每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小提琴選拔篇一
學(xué)樂(lè)器并不是簡(jiǎn)單的事情，就像學(xué)習(xí)的樣子。當(dāng)我第一次跟媽媽提出學(xué)小提琴時(shí)，都是三年前的事了。
三年前，我看著聽(tīng)說(shuō)朋友們要學(xué)吉他呀，鋼琴之類(lèi)的。可他們問(wèn)到我時(shí)，我卻一個(gè)字也吐不出來(lái)，平時(shí)我一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了?；丶液?，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)想著想著，筆不由自主地停了下來(lái)，用手托著臉，呆呆地癡望著窗外的天空。想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，天都黑了，立馬動(dòng)起筆來(lái)。寫(xiě)完后，我靜靜坐在沙發(fā)上思考著：他們都學(xué)音樂(lè)了，我不學(xué)就好像把我排擠在外。不行，我也要學(xué)?？蓪W(xué)什么呢？
晚上，月亮出來(lái)了，星星也給它作伴，一閃一爍地在天空中。在我的夢(mèng)中，浮現(xiàn)了許多樂(lè)器。當(dāng)時(shí)，我唯獨(dú)聽(tīng)到小提琴的聲音。這時(shí)，夢(mèng)就醒了，我回想著這個(gè)夢(mèng)，毫不猶豫地決定了小提琴。當(dāng)天晚上，我興奮地跑到媽媽面前，說(shuō)了這件事，媽媽答應(yīng)后，第二天，就去找老師了。
再后來(lái)，一提起小提琴，我就想起一件事：當(dāng)時(shí)為了學(xué)好小提琴，一路上都是阻礙。就像一塊塊絆腳石，總是記不住譜子，又常常犯小錯(cuò)誤。但就是這些才讓我考上六級(jí)，對(duì)我三年的努力來(lái)說(shuō)，是值得的。要像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，反復(fù)地去練習(xí)，又要像對(duì)待朋友一樣，去愛(ài)護(hù)它。
小提琴就是我的朋友。有這么好的朋友，誰(shuí)會(huì)舍去它呢，你說(shuō)是不是？
小提琴選拔篇二
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：唱歌，畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)，挑西瓜……而我的拿手好戲是拉小提琴。
我以前就開(kāi)始學(xué)拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)一年之久了。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的小提琴已經(jīng)拉的很好了。漸漸的，拉小提琴就成了我的拿手好戲。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。第1次去上課，感到好玩，高高興興的去了。但到第3節(jié)課要上課時(shí)，我便嚷嚷著不去，因?yàn)橐匙V子，覺(jué)得難。媽媽便打了我一頓，我不得不聽(tīng)媽媽的話，生氣的跑去上課，媽媽在后面聽(tīng)，我看著譜子開(kāi)始“鋸起了木頭”坐在后面的媽媽的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。老師也捂著耳朵，不停的叫我停下來(lái)。
放學(xué)回家后，媽媽到廚房里做菜，臉上露出生氣的樣子，說(shuō)我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室還不好好練，丟人?！眿寢屇樕仙鷼獾臉幼幼兊脺睾托骸白鍪裁词虑橐慌吕щy，勇往直前，當(dāng)然還要堅(jiān)持，世上沒(méi)有任何一件事一次就可以成功?！?BR> 我記住媽媽說(shuō)的話，日子一天天過(guò)去，我也練的差不多了，在家沒(méi)事就開(kāi)始練琴。
幾個(gè)月后，我的琴技有了不錯(cuò)進(jìn)展。小提琴也真正成了我的拿手好戲。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我都會(huì)拿出小提琴來(lái)為客人們表演，客人們贊不絕口。
拉小提琴是我的愛(ài)好，也是我的拿手好戲，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
小提琴選拔篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：我與小提琴。
在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。
從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。
后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。
在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
小提琴選拔篇四
媽媽給我買(mǎi)了一把嶄新的小提琴，真好!
你好，小提琴。我打開(kāi)琴盒，拿出琴托，將琴托安在小提琴上，這一連貫的動(dòng)作就像見(jiàn)了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動(dòng)地交談著，好像有說(shuō)不完的話兒一樣。
這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質(zhì)。在金黃中又隱隱藏著點(diǎn)棕，高貴中又有些淳樸。
“唯恐君子不知我是個(gè)啞炮!”如果小提琴這么說(shuō)，那真是白歡喜一場(chǎng)了。因此，我挑了一首較為好聽(tīng)的曲子，便開(kāi)始彈奏。
“咪——”隨著第一個(gè)音符響起，接下來(lái)就呈現(xiàn)一場(chǎng)美妙的音樂(lè)場(chǎng)景。有時(shí)，這聲音像是一只雄獅仰天長(zhǎng)嘯，宣示著自己的領(lǐng)地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來(lái)，發(fā)出浩大而沉穩(wěn)的吼聲;有時(shí)，這聲音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時(shí)，這聲音又像是小鳥(niǎo)在輕快地歌唱;有時(shí)，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊余音縈繞，我仍陶醉在小提琴的樂(lè)曲聲里。
小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂(lè)的世界里，也是你讓音樂(lè)沉浸在我的心里。
小提琴，你好!
小提琴選拔篇五
我學(xué)習(xí)拉小提琴已經(jīng)有兩年左右時(shí)間了。今年一月份，我剛剛通過(guò)二級(jí)考試。雖然說(shuō)進(jìn)步還不夠大，但是按小提琴老師的話說(shuō)，就是“已經(jīng)上了軌道，算是比較正常的了”。
回想起來(lái)，這兩年里，我從學(xué)拿琴（持琴）到認(rèn)五線譜，從練習(xí)音階到拉出完整的曲子，還真的很不容易?？梢哉f(shuō)，我走過(guò)的這段路并不順利，里面有一些可以講給人聽(tīng)的故事。
大概是在前年（2006）的二、三月份，那時(shí)候我還在上幼兒園的大班，我和爸爸在院里散步時(shí)偶然看見(jiàn)一則招生廣告，小小的一張紙片貼在小區(qū)的一個(gè)單元門(mén)上。爸爸上前去瞅了瞅，大聲說(shuō)，“好哇，我還正說(shuō)要給你報(bào)個(gè)什么班兒呢。這下好了，咱們?cè)豪锞涂梢陨闲√崆僬n了，咱們報(bào)個(gè)班兒吧?！彼矝](méi)等我表態(tài)同意不同意，就自作主張地說(shuō)，“走，咱們這就報(bào)名去”。我當(dāng)時(shí)對(duì)小提琴?zèng)]有什么了解，只是在電視里的文藝晚會(huì)上見(jiàn)過(guò)大人們拉琴，脖子下夾著一把琴，閉著眼睛，一邊來(lái)回拉動(dòng)著弓桿，一邊輕輕地晃著身子，神氣活現(xiàn)的樣子。所以，也沒(méi)有想太多，就稀里糊涂地跟著爸爸一塊兒去交費(fèi)報(bào)了名。
上第一節(jié)課了，我見(jiàn)到了教課的老師，姓張，沖我笑著，耐心地教我入門(mén)知識(shí)。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得小提琴像個(gè)大玩具，學(xué)拉琴肯定挺好玩的?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，張老師越講越“離譜”，什么琴的構(gòu)造了，什么學(xué)習(xí)用書(shū)的內(nèi)容了，以后還要考級(jí)了，說(shuō)了好多。我那時(shí)候還沒(méi)有上學(xué)，在幼兒園光知道學(xué)習(xí)就是玩兒，玩兒就是學(xué)習(xí)，沒(méi)想到學(xué)琴還這么復(fù)雜，就有點(diǎn)兒不想上了?？苫仡^看看爸爸，發(fā)現(xiàn)他卻是很興奮的樣子，端端正正地坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著張老師講的每一個(gè)字、每一句話。我本來(lái)想跟爸爸說(shuō)學(xué)琴不好玩兒，以后別上了，可看著爸爸那個(gè)認(rèn)真的樣子，就有點(diǎn)兒猶豫了。我知道，但凡他感興趣很投入的事兒，最后都得按他的意見(jiàn)辦，我反對(duì)也是沒(méi)用的，只好什么也不說(shuō)，先看看以后課上還有什么花樣，有沒(méi)有什么好玩的東西。
從第二節(jié)課起，爸爸就讓我背著琴，自己來(lái)上課，理由是他不懂音樂(lè)，聽(tīng)課也沒(méi)用，倒不如在我學(xué)琴的時(shí)候，在家讀讀書(shū)、看看電視或者做點(diǎn)兒別的什么事情。我只好一個(gè)人怯生生地去上課了。張老師沖我笑笑，照例是一句“來(lái)了??？”，然后就把表情變得很?chē)?yán)肅，并開(kāi)始講課。他說(shuō)，“做什么事情，都得有興趣。學(xué)琴也一樣。你得喜歡它才能拉好。剛開(kāi)始不懂得如何拉出好聽(tīng)的音樂(lè)，需要做很多單調(diào)的練習(xí)，但這是必需的一個(gè)過(guò)程，不能怕吃苦。剛開(kāi)始入門(mén)時(shí)，我們不要著急去學(xué)考級(jí)書(shū)，我們先學(xué)著拉一些你聽(tīng)過(guò)的曲子?！比缓?，他就自己拉了一個(gè)叫什么“梁祝”的曲子，然后問(wèn)我，“好不好聽(tīng)？”曲子拉得很好聽(tīng)，跟我家cd機(jī)放出來(lái)的好像是一個(gè)樣子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn)我，“想不想學(xué)會(huì)拉琴？”我又誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“想！”一節(jié)課很快就上完了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。下課時(shí)，他讓我回家好好練練，重點(diǎn)是“學(xué)會(huì)拉長(zhǎng)弓”。下課后，他還給爸爸打電話，說(shuō)我很聰明，是塊拉琴的料，他有信心把我教會(huì)。
就這樣，不知不覺(jué)過(guò)了半年。半年里，我一周去上一次課，其他時(shí)間就在家里復(fù)習(xí)課上學(xué)的內(nèi)容，差不多每天都要拉半個(gè)來(lái)小時(shí)。張老師雖然夸獎(jiǎng)我的次數(shù)越來(lái)越少，但總體來(lái)說(shuō)，他對(duì)我的進(jìn)步還算滿意。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是，“好好拉，爭(zhēng)取年底能考級(jí)。”
那年的9月份，我上了學(xué)，以前陪著我們做游戲的3個(gè)幼兒園阿姨，也變成了7個(gè)懂很多很多知識(shí)的任課老師，這幾個(gè)老師還都喜歡給我們布置各式各樣的家庭作業(yè)。每天剛把作業(yè)做完，爸爸就急著催促我去拉琴。等拉完琴，就該去睡覺(jué)了，玩兒得時(shí)間基本上沒(méi)有。漸漸地，我對(duì)拉琴有點(diǎn)兒煩了，覺(jué)得這個(gè)活兒很累，很無(wú)聊，不如玩小汽車(chē)或者看動(dòng)畫(huà)片開(kāi)心。所以，每次在家拉琴時(shí)，我都有點(diǎn)兒不情愿，爸爸見(jiàn)我學(xué)琴不認(rèn)真，就嘗試了很多“對(duì)付”我的辦法。有時(shí)候，他哄我說(shuō)，如果我拉得好，他就給我買(mǎi)玩具或者請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞；有時(shí)候，他皺著眉頭對(duì)我講，“兒子呀，一節(jié)課要一百塊錢(qián)呢，你不好好拉，就等于咱們把一百元錢(qián)扔了，多可惜呀！”有時(shí)候，他會(huì)很生氣，晃著拳頭，威脅我說(shuō)，“拉不拉？不拉小心我揍你！”可是，說(shuō)實(shí)在的，我心里卻不想拉琴，只想去看電視或者翻翻故事大王。所以，雖然也在裝腔做勢(shì)地在拉琴，但卻心不在焉，學(xué)習(xí)效果可想而知了。
日子一天天過(guò)去了，到前年年底的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉一些簡(jiǎn)單的曲子，可是拉得卻不是很好。張老師對(duì)我上學(xué)以來(lái)拉琴的進(jìn)步很不滿意，他開(kāi)始嚴(yán)厲地批評(píng)我，有時(shí)甚至還繃著臉訓(xùn)斥我。最后，他干脆取消了原定（2007）1月份的考級(jí)計(jì)劃，說(shuō)是推遲到7月份再考級(jí)。
我沒(méi)當(dāng)回事，還是我行我素。又半年過(guò)去了，我還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。（2007）6月份，他又取消了7月份的考級(jí)計(jì)劃，還專(zhuān)門(mén)叫我爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)，“他拉得不怎么樣，小毛病很多，提醒了無(wú)數(shù)次，就是不肯改，新學(xué)的內(nèi)容老是記不住，不知道怎么回事。依我看，他不適合拉琴。干脆別學(xué)了，一節(jié)課一百，花這錢(qián)干嘛？！我是教不會(huì)他了，你去找找別的老師吧。”我爸爸聽(tīng)張老師說(shuō)完，滿臉失望的樣子，嘆了口氣說(shuō)，“唉，我原來(lái)也沒(méi)想著要培養(yǎng)他專(zhuān)門(mén)拉琴，只是想試試，看他有沒(méi)有興趣。既然學(xué)不了，那我就不花這份心思了。至于是放棄還是另外找個(gè)老師，我回家再考慮考慮吧?！?BR> 小提琴選拔篇六
我有兩把小提琴，一把是四二的，一把是四四的。
四二的琴是我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)用的，和我度過(guò)了只一個(gè)春秋，如今已經(jīng)“光榮退役”。四四的琴是我正在使用的一把。
這把琴是今年8月份買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)就要考級(jí)了，老師對(duì)我說(shuō)：“天南，買(mǎi)了這么好的琴，一定要好好練習(xí)喲，可不能半途而廢。要考級(jí)了，一定要加油呀！”老師的話和新琴的力量讓我更加堅(jiān)定了信心，我一定要考過(guò)“三級(jí)”。
在考完級(jí)以后，我要做的第一件事就是熟識(shí)新琴的把位，四四的琴比四二的琴的把位高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握。在此期間，考級(jí)的成績(jī)出來(lái)了，我考了“合格”，不要認(rèn)為這個(gè)成績(jī)不怎么好，我已經(jīng)很高興了，還得感謝老師和我的新琴呢，給我?guī)?lái)了勇氣和自信！
后來(lái)，我用大琴的次數(shù)越來(lái)越多了，已經(jīng)習(xí)慣了它的把位，我也把它十分的關(guān)照。晚上，我把它放好，讓它舒舒服服的在琴盒里睡覺(jué)，早晨我?guī)еス珗@“游覽”，中午我再和它零距離接觸，快樂(lè)的音符琴弦上跳動(dòng)著。
現(xiàn)在，這把琴來(lái)我家已有三個(gè)多月了，它和小琴相處得很好，都樂(lè)于為我服務(wù)，誰(shuí)也不邀功、不爭(zhēng)寵，生活的平平靜靜，開(kāi)開(kāi)心心。我非常喜歡它們！
小提琴選拔篇七
在一個(gè)溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一些法文摻雜著英文在我耳旁出現(xiàn)，g major scale piano, allegro , moderato
媽媽在我身邊學(xué)會(huì)放下智能機(jī)，看見(jiàn)小提琴發(fā)呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據(jù)盆友說(shuō)，媽媽兒時(shí)家世不太好，又急用錢(qián)，便把深?lèi)?ài)的小提琴給賣(mài)了出來(lái)?yè)Q些錢(qián)救家。哪個(gè)押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛(ài)哪個(gè)小提琴，便同意不容易把小提琴賣(mài)出或給他人，直到她富有贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對(duì)小提琴發(fā)呆了。
曾經(jīng)的我有一個(gè)舅舅，他喜愛(ài)到夜店飲酒，真是便是個(gè)酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見(jiàn)到舅舅滿身是血，媽媽的模樣很惱怒。這時(shí)候，媽媽把粘滿血的小提琴弓丟在地面上。
實(shí)際上，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的媽媽?zhuān)?！不！怎?huì)如此？我只了解自身已經(jīng)開(kāi)展第一次四級(jí)小提琴試，正拉著g大調(diào)。跳弓時(shí)擁有鞭打的響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來(lái)了。
小提琴選拔篇八
我有一把心愛(ài)的小提琴，只要有它陪伴，我就一定可以唱?dú)g樂(lè)的歌，哼快樂(lè)的曲，在它愜意的音樂(lè)中神游。
它在我三年級(jí)的時(shí)候正式把我當(dāng)成它的主人，到現(xiàn)在它已伴著我度過(guò)了兩個(gè)春秋，雖然已失去了昔日的光澤，可它仍繼續(xù)盡職的工作著。
它穿一件褐黃色的禮服，身上系著四條長(zhǎng)短不同的領(lǐng)帶，一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個(gè)墊背，是為了讓我?jiàn)A著它時(shí)不會(huì)疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗，在我心里是一件不可多得的寶貝。
它有一個(gè)孿生的兄弟——弓。雖說(shuō)是形影不離的兄弟，但是他們卻長(zhǎng)得不一樣，弓呀，細(xì)細(xì)的條上布滿了白發(fā)，無(wú)不顯示出了歲月的滄桑。
兄弟齊歡唱，真是好聽(tīng)呀！我端起弓，抄起琴，一個(gè)個(gè)快樂(lè)動(dòng)人的音符，一段段婉轉(zhuǎn)而歡樂(lè)的樂(lè)章，便排好隊(duì)不時(shí)向外蹦，帶著我走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，接受人生的洗禮。瞧，搖籃曲時(shí)而柔和，時(shí)而剛強(qiáng)，讓我陶醉其中…….
