以下是為大家整理的關于大學第二次教代會校長工作報告，希望大家能夠喜歡！
各位代表：
現在，我代表校行政，向大會報告第教職工暨工會會員代表大會以來的工作，對今后一個時期的工作提出建議，請予審議。
一、過去七年多來的工作回顧
2002年5月第教職工暨工會會員代表大會以來的七年多，是學校大建設、大發(fā)展、大提高的重要階段。在河南省委、省政府和教育部的正確領導與大力支持下，全校師生員工深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照學?！叭笠?guī)劃”確定的發(fā)展目標和發(fā)展思路，聚精會神抓內涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍建設、新校區(qū)建設、對外交流與合作、綜合管理、社會服務和黨的建設與思想政治工作等方面取得了長足的進步，成為全國第一所省部共建高校，學科專業(yè)布局更趨合理，人才培養(yǎng)體系更加完善，科技創(chuàng)新能力日益增強，師資隊伍結構不斷優(yōu)化，辦學條件和環(huán)境明顯改善，辦學水平、綜合實力和社會影響顯著提升，呈現出良好的發(fā)展勢頭，被教育部領導稱為近年來全國融合好、發(fā)展快的高校之一。
(一)取得的主要成績
1.學科建設實現新突破。國家重點(培育)學科實現“零”的突破并達到6個，省級重點學科由2002年的33個增加到137個。一級學科博士點實現“零”的突破并達到8個，二級學科博士點由2002年的9個增加到81個，博士點數量由全國高校落后位次上升到第25位，提前實現了學校發(fā)展規(guī)劃中確立的發(fā)展目標。獲一級學科碩士點34個，二級學科碩士點由2002年的88個增加到224個，碩士點數量位居全國第12位。專業(yè)碩士點由4種增加到10種，新增1個專業(yè)博士學位點。博士后科研流動站由2002年的5個增加到17個?！熬盼濉焙汀笆濉薄?11工程”建設項目順利通過國家驗收，累計投入4.58億元，建成了一批特色和優(yōu)勢學科，公共服務體系支撐能力進一步增強。“211工程”三期建設順利啟動，建設資金由二期的2.6億元增加到5億元，重點學科建設項目由二期的6個增加到10個。
2.人才培養(yǎng)取得新成效。全票獲得教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”等次。獲6項、55項省級教學成果獎。質量工程立項達到70項，覆蓋國家質量工程九大類建設項目，在地方“211工程”院校中名列前茅。被確定為全國大學英語教學改革31所示范高校之一。全日制普通在校本科生由2002年的3萬余人增加到4.2萬人。經省政府批準，試辦研究生院，各類在校研究生由2002年的3000余人增加到1.3萬人，進入全國研究生培養(yǎng)大校行列，人才培養(yǎng)的層次和結構更趨合理。留學生規(guī)模發(fā)展到1000余人，成為我省的中國政府獎學金來華留學招生院校。生源質量逐年提升，高分段學生進一步向鄭大匯聚。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。
3.科學研究達到新水平。新增教育部重點實驗室3個，結束了河南省沒有教育部重點實驗室的歷史，省(部)級以上科研機構達到53個。累計承擔各級各類科研項目9000多項，其中國家自然科學基金項目290余項、國家社科基金項目80余項，國家“863”、“973”項目和“十一五”科技支撐(科技攻關)項目60余項，實現了我省承擔國家自然科學基金重大項目和國家社會科學基金重大項目“零”的突破。軍工科研發(fā)展迅速，我校承擔的一項軍工課題被列入國家“2030年前國防科技和武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”。400多項成果獲國家和省(部)級科研獎勵，其中國家科技進步二等獎3項，國家自然科學獎二等獎1項，填補了我省國家自然科學獎方面的空白。2005年以來，學?？蒲辛㈨椊涃M連續(xù)四年超過1億元，2008年達到2.1億元。我校教師發(fā)表的被SCI、EI、ISTP三大索引檢索的論文由2002年的114篇增長到2008年的858篇。學報哲社、理、工、醫(yī)四個版全部進入國家核心期刊?；粼Ｆ皆菏恐鞒值摹按偶s束熱核聚變基礎理論研究”，是我國2005年度資助力度大的“973項目”，總經費達6500萬元;橡塑模具國家工程研究中心研制的“神舟七號”宇航員出艙頭盔面窗，為我國航天領域重要產品的國產化做出了積極貢獻。
4.師資隊伍建設跨上新臺階。專任教師由2002年的1900余人增加到3230人?，F有教授590余人，副教授1470余人，專職院士4人，雙聘院士22人，具有博士學位的教師從2002年330人增加到1490人。有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家16人，享受國務院政府特殊津貼專家178人，入選國家“百千萬人才工程”14人，國家教學3人，教育部高等學校教學指導委員會委員31人，“中原學者”4人，河南省優(yōu)秀專家84人，省級優(yōu)秀中青年骨干教師、創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象314人，形成了一支層次較高、能力較強，結構較為合理的教師隊伍。
5.校園建設呈現新景象。新校區(qū)主要建設任務基本完成，建筑面積由2002年的15.78萬平方米增加到166萬平方米(含家屬區(qū))，建起了一座功能完備、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的現代化新校園，順利實現了學校辦學主體向新校區(qū)的轉移;新校區(qū)4項工程獲國家優(yōu)質工程獎和魯班獎。在三個老校區(qū)成立了綜合管理中心，多層次辦學穩(wěn)步推進，老校區(qū)管理和資源利用取得顯著成效。形成了以新校區(qū)為主、新老校區(qū)協調運轉的辦學體制和運行機制，為創(chuàng)建高水平大學搭建了堅實的硬件平臺。
6.對外交流與合作開創(chuàng)新局面。與國外合作的高校由2002年的40余所增加到140余所，其中世界前100強的10所。與6所國外知名大學聯合招收本、?？粕谟《然I建了第一所孔子學院，在美國開辦了孔子課堂。4位諾貝爾獎獲得者到鄭大講學，并受聘為我?？妥淌?。與瑪麗女王——倫敦大學建立了中英分子腫瘤學研究中心;與法國科學院院士馬蒂教授合作建成了中法有機磷功能材料實驗室。對外交流的層次、廣度和深度都有了長足進展，國際化程度進一步提升。
7.社會服務能力不斷增強。參與組建了河南省國家大學科技園，建立了河南省產學研合作中心，與200余家企業(yè)和地方政府建立了校企、校市合作關系，科研成果轉化力度進一步加大。離子束誘變育種、高鋁礬土開發(fā)利用、模具及橡塑制品成型、乙醇汽油研制、石油發(fā)酵生產尼龍等高新技術成功轉化，取得了明顯的經濟效益和社會效益。在政府決策咨詢、公民教育、中原文化研究、考古發(fā)掘、旅游規(guī)劃等方面取得顯著成績。5個附屬醫(yī)院醫(yī)療水平和服務質量不斷提升，醫(yī)療行風評議居全省前列。學校對經濟建設和社會發(fā)展的介入度與貢獻率不斷提高。
8.各項改革和管理邁出新步伐。人事分配制度改革、科研獎勵機制和考核辦法改革、研究生培養(yǎng)機制改革、本科課程體系改革、校辦產業(yè)改革等扎實推進。財務工作平穩(wěn)運轉，學校預算教育事業(yè)收入首次超過財政撥款并實現“零赤字”運行。后勤服務質量和保障能力穩(wěn)步提升。平安校園創(chuàng)建扎實推進，學校安全穩(wěn)定。目標管理、信息化建設、校園卡工程建設等縱深推進，管理方式和手段進一步改善，工作效率不斷提高。出版社改制穩(wěn)步推進;一附中、二附中順利通過市級示范性高中評估。
9.黨建和思想政治工作取得新進展。相繼開展了“保持共產黨員先進性”教育活動，“講正氣、樹新風”學習教育活動，“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在24個基層單位設立了黨委;順利完成了兩屆中層干部換屆，干部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設不斷加強。大學生思想政治教育工作不斷改進，學生管理工作不斷創(chuàng)新，學校成為首批“全國高校輔導員培訓和研修基地”。精神文明建設取得新成效，學校被評為河南省文明單位。在抗擊汶川地震、參與北京奧運會過程中，廣大師生展現出了良好的精神風貌。學校多次被授予“全國優(yōu)秀基層黨組織”、“黨的建設和思想政治工作先進高?！钡确Q號。
此外，學校在國有資產管理、審計工作、高等教育研究、圖書館與校園網建設、檔案管理、計劃生育等方面也都取得了明顯成績。
(二)主要工作思路
2003年2月，學校領導班子換屆之后，面對新的形勢和任務，成立了學校發(fā)展規(guī)劃研究小組，歷時2個多月，對合校后學校面臨的主要任務和存在的主要問題，進行了認真的研究和系統的分析，制定了學校的“三大規(guī)劃”，包括《發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《學科建設與師資隊伍建設規(guī)劃》、《校園建設規(guī)劃》，提出了學校的發(fā)展目標、指導思想、主要任務和戰(zhàn)略舉措，并在校內外廣泛征求意見，后經學校第黨代會和xx屆二次教職工暨工會會員代表大會審議通過，成為指導學校建設和發(fā)展的綱領性文件?！叭笠?guī)劃”的制定，明確了學校近期、中期和長期的主要建設任務和戰(zhàn)略舉措，確立了創(chuàng)建全國一流大學的奮斗目標。對進一步統一思想、凝聚人心、匯聚力量、理清思路、加快學校的發(fā)展起到了重要的促進作用。
我們緊緊圍繞“三大規(guī)劃”確定的奮斗目標，在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、師資隊伍建設、新校區(qū)建設、財務工作和學校管理等方面，逐步形成了一系列符合學校實際的工作思路。
在人才培養(yǎng)方面，按照“寬口徑、厚基礎、強能力”的人才培養(yǎng)目標，突出創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念，堅持本科生與研究生教育并重，優(yōu)化人才培養(yǎng)層次和結構。大力實施教學質量工程和研究生創(chuàng)新計劃，加大教學投入，規(guī)范教學管理，深化教學改革，打造優(yōu)質教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質量。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷提高就業(yè)率、就業(yè)層次和就業(yè)質量。
