小學(xué)生頻道為大家整理的《北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)期中考試試卷》，供大家學(xué)習(xí)參考。
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、 看拼音寫詞語。
zī xún kuí wú shàn cháng yáng yì ráo sù cí xián
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán huā liǎo luàn wàng xiáng pàng bó qīng sù zhōng cháng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 辨字組詞。
效( )繡( )怨( )俏( )狹( ) 嫌( )
嬌( )銹( )恕( )峭( )峽( ) 謙( )
3、按要求，寫句子。
(1).這位老人的精神難道不令人敬佩嗎?(改為陳述句)
(2).當(dāng)時(shí)的巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色禮服，親自主持了這個(gè)特殊的葬禮。(縮句)
(3).湖面很平靜，一點(diǎn)波紋也沒有。(改為比喻句)
(4).我被老人詩一般的語言打動(dòng)了。(改為“把”字句)
(5).奶奶已經(jīng)年過七十了，因此她的身體很健康。(修改病句)
二、 積累運(yùn)用。
1、結(jié)合課文內(nèi)容填空。
(1)、《白樺林的低語》一文的體裁是( )。
(2)、( )告訴人們：不切實(shí)際的照搬照抄，效果一定會(huì)適得其反。
(3)、自信首先是要( )。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，沒有人能代替你。
(4)、《體育頌》的作者是( )，由于他對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出的偉大貢獻(xiàn)，因此被譽(yù)為“( )”
(5)、聞雞起舞壯筋強(qiáng)骨，( )
(6)、( )，五千仞岳上摩天。
2 、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。
(1)、寫出五條關(guān)于學(xué)習(xí)的成語。如：專心致志
(2)、在第一單元的學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語或成語分別概括下列人物的高尚品質(zhì)：
楊震( )( )
看林人( )( )
周總理( )( )
(3)、北京奧運(yùn)會(huì)關(guān)于環(huán)保的一句口號(hào)是“綠色奧運(yùn)”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句環(huán)保廣告詞。
(4)、你喜歡的一副對(duì)聯(lián)是
(5)、我們欣賞美，追求美。引用名人名言來贊美人物的高尚情操：
(6)、在課外你一定讀過很多書,這些書陪你度過了美好的童年.想一想,在你讀過的課外書中，給你印象深的一本書是《 》，你喜歡里面的人物是 讀了這本書,你大的收獲是
3、按要求，寫句子
(1).按要求造句
溫暖
(寫自然界的現(xiàn)象)
(寫人內(nèi)心的感受)
(2).照例子仿寫句子
例：漓江的水清得可以看見江底的沙石。
鄰居的小姑娘美得
(3).不改變句子的意思，把句子換個(gè)說法，能換多少種就寫多少種。(至少寫三種)
路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。
三、 閱讀理解 。
1、 你向東海奔去， 我們贊美長(zhǎng)江，
驚濤是你的氣概。 你是無窮的源泉;
你用甘甜的乳汁， 我們依戀長(zhǎng)江，
哺育各族兒女; 你有母親的情懷!
(1)、從詩歌中我們知道，長(zhǎng)江起源于 ，終目的地是
(2)、這節(jié)詩歌運(yùn)用了 、 的修辭手法。
(3)、說說你讀了“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女”這兩句話，體會(huì)到了什么?
(4)、關(guān)于“母親河”的詩很多，請(qǐng)默寫幾句。
2、 閱讀短文，回答問題。
說說鏡子
鏡子是普通的生活用品，已有千百年的歷史。古代有昂貴的銀鏡、銅鏡，現(xiàn)在多是鍍了水銀的玻璃鏡。
鏡子有個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就是毫不隱瞞地指出你身上的不足。人們每天都要照鏡子，檢查自己的容貌和服裝。人，也有像鏡子一樣的，他們能坦率地指出你的語言、行為、品質(zhì)上的短處。當(dāng)他們給你提意見時(shí)你千萬別生氣，要靜下心來仔細(xì)想想自己是否錯(cuò)了。如果錯(cuò)了，就要及時(shí)改正。
俗話說：“用歷史做鏡子，可以知道興亡;用人做鏡子，可以知道得失。”
魏徵常常不講情面的給唐太宗提意見，皇上少做了許多錯(cuò)事。魏徵死后，唐太宗
失聲痛哭道：“魏徵死了，我失去了一面鏡子!”
