2014年8月30日托福聽力真題mp3

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    Conversation 1
    學(xué)生想要和一個(gè)在hotel做part time job的學(xué)生共同完成老師布置的項(xiàng)目,是一個(gè)環(huán)保項(xiàng)目,原則上是要個(gè)人完成的,所以她來征求老師同意。老師說這個(gè)項(xiàng)目很有意義,同意了。但是可能hotel不同意,學(xué)生說她們已經(jīng)拿到了一個(gè)推薦信,還有一個(gè)fund可以資助這個(gè)項(xiàng)目。后面聽得比較亂,待補(bǔ)充。
    Conversation 2
    老師找學(xué)生想問問她為什么art history這門課表現(xiàn)不好,但學(xué)生說是因?yàn)樗顺隽诉@門課。她得到了另一門課程教授的同意可以免修art history。后老師建議她退掉這門課,同事去向art history教授道歉。
    Lecture 1 Art History
    講英國的巨石陣。主要在討論巨石的成分和起源。其中有兩種假說:1.人搬的2.冰川運(yùn)動(dòng)把石頭帶下來。新的研究可以定位石頭是同一個(gè)spot。盡管不確定是怎么搬運(yùn)的。還說這種石頭有療傷功能。
    Lecture 2 auroras
    講極光研究的歷史。極光以前被認(rèn)為是電或者南極的冰反射陽光導(dǎo)致的。后來人們用一種望遠(yuǎn)鏡,前面有一層幕布,方便人們觀察日冕。發(fā)現(xiàn)是太陽黑子和solar wind的運(yùn)動(dòng)影響,因?yàn)閮烧邥?huì)emit chargeable particles,與地球大氣層的氧原子和氮原子作用。后還提到人類通過電子設(shè)備來發(fā)現(xiàn)極光的intensity與其關(guān)系。太陽黑子周期還會(huì)影響通訊水平。比如加拿大的事故。
    Lecture 3 Public Museum
    盧浮宮這樣的公開美術(shù)館,分類方法來源于某藝術(shù)革命時(shí)期某人的做法,一個(gè)法國人,他推動(dòng)了public museum的貢獻(xiàn)。一開始museum是only for private and artists,其中一個(gè)原因是因?yàn)閠eaching,普通人只能特定時(shí)候進(jìn)去。French revolution之后某人運(yùn)用storehouse存放一些文物并發(fā)展一種系統(tǒng)給物品分類:按年代劃分。這種系統(tǒng)后來通用了。后還說到了有人反對(duì)這樣的公共藝術(shù)館,但是這樣的藝術(shù)館很好可以讓人們看到很多地方。
    Lecture 4 神經(jīng)系統(tǒng)
    舊理論神經(jīng)細(xì)胞不會(huì)隨年齡上升而上升。例子一反駁。鳥成年后會(huì)唱新的歌。二:給老鼠注射一種物質(zhì)后神經(jīng)細(xì)胞變多。和運(yùn)動(dòng)后效果類似。學(xué)生提出看書也能刺激腦細(xì)胞發(fā)展,老師同意。后是壓力水平和激素的關(guān)系。