在學科建設方面，提出了“整體推進，分層實施，有限目標，重點突破，加強集成，形成特色”的原則，堅持有所為、有所不為，突出凝煉學科方向、匯聚學科隊伍、構筑學科基地三個重點，推進文、理、工、醫(yī)相融互補，多學科協調發(fā)展，加強新興學科、交叉學科建設，使若干特色、優(yōu)勢學科和專業(yè)躋身全國先進行列。
在科學研究方面，圍繞基礎研究、應用開發(fā)研究和高新技術及其產業(yè)化三個層面，突出重大科研立項、高水平成果與論著、科技成果轉化、科研基地建設四個重點，構建知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大體系。堅持六管齊下抓科研，把科研工作做強做大;堅持五個兩手抓，開創(chuàng)科研工作新局面。積極推動基層學術組織改革和科研工作模式的六個轉變。倡導“頂天立地”抓科研，全面提高科技創(chuàng)新能力，推動科研工作上水平、上臺階。
在師資隊伍建設方面，圍繞規(guī)模、結構、層次三個重點，抓好培養(yǎng)、引進、使用、服務四個環(huán)節(jié)，堅持多策并舉培養(yǎng)人才，千方百計吸引人才，傾注感情留住人才，創(chuàng)新機制管理人才，強化服務用好人才，促進人才總量與學校發(fā)展目標相適應、人才層次與學校辦學定位相適應、人才管理與人才成長特點相適應，努力建設一支數量充足、結構優(yōu)化、業(yè)務水平較高、創(chuàng)新能力較強、適應創(chuàng)建高水平大學需要的教師隊伍。
在新校區(qū)建設和老校區(qū)管理與資源利用方面，提出了“生態(tài)化、環(huán)保型，數字化、智能型，人性化、文化型，功能化、節(jié)約型”的現代化校園建設理念，抓好資金控制、進度控制、質量控制、廉政控制和安全控制，確保新校區(qū)建設順利進行。制定《老校區(qū)資源利用與管理可行性研究報告》，抓好老校區(qū)資源的管理與利用，實現辦學效益大化。構建以新校區(qū)為主、多校區(qū)協調運轉的管理體制和運行機制。
在財務工作方面，認真研究學校經費總量急劇增加、辦學空間和規(guī)模急劇擴大、經費來源多元化、貸款和還貸任務艱巨等新情況、新問題，積極實行穩(wěn)健的財務政策、緊縮的預算支出政策和積極的資金爭取政策。堅持開源與節(jié)流并重，增收與節(jié)支并舉，做到生財有道、理財有據、管財有責、用財有效。堅持量入為出、統籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，確保重點，兼顧一般，提高資金使用效益。建立財務風險預警機制，確保資金不斷鏈，為學校正常運轉和可持續(xù)發(fā)展提供財務保障。
七年多來，學校還相繼召開了15次全校工作會議，根據學校不同階段面臨的形勢和任務，分別提出了“圍繞一個目標，突出兩條主線，做好八項工作”、“正確處理七個關系，促進學校全面、快速、持續(xù)、健康發(fā)展”、“構建和諧校園”、“建設節(jié)約型校園”、“整體推進，加強內涵，和諧發(fā)展;有限目標，重點突破，提高水平”、“聚精會神抓內涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平”等一系列工作思路，做好頂層設計，抓住關鍵，突出重點，指導各項工作有序開展。
(三)主要工作舉措
七年多來，我們按照所提出的工作思路，采取一系列有力的措施，做了大量扎實有效的工作。
1.深入實施“三大工程”。一是教學質量工程，根據國家和河南省教學質量工程要求，以九大類建設項目為抓手，有計劃、分層次地按照、省級、校級三個層面，抓好精品課程、特色專業(yè)、實驗教學示范中心等項目的建設，打造優(yōu)質資源，提高教學水平和人才培養(yǎng)質量。二是科技創(chuàng)新工程，以重大科研項目立項、科研經費增長、高水平成果產出、科研基地建設為重點，以校級、省部級和重點科研基地為支撐，著力構建知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大創(chuàng)新體系，抓好交叉學科平臺與科研成果轉化平臺建設，努力提高學術水平和科技創(chuàng)新能力。三是人才強校工程，堅持引進與培養(yǎng)并重，引才與引智并舉，加大投入，創(chuàng)新方法，積極實施高層次人才引進計劃、特聘教授發(fā)展計劃、骨干教師培養(yǎng)計劃和創(chuàng)新團隊培育計劃，優(yōu)化結構，提升層次，努力建設一支高水平的師資隊伍。
2.著力推動“四個轉型”。一是整體轉型，著力推進以教學為主向教學科研并重轉型，并努力向研究型大學轉型;二是人才培養(yǎng)層次的轉型，穩(wěn)定本科生規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育，努力實現由本科生教育為主向本科生教育、研究生教育并重轉型;三是師資隊伍結構的轉型，包括師資隊伍的學歷結構、年齡結構、學緣結構、職稱結構等，使之更加合理;四是管理體制和運行機制的轉型，努力形成省部共建的新型外部管理體制和以新校區(qū)為主、多校區(qū)協調運轉的內部運行機制。
3.正確處理“七大關系”。一是處理好學?？缭绞桨l(fā)展與內涵建設的關系;二是處理好規(guī)模與質量水平的關系;三是處理好加快發(fā)展與規(guī)范管理的關系;四是處理好全面建設與重點突破的關系;五是處理好改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關系;六是處理好成本與效益的關系;七是處理好眼前利益與長遠利益的關系。實現學校全面、快速、協調、健康、持續(xù)發(fā)展。
4.穩(wěn)步推進“八項改革”。一是推進科研激勵機制及考核辦法的改革，努力形成充滿活力的科研創(chuàng)新環(huán)境;二是推進研究生培養(yǎng)機制的改革，努力形成充滿生機的研究生培養(yǎng)機制;三是推進本科教學課程體系的改革，努力建立起適應創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要、適應研究教學型大學要求的人才培養(yǎng)模式;四是推進分配制度的改革，努力建立起業(yè)績導向型的分配和激勵機制;五是推進后勤改革，努力提高后勤的效益和保障能力;六是推進校辦產業(yè)管理體制的改革，建立新型的校辦產業(yè)管理體制;七是推進財務管理體制改革，積極探索校院兩級管理的新體制，努力提高財務管理工作的活力和效益;八是以改革創(chuàng)新的精神，做好黨的建設和思想政治工作，努力為學校各項工作的順利完成和各項改革的順利推進提供堅強的保障。通過體制和機制改革，努力*制約學?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的瓶頸。
5.努力建設節(jié)約型校園。積極做好開源節(jié)流，增收節(jié)支，堅持勤儉辦學。推進后勤改革，實行全成本核算，促進后勤由保障型向服務型、經營型轉變，著力提高后勤的服務質量和保障能力。堅持量力而行建設新校區(qū)，努力管好用好老校區(qū)資源，力爭辦學效益大化。
6.著力構建和諧校園。堅持“教育以育人為本，以學生為主體;辦學以人才為本，以教師為主體”，突出師生的主體地位和作用，把實現好、維護好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實為師生辦實事、辦好事，努力改善師生的工作、學習和生活環(huán)境，想方設法解決涉及師生利益的各種問題。學校在財力十分困難的情況下，堅持每年崗位津貼增長10%，并為每位教職工每月增加600元的工資，提高了教職工收入。注重新校區(qū)的環(huán)境美化和老校區(qū)的設施改善，完成了新校區(qū)4000多套住房建設并順利完成分配，投入4079萬元對老校區(qū)32棟學生宿舍樓進行了升級改造，極大地改善了師生的生活環(huán)境和居住條件。積極推進分配制度改革，突出業(yè)績和貢獻，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，實現更高層次的公平，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性。認真落實離退休人員“兩個待遇”，切實做到老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為。關心困難職工生活，積極為他們排憂解難。采取多種形式豐富教職工業(yè)余文化生活，定期為全體教職工進行體檢;投入大量人力、物力和財力，扎實做好“非典”、甲流等重大突發(fā)性流行病的宣傳教育和防治工作，保障師生員工健康。不斷完善“獎、貸、助、減、免”學生資助體系，扎實做好家庭經濟困難學生的幫扶工作，2002年以來，安排勤工助學固定崗位30498個、臨時崗位7.2萬余個，資助金額累計29196萬元，資助學生168964人次;積極開展心理咨詢，促進學生健康成長。通過扎實有效的工作，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，努力構建師生員工各盡其能、各得其所、和睦相處、奮發(fā)向上的和諧校園。
7.堅持依法治校，注重發(fā)揚民主。認真貫徹《高等教育法》、《教師法》、《工會法》，依法維護職工的合法權益。完善各項管理規(guī)章制度，做到有章可循，管理規(guī)范。堅持民主集中制，行政決策實行校長辦公會議制度，做到重大事項集體研究和決策。充分發(fā)揮工會、統一戰(zhàn)線、共青團、學生會、研究生會、校友會等群團組織的作用，調動大家參與學校事務的積極性，加強民主管理和民主監(jiān)督。推行校務公開，建立定期向老領導、老干部、老教師和民主黨派通報學校重要工作進展工作制度;建立校領導接待日制度，設立校務公開欄，開通校長信箱，暢通與師生聯系渠道，傾聽師生心聲，及時解決師生反映的問題。正確處理學術權力和行政權力之間的關系，維護學術尊嚴，注重教授治學。努力形成黨委領導、校長治校、教授治學、廣大師生積極參與的充滿活力、富含民主的現代大學管理制度。
8.大興求真務實之風，培育優(yōu)良校風和鄭大精神。建立校領導聯系院系制度，深入基層開展調研，了解基層情況，幫助解決問題。抓好黨員干部作風建設，大力倡導實事求是、求真務實、真抓實干的工作作風，講實話，辦實事，出實招，求實效，提升管理能力和服務水平。高度重視校園文化建設，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，培育優(yōu)良的校風和鄭大精神，初步形成了“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風和“不畏艱難，勇于拼博;團結合作，協同攻關;顧全大局，無私奉獻;求真務實，開拓創(chuàng)新”的鄭大精神。
學校的建設和發(fā)展得到了黨和國家領導人、有關部委和河南省委、省政府的關心支持。七年多來，黨和國家領導人賈慶林、李長春、李克強、李嵐清、羅干、劉云山、劉延東、陳至立等相繼到校視察，對學校取得的成績給予了充分肯定。河南省委、省政府和教育部領導也多次到校視察指導、現場辦公，解決問題。使全校師生深受鼓舞，倍感振奮。
各位代表!