看見(jiàn)小提琴我就想到了音樂(lè)，就覺(jué)得美妙的音樂(lè)在我耳邊回蕩。
我是多么愛(ài)它，它又怎么不使人喜愛(ài)？
小提琴考級(jí)01-27
考級(jí)04-26
考級(jí)04-26
考級(jí)06-19
考級(jí)03-04
考級(jí)08-30
考級(jí)08-05
考級(jí)10-14
考級(jí)01-06
小提琴選拔篇九
今天是我和小弟兩個(gè)人第一次參加小提琴考三級(jí)的日子，是對(duì)我們學(xué)琴三年的一次檢閱，我特別緊張。早上媽媽一喊我起床，我就一骨碌爬了起來(lái)，再不像以前一樣拖拖拉拉。
等我我和小弟匆匆忙忙趕到考場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)已到了好多人：有考鋼琴的，有考古箏的，還有考吉他的各種樂(lè)器，大的小的，吹拉彈唱，應(yīng)有盡有，都是大人陪著小孩，把幾個(gè)備考間擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。正在大家交流介紹的時(shí)候，熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，是張老師我們的小提琴老師來(lái)了！我緊張的心一下子就安定下來(lái)。
張老師先逐個(gè)把我們的琴弦調(diào)整好，確保不走音。為了緩解我們的緊張，張老師又開(kāi)始為我們示范拉了好多好聽(tīng)的曲子，并一再叮囑我們：考試的時(shí)候，萬(wàn)一因?yàn)榫o張練錯(cuò)了音或者忘記某段譜子，一定一定不要停頓，要保持連貫性。我把老師的話牢牢記在心里，這可是考試寶典??！
在焦急的等中，時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢，也不知過(guò)了多久，在經(jīng)過(guò)喊人、核對(duì)準(zhǔn)考證等程序后終于輪到我上場(chǎng)了。在媽媽的加油聲中，我深吸一口氣推門(mén)走進(jìn)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)是一個(gè)小小的琴房，里面空空如也，只一名女女考官，她一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，臉上戴著口罩，看不出臉上的表情，她忽閃著大眼睛，給人的感覺(jué)很溫柔。
老師好！根據(jù)張老師的考前的要求，我先向考官問(wèn)好。
考官眉角上揚(yáng)，向我微微點(diǎn)了一下頭，示意我開(kāi)始。
我深吸一口氣，開(kāi)始拉起考級(jí)需要考的四首曲子。在拉到《第五學(xué)生練習(xí)曲》中的一個(gè)小節(jié)時(shí)，由于緊張我拉錯(cuò)了一個(gè)音，我緊張得要命，剛想重拉一次，但是考前張老師的吩咐大家的話又一次縈繞在我的耳邊：考試的時(shí)候，萬(wàn)一因?yàn)榫o張練錯(cuò)了音或者忘記某段譜子，一定一定不要停頓，要保持連貫性。我沒(méi)有絲毫的猶豫，一點(diǎn)也沒(méi)有停留，繼續(xù)流暢地拉了下去。
拉著拉著，我竟陶醉在美妙的琴聲中，身子不由自主地跟前節(jié)奏晃動(dòng)起來(lái)。琴聲音時(shí)而高昂，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的金戈鐵馬；時(shí)而低沉，如同潺潺的溪水在山間流淌我的眼角余光看到了老師，她正微閉著眼睛，和著音樂(lè)的旋律微笑點(diǎn)頭。
我一口氣把考試的四首曲子都拉完了，站在那兒好長(zhǎng)時(shí)間，老師才回過(guò)神來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：拉得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
我松了口氣，向老師道了一聲謝謝，一身輕松地走出了考場(chǎng)。
小提琴選拔篇十
在我6歲那年，媽媽帶我去看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。從此以后，我就迷上了小提琴，最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我在青少年宮報(bào)了名。
第一次背上小提琴，心里得意洋洋的，別提有多高興了。看著范老師那嫻熟的動(dòng)作，聽(tīng)著琴弦發(fā)出的優(yōu)美樂(lè)曲，我羨慕級(jí)了。我想：要是有一天，我也像老師這樣，穿著黑白相間的燕尾服，在人群滿座的演奏廳，優(yōu)雅地拉上一曲，那是多么令人心滿意足呀！
開(kāi)始學(xué)小提琴了。我必須先學(xué)會(huì)用脖子和肩膀夾住這把小提琴，開(kāi)始還能夾住，到后來(lái)，我的脖子酸了，頭也麻了，汗也滴下來(lái)了。我緊緊咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)似的。老師在邊上一個(gè)勁地叫我放松，我卻越來(lái)越緊張，直到脖子抽筋了，才把琴拿下來(lái)。后面經(jīng)過(guò)老師調(diào)整，我好不容易才掌握了要領(lǐng)，就這樣，第一關(guān)總算通過(guò)了。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。每次下課回來(lái)，媽媽就讓我在家練習(xí)基本功，比如：夾琴，推弓，拉弓等等，一練就是幾個(gè)小時(shí)。我的手上起了繭，它是我的成長(zhǎng)記號(hào)。
有一年冬天特別寒冷，風(fēng)像老虎的怒吼聲一樣，但我也每天堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，手因?yàn)閮鼋┒验_(kāi)，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)候碰到新把位，新曲子難的不會(huì)的，也想過(guò)放棄，但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)學(xué)習(xí)小提琴7個(gè)年頭了，今年馬上可以考9級(jí)了。
我相信“有志者，事竟成”，經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不氣餒，不放棄。我終于在學(xué)習(xí)小提琴方面有了小小的成績(jī)。但我會(huì)更加努力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
小提琴選拔篇十一
我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)小提琴了。本來(lái)我是想學(xué)架子鼓的，可媽媽說(shuō)：“架子鼓打起來(lái)太響了，學(xué)小提琴吧！"我想：小提琴是樂(lè)器之后，而且曲子都是五線譜，中學(xué)時(shí)再學(xué)架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學(xué)小提琴。買(mǎi)好小提琴，調(diào)好音，老師就開(kāi)始教我小提琴了。老師先教我動(dòng)作，動(dòng)作真難呀！手要向里面拐，我覺(jué)得手要斷了。
終于開(kāi)始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
第4節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》了，還會(huì)拉《上學(xué)歌》，老師表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了，還得過(guò)許多獎(jiǎng)。但是少不了每天在家里的練習(xí)，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時(shí)30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺(jué)得太遠(yuǎn)了，就把我轉(zhuǎn)到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來(lái)準(zhǔn)了，已經(jīng)考了一級(jí)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀"。只要我堅(jiān)持練小提琴，我一定可以達(dá)到老師的水平。
小提琴選拔篇十二
星期六早晨，我再次背起那和黑色的琴盒，向那個(gè)熟悉的地方走去。在那個(gè)黑色的琴盒中，裝的是我心愛(ài)的小提琴。我學(xué)小提琴已經(jīng)有兩年了。在這短短的兩年中，我經(jīng)歷了很多的事情，在這些事情中，我也學(xué)會(huì)了很多。
在我大約上了小學(xué)三年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)了很多的同學(xué)都在校外，學(xué)著特長(zhǎng)，多數(shù)同學(xué)都學(xué)的樂(lè)器。有一次，聯(lián)歡會(huì)表演的時(shí)候，同學(xué)們都大顯身手，有的同學(xué)拿來(lái)了吉他，有的同學(xué)帶來(lái)了單簧管，他們用自己的樂(lè)器彈（吹）奏了一首又一首好聽(tīng)的歌曲。我當(dāng)時(shí)也想去表演一番，可是我沒(méi)有學(xué)過(guò)任何一種樂(lè)器。
后來(lái)老師讓我們拿在校外的證書(shū)，許多同學(xué)都拿來(lái)了，什么鋼琴比賽一等獎(jiǎng)、吉他演奏金獎(jiǎng)，可是我呢，什么也沒(méi)有。
回家之后，我對(duì)媽媽說(shuō)了我的苦惱，想讓媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂(lè)器，最后我和媽媽再三考慮，選擇了西洋樂(lè)器中最難得小提琴。
媽媽帶我來(lái)到了琴行，選擇了一個(gè)比較小的小提琴，我看著小提琴，想象著我用它拉出了美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，媽媽和一位琴行里的老師走了出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“錦藝，這是肖老師，以后就由他來(lái)教你小提琴?！焙芸?，肖老師就教我拿琴的姿勢(shì)，并且教我用小提琴拉幾個(gè)簡(jiǎn)單的音。
我十分的開(kāi)心，心里想著：別人都是小提琴很難，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的?。∫幌氲竭@我的心里美滋滋的。后來(lái)我向媽媽保證，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)小提琴的，絕不會(huì)半途而廢。
可是，隨著學(xué)小提琴的時(shí)間增長(zhǎng)，我對(duì)小提琴的興趣也在漸漸減弱，我有時(shí)都甚至感覺(jué)來(lái)小提琴十分的無(wú)聊。同時(shí)，小提琴的難點(diǎn)也出現(xiàn)了，它不像鋼琴那樣，每一個(gè)音都已經(jīng)定好了，而是要你自己去按弦，自己去找音，每次我都不是按高了就是按低了，一首短短的練習(xí)曲拉下來(lái)，我的手就麻了。沒(méi)辦法，為了拉好每一個(gè)音，我不得不用眼去看著琴弦，但是這樣一來(lái)，我就沒(méi)辦法看譜子了，當(dāng)時(shí)我真恨不得我長(zhǎng)十只眼睛。
我準(zhǔn)備想放棄了，畢竟小提琴太難了，在一個(gè)星期中，我最討厭的一天就是星期六，因?yàn)樵谛瞧诹揖鸵W(xué)琴。我害怕去琴行，害怕見(jiàn)到學(xué)琴的老師，害怕被老師批評(píng)，害怕黑色琴盒里裝的小提琴……很快，媽媽就看出了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“錦藝，你忘了你當(dāng)初是怎么對(duì)我保證的嗎？你不是說(shuō)你永遠(yuǎn)都不會(huì)半途而廢的嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的話，在腦子里回想著，的確，我已經(jīng)學(xué)了很久了，我不能半途而廢。
于是我重新拾起信心，認(rèn)真的拉琴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以拉很多好聽(tīng)的小曲子了。
在我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候，有很多的酸甜苦辣，但是我永遠(yuǎn)都喜歡小提琴。
小提琴選拔篇十三
幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽(tīng)，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了?！眿寢屄?tīng)后高興極了，她對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報(bào)一個(gè)小提琴班。”我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到一股小提琴的聲音。我站在門(mén)口，看見(jiàn)大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我深吸一口氣，開(kāi)始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著：“后重前輕?！?BR> 有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我喜歡呆在樂(lè)器室里練琴。樂(lè)器室外有一棵大樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽(tīng)著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過(guò)來(lái)叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的時(shí)候能讓我靜下心來(lái)。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽(yáng)光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺(jué)渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣?；氐郊?，我到樂(lè)器室拉起了小提琴，那種音樂(lè)讓人特別放松，我漸漸地靜下心來(lái)，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì)不能驕傲，它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
小提琴選拔篇十四
隨著小提琴考級(jí)的日子（8月5日）一天天的接近，我的心情也隨之越來(lái)越緊張和激動(dòng)。
原因是因?yàn)榭己昧耍涂梢猿晒x級(jí)為四級(jí)，再也不是從前那個(gè)小白了，拉出來(lái)的曲子就可以達(dá)到令聽(tīng)者心曠神怡的效果，還有，我還能因此獲得一把更好的小提琴，相反，沒(méi)考好，將會(huì)成為小提琴界的一個(gè)笑柄，而且想要再考，至少要等半年，而且老師和同學(xué)們也會(huì)因?yàn)槟愣嗔嗽S多麻煩，多么可怕而又嚴(yán)重的后果。
到達(dá)教室后，我就立即拿出小提琴來(lái)練幾遍考級(jí)曲。
準(zhǔn)考官進(jìn)來(lái)了，意味著考級(jí)正式開(kāi)始了，我和同學(xué)們都滿臉寫(xiě)著忐忑不安。
當(dāng)有的同學(xué)開(kāi)始考級(jí)時(shí)，我們的每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，仿佛地板下布滿了地雷，隨時(shí)都能炸開(kāi)花，我們生怕發(fā)出聲響，以免使正在考級(jí)的同學(xué)前功盡棄。
終于，輪到我了：我先做了三個(gè)深呼吸，然后擺出正確的姿勢(shì)開(kāi)始拉琴，不知是我平時(shí)努力了的原因，還是超常發(fā)揮，一陣陣優(yōu)美的旋律縈繞我的耳邊，我非常流暢的把三首那么長(zhǎng)的曲子拉下來(lái)。
我拉完曲子之后，準(zhǔn)考官露出了欣慰的笑容。
那一刻，我明白了，我成功了。
小提琴選拔篇十五
在一個(gè)溫暖的下午，這天正是星期日。忽然，我聽(tīng)到一些法文夾雜著英語(yǔ)在我耳邊出現(xiàn)，g major scale piano，allegro，moderato
媽媽在我身旁放下智能手機(jī)，看著小提琴發(fā)呆。每一天，她都會(huì)給小提琴抹身，抹掉塵土，抹走記憶。
