★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《一年級作文100字：雨后初晴》，供大家學(xué)習(xí)參考。
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雨停了，我走進大自然，泥土的芬芳撲鼻而來，我深深地呼吸著，陶醉在這美景中。
遠處，小山更加富有詩意，這詩意格外清新。山腳下的幾座房子和樹叢相互掩映，房頂?shù)臒焽杳俺鲅U裊炊煙，這一定是一個幸福的家庭。
近處，樹葉經(jīng)過雨水的沖刷變得閃閃發(fā)亮。農(nóng)民伯伯走到田間，融入這綠色的海洋，蹲下身子輕輕的撫摸著剛剛喝足了水的小苗，然后站起來深情地注視著這一片綠色，嘴角邊掛著一絲微笑。是??！農(nóng)民伯伯看到了金色的希望。
仰望天空，幾朵浮云飄過，一道彩虹斜掛在空中，這時我想起毛主席的一句描寫彩虹的詩：“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”這時幾只大雁向天際飛去，也許它們是帶著自己的夢想去旅行。
這景色宛如一幅美麗的畫卷。
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雨停了，我走進大自然，泥土的芬芳撲鼻而來，我深深地呼吸著，陶醉在這美景中。
遠處，小山更加富有詩意，這詩意格外清新。山腳下的幾座房子和樹叢相互掩映，房頂?shù)臒焽杳俺鲅U裊炊煙，這一定是一個幸福的家庭。
近處，樹葉經(jīng)過雨水的沖刷變得閃閃發(fā)亮。農(nóng)民伯伯走到田間，融入這綠色的海洋，蹲下身子輕輕的撫摸著剛剛喝足了水的小苗，然后站起來深情地注視著這一片綠色，嘴角邊掛著一絲微笑。是??！農(nóng)民伯伯看到了金色的希望。
仰望天空，幾朵浮云飄過，一道彩虹斜掛在空中，這時我想起毛主席的一句描寫彩虹的詩：“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”這時幾只大雁向天際飛去，也許它們是帶著自己的夢想去旅行。
這景色宛如一幅美麗的畫卷。