回顧過去七年多的歷程，我們成功走出了一條適合鄭大實際的快速發(fā)展之路，積累了寶貴的經驗，主要體會是：
一是立足學校實際，制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標，理清工作思路，做好頂層設計，是實現學校全面健康發(fā)展的前提。
二是抓住機遇，強化內涵，深化改革，埋頭苦干，狠抓落實，是實現學?？焖侔l(fā)展的關鍵。
三是堅持以人為本，抓好基礎管理，優(yōu)化校園環(huán)境，構建和諧校園，是實現學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。
四是抓住關鍵環(huán)節(jié)，集中有限資源，實施重點突破，是實現學?？缭桨l(fā)展的有效途徑。
五是統籌各種關系，兼顧各方利益，*各種難題，是實現學校全面協調發(fā)展的重要保障。
這五點基本經驗，貫徹始終的是堅持發(fā)展第一要務，就是扭住發(fā)展不放松，加快發(fā)展不停頓，努力推動學校上層次、上水平。其根本目的就是推進學校全面、協調、快速和可持續(xù)發(fā)展，完全符合科學發(fā)展觀的根本要求，需要我們長期堅持。
回顧過去七年多的建設和發(fā)展，成績來之不易。這是在學校強強合并、深度融合的基礎上取得的。是省委、省政府和教育部正確領導與大力支持的結果，也是社會各界、廣大校友關心幫助的結果，更是全校師生員工團結拼搏、銳意進取、埋頭苦干、狠抓落實的結果。在這里，我代表學校，向為學校建設和發(fā)展付出辛勤勞動的全體師生員工，向關心支持學校建設和發(fā)展的各級領導、社會各界人士、廣大校友，表示衷心的感謝!
各位代表!
經過七年多的建設和發(fā)展，學校順利實現了“四個轉型”，提前完成了“三大規(guī)劃”確定的近期建設任務和發(fā)展目標，已經邁入“三大規(guī)劃”的中期發(fā)展階段，進入研究教學型并向研究型大學轉變的新階段。在看到成績的同時，我們還要清醒地認識到學校當前在創(chuàng)建高水平大學方面存在的問題和不足。一是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)能力有待于進一步提高;二是現有學科在國內拔尖的還比較少，學科的交叉融合還有待進一步加強;三是高水平的學術大師、領軍人物比較缺乏，人才隊伍的結構還需要進一步優(yōu)化;四是科技創(chuàng)新能力有待進一步提高，在承擔重大科研任務、產出重大科技成果方面還需要進一步努力;五是財務壓力需要進一步緩解，增收節(jié)支能力有待進一步增強;六是學校體制機制改革有待進一步深化，基礎管理工作需要進一步規(guī)范。這些問題和不足，是影響學校進一步上層次、上水平的瓶頸，也是我們今后工作的著力點，必須采取更加有力的措施認真加以解決。
為此，去年學校新xx屆領導班子換屆后，在學校的工作會議上，我們立足學?，F狀和創(chuàng)建高水平大學的目標要求，把學校今后的發(fā)展放在全國高等教育的大格局中進行思考，圍繞未來幾年“把鄭州大學建成一個什么樣的大學”和“怎樣建設這樣的大學”等問題，提出了七個方面的努力目標。一是要把握大學使命，彰顯大學精神，努力把鄭大辦成一所理想遠大、境界高遠的大學;二是要維護學術尊嚴，注重教授治學，努力把鄭大辦成一所充滿活力、富含民主的大學;三是要注重規(guī)范管理和建章立制，淡化學校管理中的人治色彩，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學、運行有序的大學;四是要加強科學研究，注重知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學;五是要嚴格人才培養(yǎng)全過程的管理，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質量高的大學;六是要既重視開源，更重視節(jié)流，努力把鄭大辦成一所可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學;七是要重視校園人文環(huán)境、自然環(huán)境和硬件平臺建設，努力把鄭大辦成一所環(huán)境優(yōu)美的大學。決心在學校過去幾年大發(fā)展、大建設、大提高的基礎上，拉高標桿，提高標準，重新定位，重塑鄭大，努力把鄭州大學建設成為各方面都具有一流水準的高水平大學。
二、今后一個時期的主要工作任務和舉措
各位代表，當前，學校的發(fā)展站到了一個新的起點上，正處在創(chuàng)建高水平大學的關鍵時期。
今后一個時期學校工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校第二次黨代會提出的目標任務，進一步凝心聚力，理清思路，強化內涵，深化改革，抓住關鍵，突出重點，更加注重把握大學使命，更加注重提高人才培養(yǎng)質量，更加注重增強科技創(chuàng)新能力，更加注重提升學科建設水平，更加注重優(yōu)化人才隊伍層次，更加注重強化社會服務，更加注重規(guī)范管理，更加注重對外交流與合作，切實*影響學校上層次、上水平的瓶頸，加快創(chuàng)建高水平大學的步伐。
今后一個時期要著力抓好以下12個方面：
(一)更加注重把握大學使命，彰顯大學精神，努力把鄭大辦成一所理想遠大、境界高遠的大學
鄭州大學作為河南省惟一的國家“211工程”建設大學，在區(qū)域經濟社會發(fā)展中具有重要的地位和作用。把鄭州大學建設成為高水平大學，既是全校師生員工的心愿，也是全省九千多萬人民的期盼，更是省委、省政府的重托。我們要理想遠大，志存高遠，既要立足河南，把學校的建設和發(fā)展融入到中原崛起的發(fā)展戰(zhàn)略中，為區(qū)域經濟社會的發(fā)展提供重要支撐，又要融入到國家的發(fā)展戰(zhàn)略中，在推動國家進步和民族振興方面有所作為，還要勇于瞄準學科發(fā)展和科學技術的前沿，為人類知識總量的增加做出貢獻。只有這樣，才能稱得上真正的高水平大學。
(二)更加注重提高人才培養(yǎng)質量，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質量高的大學
堅持本科生教育和研究生培養(yǎng)并重。在本科生教育方面，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，深入實施教學質量工程，努力使更多的項目進入省級和建設項目中去，打造更多的優(yōu)質教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質量;同時，以新一輪教學評估為契機，進一步強化教學工作的中心地位，著重抓好教學信息化建設與新建院系、學科和專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)布局，改善辦學條件，強化實踐教學，提高學生解決實際問題的能力，推動教學工作再上新臺階。在研究生教育方面，以培養(yǎng)拔尖人才為目標，深入實施研究生創(chuàng)新計劃，不斷深化研究生培養(yǎng)機制改革，著力提高研究生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
(三)更加注重增強科技創(chuàng)新能力，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學
堅持自然科學研究與社會科學研究并重，深入實施科技創(chuàng)新工程，切實抓好高層次科研基地和創(chuàng)新團隊建設，不斷加強知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和理論創(chuàng)新三大體系建設，面向國家戰(zhàn)略需求與科學技術前沿，圍繞關系國計民生和國家安全的關鍵領域，在一些前沿技術、基礎研究和人文社科研究方面有所突破。同時，加大橫向科研工作力度，鼓勵教師深入生產第一線，聯合攻關，解決實際問題。要更加注重原始創(chuàng)新和基礎研究，力爭產出更多的標志性成果，實現科研工作由“量的擴展”向“質的提升”轉變，努力把學校建設成為研究型大學。
(四)更加注重規(guī)范管理，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學、運行有序的大學
近年來，我們在規(guī)范管理方面進行了有益的探索。進一步健全了各項管理規(guī)章制度，狠抓基礎管理，強化內部管理，推行目標管理，學校的管理實現了從離散的、隨機的管理向集成的、系統的管理轉變，從依靠感覺和經驗的管理向科學、定量和規(guī)范的管理轉變，從注重過程的管理向更加注重目標的管理轉變，從粗放型的管理向精細型的管理轉變，有力地促進了學校各項工作的開展。今后要進一步加強和規(guī)范管理，切實把學校的發(fā)展建立在制度保障的基礎上、建立在機制創(chuàng)新的基礎上、建立在體制創(chuàng)新的基礎上，做到有規(guī)矩、守規(guī)矩、講程序，有效淡化管理中的人治色彩，努力形成憑制度行權、按制度辦事、靠制度管人的管理制度和運行機制，不斷提高管理水平、服務質量和工作效率。