據(jù)朋友說(shuō)，媽媽小時(shí)候家境不好，又急需用錢(qián)，便把心愛(ài)的小提琴給賣(mài)了出去換些錢(qián)救家。那家押舖以三千元拿了媽媽的二分一小提琴。押舖老板為人好，他看見(jiàn)媽媽如此喜歡那個(gè)小提琴，便答應(yīng)不會(huì)把小提琴賣(mài)掉或給別人，直至她有錢(qián)贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對(duì)小提琴發(fā)呆了。
我曾經(jīng)有一個(gè)舅舅，他喜歡到酒吧喝酒，簡(jiǎn)直就是個(gè)酒鬼。有一天，我在客廳里看電視，房間里傳來(lái)鞭打的聲音，我從房間的小窗里看到舅舅滿身是血，媽媽的樣子很憤怒。這時(shí)，媽媽把沾滿血的小提琴弓丟在地上。
其實(shí)，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的媽媽?zhuān)?！不！怎?huì)如此？我只知道自己正在進(jìn)行第一次四級(jí)小提琴試，正拉著g大調(diào)。跳弓時(shí)有著鞭打的聲音，一段段美妙的音樂(lè)被我拉奏出來(lái)了。
小提琴選拔篇十六
每當(dāng)我拉起那把閃著金光的小提琴時(shí)，我總會(huì)想起關(guān)于它一點(diǎn)一滴的回憶。
小時(shí)候，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)琴，直到四歲時(shí)媽媽才問(wèn)起我學(xué)不學(xué)小提琴。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，并沒(méi)有想到以后會(huì)不會(huì)遇到困難，于是我欣欣然答應(yīng)了媽媽說(shuō)：“學(xué)！”
可是，隨著時(shí)間的推移，漸漸聽(tīng)見(jiàn)了困難的腳步聲，它來(lái)勢(shì)洶洶，使我有了想退縮的念頭。每次上課，老師總說(shuō)我音不準(zhǔn)，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對(duì)我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)琴了，老師說(shuō)我這不好那不好，學(xué)了也沒(méi)用?！笨墒菋寢屵€是堅(jiān)持讓我學(xué)，她對(duì)我說(shuō)：“格格，學(xué)東西要堅(jiān)持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅(jiān)持拉下去！”我讀懂了她眼睛里的期待，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了考級(jí)的日子，我心想：太好了，終于可以擺脫這討厭的曲子了，進(jìn)入下一步的挑戰(zhàn)了?？墒堑阶詈笪覅s只得了一個(gè)“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來(lái)，我絕望了，我真的不想學(xué)了。
回家后，媽媽安慰我，鼓勵(lì)我，我開(kāi)始慢慢改變我的心態(tài)，漸漸的我似乎又看見(jiàn)了希望，她邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，就像一個(gè)天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個(gè)目標(biāo)——八級(jí)的考試一定要超過(guò)六級(jí)的成績(jī)。
加油吧，格格！為八級(jí)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想而努力！
小提琴選拔篇十七
前不久，我參加了“天翼杯”小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。這是我次小提琴比賽，我永遠(yuǎn)忘不了。那天，媽媽帶著我一大早就來(lái)到了青少年宮。一走進(jìn)賽場(chǎng)，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)選手來(lái)來(lái)往往從我身邊走過(guò)，我的心差不多快從喉嚨里跳了出來(lái)。他們穿著漂亮的演出服，手拿小提琴，眼神里滿是自信，看到這一切，我的心跳得更厲害了。
比賽終于開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)選手陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)了。他們拉出了一支支優(yōu)美的樂(lè)曲，每一個(gè)站在臺(tái)上架著琴，那氣勢(shì)十足，看得我越來(lái)越緊張，我的手心里全是汗。他們拉得那么好，那么熟練，我不知道我上臺(tái)后，會(huì)是什么樣的結(jié)果？
然而，想歸想，很快地，耳畔傳來(lái)了“請(qǐng)11號(hào)選手上場(chǎng)?！卑?！終于我該上場(chǎng)了。因?yàn)榫o張，我突然想上廁所?？墒牵退闶菐谖颐媲?，我也得強(qiáng)忍著，上臺(tái)演奏。
我硬著頭皮，提著琴走上了舞臺(tái)。我先朝觀眾鞠了躬，然后架起了我的小提琴，把琴頭對(duì)著評(píng)委老師開(kāi)始拉了起來(lái)。這時(shí)，我突然想起徐老師賽前對(duì)我說(shuō)的話：“不能把琴頭對(duì)著評(píng)委。”可是，再改正已經(jīng)來(lái)不及了。我想：反正我已經(jīng)開(kāi)始拉了，管他的！
我一個(gè)音符接著一個(gè)音符地拉著，一個(gè)小節(jié)接著一個(gè)小節(jié)地拉著。“45432343212321”正當(dāng)自我感覺(jué)良好時(shí)，我拉錯(cuò)了！是的，我拉錯(cuò)了。我高興得太早了！我本以為已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失，可以完完整整地把整首曲子拉完，結(jié)果我的心再次劇烈地跳動(dòng)著，我真想地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我太緊張了，這是我犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！我硬著頭皮把剩下的音樂(lè)拉完。一曲終了，我低著頭走下了臺(tái)。觀眾席上響起了掌聲，可這掌聲在我聽(tīng)來(lái)是那么地敷衍，那么地不情愿。我心里真是遺憾極了！
后來(lái)，徐老師安慰我：“你如果把琴頭對(duì)著窗戶，那兒沒(méi)人，你就不會(huì)緊張，你不緊張，你就不會(huì)拉錯(cuò)。不拉錯(cuò)，你就會(huì)獲獎(jiǎng)了。下次繼續(xù)努力??！”聽(tīng)了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里暗暗下定決心，下次一定不出錯(cuò)。
比賽已經(jīng)過(guò)去了，但是我的心久久不能平息，我會(huì)吸取教訓(xùn)，拉出一首最棒的曲子。
小提琴選拔篇十八
我學(xué)小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友誼。下面請(qǐng)看看我和小提琴的“戀愛(ài)”歷程吧。
記得我第一天學(xué)小提琴的時(shí)候，我摸著琴頸，心里有著說(shuō)不清的熟悉感得回家后，我的胳膊因?yàn)橥星儆炙嵊痔?。我曾?jīng)想過(guò)放棄，但是我想學(xué)什么都很難的，一定要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槠渌瑢W(xué)都是有學(xué)琴的基礎(chǔ)，而我對(duì)音律是一竅不通。所以我要比別人下多幾倍的苦功。老師說(shuō)，要學(xué)好小提琴，首先要按好弦，可我經(jīng)常都按錯(cuò)，我就經(jīng)?；丶铱嗑殻K于拉得不錯(cuò)。那一次學(xué)《大海啊，我的故鄉(xiāng)》的時(shí)候，那句717·65/522總是拉不好，我很擔(dān)心，幸好問(wèn)了楚楚，才把這首歌拉好。
要說(shuō)到苦的事，真是多得數(shù)不清。最深刻的是那次考試考糟了，爸爸媽媽認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)了小提琴才導(dǎo)致成績(jī)下降，所以不讓我繼續(xù)學(xué)琴。我真的很傷心，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我和小提琴已經(jīng)建立了深厚的感情，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí).。我懇他們不要這樣，我保證成績(jī)一定上去。那時(shí)，既要努力學(xué)習(xí)，又要兼顧學(xué)琴，真的很辛苦，但我沒(méi)有放棄。那件事使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
正所謂“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在琴技越來(lái)越好，我真的很高興，畢竟我的努力沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到g大調(diào)啦。老師說(shuō)，如果我們拉得好，還可以去演出。好高興啊！
以上是我和小提琴的“戀愛(ài)過(guò)程”。怎么樣，有沒(méi)有感動(dòng)得流淚吖？
小提琴選拔篇十九
還朦朧的記得，我當(dāng)初學(xué)小提琴的樣子。
一天，媽媽突然走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“兒子！我們?nèi)W(xué)小提琴吧！”我當(dāng)時(shí)還不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我對(duì)它很感興趣。于是，我高興地說(shuō)：“好?。 ?BR> 我來(lái)到了學(xué)小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老師跟前，鞠了個(gè)躬：“老師好！”
老師高興地說(shuō)：“好，跟著我做一些動(dòng)作吧?！蔽冶阈⌒囊硪淼啬闷鹆诵√崆?，一步一步慢慢地隨著老師的動(dòng)作學(xué)。不一會(huì)兒，我就熟練了，每個(gè)動(dòng)作都跟老師差不多同步了。
老師說(shuō)：“很好，現(xiàn)在動(dòng)作已經(jīng)掌握了，那我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)曲子吧?！庇谑?，老師拿起了琴弓，莊重地架起了小提琴。老師動(dòng)情地拉起來(lái)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)得入了迷，沉浸在了音樂(lè)的世界中。老師停了下來(lái)，問(wèn)我：“你會(huì)讀譜嗎？”我驕傲地說(shuō)：“會(huì)！老師我會(huì)！”
“會(huì)讀就好，這樣就容易多了?！崩蠋熜α诵?。
我架起琴，開(kāi)始拉。但我很快沮喪起來(lái)，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以拉得不怎么樣，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像拉大鋸。
我有些不高興了，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“不用沮喪，初學(xué)者都是這樣的，多練就行了。”
我回到家，馬上吃完飯，關(guān)上了房門(mén)，架好小提琴，就開(kāi)始拉，直到九點(diǎn)鐘。
第二天，我們來(lái)到了琴行，對(duì)老師打了個(gè)招呼。老師說(shuō)：“來(lái)，曲子練得怎么樣了呀？”我沒(méi)說(shuō)話，架好了琴，拉了起來(lái)，突然感覺(jué)沒(méi)有之前那么糟糕了，老師聽(tīng)了，贊嘆著說(shuō)：“很好，你終于學(xué)會(huì)了！”我高興得一蹦三尺高。
我一直保持堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終慢慢地熟練了。
小提琴選拔篇二十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的主題是：我與小提琴。在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師。現(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
大家早上好！
今天我演講的主題是：我與小提琴。在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師。現(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
小提琴選拔篇二十一
“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會(huì)遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對(duì)了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)這“遲到”說(shuō)的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級(jí)靈的我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)在響。哎喲，真煩人，到底是誰(shuí)想害我遲到？
拿起手機(jī)，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯?！彪娫捘沁呍谡f(shuō)話。
我哭笑不得，差點(diǎn)被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱(chēng)呼你的同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說(shuō)話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的，我也去那里學(xué)?！表槺阏f(shuō)一下，有些人可能知道的：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過(guò)來(lái)聽(tīng)一節(jié)課，如果覺(jué)得這個(gè)老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門(mén)。
到達(dá)目的地，我左右看了一下，都沒(méi)張華菁的影兒，只好又打了個(gè)電話給她。她說(shuō)她還在等公交車(chē)，我也沒(méi)法兒叫她一下子飛過(guò)來(lái)，只好叫她再快一點(diǎn)。
我盼星星、盼月亮，還是沒(méi)把張華菁給盼來(lái)！正在我快要“睡著”時(shí)，一輛5路公交車(chē)“呼”地開(kāi)過(guò)去，我一下子“醒”了。這輛車(chē)上肯定有張華菁！我正準(zhǔn)備去接她，“咔”教室門(mén)開(kāi)了，我只好進(jìn)去上課，媽媽去接張華菁。
后來(lái)，張華菁和她爸爸都來(lái)了，我不知道這堂課是會(huì)讓她更加熱愛(ài)小提琴，還是會(huì)讓她改變心意……
小提琴選拔篇二十二
華燈下，一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中，小提琴那優(yōu)美的身線，亮麗的漆色，輕快的音符，優(yōu)雅的旋律，無(wú)不讓觀賞者沉醉。但有誰(shuí)知道，在每把小提琴的背后，都有一段艱辛的過(guò)程和修煉。
一把真正完美的小提琴的蛻變，至少需要七年的磨礪、演變。制作小提琴的工匠在選擇木料時(shí)，一般會(huì)選擇年輪最多的樹(shù)木，因?yàn)樗鼩v經(jīng)歲月的洗禮，據(jù)說(shuō)每棵滄桑的樹(shù)木中都藏有一個(gè)精靈，而與這樹(shù)木融為一體的精靈正是一棵樹(shù)的靈魂！
工匠心儀的樹(shù)木是將蛻變成眾琴之王的。它要在陽(yáng)光下風(fēng)干兩年，看著自己的精華一點(diǎn)點(diǎn)流失，它煎熬著忍耐；直到它的水分不足原來(lái)的十分之一才會(huì)被帶走，被鋸成木塊，它忍受著痛苦；可怕的是，在它剛?cè)淌芡晖纯嗑蛯⒗^續(xù)忍受孤獨(dú)，因?yàn)樗鼘?huì)被放到終年不見(jiàn)陽(yáng)光的小房子里，它必須面臨孤獨(dú)，而它不知道要面臨五年。
