一、單項(xiàng)選擇題
1.以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是( )。
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍2.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為( )是形成和鞏固條件反射的重要條件。
A.動(dòng)機(jī)
B.強(qiáng)化
C.誘因
D.需要
3.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.辨別學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
4.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類法，學(xué)習(xí)者使用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力稱為( )。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動(dòng)作技能
5.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于( )。
A.強(qiáng)化理論
B.成就動(dòng)機(jī)理論
C.成敗歸因理論
D.需要層次理論6.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于( )。
A.構(gòu)造一種完形
B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知
7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為( )。
A.刺激一反應(yīng)理論
B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
8.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為( )。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動(dòng)作技能
9.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是( )。
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
1.以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是( )。
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍2.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為( )是形成和鞏固條件反射的重要條件。
A.動(dòng)機(jī)
B.強(qiáng)化
C.誘因
D.需要
3.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.辨別學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
4.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類法，學(xué)習(xí)者使用符號(hào)與環(huán)境相互作用的能力稱為( )。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動(dòng)作技能
5.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于( )。
A.強(qiáng)化理論
B.成就動(dòng)機(jī)理論
C.成敗歸因理論
D.需要層次理論6.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于( )。
A.構(gòu)造一種完形
B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知
7.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為( )。
A.刺激一反應(yīng)理論
B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論
C.聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
8.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為( )。
A.智慧技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動(dòng)作技能
9.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是( )。
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)