(五)更加注重提高學科建設水平,努力打造優(yōu)勢和特色學科
堅持有所為、有所不為，以現有的重點(培育)學科、國家“211工程”重點建設學科、省級重點學科為基礎，進一步優(yōu)化布局，提升層次，努力構建優(yōu)勢突出、特色鮮明、文理工醫(yī)協調發(fā)展的良性學科生態(tài)體系。進一步整合學科資源，深入推進學科交叉融合，大力發(fā)展新興學科、前沿學科，培育新的學科增長點。以“211工程”三期建設為契機，進一步加大投入，揚優(yōu)支重，實施重點突破，培育優(yōu)勢和特色學科，力爭使若干個學科或學科方向躋身國內先進行列。
(六)更加注重高層次人才引進,努力建設高水平的師資隊伍
深入實施人才強校工程，堅持引進與培養(yǎng)并重，努力建設一支數量充足、能力較強、層次較高、結構合理的高水平師資隊伍。以國家“”和河南省“百人計劃”的實施為契機，加大高層次人才引進力度，努力聚集一批高水平的創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊。選拔輸送一批骨干教師到國內外一流大學、科研機構學習深造和開展合作。進一步營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，積極為拔尖人才的成長創(chuàng)造機會，提供平臺，著力培養(yǎng)和造就學術拔尖人才和領軍人物。
(七)更加注重改革創(chuàng)新，努力*制約學校更好更快發(fā)展的體制機制瓶頸
目前，學校的科研激勵機制及考核辦法改革、本科教學課程體系改革、人事分配制度改革、后勤管理體制改革等各項改革正在穩(wěn)步推進，并取得了階段性成果。我們要繼續(xù)強力推進各項改革，一是要進一步營造有利于深化改革的環(huán)境，引導師生更加關心改革，支持改革，積極參與改革;二是要進一步堅定信心，不論遇到多大的困難，都要堅定不移地把改革向前推進;三是要把改革的力度、推進的速度與教職工的承受程度結合起來，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。
(八)更加注重實施重點突破,努力促進學校上層次、上水平
一是要努力在研究生院申報方面實現突破;二是要努力在國家重點實驗室建設方面實現突破;三是要努力在學位點建設方面實現新的突破，力爭使一級學科博士點有新的增加，二級學科博士點布局更加合理。這些都是影響和制約學校進一步上水平、上臺階的關鍵因素，也是我們與高水平大學的主要差距所在。我們要進一步整合資源，大力加強內涵建設，努力通過重點突破推動學校再上一個新的臺階。
(九)更加注重開源節(jié)流，努力把鄭州大學建設成為可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學
堅持開源與節(jié)流并重，千方百計增加學校收入，化解財務風險。在開源方面，一方面要爭取國家和省政府更多的財政支持;另一方面要管好用好老校區(qū)，增強造血功能。在節(jié)流方面，要嚴格預算管理，杜絕無效益支出和不合理開支;完善專項資金項目庫管理，提高資金使用效益;推行水電氣暖定額配給，減少跑冒滴漏，推進節(jié)約型校園建設。
(十)更加注重社會服務，努力提高對經濟社會發(fā)展的介入度和貢獻率
立足國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，進一步加強產學研結合。不斷完善校市、校企合作機制，依托河南省產學研合作中心和國家大學科技園等平臺，不斷促進科技成果轉化。充分發(fā)揮社科資源優(yōu)勢，積極參與政府決策咨詢。充分發(fā)揮醫(yī)療資源優(yōu)勢，以國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機，進一步提高醫(yī)療水平和服務質量。
(十一)更加注重對外交流與合作，努力推進學校的國際化進程
進一步推進與國(境)外高水平大學的實質性合作，力爭在交換培養(yǎng)本科生、聯合培養(yǎng)研究生、國家公派留學生等方面取得新進展。進一步加強與國(境)外研究機構的交流與合作，積極探索參與國際科研項目合作的有效途徑。積極承辦高水平國際學術會議，不斷提升學校的國際影響力。充分利用我校作為中國政府獎學金來華留學招生院校的優(yōu)勢，吸引更多的留學生來校就讀，擴大規(guī)模，優(yōu)化結構，提高層次。
(十二)更加注重加強和改進學校黨的建設和思想政治工作
以強化思想建設、組織建設和作風建設為主線，以加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設為重點，注重在大學生和青年教師，特別是學科帶頭人和學術骨干中黨員發(fā)展工作。進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，提高思想政治工作的針對性和實效性。
各位代表!
創(chuàng)建高水平大學是一項長期而又艱巨的任務，需要全校上下齊心協力，共同推進。
一是要進一步發(fā)揮群團組織的作用，增強凝聚力。要進一步發(fā)揮民主黨派參政議政、民主監(jiān)督的作用，積極為學校的發(fā)展建言獻策。要進一步發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，深入開展“三育人”活動，加強師德師風建設，調動廣大教職工參與學校建設、改革和發(fā)展的積極性。要進一步發(fā)揮共青團和學生會、研究生會的得力助手作用，培育優(yōu)良的校風和學風，引導青年學生健康成才。要進一步發(fā)揮廣大海內外校友的作用，為學校的建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
二是要進一步堅持以人為本，增強向心力。要進一步改善師生工作、學習和生活條件。著力提高教職工收入，根據國家和省里的政策精神，以實行績效工資為契機，努力使教職工的收入有新的增加，要在突出業(yè)績和貢獻的同時，適當兼顧公平。要進一步做好離退休職工工作，在落實好“兩個待遇”的同時，著力提高服務質量，為離退休老同志發(fā)揮作用提供平臺，為其身心健康提供保障。要進一步關心困難職工生活，做好排憂解難工作。要不斷完善新校區(qū)功能，加強配套設施建設，在新校區(qū)小學、幼兒園和醫(yī)院建設方面，盡快取得實質性進展;同時，做好現有附屬中小學、幼兒園工作，解除教職工的后顧之憂。要進一步做好老校區(qū)基礎設施改善，優(yōu)化老校區(qū)師生學習和生活環(huán)境。要切實做好安全穩(wěn)定工作，加快技防建設，確保校園平安和師生生命財產安全。要進一步完善“獎、貸、助、減、免”學生資助工作體系，創(chuàng)新工作方式，拓展資助渠道，提高服務質量，確保家庭困難學生順利完成學業(yè)。要著重抓好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，積極為畢業(yè)生順利就業(yè)牽線搭橋、創(chuàng)造便利條件，在確保就業(yè)率的前提下，努力提高就業(yè)層次和就業(yè)質量。
三是要進一步推進依法治校、民主管理，增強公信力。堅持民主集中制，做到重大事項決策、重要項目安排、大額度資金使用集體研究決定。堅持教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校管理和監(jiān)督的權利。積極探索現代大學管理制度，注重教授治學，積極發(fā)揮教授在教學、科研、學科建設等方面的主體作用。堅持向民主黨派和離退休老同志通報學校重要工作制度，堅持校領導接待日制度，積極推行校務公開，充分發(fā)揮校長信箱作用，暢通學校與廣大師生聯系的渠道。
四是要進一步加強校園文化建設，增強軟實力。要更加重視校園文化建設，在進一步加強校園硬件平臺建設的同時,努力做好新校區(qū)人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設，根據學校的財力狀況，系統規(guī)劃，分步實施，建設一批精品文化景觀。加強校風建設，保持優(yōu)良的教風、學風和工作作風。加強校園精神的凝聚和辦學特色的提煉，豐富校園精神內涵。加強校園網、圖書館、出版社、學報、校報等校園文化載體建設，積極開展豐富多彩、健康向上的文化、體育、科技活動，努力把鄭州大學建設成為人文環(huán)境和自然環(huán)境和諧優(yōu)美的大學。
各位代表，回顧過去，成績令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進。讓我們更加緊密地團結起來，撲下身子，真抓實干，不動搖，不懈怠，不折騰，進一步聚精會神抓內涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加扎實的工作業(yè)績，為早日實現創(chuàng)建高水平大學的目標而努力奮斗!