五年過(guò)去了工匠才會(huì)把經(jīng)歷了靈魂洗禮五年的木塊取出?？酀臍q月中，那些樹(shù)木曾在大自然中吐納的自然之氣，收藏的百鳥(niǎo)之聲，要像沙漏一樣，一點(diǎn)一滴的滲透出來(lái)，最終成為一塊可雕之木。
樹(shù)經(jīng)歷了歲月的洗禮，忍受著成材的痛苦和孤獨(dú)，成就了音色優(yōu)美的小提琴。同樣，人如果有了與一切困難抗?fàn)幍囊懔?，就?huì)取得意想不到的成果。偉大的音樂(lè)家貝多芬26歲時(shí)開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他同疾苦斗爭(zhēng)，忍受著精神的折磨，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出樂(lè)觀主義的《英雄交響曲》以及其后的音樂(lè)作品。
若人們都能像這棵樹(shù)一樣忍受痛苦，像貝多芬一樣忍受痛苦，那么我們的努力就會(huì)有綻放之時(shí)。
小提琴選拔篇二十三
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！边@是媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話。馬上要小提琴考級(jí)了，為了這次考級(jí)我整整一個(gè)月刻苦訓(xùn)練。終于考級(jí)時(shí)間來(lái)臨，星期六的上午，媽媽帶著我開(kāi)車(chē)來(lái)到江南琴行。
琴行里人山人海，都是家長(zhǎng)在等候考級(jí)的小朋友們。我非常緊張走上樓梯。我看見(jiàn)小伙伴們有的在練習(xí)，有的在排隊(duì)準(zhǔn)備，還有的在領(lǐng)準(zhǔn)考證。大伙專(zhuān)心致志在準(zhǔn)備考級(jí)，我也跟大家練習(xí)起來(lái)?？墒俏疫€是非常緊張，像無(wú)數(shù)個(gè)籃球在我心中跳動(dòng)。
輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)考級(jí)老師對(duì)我溫柔而又親切地笑了笑，我的心立刻平靜了下來(lái)。我拿起小提琴首先從音階開(kāi)始演奏，然后我又拉起練習(xí)曲，接著演奏樂(lè)曲《洪湖水，浪打浪》。在整個(gè)演奏過(guò)程中，我充滿信心，流利而又順暢地完成小提琴考級(jí)。我拿著準(zhǔn)考證，走出考場(chǎng)，激動(dòng)地給媽媽看了我的考試成績(jī)，每首曲子都獲得到了良好的評(píng)價(jià)。媽媽為我高興，溫和地對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲，下次再努力，爭(zhēng)取得到優(yōu)秀成績(jī)，努力爭(zhēng)取得到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)！”
我開(kāi)心地想：功夫不負(fù)有心人！這個(gè)月的刻苦練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，只要努力就會(huì)有好的回報(bào)！
自卑作文05-08
充實(shí)作文05-08
小白作文05-08
橡皮作文05-08
童趣作文05-08
窮作文05-07
情誼作文05-07
遠(yuǎn)足作文05-07
小提琴選拔篇二十四
我的家鄉(xiāng)泰興，是個(gè)人杰地靈的好地方，不僅有著“銀杏之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，更是世界聞名的“小提琴之鄉(xiāng)”！
泰興的小提琴，最有名的要數(shù)“風(fēng)靈”樂(lè)器廠生產(chǎn)的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮(zhèn)，有著“3a級(jí)企業(yè)”、“明星企業(yè)”等光榮稱(chēng)號(hào)。這里生產(chǎn)的小提琴個(gè)個(gè)音色悠揚(yáng)柔美，音域?qū)拸V。高音區(qū)清脆明亮，振動(dòng)充分；低音區(qū)則圓潤(rùn)渾厚。琴弓精巧，弓桿結(jié)實(shí)，弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。
“鳳靈”小提琴光鮮亮麗，不但可以當(dāng)成樂(lè)器使用，還能當(dāng)成工藝品。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)參觀“風(fēng)靈”樂(lè)器廠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“風(fēng)靈”小提琴為什么會(huì)出名了。瞧，就連那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨損的黑布，邊緣連接處為了防止掉線，恰到好處地用了一條花邊，使原來(lái)黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。（普通學(xué)生琴）琴盒內(nèi)精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)小隔檔，還襯了一層華麗的絨布，使小提琴放在里面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一經(jīng)細(xì)致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴馬，銀色的琴弦，卷曲的琴頭，回音適當(dāng)?shù)膄孔，完美無(wú)缺的比例……不管是誰(shuí)，只要看上一眼，就會(huì)對(duì)它們愛(ài)不釋手。
如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了復(fù)雜的的工序吧！不說(shuō)別的，光看小提琴的制造，就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴(yán)格。上色前還要用“生物處理法”把木材細(xì)胞里的果膠、樹(shù)脂、聚糖、甘油、蛋白質(zhì)等影響音質(zhì)的鞣質(zhì)類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化出一部分，使木材老化、純質(zhì)，提高小提琴的聲學(xué)品質(zhì)和儲(chǔ)存效果。接下來(lái)還有更為困難的琴頭制作、打f孔、裝琴弦……
可別看它的生產(chǎn)工序這么繁雜，價(jià)格卻是十分合理的喲！正因?yàn)椤帮L(fēng)靈”小提琴物美價(jià)廉，所以才深受?chē)?guó)內(nèi)外人民乃至音樂(lè)家的喜愛(ài)。你知道嗎？我們泰興“風(fēng)靈”小提琴有98%的產(chǎn)品銷(xiāo)往美國(guó)、德國(guó)、日本、意大利等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)力量、材料儲(chǔ)備、出口創(chuàng)匯均居世界首位呢！怎么樣？夠厲害吧！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小提琴！
小提琴選拔篇二十五
今天是一個(gè)非常重要的日子，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮涡√崆倏技?jí)的日子，所以這一天我的心情非常的高興，同時(shí)也特別的興奮。
我為了這一次考級(jí)，一共準(zhǔn)備了三首曲子，第一首是音階，第二首是開(kāi)塞練習(xí)曲，第三首是協(xié)奏曲。
老師為了讓我們考級(jí)時(shí)可以百分之百的通過(guò)，就給我們了一個(gè)多月的時(shí)間為考級(jí)練習(xí)、準(zhǔn)備，希望我們的考級(jí)可以順利通過(guò)。上半個(gè)月讓我們把準(zhǔn)備考級(jí)的曲子拉熟，下半個(gè)月就把這些曲子背熟，這樣考級(jí)就可以順利通過(guò)。
我終于等到了這一天，老師讓我們?cè)诳技?jí)之前先到琴行拿琴，做一下準(zhǔn)備，再練習(xí)一會(huì)兒之后玩一會(huì)兒。直到評(píng)委們的電話打來(lái)的時(shí)候我們就出發(fā)去考級(jí)，老師要求考級(jí)時(shí)要講禮貌，要先敬個(gè)禮，再開(kāi)始拉，評(píng)委說(shuō)停就停，評(píng)委說(shuō)從哪兒開(kāi)始就從哪兒開(kāi)始，在那里一切都要聽(tīng)評(píng)委的。
開(kāi)始考了，評(píng)委說(shuō)從協(xié)奏曲開(kāi)始，過(guò)一會(huì)評(píng)委說(shuō)停，我就停了，評(píng)委說(shuō)我的音準(zhǔn)很好，就是曲譜沒(méi)記熟，通過(guò)。
我很高興，我第一次考級(jí)可以通過(guò)，我一定要堅(jiān)持下去。
小提琴選拔篇二十六
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)器，我最喜歡小提琴。
我喜歡小提琴，因?yàn)槊慨?dāng)看到電視節(jié)目里演奏小提琴，都是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子！所以我下定決心也要拉小提琴！
我喜歡小提琴，跟爸媽一說(shuō)沒(méi)想到他們答應(yīng)給我在高郵樂(lè)博琴行報(bào)了名，第一次劉老師看到說(shuō)你把琴姿勢(shì)拿一下給我看，左手拿琴，右手拿弓劉老師說(shuō)我很有天分！
老師，剛開(kāi)始是教我怎么拉弓，拉音節(jié)，左手指法不準(zhǔn)，右臂拉弓不自如，我拉出來(lái)的曲子很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練的很累，很枯燥，不能玩，想放棄！
我每天一遍遍的拉小提琴，媽媽在旁邊當(dāng)我的觀眾，不管拉的怎么樣，媽媽都笑著鼓勵(lì)我。但是我還是一次又一次的失敗，哭了無(wú)數(shù)次，不是媽媽說(shuō)失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！
一份耕耘一份收獲，我今年暑假二級(jí)順利通過(guò)了，獲得劉老師的肯定。我心里說(shuō)不出高興，繼續(xù)努力練琴，更加喜歡小提琴！
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的刻苦練琴，會(huì)拉幾首簡(jiǎn)單的曲子了，我相信只要付出努力一定就會(huì)有所收獲！
老師的教學(xué)是一對(duì)一的很有耐心。在樂(lè)博琴行，學(xué)琴的小朋友，考級(jí)都順利通過(guò)了。說(shuō)明老師的教學(xué)水平是一流的！我要刻苦學(xué)琴，不能老師的辛血白流。
我喜歡小提琴，每當(dāng)我做好作業(yè)，我都會(huì)把老師教的曲子拉一遍！爸媽聽(tīng)到我拉的動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，爸笑著說(shuō)不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持送我去離家四十幾里的高郵樂(lè)博琴行，看到至今的我能拉幾首曲子，爸媽從心里說(shuō)不出的高興！
我喜歡小提琴，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就拉一會(huì)小提琴！能使我的心情愉快起來(lái)！
我喜歡小提琴，自從學(xué)了小提琴，上學(xué)一天疲憊的我，拉一會(huì)小提琴可以放松一下自己，心情也那么美好！等于是腦逸結(jié)！
小提琴選拔篇一
學(xué)樂(lè)器并不是簡(jiǎn)單的事情，就像學(xué)習(xí)的樣子。當(dāng)我第一次跟媽媽提出學(xué)小提琴時(shí)，都是三年前的事了。
三年前，我看著聽(tīng)說(shuō)朋友們要學(xué)吉他呀，鋼琴之類(lèi)的。可他們問(wèn)到我時(shí)，我卻一個(gè)字也吐不出來(lái)，平時(shí)我一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了?；丶液?，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)想著想著，筆不由自主地停了下來(lái)，用手托著臉，呆呆地癡望著窗外的天空。想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，天都黑了，立馬動(dòng)起筆來(lái)。寫(xiě)完后，我靜靜坐在沙發(fā)上思考著：他們都學(xué)音樂(lè)了，我不學(xué)就好像把我排擠在外。不行，我也要學(xué)?？蓪W(xué)什么呢？
晚上，月亮出來(lái)了，星星也給它作伴，一閃一爍地在天空中。在我的夢(mèng)中，浮現(xiàn)了許多樂(lè)器。當(dāng)時(shí)，我唯獨(dú)聽(tīng)到小提琴的聲音。這時(shí)，夢(mèng)就醒了，我回想著這個(gè)夢(mèng)，毫不猶豫地決定了小提琴。當(dāng)天晚上，我興奮地跑到媽媽面前，說(shuō)了這件事，媽媽答應(yīng)后，第二天，就去找老師了。
再后來(lái)，一提起小提琴，我就想起一件事：當(dāng)時(shí)為了學(xué)好小提琴，一路上都是阻礙。就像一塊塊絆腳石，總是記不住譜子，又常常犯小錯(cuò)誤。但就是這些才讓我考上六級(jí)，對(duì)我三年的努力來(lái)說(shuō)，是值得的。要像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，反復(fù)地去練習(xí)，又要像對(duì)待朋友一樣，去愛(ài)護(hù)它。
小提琴就是我的朋友。有這么好的朋友，誰(shuí)會(huì)舍去它呢，你說(shuō)是不是？
小提琴選拔篇二
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：唱歌，畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)，挑西瓜……而我的拿手好戲是拉小提琴。
我以前就開(kāi)始學(xué)拉小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)一年之久了。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的小提琴已經(jīng)拉的很好了。漸漸的，拉小提琴就成了我的拿手好戲。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)小提琴的時(shí)候，有一件事讓我記憶猶新。第1次去上課，感到好玩，高高興興的去了。但到第3節(jié)課要上課時(shí)，我便嚷嚷著不去，因?yàn)橐匙V子，覺(jué)得難。媽媽便打了我一頓，我不得不聽(tīng)媽媽的話，生氣的跑去上課，媽媽在后面聽(tīng)，我看著譜子開(kāi)始“鋸起了木頭”坐在后面的媽媽的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。老師也捂著耳朵，不停的叫我停下來(lái)。
放學(xué)回家后，媽媽到廚房里做菜，臉上露出生氣的樣子，說(shuō)我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室還不好好練，丟人?！眿寢屇樕仙鷼獾臉幼幼兊脺睾托骸白鍪裁词虑橐慌吕щy，勇往直前，當(dāng)然還要堅(jiān)持，世上沒(méi)有任何一件事一次就可以成功?！?BR> 我記住媽媽說(shuō)的話，日子一天天過(guò)去，我也練的差不多了，在家沒(méi)事就開(kāi)始練琴。
幾個(gè)月后，我的琴技有了不錯(cuò)進(jìn)展。小提琴也真正成了我的拿手好戲。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我都會(huì)拿出小提琴來(lái)為客人們表演，客人們贊不絕口。
拉小提琴是我的愛(ài)好，也是我的拿手好戲，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
小提琴選拔篇三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：我與小提琴。
在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。
從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。
后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。
在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
小提琴選拔篇四
媽媽給我買(mǎi)了一把嶄新的小提琴，真好!
