2014教師資格證國考教材
教師資格“統考”考試指導用書
一、試點后考試變“難”了
根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，自2011年下半年起，新入職的中小學和幼兒園教師必須通過國家統一組織的資格考試。該考試是由教育部制定中小學和幼兒園教師資格考試標準，教育部考試中心根據考試標準，制定各科考試大綱?？荚嚧缶V規(guī)定了考試目標、考試內容模塊與要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。從備考情況來看，大多數學生都是根據大綱尋找資料自行復習，從試點考試結果來看，許多考生反映由于缺乏相關的指導，導致不能準確把握考試的知識點，終造成較低，考試因此也就變得“難”了起來。
二、新指導用書變“全”了
為了幫助考生更好地進行備考，教育部考試中心教材研究所組織編寫了新教師資格考試用書：《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書》系列，系國內權威專家依據《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱》(筆試部分)精心編寫而成。與原有的指導用書相比，新指導用書變“全”了。
1.品種更齊全。
新教師資格考試指導用書共有36個品種(含大綱)，其中，大綱類共4個品種,學習參考類共32個品種分別對應幼兒園、小學、初中、高中教師資格申請人員。
2.內容更全面。
《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書》突出了大綱中所要求的考查目標，注重學習參考書的考試指導與應用功能。有助考生理順考試理念與要求，了解考試趨向和動態(tài)，熟悉考試內容和方法，掌握考試重點和難點。實現學習效果、練習效果、考試效果的連接與統一。
3.定位更全能
除了對有助考生備考以外，《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書》還從實際教學情境出發(fā)，著重講授教師職業(yè)先進教育理念，能有效幫助學習者提高教育教學實際能力，彰顯學以致用、知行合一的學習效果。
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教師資格“統考”考試指導用書
一、試點后考試變“難”了
根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，自2011年下半年起，新入職的中小學和幼兒園教師必須通過國家統一組織的資格考試。該考試是由教育部制定中小學和幼兒園教師資格考試標準，教育部考試中心根據考試標準，制定各科考試大綱?？荚嚧缶V規(guī)定了考試目標、考試內容模塊與要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。從備考情況來看，大多數學生都是根據大綱尋找資料自行復習，從試點考試結果來看，許多考生反映由于缺乏相關的指導，導致不能準確把握考試的知識點，終造成較低，考試因此也就變得“難”了起來。
二、新指導用書變“全”了
為了幫助考生更好地進行備考，教育部考試中心教材研究所組織編寫了新教師資格考試用書：《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書》系列，系國內權威專家依據《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱》(筆試部分)精心編寫而成。與原有的指導用書相比，新指導用書變“全”了。
1.品種更齊全。
新教師資格考試指導用書共有36個品種(含大綱)，其中，大綱類共4個品種,學習參考類共32個品種分別對應幼兒園、小學、初中、高中教師資格申請人員。
2.內容更全面。
《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書》突出了大綱中所要求的考查目標，注重學習參考書的考試指導與應用功能。有助考生理順考試理念與要求，了解考試趨向和動態(tài)，熟悉考試內容和方法，掌握考試重點和難點。實現學習效果、練習效果、考試效果的連接與統一。
3.定位更全能
除了對有助考生備考以外，《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書》還從實際教學情境出發(fā)，著重講授教師職業(yè)先進教育理念，能有效幫助學習者提高教育教學實際能力，彰顯學以致用、知行合一的學習效果。
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