各位代表：
現在，我代表校行政，向大會報告第教職工暨工會會員代表大會以來的工作，對今后一個時期的工作提出建議，請予審議。
一、過去七年多來的工作回顧
2002年5月第教職工暨工會會員代表大會以來的七年多，是學校大建設、大發(fā)展、大提高的重要階段。在河南省委、省政府和教育部的正確領導與大力支持下，全校師生員工深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照學?！叭笠?guī)劃”確定的發(fā)展目標和發(fā)展思路，聚精會神抓內涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍建設、新校區(qū)建設、對外交流與合作、綜合管理、社會服務和黨的建設與思想政治工作等方面取得了長足的進步，成為全國第一所省部共建高校，學科專業(yè)布局更趨合理，人才培養(yǎng)體系更加完善，科技創(chuàng)新能力日益增強，師資隊伍結構不斷優(yōu)化，辦學條件和環(huán)境明顯改善，辦學水平、綜合實力和社會影響顯著提升，呈現出良好的發(fā)展勢頭，被教育部領導稱為近年來全國融合好、發(fā)展快的高校之一。
(一)取得的主要成績
1.學科建設實現新突破。國家重點(培育)學科實現“零”的突破并達到6個，省級重點學科由2002年的33個增加到137個。一級學科博士點實現“零”的突破并達到8個，二級學科博士點由2002年的9個增加到81個，博士點數量由全國高校落后位次上升到第25位，提前實現了學校發(fā)展規(guī)劃中確立的發(fā)展目標。獲一級學科碩士點34個，二級學科碩士點由2002年的88個增加到224個，碩士點數量位居全國第12位。專業(yè)碩士點由4種增加到10種，新增1個專業(yè)博士學位點。博士后科研流動站由2002年的5個增加到17個?！熬盼濉焙汀笆濉薄?11工程”建設項目順利通過國家驗收，累計投入4.58億元，建成了一批特色和優(yōu)勢學科，公共服務體系支撐能力進一步增強。“211工程”三期建設順利啟動，建設資金由二期的2.6億元增加到5億元，重點學科建設項目由二期的6個增加到10個。
2.人才培養(yǎng)取得新成效。全票獲得教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”等次。獲6項、55項省級教學成果獎。質量工程立項達到70項，覆蓋國家質量工程九大類建設項目，在地方“211工程”院校中名列前茅。被確定為全國大學英語教學改革31所示范高校之一。全日制普通在校本科生由2002年的3萬余人增加到4.2萬人。經省政府批準，試辦研究生院，各類在校研究生由2002年的3000余人增加到1.3萬人，進入全國研究生培養(yǎng)大校行列，人才培養(yǎng)的層次和結構更趨合理。留學生規(guī)模發(fā)展到1000余人，成為我省的中國政府獎學金來華留學招生院校。生源質量逐年提升，高分段學生進一步向鄭大匯聚。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。
3.科學研究達到新水平。新增教育部重點實驗室3個，結束了河南省沒有教育部重點實驗室的歷史，省(部)級以上科研機構達到53個。累計承擔各級各類科研項目9000多項，其中國家自然科學基金項目290余項、國家社科基金項目80余項，國家“863”、“973”項目和“十一五”科技支撐(科技攻關)項目60余項，實現了我省承擔國家自然科學基金重大項目和國家社會科學基金重大項目“零”的突破。軍工科研發(fā)展迅速，我校承擔的一項軍工課題被列入國家“2030年前國防科技和武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”。400多項成果獲國家和省(部)級科研獎勵，其中國家科技進步二等獎3項，國家自然科學獎二等獎1項，填補了我省國家自然科學獎方面的空白。2005年以來，學?？蒲辛㈨椊涃M連續(xù)四年超過1億元，2008年達到2.1億元。我校教師發(fā)表的被SCI、EI、ISTP三大索引檢索的論文由2002年的114篇增長到2008年的858篇。學報哲社、理、工、醫(yī)四個版全部進入國家核心期刊?；粼Ｆ皆菏恐鞒值摹按偶s束熱核聚變基礎理論研究”，是我國2005年度資助力度大的“973項目”，總經費達6500萬元;橡塑模具國家工程研究中心研制的“神舟七號”宇航員出艙頭盔面窗，為我國航天領域重要產品的國產化做出了積極貢獻。
4.師資隊伍建設跨上新臺階。專任教師由2002年的1900余人增加到3230人?，F有教授590余人，副教授1470余人，專職院士4人，雙聘院士22人，具有博士學位的教師從2002年330人增加到1490人。有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家16人，享受國務院政府特殊津貼專家178人，入選國家“百千萬人才工程”14人，國家教學3人，教育部高等學校教學指導委員會委員31人，“中原學者”4人，河南省優(yōu)秀專家84人，省級優(yōu)秀中青年骨干教師、創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象314人，形成了一支層次較高、能力較強，結構較為合理的教師隊伍。
5.校園建設呈現新景象。新校區(qū)主要建設任務基本完成，建筑面積由2002年的15.78萬平方米增加到166萬平方米(含家屬區(qū))，建起了一座功能完備、設施先進、環(huán)境優(yōu)美的現代化新校園，順利實現了學校辦學主體向新校區(qū)的轉移;新校區(qū)4項工程獲國家優(yōu)質工程獎和魯班獎。在三個老校區(qū)成立了綜合管理中心，多層次辦學穩(wěn)步推進，老校區(qū)管理和資源利用取得顯著成效。形成了以新校區(qū)為主、新老校區(qū)協調運轉的辦學體制和運行機制，為創(chuàng)建高水平大學搭建了堅實的硬件平臺。
6.對外交流與合作開創(chuàng)新局面。與國外合作的高校由2002年的40余所增加到140余所，其中世界前100強的10所。與6所國外知名大學聯合招收本、?？粕谟《然I建了第一所孔子學院，在美國開辦了孔子課堂。4位諾貝爾獎獲得者到鄭大講學，并受聘為我?？妥淌?。與瑪麗女王——倫敦大學建立了中英分子腫瘤學研究中心;與法國科學院院士馬蒂教授合作建成了中法有機磷功能材料實驗室。對外交流的層次、廣度和深度都有了長足進展，國際化程度進一步提升。
7.社會服務能力不斷增強。參與組建了河南省國家大學科技園，建立了河南省產學研合作中心，與200余家企業(yè)和地方政府建立了校企、校市合作關系，科研成果轉化力度進一步加大。離子束誘變育種、高鋁礬土開發(fā)利用、模具及橡塑制品成型、乙醇汽油研制、石油發(fā)酵生產尼龍等高新技術成功轉化，取得了明顯的經濟效益和社會效益。在政府決策咨詢、公民教育、中原文化研究、考古發(fā)掘、旅游規(guī)劃等方面取得顯著成績。5個附屬醫(yī)院醫(yī)療水平和服務質量不斷提升，醫(yī)療行風評議居全省前列。學校對經濟建設和社會發(fā)展的介入度與貢獻率不斷提高。
8.各項改革和管理邁出新步伐。人事分配制度改革、科研獎勵機制和考核辦法改革、研究生培養(yǎng)機制改革、本科課程體系改革、校辦產業(yè)改革等扎實推進。財務工作平穩(wěn)運轉，學校預算教育事業(yè)收入首次超過財政撥款并實現“零赤字”運行。后勤服務質量和保障能力穩(wěn)步提升。平安校園創(chuàng)建扎實推進，學校安全穩(wěn)定。目標管理、信息化建設、校園卡工程建設等縱深推進，管理方式和手段進一步改善，工作效率不斷提高。出版社改制穩(wěn)步推進;一附中、二附中順利通過市級示范性高中評估。
9.黨建和思想政治工作取得新進展。相繼開展了“保持共產黨員先進性”教育活動，“講正氣、樹新風”學習教育活動，“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。在24個基層單位設立了黨委;順利完成了兩屆中層干部換屆，干部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設不斷加強。大學生思想政治教育工作不斷改進，學生管理工作不斷創(chuàng)新，學校成為首批“全國高校輔導員培訓和研修基地”。精神文明建設取得新成效，學校被評為河南省文明單位。在抗擊汶川地震、參與北京奧運會過程中，廣大師生展現出了良好的精神風貌。學校多次被授予“全國優(yōu)秀基層黨組織”、“黨的建設和思想政治工作先進高?！钡确Q號。
此外，學校在國有資產管理、審計工作、高等教育研究、圖書館與校園網建設、檔案管理、計劃生育等方面也都取得了明顯成績。
(二)主要工作思路
2003年2月，學校領導班子換屆之后，面對新的形勢和任務，成立了學校發(fā)展規(guī)劃研究小組，歷時2個多月，對合校后學校面臨的主要任務和存在的主要問題，進行了認真的研究和系統的分析，制定了學校的“三大規(guī)劃”，包括《發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《學科建設與師資隊伍建設規(guī)劃》、《校園建設規(guī)劃》，提出了學校的發(fā)展目標、指導思想、主要任務和戰(zhàn)略舉措，并在校內外廣泛征求意見，后經學校第黨代會和xx屆二次教職工暨工會會員代表大會審議通過，成為指導學校建設和發(fā)展的綱領性文件?！叭笠?guī)劃”的制定，明確了學校近期、中期和長期的主要建設任務和戰(zhàn)略舉措，確立了創(chuàng)建全國一流大學的奮斗目標。對進一步統一思想、凝聚人心、匯聚力量、理清思路、加快學校的發(fā)展起到了重要的促進作用。
我們緊緊圍繞“三大規(guī)劃”確定的奮斗目標，在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、師資隊伍建設、新校區(qū)建設、財務工作和學校管理等方面，逐步形成了一系列符合學校實際的工作思路。
在人才培養(yǎng)方面，按照“寬口徑、厚基礎、強能力”的人才培養(yǎng)目標，突出創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教育理念，堅持本科生與研究生教育并重，優(yōu)化人才培養(yǎng)層次和結構。大力實施教學質量工程和研究生創(chuàng)新計劃，加大教學投入，規(guī)范教學管理，深化教學改革，打造優(yōu)質教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質量。高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷提高就業(yè)率、就業(yè)層次和就業(yè)質量。