你好，小提琴。我打開(kāi)琴盒，拿出琴托，將琴托安在小提琴上，這一連貫的動(dòng)作就像見(jiàn)了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動(dòng)地交談著，好像有說(shuō)不完的話兒一樣。
這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質(zhì)。在金黃中又隱隱藏著點(diǎn)棕，高貴中又有些淳樸。
“唯恐君子不知我是個(gè)啞炮!”如果小提琴這么說(shuō)，那真是白歡喜一場(chǎng)了。因此，我挑了一首較為好聽(tīng)的曲子，便開(kāi)始彈奏。
“咪——”隨著第一個(gè)音符響起，接下來(lái)就呈現(xiàn)一場(chǎng)美妙的音樂(lè)場(chǎng)景。有時(shí)，這聲音像是一只雄獅仰天長(zhǎng)嘯，宣示著自己的領(lǐng)地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來(lái)，發(fā)出浩大而沉穩(wěn)的吼聲;有時(shí)，這聲音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時(shí)，這聲音又像是小鳥(niǎo)在輕快地歌唱;有時(shí)，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊余音縈繞，我仍陶醉在小提琴的樂(lè)曲聲里。
小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂(lè)的世界里，也是你讓音樂(lè)沉浸在我的心里。
小提琴，你好!
小提琴選拔篇五
我學(xué)習(xí)拉小提琴已經(jīng)有兩年左右時(shí)間了。今年一月份，我剛剛通過(guò)二級(jí)考試。雖然說(shuō)進(jìn)步還不夠大，但是按小提琴老師的話說(shuō)，就是“已經(jīng)上了軌道，算是比較正常的了”。
回想起來(lái)，這兩年里，我從學(xué)拿琴（持琴）到認(rèn)五線譜，從練習(xí)音階到拉出完整的曲子，還真的很不容易?？梢哉f(shuō)，我走過(guò)的這段路并不順利，里面有一些可以講給人聽(tīng)的故事。
大概是在前年（2006）的二、三月份，那時(shí)候我還在上幼兒園的大班，我和爸爸在院里散步時(shí)偶然看見(jiàn)一則招生廣告，小小的一張紙片貼在小區(qū)的一個(gè)單元門(mén)上。爸爸上前去瞅了瞅，大聲說(shuō)，“好哇，我還正說(shuō)要給你報(bào)個(gè)什么班兒呢。這下好了，咱們?cè)豪锞涂梢陨闲√崆僬n了，咱們報(bào)個(gè)班兒吧?！彼矝](méi)等我表態(tài)同意不同意，就自作主張地說(shuō)，“走，咱們這就報(bào)名去”。我當(dāng)時(shí)對(duì)小提琴?zèng)]有什么了解，只是在電視里的文藝晚會(huì)上見(jiàn)過(guò)大人們拉琴，脖子下夾著一把琴，閉著眼睛，一邊來(lái)回拉動(dòng)著弓桿，一邊輕輕地晃著身子，神氣活現(xiàn)的樣子。所以，也沒(méi)有想太多，就稀里糊涂地跟著爸爸一塊兒去交費(fèi)報(bào)了名。
上第一節(jié)課了，我見(jiàn)到了教課的老師，姓張，沖我笑著，耐心地教我入門(mén)知識(shí)。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得小提琴像個(gè)大玩具，學(xué)拉琴肯定挺好玩的?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，張老師越講越“離譜”，什么琴的構(gòu)造了，什么學(xué)習(xí)用書(shū)的內(nèi)容了，以后還要考級(jí)了，說(shuō)了好多。我那時(shí)候還沒(méi)有上學(xué)，在幼兒園光知道學(xué)習(xí)就是玩兒，玩兒就是學(xué)習(xí)，沒(méi)想到學(xué)琴還這么復(fù)雜，就有點(diǎn)兒不想上了?？苫仡^看看爸爸，發(fā)現(xiàn)他卻是很興奮的樣子，端端正正地坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著張老師講的每一個(gè)字、每一句話。我本來(lái)想跟爸爸說(shuō)學(xué)琴不好玩兒，以后別上了，可看著爸爸那個(gè)認(rèn)真的樣子，就有點(diǎn)兒猶豫了。我知道，但凡他感興趣很投入的事兒，最后都得按他的意見(jiàn)辦，我反對(duì)也是沒(méi)用的，只好什么也不說(shuō)，先看看以后課上還有什么花樣，有沒(méi)有什么好玩的東西。
從第二節(jié)課起，爸爸就讓我背著琴，自己來(lái)上課，理由是他不懂音樂(lè)，聽(tīng)課也沒(méi)用，倒不如在我學(xué)琴的時(shí)候，在家讀讀書(shū)、看看電視或者做點(diǎn)兒別的什么事情。我只好一個(gè)人怯生生地去上課了。張老師沖我笑笑，照例是一句“來(lái)了??？”，然后就把表情變得很?chē)?yán)肅，并開(kāi)始講課。他說(shuō)，“做什么事情，都得有興趣。學(xué)琴也一樣。你得喜歡它才能拉好。剛開(kāi)始不懂得如何拉出好聽(tīng)的音樂(lè)，需要做很多單調(diào)的練習(xí)，但這是必需的一個(gè)過(guò)程，不能怕吃苦。剛開(kāi)始入門(mén)時(shí)，我們不要著急去學(xué)考級(jí)書(shū)，我們先學(xué)著拉一些你聽(tīng)過(guò)的曲子?！比缓?，他就自己拉了一個(gè)叫什么“梁祝”的曲子，然后問(wèn)我，“好不好聽(tīng)？”曲子拉得很好聽(tīng)，跟我家cd機(jī)放出來(lái)的好像是一個(gè)樣子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又問(wèn)我，“想不想學(xué)會(huì)拉琴？”我又誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“想！”一節(jié)課很快就上完了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。下課時(shí)，他讓我回家好好練練，重點(diǎn)是“學(xué)會(huì)拉長(zhǎng)弓”。下課后，他還給爸爸打電話，說(shuō)我很聰明，是塊拉琴的料，他有信心把我教會(huì)。
就這樣，不知不覺(jué)過(guò)了半年。半年里，我一周去上一次課，其他時(shí)間就在家里復(fù)習(xí)課上學(xué)的內(nèi)容，差不多每天都要拉半個(gè)來(lái)小時(shí)。張老師雖然夸獎(jiǎng)我的次數(shù)越來(lái)越少，但總體來(lái)說(shuō)，他對(duì)我的進(jìn)步還算滿意。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是，“好好拉，爭(zhēng)取年底能考級(jí)。”
那年的9月份，我上了學(xué)，以前陪著我們做游戲的3個(gè)幼兒園阿姨，也變成了7個(gè)懂很多很多知識(shí)的任課老師，這幾個(gè)老師還都喜歡給我們布置各式各樣的家庭作業(yè)。每天剛把作業(yè)做完，爸爸就急著催促我去拉琴。等拉完琴，就該去睡覺(jué)了，玩兒得時(shí)間基本上沒(méi)有。漸漸地，我對(duì)拉琴有點(diǎn)兒煩了，覺(jué)得這個(gè)活兒很累，很無(wú)聊，不如玩小汽車(chē)或者看動(dòng)畫(huà)片開(kāi)心。所以，每次在家拉琴時(shí)，我都有點(diǎn)兒不情愿，爸爸見(jiàn)我學(xué)琴不認(rèn)真，就嘗試了很多“對(duì)付”我的辦法。有時(shí)候，他哄我說(shuō)，如果我拉得好，他就給我買(mǎi)玩具或者請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞；有時(shí)候，他皺著眉頭對(duì)我講，“兒子呀，一節(jié)課要一百塊錢(qián)呢，你不好好拉，就等于咱們把一百元錢(qián)扔了，多可惜呀！”有時(shí)候，他會(huì)很生氣，晃著拳頭，威脅我說(shuō)，“拉不拉？不拉小心我揍你！”可是，說(shuō)實(shí)在的，我心里卻不想拉琴，只想去看電視或者翻翻故事大王。所以，雖然也在裝腔做勢(shì)地在拉琴，但卻心不在焉，學(xué)習(xí)效果可想而知了。
日子一天天過(guò)去了，到前年年底的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉一些簡(jiǎn)單的曲子，可是拉得卻不是很好。張老師對(duì)我上學(xué)以來(lái)拉琴的進(jìn)步很不滿意，他開(kāi)始嚴(yán)厲地批評(píng)我，有時(shí)甚至還繃著臉訓(xùn)斥我。最后，他干脆取消了原定（2007）1月份的考級(jí)計(jì)劃，說(shuō)是推遲到7月份再考級(jí)。
我沒(méi)當(dāng)回事，還是我行我素。又半年過(guò)去了，我還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。（2007）6月份，他又取消了7月份的考級(jí)計(jì)劃，還專(zhuān)門(mén)叫我爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)，“他拉得不怎么樣，小毛病很多，提醒了無(wú)數(shù)次，就是不肯改，新學(xué)的內(nèi)容老是記不住，不知道怎么回事。依我看，他不適合拉琴。干脆別學(xué)了，一節(jié)課一百，花這錢(qián)干嘛？！我是教不會(huì)他了，你去找找別的老師吧。”我爸爸聽(tīng)張老師說(shuō)完，滿臉失望的樣子，嘆了口氣說(shuō)，“唉，我原來(lái)也沒(méi)想著要培養(yǎng)他專(zhuān)門(mén)拉琴，只是想試試，看他有沒(méi)有興趣。既然學(xué)不了，那我就不花這份心思了。至于是放棄還是另外找個(gè)老師，我回家再考慮考慮吧?！?BR> 小提琴選拔篇六
我有兩把小提琴，一把是四二的，一把是四四的。
四二的琴是我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)用的，和我度過(guò)了只一個(gè)春秋，如今已經(jīng)“光榮退役”。四四的琴是我正在使用的一把。
這把琴是今年8月份買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)就要考級(jí)了，老師對(duì)我說(shuō)：“天南，買(mǎi)了這么好的琴，一定要好好練習(xí)喲，可不能半途而廢。要考級(jí)了，一定要加油呀！”老師的話和新琴的力量讓我更加堅(jiān)定了信心，我一定要考過(guò)“三級(jí)”。
在考完級(jí)以后，我要做的第一件事就是熟識(shí)新琴的把位，四四的琴比四二的琴的把位高，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握。在此期間，考級(jí)的成績(jī)出來(lái)了，我考了“合格”，不要認(rèn)為這個(gè)成績(jī)不怎么好，我已經(jīng)很高興了，還得感謝老師和我的新琴呢，給我?guī)?lái)了勇氣和自信！
后來(lái)，我用大琴的次數(shù)越來(lái)越多了，已經(jīng)習(xí)慣了它的把位，我也把它十分的關(guān)照。晚上，我把它放好，讓它舒舒服服的在琴盒里睡覺(jué)，早晨我?guī)еス珗@“游覽”，中午我再和它零距離接觸，快樂(lè)的音符琴弦上跳動(dòng)著。
現(xiàn)在，這把琴來(lái)我家已有三個(gè)多月了，它和小琴相處得很好，都樂(lè)于為我服務(wù)，誰(shuí)也不邀功、不爭(zhēng)寵，生活的平平靜靜，開(kāi)開(kāi)心心。我非常喜歡它們！
小提琴選拔篇七
在一個(gè)溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一些法文摻雜著英文在我耳旁出現(xiàn)，g major scale piano, allegro , moderato
媽媽在我身邊學(xué)會(huì)放下智能機(jī)，看見(jiàn)小提琴發(fā)呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據(jù)盆友說(shuō)，媽媽兒時(shí)家世不太好，又急用錢(qián)，便把深?lèi)?ài)的小提琴給賣(mài)了出來(lái)?yè)Q些錢(qián)救家。哪個(gè)押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛(ài)哪個(gè)小提琴，便同意不容易把小提琴賣(mài)出或給他人，直到她富有贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對(duì)小提琴發(fā)呆了。
曾經(jīng)的我有一個(gè)舅舅，他喜愛(ài)到夜店飲酒，真是便是個(gè)酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見(jiàn)到舅舅滿身是血，媽媽的模樣很惱怒。這時(shí)候，媽媽把粘滿血的小提琴弓丟在地面上。
實(shí)際上，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的媽媽?zhuān)?！不！怎?huì)如此？我只了解自身已經(jīng)開(kāi)展第一次四級(jí)小提琴試，正拉著g大調(diào)。跳弓時(shí)擁有鞭打的響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來(lái)了。
小提琴選拔篇八
我有一把心愛(ài)的小提琴，只要有它陪伴，我就一定可以唱?dú)g樂(lè)的歌，哼快樂(lè)的曲，在它愜意的音樂(lè)中神游。
它在我三年級(jí)的時(shí)候正式把我當(dāng)成它的主人，到現(xiàn)在它已伴著我度過(guò)了兩個(gè)春秋，雖然已失去了昔日的光澤，可它仍繼續(xù)盡職的工作著。
它穿一件褐黃色的禮服，身上系著四條長(zhǎng)短不同的領(lǐng)帶，一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個(gè)墊背，是為了讓我?jiàn)A著它時(shí)不會(huì)疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗，在我心里是一件不可多得的寶貝。
它有一個(gè)孿生的兄弟——弓。雖說(shuō)是形影不離的兄弟，但是他們卻長(zhǎng)得不一樣，弓呀，細(xì)細(xì)的條上布滿了白發(fā)，無(wú)不顯示出了歲月的滄桑。
兄弟齊歡唱，真是好聽(tīng)呀！我端起弓，抄起琴，一個(gè)個(gè)快樂(lè)動(dòng)人的音符，一段段婉轉(zhuǎn)而歡樂(lè)的樂(lè)章，便排好隊(duì)不時(shí)向外蹦，帶著我走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，接受人生的洗禮。瞧，搖籃曲時(shí)而柔和，時(shí)而剛強(qiáng)，讓我陶醉其中…….
