填空題
1、班級是開展教學(xué)活動的________。(答案：基本單位)
2、率先使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的教育家________。(答案：埃拉斯莫斯)
3、通過制定和執(zhí)行規(guī)則制度去管理班級的經(jīng)常性活動是________。(答案：班級常規(guī)管理)
4、提出目標(biāo)管理的學(xué)者是美國管理學(xué)家________。(答案：德魯克)
5、現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以________為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機(jī)制，確保學(xué)生的持久發(fā)展。(答案：學(xué)生)
6、________是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者。(答案：班主任)
二、名詞解釋
1、班級
【答案】是一個(gè)復(fù)雜的小社會體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。是開展教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生從事集體活動、結(jié)交好友的場所。
2、班級管理
【答案】教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。
3、平行管理
【答案】班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。
4、目標(biāo)管理
【答案】班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動、實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。
1、班級是開展教學(xué)活動的________。(答案：基本單位)
2、率先使用“班級”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的教育家________。(答案：埃拉斯莫斯)
3、通過制定和執(zhí)行規(guī)則制度去管理班級的經(jīng)常性活動是________。(答案：班級常規(guī)管理)
4、提出目標(biāo)管理的學(xué)者是美國管理學(xué)家________。(答案：德魯克)
5、現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以________為核心，建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機(jī)制，確保學(xué)生的持久發(fā)展。(答案：學(xué)生)
6、________是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者。(答案：班主任)
二、名詞解釋
1、班級
【答案】是一個(gè)復(fù)雜的小社會體系，是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。是開展教學(xué)活動的基本單位，是學(xué)生從事集體活動、結(jié)交好友的場所。
2、班級管理
【答案】教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。
3、平行管理
【答案】班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。
4、目標(biāo)管理
【答案】班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動、實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。