在學科建設方面，提出了“整體推進，分層實施，有限目標，重點突破，加強集成，形成特色”的原則，堅持有所為、有所不為，突出凝煉學科方向、匯聚學科隊伍、構筑學科基地三個重點，推進文、理、工、醫(yī)相融互補，多學科協調發(fā)展，加強新興學科、交叉學科建設，使若干特色、優(yōu)勢學科和專業(yè)躋身全國先進行列。
在科學研究方面，圍繞基礎研究、應用開發(fā)研究和高新技術及其產業(yè)化三個層面，突出重大科研立項、高水平成果與論著、科技成果轉化、科研基地建設四個重點，構建知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大體系。堅持六管齊下抓科研，把科研工作做強做大;堅持五個兩手抓，開創(chuàng)科研工作新局面。積極推動基層學術組織改革和科研工作模式的六個轉變。倡導“頂天立地”抓科研，全面提高科技創(chuàng)新能力，推動科研工作上水平、上臺階。
在師資隊伍建設方面，圍繞規(guī)模、結構、層次三個重點，抓好培養(yǎng)、引進、使用、服務四個環(huán)節(jié)，堅持多策并舉培養(yǎng)人才，千方百計吸引人才，傾注感情留住人才，創(chuàng)新機制管理人才，強化服務用好人才，促進人才總量與學校發(fā)展目標相適應、人才層次與學校辦學定位相適應、人才管理與人才成長特點相適應，努力建設一支數量充足、結構優(yōu)化、業(yè)務水平較高、創(chuàng)新能力較強、適應創(chuàng)建高水平大學需要的教師隊伍。
在新校區(qū)建設和老校區(qū)管理與資源利用方面，提出了“生態(tài)化、環(huán)保型，數字化、智能型，人性化、文化型，功能化、節(jié)約型”的現代化校園建設理念，抓好資金控制、進度控制、質量控制、廉政控制和安全控制，確保新校區(qū)建設順利進行。制定《老校區(qū)資源利用與管理可行性研究報告》，抓好老校區(qū)資源的管理與利用，實現辦學效益大化。構建以新校區(qū)為主、多校區(qū)協調運轉的管理體制和運行機制。
在財務工作方面，認真研究學校經費總量急劇增加、辦學空間和規(guī)模急劇擴大、經費來源多元化、貸款和還貸任務艱巨等新情況、新問題，積極實行穩(wěn)健的財務政策、緊縮的預算支出政策和積極的資金爭取政策。堅持開源與節(jié)流并重，增收與節(jié)支并舉，做到生財有道、理財有據、管財有責、用財有效。堅持量入為出、統籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，確保重點，兼顧一般，提高資金使用效益。建立財務風險預警機制，確保資金不斷鏈，為學校正常運轉和可持續(xù)發(fā)展提供財務保障。
七年多來，學校還相繼召開了15次全校工作會議，根據學校不同階段面臨的形勢和任務，分別提出了“圍繞一個目標，突出兩條主線，做好八項工作”、“正確處理七個關系，促進學校全面、快速、持續(xù)、健康發(fā)展”、“構建和諧校園”、“建設節(jié)約型校園”、“整體推進，加強內涵，和諧發(fā)展;有限目標，重點突破，提高水平”、“聚精會神抓內涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平”等一系列工作思路，做好頂層設計，抓住關鍵，突出重點，指導各項工作有序開展。
(三)主要工作舉措
七年多來，我們按照所提出的工作思路，采取一系列有力的措施，做了大量扎實有效的工作。
1.深入實施“三大工程”。一是教學質量工程，根據國家和河南省教學質量工程要求，以九大類建設項目為抓手，有計劃、分層次地按照、省級、校級三個層面，抓好精品課程、特色專業(yè)、實驗教學示范中心等項目的建設，打造優(yōu)質資源，提高教學水平和人才培養(yǎng)質量。二是科技創(chuàng)新工程，以重大科研項目立項、科研經費增長、高水平成果產出、科研基地建設為重點，以校級、省部級和重點科研基地為支撐，著力構建知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、理論創(chuàng)新三大創(chuàng)新體系，抓好交叉學科平臺與科研成果轉化平臺建設，努力提高學術水平和科技創(chuàng)新能力。三是人才強校工程，堅持引進與培養(yǎng)并重，引才與引智并舉，加大投入，創(chuàng)新方法，積極實施高層次人才引進計劃、特聘教授發(fā)展計劃、骨干教師培養(yǎng)計劃和創(chuàng)新團隊培育計劃，優(yōu)化結構，提升層次，努力建設一支高水平的師資隊伍。
2.著力推動“四個轉型”。一是整體轉型，著力推進以教學為主向教學科研并重轉型，并努力向研究型大學轉型;二是人才培養(yǎng)層次的轉型，穩(wěn)定本科生規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育，努力實現由本科生教育為主向本科生教育、研究生教育并重轉型;三是師資隊伍結構的轉型，包括師資隊伍的學歷結構、年齡結構、學緣結構、職稱結構等，使之更加合理;四是管理體制和運行機制的轉型，努力形成省部共建的新型外部管理體制和以新校區(qū)為主、多校區(qū)協調運轉的內部運行機制。
3.正確處理“七大關系”。一是處理好學?？缭绞桨l(fā)展與內涵建設的關系;二是處理好規(guī)模與質量水平的關系;三是處理好加快發(fā)展與規(guī)范管理的關系;四是處理好全面建設與重點突破的關系;五是處理好改革發(fā)展與安全穩(wěn)定的關系;六是處理好成本與效益的關系;七是處理好眼前利益與長遠利益的關系。實現學校全面、快速、協調、健康、持續(xù)發(fā)展。
4.穩(wěn)步推進“八項改革”。一是推進科研激勵機制及考核辦法的改革，努力形成充滿活力的科研創(chuàng)新環(huán)境;二是推進研究生培養(yǎng)機制的改革，努力形成充滿生機的研究生培養(yǎng)機制;三是推進本科教學課程體系的改革，努力建立起適應創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需要、適應研究教學型大學要求的人才培養(yǎng)模式;四是推進分配制度的改革，努力建立起業(yè)績導向型的分配和激勵機制;五是推進后勤改革，努力提高后勤的效益和保障能力;六是推進校辦產業(yè)管理體制的改革，建立新型的校辦產業(yè)管理體制;七是推進財務管理體制改革，積極探索校院兩級管理的新體制，努力提高財務管理工作的活力和效益;八是以改革創(chuàng)新的精神，做好黨的建設和思想政治工作，努力為學校各項工作的順利完成和各項改革的順利推進提供堅強的保障。通過體制和機制改革，努力*制約學?？焖倏沙掷m(xù)發(fā)展的瓶頸。
5.努力建設節(jié)約型校園。積極做好開源節(jié)流，增收節(jié)支，堅持勤儉辦學。推進后勤改革，實行全成本核算，促進后勤由保障型向服務型、經營型轉變，著力提高后勤的服務質量和保障能力。堅持量力而行建設新校區(qū)，努力管好用好老校區(qū)資源，力爭辦學效益大化。
6.著力構建和諧校園。堅持“教育以育人為本，以學生為主體;辦學以人才為本，以教師為主體”，突出師生的主體地位和作用，把實現好、維護好、發(fā)展好廣大師生員工的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實為師生辦實事、辦好事，努力改善師生的工作、學習和生活環(huán)境，想方設法解決涉及師生利益的各種問題。學校在財力十分困難的情況下，堅持每年崗位津貼增長10%，并為每位教職工每月增加600元的工資，提高了教職工收入。注重新校區(qū)的環(huán)境美化和老校區(qū)的設施改善，完成了新校區(qū)4000多套住房建設并順利完成分配，投入4079萬元對老校區(qū)32棟學生宿舍樓進行了升級改造，極大地改善了師生的生活環(huán)境和居住條件。積極推進分配制度改革，突出業(yè)績和貢獻，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，實現更高層次的公平，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性、創(chuàng)造性。認真落實離退休人員“兩個待遇”，切實做到老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為。關心困難職工生活，積極為他們排憂解難。采取多種形式豐富教職工業(yè)余文化生活，定期為全體教職工進行體檢;投入大量人力、物力和財力，扎實做好“非典”、甲流等重大突發(fā)性流行病的宣傳教育和防治工作，保障師生員工健康。不斷完善“獎、貸、助、減、免”學生資助體系，扎實做好家庭經濟困難學生的幫扶工作，2002年以來，安排勤工助學固定崗位30498個、臨時崗位7.2萬余個，資助金額累計29196萬元，資助學生168964人次;積極開展心理咨詢，促進學生健康成長。通過扎實有效的工作，以發(fā)展增和諧，以改革促和諧，以公平求和諧，以穩(wěn)定保和諧，努力構建師生員工各盡其能、各得其所、和睦相處、奮發(fā)向上的和諧校園。
7.堅持依法治校，注重發(fā)揚民主。認真貫徹《高等教育法》、《教師法》、《工會法》，依法維護職工的合法權益。完善各項管理規(guī)章制度，做到有章可循，管理規(guī)范。堅持民主集中制，行政決策實行校長辦公會議制度，做到重大事項集體研究和決策。充分發(fā)揮工會、統一戰(zhàn)線、共青團、學生會、研究生會、校友會等群團組織的作用，調動大家參與學校事務的積極性，加強民主管理和民主監(jiān)督。推行校務公開，建立定期向老領導、老干部、老教師和民主黨派通報學校重要工作進展工作制度;建立校領導接待日制度，設立校務公開欄，開通校長信箱，暢通與師生聯系渠道，傾聽師生心聲，及時解決師生反映的問題。正確處理學術權力和行政權力之間的關系，維護學術尊嚴，注重教授治學。努力形成黨委領導、校長治校、教授治學、廣大師生積極參與的充滿活力、富含民主的現代大學管理制度。
8.大興求真務實之風，培育優(yōu)良校風和鄭大精神。建立校領導聯系院系制度，深入基層開展調研，了解基層情況，幫助解決問題。抓好黨員干部作風建設，大力倡導實事求是、求真務實、真抓實干的工作作風，講實話，辦實事，出實招，求實效，提升管理能力和服務水平。高度重視校園文化建設，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，培育優(yōu)良的校風和鄭大精神，初步形成了“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風和“不畏艱難，勇于拼博;團結合作，協同攻關;顧全大局，無私奉獻;求真務實，開拓創(chuàng)新”的鄭大精神。
學校的建設和發(fā)展得到了黨和國家領導人、有關部委和河南省委、省政府的關心支持。七年多來，黨和國家領導人賈慶林、李長春、李克強、李嵐清、羅干、劉云山、劉延東、陳至立等相繼到校視察，對學校取得的成績給予了充分肯定。河南省委、省政府和教育部領導也多次到校視察指導、現場辦公，解決問題。使全校師生深受鼓舞，倍感振奮。
各位代表!