看見(jiàn)小提琴我就想到了音樂(lè)，就覺(jué)得美妙的音樂(lè)在我耳邊回蕩。
我是多么愛(ài)它，它又怎么不使人喜愛(ài)？
小提琴考級(jí)01-27
考級(jí)04-26
考級(jí)04-26
考級(jí)06-19
考級(jí)03-04
考級(jí)08-30
考級(jí)08-05
考級(jí)10-14
考級(jí)01-06
小提琴選拔篇九
今天是我和小弟兩個(gè)人第一次參加小提琴考三級(jí)的日子，是對(duì)我們學(xué)琴三年的一次檢閱，我特別緊張。早上媽媽一喊我起床，我就一骨碌爬了起來(lái)，再不像以前一樣拖拖拉拉。
等我我和小弟匆匆忙忙趕到考場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)已到了好多人：有考鋼琴的，有考古箏的，還有考吉他的各種樂(lè)器，大的小的，吹拉彈唱，應(yīng)有盡有，都是大人陪著小孩，把幾個(gè)備考間擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。正在大家交流介紹的時(shí)候，熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，是張老師我們的小提琴老師來(lái)了！我緊張的心一下子就安定下來(lái)。
張老師先逐個(gè)把我們的琴弦調(diào)整好，確保不走音。為了緩解我們的緊張，張老師又開(kāi)始為我們示范拉了好多好聽(tīng)的曲子，并一再叮囑我們：考試的時(shí)候，萬(wàn)一因?yàn)榫o張練錯(cuò)了音或者忘記某段譜子，一定一定不要停頓，要保持連貫性。我把老師的話牢牢記在心里，這可是考試寶典??！
在焦急的等中，時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢，也不知過(guò)了多久，在經(jīng)過(guò)喊人、核對(duì)準(zhǔn)考證等程序后終于輪到我上場(chǎng)了。在媽媽的加油聲中，我深吸一口氣推門(mén)走進(jìn)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)是一個(gè)小小的琴房，里面空空如也，只一名女女考官，她一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，臉上戴著口罩，看不出臉上的表情，她忽閃著大眼睛，給人的感覺(jué)很溫柔。
老師好！根據(jù)張老師的考前的要求，我先向考官問(wèn)好。
考官眉角上揚(yáng)，向我微微點(diǎn)了一下頭，示意我開(kāi)始。
我深吸一口氣，開(kāi)始拉起考級(jí)需要考的四首曲子。在拉到《第五學(xué)生練習(xí)曲》中的一個(gè)小節(jié)時(shí)，由于緊張我拉錯(cuò)了一個(gè)音，我緊張得要命，剛想重拉一次，但是考前張老師的吩咐大家的話又一次縈繞在我的耳邊：考試的時(shí)候，萬(wàn)一因?yàn)榫o張練錯(cuò)了音或者忘記某段譜子，一定一定不要停頓，要保持連貫性。我沒(méi)有絲毫的猶豫，一點(diǎn)也沒(méi)有停留，繼續(xù)流暢地拉了下去。
拉著拉著，我竟陶醉在美妙的琴聲中，身子不由自主地跟前節(jié)奏晃動(dòng)起來(lái)。琴聲音時(shí)而高昂，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的金戈鐵馬；時(shí)而低沉，如同潺潺的溪水在山間流淌我的眼角余光看到了老師，她正微閉著眼睛，和著音樂(lè)的旋律微笑點(diǎn)頭。
我一口氣把考試的四首曲子都拉完了，站在那兒好長(zhǎng)時(shí)間，老師才回過(guò)神來(lái)，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：拉得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
我松了口氣，向老師道了一聲謝謝，一身輕松地走出了考場(chǎng)。
小提琴選拔篇十
在我6歲那年，媽媽帶我去看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。從此以后，我就迷上了小提琴，最終在我的軟磨硬泡之下，媽媽給我在青少年宮報(bào)了名。
第一次背上小提琴，心里得意洋洋的，別提有多高興了。看著范老師那嫻熟的動(dòng)作，聽(tīng)著琴弦發(fā)出的優(yōu)美樂(lè)曲，我羨慕級(jí)了。我想：要是有一天，我也像老師這樣，穿著黑白相間的燕尾服，在人群滿座的演奏廳，優(yōu)雅地拉上一曲，那是多么令人心滿意足呀！
開(kāi)始學(xué)小提琴了。我必須先學(xué)會(huì)用脖子和肩膀夾住這把小提琴，開(kāi)始還能夾住，到后來(lái)，我的脖子酸了，頭也麻了，汗也滴下來(lái)了。我緊緊咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)似的。老師在邊上一個(gè)勁地叫我放松，我卻越來(lái)越緊張，直到脖子抽筋了，才把琴拿下來(lái)。后面經(jīng)過(guò)老師調(diào)整，我好不容易才掌握了要領(lǐng)，就這樣，第一關(guān)總算通過(guò)了。
俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。每次下課回來(lái)，媽媽就讓我在家練習(xí)基本功，比如：夾琴，推弓，拉弓等等，一練就是幾個(gè)小時(shí)。我的手上起了繭，它是我的成長(zhǎng)記號(hào)。
有一年冬天特別寒冷，風(fēng)像老虎的怒吼聲一樣，但我也每天堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，手因?yàn)閮鼋┒验_(kāi)，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)候碰到新把位，新曲子難的不會(huì)的，也想過(guò)放棄，但是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。如今，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我已經(jīng)學(xué)習(xí)小提琴7個(gè)年頭了，今年馬上可以考9級(jí)了。
我相信“有志者，事竟成”，經(jīng)過(guò)自己刻苦的努力，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不氣餒，不放棄。我終于在學(xué)習(xí)小提琴方面有了小小的成績(jī)。但我會(huì)更加努力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
小提琴選拔篇十一
我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)小提琴了。本來(lái)我是想學(xué)架子鼓的，可媽媽說(shuō)：“架子鼓打起來(lái)太響了，學(xué)小提琴吧！"我想：小提琴是樂(lè)器之后，而且曲子都是五線譜，中學(xué)時(shí)再學(xué)架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學(xué)小提琴。買(mǎi)好小提琴，調(diào)好音，老師就開(kāi)始教我小提琴了。老師先教我動(dòng)作，動(dòng)作真難呀！手要向里面拐，我覺(jué)得手要斷了。
終于開(kāi)始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
第4節(jié)課時(shí)，我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》了，還會(huì)拉《上學(xué)歌》，老師表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了，還得過(guò)許多獎(jiǎng)。但是少不了每天在家里的練習(xí)，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時(shí)30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺(jué)得太遠(yuǎn)了，就把我轉(zhuǎn)到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來(lái)準(zhǔn)了，已經(jīng)考了一級(jí)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀"。只要我堅(jiān)持練小提琴，我一定可以達(dá)到老師的水平。
小提琴選拔篇十二
星期六早晨，我再次背起那和黑色的琴盒，向那個(gè)熟悉的地方走去。在那個(gè)黑色的琴盒中，裝的是我心愛(ài)的小提琴。我學(xué)小提琴已經(jīng)有兩年了。在這短短的兩年中，我經(jīng)歷了很多的事情，在這些事情中，我也學(xué)會(huì)了很多。
在我大約上了小學(xué)三年級(jí)之后，我發(fā)現(xiàn)了很多的同學(xué)都在校外，學(xué)著特長(zhǎng)，多數(shù)同學(xué)都學(xué)的樂(lè)器。有一次，聯(lián)歡會(huì)表演的時(shí)候，同學(xué)們都大顯身手，有的同學(xué)拿來(lái)了吉他，有的同學(xué)帶來(lái)了單簧管，他們用自己的樂(lè)器彈（吹）奏了一首又一首好聽(tīng)的歌曲。我當(dāng)時(shí)也想去表演一番，可是我沒(méi)有學(xué)過(guò)任何一種樂(lè)器。
后來(lái)老師讓我們拿在校外的證書(shū)，許多同學(xué)都拿來(lái)了，什么鋼琴比賽一等獎(jiǎng)、吉他演奏金獎(jiǎng)，可是我呢，什么也沒(méi)有。
回家之后，我對(duì)媽媽說(shuō)了我的苦惱，想讓媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂(lè)器，最后我和媽媽再三考慮，選擇了西洋樂(lè)器中最難得小提琴。
媽媽帶我來(lái)到了琴行，選擇了一個(gè)比較小的小提琴，我看著小提琴，想象著我用它拉出了美妙的樂(lè)曲。這時(shí)，媽媽和一位琴行里的老師走了出來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“錦藝，這是肖老師，以后就由他來(lái)教你小提琴?！焙芸?，肖老師就教我拿琴的姿勢(shì)，并且教我用小提琴拉幾個(gè)簡(jiǎn)單的音。
我十分的開(kāi)心，心里想著：別人都是小提琴很難，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的?。∫幌氲竭@我的心里美滋滋的。后來(lái)我向媽媽保證，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)小提琴的，絕不會(huì)半途而廢。
可是，隨著學(xué)小提琴的時(shí)間增長(zhǎng)，我對(duì)小提琴的興趣也在漸漸減弱，我有時(shí)都甚至感覺(jué)來(lái)小提琴十分的無(wú)聊。同時(shí)，小提琴的難點(diǎn)也出現(xiàn)了，它不像鋼琴那樣，每一個(gè)音都已經(jīng)定好了，而是要你自己去按弦，自己去找音，每次我都不是按高了就是按低了，一首短短的練習(xí)曲拉下來(lái)，我的手就麻了。沒(méi)辦法，為了拉好每一個(gè)音，我不得不用眼去看著琴弦，但是這樣一來(lái)，我就沒(méi)辦法看譜子了，當(dāng)時(shí)我真恨不得我長(zhǎng)十只眼睛。
我準(zhǔn)備想放棄了，畢竟小提琴太難了，在一個(gè)星期中，我最討厭的一天就是星期六，因?yàn)樵谛瞧诹揖鸵W(xué)琴。我害怕去琴行，害怕見(jiàn)到學(xué)琴的老師，害怕被老師批評(píng)，害怕黑色琴盒里裝的小提琴……很快，媽媽就看出了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“錦藝，你忘了你當(dāng)初是怎么對(duì)我保證的嗎？你不是說(shuō)你永遠(yuǎn)都不會(huì)半途而廢的嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的話，在腦子里回想著，的確，我已經(jīng)學(xué)了很久了，我不能半途而廢。
于是我重新拾起信心，認(rèn)真的拉琴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以拉很多好聽(tīng)的小曲子了。
在我學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候，有很多的酸甜苦辣，但是我永遠(yuǎn)都喜歡小提琴。
小提琴選拔篇十三
幼兒園時(shí)，有一天，我在公園玩耍，聽(tīng)見(jiàn)了悠揚(yáng)的小提琴聲，我不禁感嘆：“哎呀，聲音真好聽(tīng)，如果我也能拉出這么悠揚(yáng)的聲音就好了?！眿寢屄?tīng)后高興極了，她對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果你想學(xué)的話，媽媽這就給你報(bào)一個(gè)小提琴班。”我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，就這樣，小提琴走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到一股小提琴的聲音。我站在門(mén)口，看見(jiàn)大家都在悠閑地拉著小提琴，我摸了摸琴，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師拉完一遍，該我們自由拉琴，我拿起了小提琴，卻遲遲不敢拉。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我深吸一口氣，開(kāi)始拉小提琴，嘴里不時(shí)念叨著：“后重前輕?！?BR> 有一次課上，老師還夸我拉得好呢，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
放假時(shí)，我喜歡呆在樂(lè)器室里練琴。樂(lè)器室外有一棵大樹(shù)，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，再配上我的小提琴，聽(tīng)著格外安心，我漸漸忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二點(diǎn)，如果不是媽媽過(guò)來(lái)叫我一聲，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的時(shí)候能讓我靜下心來(lái)。周五，我考了一百分，奔跑在回家的路上時(shí)，熱烈的陽(yáng)光灑在我身上，好像在為我加油鼓勁，我感覺(jué)渾身輕飄飄的，好像馬上就要浮在云端一樣?；氐郊?，我到樂(lè)器室拉起了小提琴，那種音樂(lè)讓人特別放松，我漸漸地靜下心來(lái)，不再為考了一百分而驕傲。
我喜歡小提琴，它能讓我靜心，還讓我學(xué)會(huì)不能驕傲，它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
小提琴選拔篇十四
隨著小提琴考級(jí)的日子（8月5日）一天天的接近，我的心情也隨之越來(lái)越緊張和激動(dòng)。
原因是因?yàn)榭己昧耍涂梢猿晒x級(jí)為四級(jí)，再也不是從前那個(gè)小白了，拉出來(lái)的曲子就可以達(dá)到令聽(tīng)者心曠神怡的效果，還有，我還能因此獲得一把更好的小提琴，相反，沒(méi)考好，將會(huì)成為小提琴界的一個(gè)笑柄，而且想要再考，至少要等半年，而且老師和同學(xué)們也會(huì)因?yàn)槟愣嗔嗽S多麻煩，多么可怕而又嚴(yán)重的后果。
