★教案頻道為網(wǎng)友整理的《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識梯形》，希望對大家有所幫助！
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒通過操作學(xué)習(xí)，認(rèn)識梯形引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、發(fā)展幼兒觀察、比較、抽象概括的能力。
3、掌握提醒的基本特征，并能根據(jù)特征找出梯形。
活動準(zhǔn)備
1、課件：幻燈片兩張 小熊圖片一張，
2、每人一份紅色的長方形紙和黃色的梯形紙，一根小棍，圖形紙每人一張（印有各中物體）
活動過程
一、導(dǎo)入
1.以參觀小貓表演的口吻，引起幼兒的思考，理解平行的概念。
教師播放課件，兩只小貓跑步比賽
提出思考問題：兩只小貓跑到終點(diǎn)時，它們的碰到一起了嗎？為什么？"
2.小結(jié)：因?yàn)樾∝埮艿穆肪€是平平的，他們永遠(yuǎn)碰不到一起。
像這樣的象第一座小橋這樣的上下兩條線之間的距離一樣長，就叫平行。
二、展開
1、幼兒操作感知
請幼兒觀察，你桌子上有幾張紙？是什麼形狀的？將兩張紙重疊起來，看看他們有什么一樣的地方？有什么不一樣的地方？
小結(jié)：相同點(diǎn)：都有四條邊、四個角。
不同點(diǎn)：長方形的兩條對邊平行而且一樣長，四個角一樣大；
另一個圖形的上下兩條邊是平行的，但是不一樣長，另兩條邊是斜的。
2、請幼兒根據(jù)老師講的再次操作感知。提醒幼兒用小棍量一量，比一比。得出老師的結(jié)果。
并再次告訴幼兒，如果上下兩條邊之間的距離都一樣長，我們說這兩條邊是平行的。
3、小結(jié)梯形的概念：有四條邊、四個角，只有一組對邊是平行的而且不一樣長，
這樣的圖形我們就叫它梯形。
4、鞏固認(rèn)識梯形，出示以下圖形：引導(dǎo)幼兒觀察比較后說出圖形的名稱，為什么？
三、結(jié)束
幼兒涂色：請幼兒將圖中的梯形涂上喜歡的顏色。