回顧過去七年多的歷程，我們成功走出了一條適合鄭大實際的快速發(fā)展之路，積累了寶貴的經驗，主要體會是：
一是立足學校實際，制定發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標，理清工作思路，做好頂層設計，是實現學校全面健康發(fā)展的前提。
二是抓住機遇，強化內涵，深化改革，埋頭苦干，狠抓落實，是實現學?？焖侔l(fā)展的關鍵。
三是堅持以人為本，抓好基礎管理，優(yōu)化校園環(huán)境，構建和諧校園，是實現學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。
四是抓住關鍵環(huán)節(jié)，集中有限資源，實施重點突破，是實現學?？缭桨l(fā)展的有效途徑。
五是統籌各種關系，兼顧各方利益，*各種難題，是實現學校全面協調發(fā)展的重要保障。
這五點基本經驗，貫徹始終的是堅持發(fā)展第一要務，就是扭住發(fā)展不放松，加快發(fā)展不停頓，努力推動學校上層次、上水平。其根本目的就是推進學校全面、協調、快速和可持續(xù)發(fā)展，完全符合科學發(fā)展觀的根本要求，需要我們長期堅持。
回顧過去七年多的建設和發(fā)展，成績來之不易。這是在學校強強合并、深度融合的基礎上取得的。是省委、省政府和教育部正確領導與大力支持的結果，也是社會各界、廣大校友關心幫助的結果，更是全校師生員工團結拼搏、銳意進取、埋頭苦干、狠抓落實的結果。在這里，我代表學校，向為學校建設和發(fā)展付出辛勤勞動的全體師生員工，向關心支持學校建設和發(fā)展的各級領導、社會各界人士、廣大校友，表示衷心的感謝!
各位代表!
經過七年多的建設和發(fā)展，學校順利實現了“四個轉型”，提前完成了“三大規(guī)劃”確定的近期建設任務和發(fā)展目標，已經邁入“三大規(guī)劃”的中期發(fā)展階段，進入研究教學型并向研究型大學轉變的新階段。在看到成績的同時，我們還要清醒地認識到學校當前在創(chuàng)建高水平大學方面存在的問題和不足。一是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)能力有待于進一步提高;二是現有學科在國內拔尖的還比較少，學科的交叉融合還有待進一步加強;三是高水平的學術大師、領軍人物比較缺乏，人才隊伍的結構還需要進一步優(yōu)化;四是科技創(chuàng)新能力有待進一步提高，在承擔重大科研任務、產出重大科技成果方面還需要進一步努力;五是財務壓力需要進一步緩解，增收節(jié)支能力有待進一步增強;六是學校體制機制改革有待進一步深化，基礎管理工作需要進一步規(guī)范。這些問題和不足，是影響學校進一步上層次、上水平的瓶頸，也是我們今后工作的著力點，必須采取更加有力的措施認真加以解決。
為此，去年學校新xx屆領導班子換屆后，在學校的工作會議上，我們立足學?，F狀和創(chuàng)建高水平大學的目標要求，把學校今后的發(fā)展放在全國高等教育的大格局中進行思考，圍繞未來幾年“把鄭州大學建成一個什么樣的大學”和“怎樣建設這樣的大學”等問題，提出了七個方面的努力目標。一是要把握大學使命，彰顯大學精神，努力把鄭大辦成一所理想遠大、境界高遠的大學;二是要維護學術尊嚴，注重教授治學，努力把鄭大辦成一所充滿活力、富含民主的大學;三是要注重規(guī)范管理和建章立制，淡化學校管理中的人治色彩，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學、運行有序的大學;四是要加強科學研究，注重知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和理論創(chuàng)新，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學;五是要嚴格人才培養(yǎng)全過程的管理，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質量高的大學;六是要既重視開源，更重視節(jié)流，努力把鄭大辦成一所可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學;七是要重視校園人文環(huán)境、自然環(huán)境和硬件平臺建設，努力把鄭大辦成一所環(huán)境優(yōu)美的大學。決心在學校過去幾年大發(fā)展、大建設、大提高的基礎上，拉高標桿，提高標準，重新定位，重塑鄭大，努力把鄭州大學建設成為各方面都具有一流水準的高水平大學。
二、今后一個時期的主要工作任務和舉措
各位代表，當前，學校的發(fā)展站到了一個新的起點上，正處在創(chuàng)建高水平大學的關鍵時期。
今后一個時期學校工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校第二次黨代會提出的目標任務，進一步凝心聚力，理清思路，強化內涵，深化改革，抓住關鍵，突出重點，更加注重把握大學使命，更加注重提高人才培養(yǎng)質量，更加注重增強科技創(chuàng)新能力，更加注重提升學科建設水平，更加注重優(yōu)化人才隊伍層次，更加注重強化社會服務，更加注重規(guī)范管理，更加注重對外交流與合作，切實*影響學校上層次、上水平的瓶頸，加快創(chuàng)建高水平大學的步伐。
今后一個時期要著力抓好以下12個方面：
(一)更加注重把握大學使命，彰顯大學精神，努力把鄭大辦成一所理想遠大、境界高遠的大學
鄭州大學作為河南省惟一的國家“211工程”建設大學，在區(qū)域經濟社會發(fā)展中具有重要的地位和作用。把鄭州大學建設成為高水平大學，既是全校師生員工的心愿，也是全省九千多萬人民的期盼，更是省委、省政府的重托。我們要理想遠大，志存高遠，既要立足河南，把學校的建設和發(fā)展融入到中原崛起的發(fā)展戰(zhàn)略中，為區(qū)域經濟社會的發(fā)展提供重要支撐，又要融入到國家的發(fā)展戰(zhàn)略中，在推動國家進步和民族振興方面有所作為，還要勇于瞄準學科發(fā)展和科學技術的前沿，為人類知識總量的增加做出貢獻。只有這樣，才能稱得上真正的高水平大學。
(二)更加注重提高人才培養(yǎng)質量，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質量高的大學
堅持本科生教育和研究生培養(yǎng)并重。在本科生教育方面，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，深入實施教學質量工程，努力使更多的項目進入省級和建設項目中去，打造更多的優(yōu)質教育資源，全面提高人才培養(yǎng)質量;同時，以新一輪教學評估為契機，進一步強化教學工作的中心地位，著重抓好教學信息化建設與新建院系、學科和專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)布局，改善辦學條件，強化實踐教學，提高學生解決實際問題的能力，推動教學工作再上新臺階。在研究生教育方面，以培養(yǎng)拔尖人才為目標，深入實施研究生創(chuàng)新計劃，不斷深化研究生培養(yǎng)機制改革，著力提高研究生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
(三)更加注重增強科技創(chuàng)新能力，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學
堅持自然科學研究與社會科學研究并重，深入實施科技創(chuàng)新工程，切實抓好高層次科研基地和創(chuàng)新團隊建設，不斷加強知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和理論創(chuàng)新三大體系建設，面向國家戰(zhàn)略需求與科學技術前沿，圍繞關系國計民生和國家安全的關鍵領域，在一些前沿技術、基礎研究和人文社科研究方面有所突破。同時，加大橫向科研工作力度，鼓勵教師深入生產第一線，聯合攻關，解決實際問題。要更加注重原始創(chuàng)新和基礎研究，力爭產出更多的標志性成果，實現科研工作由“量的擴展”向“質的提升”轉變，努力把學校建設成為研究型大學。
(四)更加注重規(guī)范管理，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理科學、運行有序的大學
近年來，我們在規(guī)范管理方面進行了有益的探索。進一步健全了各項管理規(guī)章制度，狠抓基礎管理，強化內部管理，推行目標管理，學校的管理實現了從離散的、隨機的管理向集成的、系統的管理轉變，從依靠感覺和經驗的管理向科學、定量和規(guī)范的管理轉變，從注重過程的管理向更加注重目標的管理轉變，從粗放型的管理向精細型的管理轉變，有力地促進了學校各項工作的開展。今后要進一步加強和規(guī)范管理，切實把學校的發(fā)展建立在制度保障的基礎上、建立在機制創(chuàng)新的基礎上、建立在體制創(chuàng)新的基礎上，做到有規(guī)矩、守規(guī)矩、講程序，有效淡化管理中的人治色彩，努力形成憑制度行權、按制度辦事、靠制度管人的管理制度和運行機制，不斷提高管理水平、服務質量和工作效率。