到達(dá)教室后，我就立即拿出小提琴來(lái)練幾遍考級(jí)曲。
準(zhǔn)考官進(jìn)來(lái)了，意味著考級(jí)正式開(kāi)始了，我和同學(xué)們都滿臉寫(xiě)著忐忑不安。
當(dāng)有的同學(xué)開(kāi)始考級(jí)時(shí)，我們的每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，仿佛地板下布滿了地雷，隨時(shí)都能炸開(kāi)花，我們生怕發(fā)出聲響，以免使正在考級(jí)的同學(xué)前功盡棄。
終于，輪到我了：我先做了三個(gè)深呼吸，然后擺出正確的姿勢(shì)開(kāi)始拉琴，不知是我平時(shí)努力了的原因，還是超常發(fā)揮，一陣陣優(yōu)美的旋律縈繞我的耳邊，我非常流暢的把三首那么長(zhǎng)的曲子拉下來(lái)。
我拉完曲子之后，準(zhǔn)考官露出了欣慰的笑容。
那一刻，我明白了，我成功了。
小提琴選拔篇十五
在一個(gè)溫暖的下午，這天正是星期日。忽然，我聽(tīng)到一些法文夾雜著英語(yǔ)在我耳邊出現(xiàn)，g major scale piano，allegro，moderato
媽媽在我身旁放下智能手機(jī)，看著小提琴發(fā)呆。每一天，她都會(huì)給小提琴抹身，抹掉塵土，抹走記憶。
據(jù)朋友說(shuō)，媽媽小時(shí)候家境不好，又急需用錢(qián)，便把心愛(ài)的小提琴給賣(mài)了出去換些錢(qián)救家。那家押舖以三千元拿了媽媽的二分一小提琴。押舖老板為人好，他看見(jiàn)媽媽如此喜歡那個(gè)小提琴，便答應(yīng)不會(huì)把小提琴賣(mài)掉或給別人，直至她有錢(qián)贖回。
後來(lái)，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對(duì)小提琴發(fā)呆了。
我曾經(jīng)有一個(gè)舅舅，他喜歡到酒吧喝酒，簡(jiǎn)直就是個(gè)酒鬼。有一天，我在客廳里看電視，房間里傳來(lái)鞭打的聲音，我從房間的小窗里看到舅舅滿身是血，媽媽的樣子很憤怒。這時(shí)，媽媽把沾滿血的小提琴弓丟在地上。
其實(shí)，我想以小提琴說(shuō)說(shuō)關(guān)於我的媽媽?zhuān)?！不！怎?huì)如此？我只知道自己正在進(jìn)行第一次四級(jí)小提琴試，正拉著g大調(diào)。跳弓時(shí)有著鞭打的聲音，一段段美妙的音樂(lè)被我拉奏出來(lái)了。
小提琴選拔篇十六
每當(dāng)我拉起那把閃著金光的小提琴時(shí)，我總會(huì)想起關(guān)于它一點(diǎn)一滴的回憶。
小時(shí)候，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)琴，直到四歲時(shí)媽媽才問(wèn)起我學(xué)不學(xué)小提琴。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得好玩，并沒(méi)有想到以后會(huì)不會(huì)遇到困難，于是我欣欣然答應(yīng)了媽媽說(shuō)：“學(xué)！”
可是，隨著時(shí)間的推移，漸漸聽(tīng)見(jiàn)了困難的腳步聲，它來(lái)勢(shì)洶洶，使我有了想退縮的念頭。每次上課，老師總說(shuō)我音不準(zhǔn)，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對(duì)我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)琴了，老師說(shuō)我這不好那不好，學(xué)了也沒(méi)用?！笨墒菋寢屵€是堅(jiān)持讓我學(xué)，她對(duì)我說(shuō)：“格格，學(xué)東西要堅(jiān)持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅(jiān)持拉下去！”我讀懂了她眼睛里的期待，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了考級(jí)的日子，我心想：太好了，終于可以擺脫這討厭的曲子了，進(jìn)入下一步的挑戰(zhàn)了?？墒堑阶詈笪覅s只得了一個(gè)“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來(lái)，我絕望了，我真的不想學(xué)了。
回家后，媽媽安慰我，鼓勵(lì)我，我開(kāi)始慢慢改變我的心態(tài)，漸漸的我似乎又看見(jiàn)了希望，她邁著輕盈的步伐向我走來(lái)，就像一個(gè)天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個(gè)目標(biāo)——八級(jí)的考試一定要超過(guò)六級(jí)的成績(jī)。
加油吧，格格！為八級(jí)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想而努力！
小提琴選拔篇十七
前不久，我參加了“天翼杯”小學(xué)生器樂(lè)獨(dú)奏比賽。這是我次小提琴比賽，我永遠(yuǎn)忘不了。那天，媽媽帶著我一大早就來(lái)到了青少年宮。一走進(jìn)賽場(chǎng)，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)選手來(lái)來(lái)往往從我身邊走過(guò)，我的心差不多快從喉嚨里跳了出來(lái)。他們穿著漂亮的演出服，手拿小提琴，眼神里滿是自信，看到這一切，我的心跳得更厲害了。
比賽終于開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)選手陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)了。他們拉出了一支支優(yōu)美的樂(lè)曲，每一個(gè)站在臺(tái)上架著琴，那氣勢(shì)十足，看得我越來(lái)越緊張，我的手心里全是汗。他們拉得那么好，那么熟練，我不知道我上臺(tái)后，會(huì)是什么樣的結(jié)果？
然而，想歸想，很快地，耳畔傳來(lái)了“請(qǐng)11號(hào)選手上場(chǎng)?！卑?！終于我該上場(chǎng)了。因?yàn)榫o張，我突然想上廁所?？墒牵退闶菐谖颐媲?，我也得強(qiáng)忍著，上臺(tái)演奏。
我硬著頭皮，提著琴走上了舞臺(tái)。我先朝觀眾鞠了躬，然后架起了我的小提琴，把琴頭對(duì)著評(píng)委老師開(kāi)始拉了起來(lái)。這時(shí)，我突然想起徐老師賽前對(duì)我說(shuō)的話：“不能把琴頭對(duì)著評(píng)委。”可是，再改正已經(jīng)來(lái)不及了。我想：反正我已經(jīng)開(kāi)始拉了，管他的！
我一個(gè)音符接著一個(gè)音符地拉著，一個(gè)小節(jié)接著一個(gè)小節(jié)地拉著。“45432343212321”正當(dāng)自我感覺(jué)良好時(shí)，我拉錯(cuò)了！是的，我拉錯(cuò)了。我高興得太早了！我本以為已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失，可以完完整整地把整首曲子拉完，結(jié)果我的心再次劇烈地跳動(dòng)著，我真想地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我太緊張了，這是我犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！我硬著頭皮把剩下的音樂(lè)拉完。一曲終了，我低著頭走下了臺(tái)。觀眾席上響起了掌聲，可這掌聲在我聽(tīng)來(lái)是那么地敷衍，那么地不情愿。我心里真是遺憾極了！
后來(lái)，徐老師安慰我：“你如果把琴頭對(duì)著窗戶，那兒沒(méi)人，你就不會(huì)緊張，你不緊張，你就不會(huì)拉錯(cuò)。不拉錯(cuò)，你就會(huì)獲獎(jiǎng)了。下次繼續(xù)努力??！”聽(tīng)了老師的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里暗暗下定決心，下次一定不出錯(cuò)。
比賽已經(jīng)過(guò)去了，但是我的心久久不能平息，我會(huì)吸取教訓(xùn)，拉出一首最棒的曲子。
小提琴選拔篇十八
我學(xué)小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友誼。下面請(qǐng)看看我和小提琴的“戀愛(ài)”歷程吧。
記得我第一天學(xué)小提琴的時(shí)候，我摸著琴頸，心里有著說(shuō)不清的熟悉感得回家后，我的胳膊因?yàn)橥星儆炙嵊痔?。我曾?jīng)想過(guò)放棄，但是我想學(xué)什么都很難的，一定要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槠渌瑢W(xué)都是有學(xué)琴的基礎(chǔ)，而我對(duì)音律是一竅不通。所以我要比別人下多幾倍的苦功。老師說(shuō)，要學(xué)好小提琴，首先要按好弦，可我經(jīng)常都按錯(cuò)，我就經(jīng)?；丶铱嗑殻K于拉得不錯(cuò)。那一次學(xué)《大海啊，我的故鄉(xiāng)》的時(shí)候，那句717·65/522總是拉不好，我很擔(dān)心，幸好問(wèn)了楚楚，才把這首歌拉好。
要說(shuō)到苦的事，真是多得數(shù)不清。最深刻的是那次考試考糟了，爸爸媽媽認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)了小提琴才導(dǎo)致成績(jī)下降，所以不讓我繼續(xù)學(xué)琴。我真的很傷心，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我和小提琴已經(jīng)建立了深厚的感情，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí).。我懇他們不要這樣，我保證成績(jī)一定上去。那時(shí)，既要努力學(xué)習(xí)，又要兼顧學(xué)琴，真的很辛苦，但我沒(méi)有放棄。那件事使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
正所謂“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在琴技越來(lái)越好，我真的很高興，畢竟我的努力沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到g大調(diào)啦。老師說(shuō)，如果我們拉得好，還可以去演出。好高興啊！
以上是我和小提琴的“戀愛(ài)過(guò)程”。怎么樣，有沒(méi)有感動(dòng)得流淚吖？
小提琴選拔篇十九
還朦朧的記得，我當(dāng)初學(xué)小提琴的樣子。
一天，媽媽突然走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“兒子！我們?nèi)W(xué)小提琴吧！”我當(dāng)時(shí)還不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我對(duì)它很感興趣。于是，我高興地說(shuō)：“好?。 ?BR> 我來(lái)到了學(xué)小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老師跟前，鞠了個(gè)躬：“老師好！”
老師高興地說(shuō)：“好，跟著我做一些動(dòng)作吧?！蔽冶阈⌒囊硪淼啬闷鹆诵√崆?，一步一步慢慢地隨著老師的動(dòng)作學(xué)。不一會(huì)兒，我就熟練了，每個(gè)動(dòng)作都跟老師差不多同步了。
老師說(shuō)：“很好，現(xiàn)在動(dòng)作已經(jīng)掌握了，那我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)曲子吧?！庇谑?，老師拿起了琴弓，莊重地架起了小提琴。老師動(dòng)情地拉起來(lái)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)得入了迷，沉浸在了音樂(lè)的世界中。老師停了下來(lái)，問(wèn)我：“你會(huì)讀譜嗎？”我驕傲地說(shuō)：“會(huì)！老師我會(huì)！”
“會(huì)讀就好，這樣就容易多了?！崩蠋熜α诵?。
我架起琴，開(kāi)始拉。但我很快沮喪起來(lái)，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，所以拉得不怎么樣，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像拉大鋸。
我有些不高興了，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“不用沮喪，初學(xué)者都是這樣的，多練就行了。”
我回到家，馬上吃完飯，關(guān)上了房門(mén)，架好小提琴，就開(kāi)始拉，直到九點(diǎn)鐘。
第二天，我們來(lái)到了琴行，對(duì)老師打了個(gè)招呼。老師說(shuō)：“來(lái)，曲子練得怎么樣了呀？”我沒(méi)說(shuō)話，架好了琴，拉了起來(lái)，突然感覺(jué)沒(méi)有之前那么糟糕了，老師聽(tīng)了，贊嘆著說(shuō)：“很好，你終于學(xué)會(huì)了！”我高興得一蹦三尺高。
我一直保持堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終慢慢地熟練了。
小提琴選拔篇二十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的主題是：我與小提琴。在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師。現(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
大家早上好！
今天我演講的主題是：我與小提琴。在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
在我5歲的時(shí)候，我聽(tīng)到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩(shī)如畫(huà)的琴聲陶醉，我問(wèn)媽媽這是什么樂(lè)器，媽媽回答說(shuō)是小提琴。那時(shí)，我還不知道小提琴是什么，只是覺(jué)得好玩，就大聲嚷著要學(xué)。從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師。現(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
從此，我就擁有了屬于自己的第一把小提琴，并開(kāi)始了學(xué)習(xí)小提琴的路程。剛開(kāi)始我上的是集體課，一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專(zhuān)注于每一個(gè)人，一般是讓大家一起合奏，然后指出一些比較大的毛病。那時(shí)，我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲，技術(shù)與水平提升不快。后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