(1)、解釋短文中的詞語：失聲痛哭：
(2)、 找出文中的兩組反義詞，抄寫下來。
(3)、用“ ”線畫出描寫鏡子特點(diǎn)的句子，用“~~~”線畫出像鏡子一樣人的特點(diǎn)的句子。
(4)、 把下面的句子補(bǔ)充完整。
唐太宗說自己失去了一面鏡子，是因?yàn)?BR> (5)、 寫出第三自然段的段意。
(6).寫出短文的中心句。
四、作文：(兩題選一題)
1、綠樹盼望抽枝，小草盼望發(fā)芽，小鳥盼望高飛，小孩盼望長(zhǎng)大，家庭盼望和睦，親人盼望團(tuán)圓，集體盼望團(tuán)結(jié)，國(guó)家盼望統(tǒng)一，世界盼望和平……同學(xué)們，你盼望的是什么?請(qǐng)以《盼望》為題寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。
2、習(xí)作要求：寫真實(shí)的比賽，語言活潑、有趣、神態(tài)、動(dòng)作吸引人，場(chǎng)面緊張、激烈。題目自擬。
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、 看拼音寫詞語。
zī xún kuí wú shàn cháng yáng yì ráo sù cí xián
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán huā liǎo luàn wàng xiáng pàng bó qīng sù zhōng cháng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 辨字組詞。
效( )繡( )怨( )俏( )狹( ) 嫌( )
嬌( )銹( )恕( )峭( )峽( ) 謙( )
3、按要求，寫句子。
(1).這位老人的精神難道不令人敬佩嗎?(改為陳述句)
(2).當(dāng)時(shí)的巴西總統(tǒng)菲格雷特穿著黑色禮服，親自主持了這個(gè)特殊的葬禮。(縮句)
(3).湖面很平靜，一點(diǎn)波紋也沒有。(改為比喻句)
(4).我被老人詩一般的語言打動(dòng)了。(改為“把”字句)
(5).奶奶已經(jīng)年過七十了，因此她的身體很健康。(修改病句)
二、 積累運(yùn)用。
1、結(jié)合課文內(nèi)容填空。
(1)、《白樺林的低語》一文的體裁是( )。
(2)、( )告訴人們：不切實(shí)際的照搬照抄，效果一定會(huì)適得其反。
(3)、自信首先是要( )。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，沒有人能代替你。
(4)、《體育頌》的作者是( )，由于他對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出的偉大貢獻(xiàn)，因此被譽(yù)為“( )”
(5)、聞雞起舞壯筋強(qiáng)骨，( )
(6)、( )，五千仞岳上摩天。
2 、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。
(1)、寫出五條關(guān)于學(xué)習(xí)的成語。如：專心致志
(2)、在第一單元的學(xué)習(xí)中，你認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語或成語分別概括下列人物的高尚品質(zhì)：
楊震( )( )
看林人( )( )
周總理( )( )
(3)、北京奧運(yùn)會(huì)關(guān)于環(huán)保的一句口號(hào)是“綠色奧運(yùn)”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句環(huán)保廣告詞。
(4)、你喜歡的一副對(duì)聯(lián)是
(5)、我們欣賞美，追求美。引用名人名言來贊美人物的高尚情操：
(6)、在課外你一定讀過很多書,這些書陪你度過了美好的童年.想一想,在你讀過的課外書中，給你印象深的一本書是《 》，你喜歡里面的人物是 讀了這本書,你大的收獲是
3、按要求，寫句子
(1).按要求造句
溫暖
(寫自然界的現(xiàn)象)
(寫人內(nèi)心的感受)
(2).照例子仿寫句子
例：漓江的水清得可以看見江底的沙石。
鄰居的小姑娘美得
(3).不改變句子的意思，把句子換個(gè)說法，能換多少種就寫多少種。(至少寫三種)
路上的行人都被這一聲巨響嚇跑了。
三、 閱讀理解 。
1、 你向東海奔去， 我們贊美長(zhǎng)江，
驚濤是你的氣概。 你是無窮的源泉;
你用甘甜的乳汁， 我們依戀長(zhǎng)江，
哺育各族兒女; 你有母親的情懷!
(1)、從詩歌中我們知道，長(zhǎng)江起源于 ，終目的地是
(2)、這節(jié)詩歌運(yùn)用了 、 的修辭手法。
(3)、說說你讀了“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女”這兩句話，體會(huì)到了什么?
(4)、關(guān)于“母親河”的詩很多，請(qǐng)默寫幾句。
2、 閱讀短文，回答問題。
說說鏡子
鏡子是普通的生活用品，已有千百年的歷史。古代有昂貴的銀鏡、銅鏡，現(xiàn)在多是鍍了水銀的玻璃鏡。
鏡子有個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就是毫不隱瞞地指出你身上的不足。人們每天都要照鏡子，檢查自己的容貌和服裝。人，也有像鏡子一樣的，他們能坦率地指出你的語言、行為、品質(zhì)上的短處。當(dāng)他們給你提意見時(shí)你千萬別生氣，要靜下心來仔細(xì)想想自己是否錯(cuò)了。如果錯(cuò)了，就要及時(shí)改正。
俗話說：“用歷史做鏡子，可以知道興亡;用人做鏡子，可以知道得失。”
魏徵常常不講情面的給唐太宗提意見，皇上少做了許多錯(cuò)事。魏徵死后，唐太宗
失聲痛哭道：“魏徵死了，我失去了一面鏡子!”
(1)、解釋短文中的詞語：失聲痛哭：
(2)、 找出文中的兩組反義詞，抄寫下來。
(3)、用“ ”線畫出描寫鏡子特點(diǎn)的句子，用“~~~”線畫出像鏡子一樣人的特點(diǎn)的句子。
(4)、 把下面的句子補(bǔ)充完整。
唐太宗說自己失去了一面鏡子，是因?yàn)?BR> (5)、 寫出第三自然段的段意。
(6).寫出短文的中心句。
四、作文：(兩題選一題)
1、綠樹盼望抽枝，小草盼望發(fā)芽，小鳥盼望高飛，小孩盼望長(zhǎng)大，家庭盼望和睦，親人盼望團(tuán)圓，集體盼望團(tuán)結(jié)，國(guó)家盼望統(tǒng)一，世界盼望和平……同學(xué)們，你盼望的是什么?請(qǐng)以《盼望》為題寫一篇作文，要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。
2、習(xí)作要求：寫真實(shí)的比賽，語言活潑、有趣、神態(tài)、動(dòng)作吸引人，場(chǎng)面緊張、激烈。題目自擬。