(五)更加注重提高學科建設水平,努力打造優(yōu)勢和特色學科
堅持有所為、有所不為，以現有的重點(培育)學科、國家“211工程”重點建設學科、省級重點學科為基礎，進一步優(yōu)化布局，提升層次，努力構建優(yōu)勢突出、特色鮮明、文理工醫(yī)協調發(fā)展的良性學科生態(tài)體系。進一步整合學科資源，深入推進學科交叉融合，大力發(fā)展新興學科、前沿學科，培育新的學科增長點。以“211工程”三期建設為契機，進一步加大投入，揚優(yōu)支重，實施重點突破，培育優(yōu)勢和特色學科，力爭使若干個學科或學科方向躋身國內先進行列。
(六)更加注重高層次人才引進,努力建設高水平的師資隊伍
深入實施人才強校工程，堅持引進與培養(yǎng)并重，努力建設一支數量充足、能力較強、層次較高、結構合理的高水平師資隊伍。以國家“”和河南省“百人計劃”的實施為契機，加大高層次人才引進力度，努力聚集一批高水平的創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊。選拔輸送一批骨干教師到國內外一流大學、科研機構學習深造和開展合作。進一步營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，積極為拔尖人才的成長創(chuàng)造機會，提供平臺，著力培養(yǎng)和造就學術拔尖人才和領軍人物。
(七)更加注重改革創(chuàng)新，努力*制約學校更好更快發(fā)展的體制機制瓶頸
目前，學校的科研激勵機制及考核辦法改革、本科教學課程體系改革、人事分配制度改革、后勤管理體制改革等各項改革正在穩(wěn)步推進，并取得了階段性成果。我們要繼續(xù)強力推進各項改革，一是要進一步營造有利于深化改革的環(huán)境，引導師生更加關心改革，支持改革，積極參與改革;二是要進一步堅定信心，不論遇到多大的困難，都要堅定不移地把改革向前推進;三是要把改革的力度、推進的速度與教職工的承受程度結合起來，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。
(八)更加注重實施重點突破,努力促進學校上層次、上水平
一是要努力在研究生院申報方面實現突破;二是要努力在國家重點實驗室建設方面實現突破;三是要努力在學位點建設方面實現新的突破，力爭使一級學科博士點有新的增加，二級學科博士點布局更加合理。這些都是影響和制約學校進一步上水平、上臺階的關鍵因素，也是我們與高水平大學的主要差距所在。我們要進一步整合資源，大力加強內涵建設，努力通過重點突破推動學校再上一個新的臺階。
(九)更加注重開源節(jié)流，努力把鄭州大學建設成為可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學
堅持開源與節(jié)流并重，千方百計增加學校收入，化解財務風險。在開源方面，一方面要爭取國家和省政府更多的財政支持;另一方面要管好用好老校區(qū)，增強造血功能。在節(jié)流方面，要嚴格預算管理，杜絕無效益支出和不合理開支;完善專項資金項目庫管理，提高資金使用效益;推行水電氣暖定額配給，減少跑冒滴漏，推進節(jié)約型校園建設。
(十)更加注重社會服務，努力提高對經濟社會發(fā)展的介入度和貢獻率
立足國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，進一步加強產學研結合。不斷完善校市、校企合作機制，依托河南省產學研合作中心和國家大學科技園等平臺，不斷促進科技成果轉化。充分發(fā)揮社科資源優(yōu)勢，積極參與政府決策咨詢。充分發(fā)揮醫(yī)療資源優(yōu)勢，以國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機，進一步提高醫(yī)療水平和服務質量。
(十一)更加注重對外交流與合作，努力推進學校的國際化進程
進一步推進與國(境)外高水平大學的實質性合作，力爭在交換培養(yǎng)本科生、聯合培養(yǎng)研究生、國家公派留學生等方面取得新進展。進一步加強與國(境)外研究機構的交流與合作，積極探索參與國際科研項目合作的有效途徑。積極承辦高水平國際學術會議，不斷提升學校的國際影響力。充分利用我校作為中國政府獎學金來華留學招生院校的優(yōu)勢，吸引更多的留學生來校就讀，擴大規(guī)模，優(yōu)化結構，提高層次。
(十二)更加注重加強和改進學校黨的建設和思想政治工作
以強化思想建設、組織建設和作風建設為主線，以加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設為重點，注重在大學生和青年教師，特別是學科帶頭人和學術骨干中黨員發(fā)展工作。進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，提高思想政治工作的針對性和實效性。
各位代表!
創(chuàng)建高水平大學是一項長期而又艱巨的任務，需要全校上下齊心協力，共同推進。
一是要進一步發(fā)揮群團組織的作用，增強凝聚力。要進一步發(fā)揮民主黨派參政議政、民主監(jiān)督的作用，積極為學校的發(fā)展建言獻策。要進一步發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，深入開展“三育人”活動，加強師德師風建設，調動廣大教職工參與學校建設、改革和發(fā)展的積極性。要進一步發(fā)揮共青團和學生會、研究生會的得力助手作用，培育優(yōu)良的校風和學風，引導青年學生健康成才。要進一步發(fā)揮廣大海內外校友的作用，為學校的建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
二是要進一步堅持以人為本，增強向心力。要進一步改善師生工作、學習和生活條件。著力提高教職工收入，根據國家和省里的政策精神，以實行績效工資為契機，努力使教職工的收入有新的增加，要在突出業(yè)績和貢獻的同時，適當兼顧公平。要進一步做好離退休職工工作，在落實好“兩個待遇”的同時，著力提高服務質量，為離退休老同志發(fā)揮作用提供平臺，為其身心健康提供保障。要進一步關心困難職工生活，做好排憂解難工作。要不斷完善新校區(qū)功能，加強配套設施建設，在新校區(qū)小學、幼兒園和醫(yī)院建設方面，盡快取得實質性進展;同時，做好現有附屬中小學、幼兒園工作，解除教職工的后顧之憂。要進一步做好老校區(qū)基礎設施改善，優(yōu)化老校區(qū)師生學習和生活環(huán)境。要切實做好安全穩(wěn)定工作，加快技防建設，確保校園平安和師生生命財產安全。要進一步完善“獎、貸、助、減、免”學生資助工作體系，創(chuàng)新工作方式，拓展資助渠道，提高服務質量，確保家庭困難學生順利完成學業(yè)。要著重抓好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，積極為畢業(yè)生順利就業(yè)牽線搭橋、創(chuàng)造便利條件，在確保就業(yè)率的前提下，努力提高就業(yè)層次和就業(yè)質量。
三是要進一步推進依法治校、民主管理，增強公信力。堅持民主集中制，做到重大事項決策、重要項目安排、大額度資金使用集體研究決定。堅持教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學校管理和監(jiān)督的權利。積極探索現代大學管理制度，注重教授治學，積極發(fā)揮教授在教學、科研、學科建設等方面的主體作用。堅持向民主黨派和離退休老同志通報學校重要工作制度，堅持校領導接待日制度，積極推行校務公開，充分發(fā)揮校長信箱作用，暢通學校與廣大師生聯系的渠道。
四是要進一步加強校園文化建設，增強軟實力。要更加重視校園文化建設，在進一步加強校園硬件平臺建設的同時,努力做好新校區(qū)人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設，根據學校的財力狀況，系統規(guī)劃，分步實施，建設一批精品文化景觀。加強校風建設，保持優(yōu)良的教風、學風和工作作風。加強校園精神的凝聚和辦學特色的提煉，豐富校園精神內涵。加強校園網、圖書館、出版社、學報、校報等校園文化載體建設，積極開展豐富多彩、健康向上的文化、體育、科技活動，努力把鄭州大學建設成為人文環(huán)境和自然環(huán)境和諧優(yōu)美的大學。
各位代表，回顧過去，成績令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進。讓我們更加緊密地團結起來，撲下身子，真抓實干，不動搖，不懈怠，不折騰，進一步聚精會神抓內涵，改革創(chuàng)新謀發(fā)展，重點突破上水平，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造更加扎實的工作業(yè)績，為早日實現創(chuàng)建高水平大學的目標而努力奮斗!