后來(lái)，我上了一對(duì)一的課，也換了幾位老師?，F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了，這把琴的音色很好，它讓我拉出更美妙的旋律，我也考上了八級(jí)，正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我，她總能指出我存在的問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我的水平也在突飛猛進(jìn)。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我獲得了不少樂(lè)趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈，能夠幫助我們的學(xué)習(xí)，還能夠讓我靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力，有時(shí)，為了練好一個(gè)音，我必須反復(fù)練習(xí)，直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專(zhuān)業(yè)，但我相信，小提琴會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)。
小提琴選拔篇二十一
“快點(diǎn)快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽就是要把我的鼓膜震碎！
“哦，我知道，不會(huì)遲到的！”我的聲音也超大分貝！哦，對(duì)了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，其實(shí)這“遲到”說(shuō)的是上小提琴課遲到。
突然，耳朵超級(jí)靈的我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)在響。哎喲，真煩人，到底是誰(shuí)想害我遲到？
拿起手機(jī)，很不耐煩：“喂！”
“喂，是陳堯媽媽嗎？我找陳堯?！彪娫捘沁呍谡f(shuō)話。
我哭笑不得，差點(diǎn)被氣炸了：“拜托，張華菁，我是陳堯哎！別亂稱(chēng)呼你的同學(xué)！”
電話那邊先是停了一下，然后又說(shuō)話了∶“哦，你在哪里學(xué)小提琴的，我也去那里學(xué)?！表槺阏f(shuō)一下，有些人可能知道的：張華菁也要學(xué)小提琴了！
“太棒了！”我高興得不得了，我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的，“這樣好了，我等一下要去學(xué)小提琴，你過(guò)來(lái)聽(tīng)一節(jié)課，如果覺(jué)得這個(gè)老師教的好，那你一定要學(xué)小提琴！好，現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話，我就立刻拎著小提琴，拉著老媽出了家門(mén)。
到達(dá)目的地，我左右看了一下，都沒(méi)張華菁的影兒，只好又打了個(gè)電話給她。她說(shuō)她還在等公交車(chē)，我也沒(méi)法兒叫她一下子飛過(guò)來(lái)，只好叫她再快一點(diǎn)。
我盼星星、盼月亮，還是沒(méi)把張華菁給盼來(lái)！正在我快要“睡著”時(shí)，一輛5路公交車(chē)“呼”地開(kāi)過(guò)去，我一下子“醒”了。這輛車(chē)上肯定有張華菁！我正準(zhǔn)備去接她，“咔”教室門(mén)開(kāi)了，我只好進(jìn)去上課，媽媽去接張華菁。
后來(lái)，張華菁和她爸爸都來(lái)了，我不知道這堂課是會(huì)讓她更加熱愛(ài)小提琴，還是會(huì)讓她改變心意……
小提琴選拔篇二十二
華燈下，一把精妙的小提琴被高雅的演奏家拿在手中，小提琴那優(yōu)美的身線，亮麗的漆色，輕快的音符，優(yōu)雅的旋律，無(wú)不讓觀賞者沉醉。但有誰(shuí)知道，在每把小提琴的背后，都有一段艱辛的過(guò)程和修煉。
一把真正完美的小提琴的蛻變，至少需要七年的磨礪、演變。制作小提琴的工匠在選擇木料時(shí)，一般會(huì)選擇年輪最多的樹(shù)木，因?yàn)樗鼩v經(jīng)歲月的洗禮，據(jù)說(shuō)每棵滄桑的樹(shù)木中都藏有一個(gè)精靈，而與這樹(shù)木融為一體的精靈正是一棵樹(shù)的靈魂！
工匠心儀的樹(shù)木是將蛻變成眾琴之王的。它要在陽(yáng)光下風(fēng)干兩年，看著自己的精華一點(diǎn)點(diǎn)流失，它煎熬著忍耐；直到它的水分不足原來(lái)的十分之一才會(huì)被帶走，被鋸成木塊，它忍受著痛苦；可怕的是，在它剛?cè)淌芡晖纯嗑蛯⒗^續(xù)忍受孤獨(dú)，因?yàn)樗鼘?huì)被放到終年不見(jiàn)陽(yáng)光的小房子里，它必須面臨孤獨(dú)，而它不知道要面臨五年。
五年過(guò)去了工匠才會(huì)把經(jīng)歷了靈魂洗禮五年的木塊取出?？酀臍q月中，那些樹(shù)木曾在大自然中吐納的自然之氣，收藏的百鳥(niǎo)之聲，要像沙漏一樣，一點(diǎn)一滴的滲透出來(lái)，最終成為一塊可雕之木。
樹(shù)經(jīng)歷了歲月的洗禮，忍受著成材的痛苦和孤獨(dú)，成就了音色優(yōu)美的小提琴。同樣，人如果有了與一切困難抗?fàn)幍囊懔?，就?huì)取得意想不到的成果。偉大的音樂(lè)家貝多芬26歲時(shí)開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他同疾苦斗爭(zhēng)，忍受著精神的折磨，以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，創(chuàng)作出樂(lè)觀主義的《英雄交響曲》以及其后的音樂(lè)作品。
若人們都能像這棵樹(shù)一樣忍受痛苦，像貝多芬一樣忍受痛苦，那么我們的努力就會(huì)有綻放之時(shí)。
小提琴選拔篇二十三
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！边@是媽媽對(duì)我常說(shuō)的一句話。馬上要小提琴考級(jí)了，為了這次考級(jí)我整整一個(gè)月刻苦訓(xùn)練。終于考級(jí)時(shí)間來(lái)臨，星期六的上午，媽媽帶著我開(kāi)車(chē)來(lái)到江南琴行。
琴行里人山人海，都是家長(zhǎng)在等候考級(jí)的小朋友們。我非常緊張走上樓梯。我看見(jiàn)小伙伴們有的在練習(xí)，有的在排隊(duì)準(zhǔn)備，還有的在領(lǐng)準(zhǔn)考證。大伙專(zhuān)心致志在準(zhǔn)備考級(jí)，我也跟大家練習(xí)起來(lái)?？墒俏疫€是非常緊張，像無(wú)數(shù)個(gè)籃球在我心中跳動(dòng)。
輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)考級(jí)老師對(duì)我溫柔而又親切地笑了笑，我的心立刻平靜了下來(lái)。我拿起小提琴首先從音階開(kāi)始演奏，然后我又拉起練習(xí)曲，接著演奏樂(lè)曲《洪湖水，浪打浪》。在整個(gè)演奏過(guò)程中，我充滿信心，流利而又順暢地完成小提琴考級(jí)。我拿著準(zhǔn)考證，走出考場(chǎng)，激動(dòng)地給媽媽看了我的考試成績(jī)，每首曲子都獲得到了良好的評(píng)價(jià)。媽媽為我高興，溫和地對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲，下次再努力，爭(zhēng)取得到優(yōu)秀成績(jī)，努力爭(zhēng)取得到優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)！”
我開(kāi)心地想：功夫不負(fù)有心人！這個(gè)月的刻苦練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，只要努力就會(huì)有好的回報(bào)！
自卑作文05-08
充實(shí)作文05-08
小白作文05-08
橡皮作文05-08
童趣作文05-08
窮作文05-07
情誼作文05-07
遠(yuǎn)足作文05-07
小提琴選拔篇二十四
我的家鄉(xiāng)泰興，是個(gè)人杰地靈的好地方，不僅有著“銀杏之鄉(xiāng)”、“教育之鄉(xiāng)”、“建筑之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，更是世界聞名的“小提琴之鄉(xiāng)”！
泰興的小提琴，最有名的要數(shù)“風(fēng)靈”樂(lè)器廠生產(chǎn)的“鳳靈”小提琴了。它座落在溪橋鎮(zhèn)，有著“3a級(jí)企業(yè)”、“明星企業(yè)”等光榮稱(chēng)號(hào)。這里生產(chǎn)的小提琴個(gè)個(gè)音色悠揚(yáng)柔美，音域?qū)拸V。高音區(qū)清脆明亮，振動(dòng)充分；低音區(qū)則圓潤(rùn)渾厚。琴弓精巧，弓桿結(jié)實(shí)，弓毛光滑耐磨。因此馳名中外。
“鳳靈”小提琴光鮮亮麗，不但可以當(dāng)成樂(lè)器使用，還能當(dāng)成工藝品。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)參觀“風(fēng)靈”樂(lè)器廠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“風(fēng)靈”小提琴為什么會(huì)出名了。瞧，就連那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨損的黑布，邊緣連接處為了防止掉線，恰到好處地用了一條花邊，使原來(lái)黑不溜秋的琴盒給人一種特殊的美。（普通學(xué)生琴）琴盒內(nèi)精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)小隔檔，還襯了一層華麗的絨布，使小提琴放在里面顯得更加高貴、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一經(jīng)細(xì)致地雕刻，就快成型了。棕色的小提琴面板，黑色的指板，米色的琴馬，銀色的琴弦，卷曲的琴頭，回音適當(dāng)?shù)膄孔，完美無(wú)缺的比例……不管是誰(shuí)，只要看上一眼，就會(huì)對(duì)它們愛(ài)不釋手。
如此漂亮耐用的一套小提琴，一定少不了復(fù)雜的的工序吧！不說(shuō)別的，光看小提琴的制造，就快繞暈了。小提琴的選材和上色要求十分嚴(yán)格。上色前還要用“生物處理法”把木材細(xì)胞里的果膠、樹(shù)脂、聚糖、甘油、蛋白質(zhì)等影響音質(zhì)的鞣質(zhì)類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化出一部分，使木材老化、純質(zhì)，提高小提琴的聲學(xué)品質(zhì)和儲(chǔ)存效果。接下來(lái)還有更為困難的琴頭制作、打f孔、裝琴弦……
可別看它的生產(chǎn)工序這么繁雜，價(jià)格卻是十分合理的喲！正因?yàn)椤帮L(fēng)靈”小提琴物美價(jià)廉，所以才深受?chē)?guó)內(nèi)外人民乃至音樂(lè)家的喜愛(ài)。你知道嗎？我們泰興“風(fēng)靈”小提琴有98%的產(chǎn)品銷(xiāo)往美國(guó)、德國(guó)、日本、意大利等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)力量、材料儲(chǔ)備、出口創(chuàng)匯均居世界首位呢！怎么樣？夠厲害吧！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小提琴！
小提琴選拔篇二十五
今天是一個(gè)非常重要的日子，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮涡√崆倏技?jí)的日子，所以這一天我的心情非常的高興，同時(shí)也特別的興奮。
我為了這一次考級(jí)，一共準(zhǔn)備了三首曲子，第一首是音階，第二首是開(kāi)塞練習(xí)曲，第三首是協(xié)奏曲。
老師為了讓我們考級(jí)時(shí)可以百分之百的通過(guò)，就給我們了一個(gè)多月的時(shí)間為考級(jí)練習(xí)、準(zhǔn)備，希望我們的考級(jí)可以順利通過(guò)。上半個(gè)月讓我們把準(zhǔn)備考級(jí)的曲子拉熟，下半個(gè)月就把這些曲子背熟，這樣考級(jí)就可以順利通過(guò)。
我終于等到了這一天，老師讓我們?cè)诳技?jí)之前先到琴行拿琴，做一下準(zhǔn)備，再練習(xí)一會(huì)兒之后玩一會(huì)兒。直到評(píng)委們的電話打來(lái)的時(shí)候我們就出發(fā)去考級(jí)，老師要求考級(jí)時(shí)要講禮貌，要先敬個(gè)禮，再開(kāi)始拉，評(píng)委說(shuō)停就停，評(píng)委說(shuō)從哪兒開(kāi)始就從哪兒開(kāi)始，在那里一切都要聽(tīng)評(píng)委的。
開(kāi)始考了，評(píng)委說(shuō)從協(xié)奏曲開(kāi)始，過(guò)一會(huì)評(píng)委說(shuō)停，我就停了，評(píng)委說(shuō)我的音準(zhǔn)很好，就是曲譜沒(méi)記熟，通過(guò)。
我很高興，我第一次考級(jí)可以通過(guò)，我一定要堅(jiān)持下去。
小提琴選拔篇二十六
每個(gè)人都有自己喜歡的樂(lè)器，我最喜歡小提琴。
我喜歡小提琴，因?yàn)槊慨?dāng)看到電視節(jié)目里演奏小提琴，都是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子！所以我下定決心也要拉小提琴！
我喜歡小提琴，跟爸媽一說(shuō)沒(méi)想到他們答應(yīng)給我在高郵樂(lè)博琴行報(bào)了名，第一次劉老師看到說(shuō)你把琴姿勢(shì)拿一下給我看，左手拿琴，右手拿弓劉老師說(shuō)我很有天分！
老師，剛開(kāi)始是教我怎么拉弓，拉音節(jié)，左手指法不準(zhǔn)，右臂拉弓不自如，我拉出來(lái)的曲子很刺耳，像在拉大鋸，而且每天練的很累，很枯燥，不能玩，想放棄！
我每天一遍遍的拉小提琴，媽媽在旁邊當(dāng)我的觀眾，不管拉的怎么樣，媽媽都笑著鼓勵(lì)我。但是我還是一次又一次的失敗，哭了無(wú)數(shù)次，不是媽媽說(shuō)失敗是成功之母，有失敗就有成功！不要放棄！
一份耕耘一份收獲，我今年暑假二級(jí)順利通過(guò)了，獲得劉老師的肯定。我心里說(shuō)不出高興，繼續(xù)努力練琴，更加喜歡小提琴！
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的刻苦練琴，會(huì)拉幾首簡(jiǎn)單的曲子了，我相信只要付出努力一定就會(huì)有所收獲！
老師的教學(xué)是一對(duì)一的很有耐心。在樂(lè)博琴行，學(xué)琴的小朋友，考級(jí)都順利通過(guò)了。說(shuō)明老師的教學(xué)水平是一流的！我要刻苦學(xué)琴，不能老師的辛血白流。
我喜歡小提琴，每當(dāng)我做好作業(yè)，我都會(huì)把老師教的曲子拉一遍！爸媽聽(tīng)到我拉的動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，爸笑著說(shuō)不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持送我去離家四十幾里的高郵樂(lè)博琴行，看到至今的我能拉幾首曲子，爸媽從心里說(shuō)不出的高興！
我喜歡小提琴，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就拉一會(huì)小提琴！能使我的心情愉快起來(lái)！
我喜歡小提琴，自從學(xué)了小提琴，上學(xué)一天疲憊的我，拉一會(huì)小提琴可以放松一下自己，心情也那么美好！等于是腦逸結(jié)！