躇，這么大的擔(dān)子，如果組織不好??但看到鐘老師期待、信任又鼓勵(lì)的目光，想到一年多來老師給我的孜孜教誨、想到我“上任”來半年老師給予我的鼓勵(lì)與支持、想到老師對(duì)我的信任，我堅(jiān)決地、自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長不也是一步一個(gè)腳印走過來的嗎?我何嘗不能呢?我暗自下定決心，要做一個(gè)新的自我，一個(gè)更加自信、有責(zé)任心的班副。看到我的改變，鐘老師欣慰地笑了。
于是，在之后的一周內(nèi)，我便在緊張的學(xué)習(xí)生活中，擠出時(shí)間，想著如何安排好兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我為了籌備節(jié)目開始大膽與同學(xué)商榷：唱歌時(shí)一定要有的;跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好??那就讓女生來吧!我為了購買聯(lián)歡會(huì)所需物品奔波商場，也在不知不覺中提高了效率。我為了使節(jié)目主持得更加精彩，不斷地訓(xùn)練。這一點(diǎn)一滴的付出不僅讓節(jié)日更加完滿，更是見證了我的成長與改變。聯(lián)歡會(huì)前兩天，我與班長一起彩排。看到班長滿意的笑容，我也開心地笑了。聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，一切都進(jìn)行得井然有序。面對(duì)同學(xué)時(shí)，我心中猶有膽怯;但當(dāng)看到同學(xué)們信任的目光時(shí)，我鼓起勇氣。當(dāng)看到同學(xué)們被班長和鐘老師的反串舞蹈逗得前仰后合、贊嘆于女生的藝術(shù)體操;參與一個(gè)個(gè)游戲;綻放出一張張笑臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，正是同學(xué)們對(duì)我的支持與信任，讓我不同以往。
花開花落，云卷云舒。在成長過程中，在學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)們讓我收獲友誼與師恩;這份情感讓我創(chuàng)造、見證奇跡;而奇跡，讓我不斷奮進(jìn)。