初中生作文600字:我和書的故事

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    今天閑著沒事,從書架上取下《水滸傳》隨意翻看。書中夾著一個書簽,翻到那頁一看,是“智取生辰綱”這節(jié),我的思緒不由得又飄到了那個星期天……
    那已是上學(xué)期的事兒了。星期天我做完作業(yè),就隨手取了本媽媽書架上的《水滸傳》來看。沒想到不看不知道,一看就離不了,于是我干脆拿著書回到了自己的房間。
    真沒想到,書中還有這么奇妙的世界,以前我單知道動畫城里的節(jié)目好看罷了?!巴踅填^私走延安府……”我輕聲念叨著,禁不住為作者的文字而暗暗叫好。“啪”!書突然被合上了。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是俺老娘來了。“不看了,寫作業(yè)!”母命難違,寫了一會兒作業(yè),我掛記著吳用的妙計成功與否,又不由自主地拿起了《水滸傳》??晌覔?dān)心媽媽再來突襲,于是把作業(yè)本當(dāng)“羊頭”掛在了《水滸傳》的上面,又用一只“順風(fēng)耳”隔著“三重門”時刻探聽**的動靜。這恐怕是“三心二意”的高境界吧,只要有點兒風(fēng)吹草動,我就立刻“改頭換面”。
    “好!真是好!”看到宋公明三打祝家莊一節(jié),那種酣暢,實在是令人拍手稱快。豈料“隨風(fēng)潛入室,進屋靜無聲”,不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在我身后了。這下好,被抓了個“書贓俱獲”——我的《水滸傳》,就這樣被媽媽收繳了。
    后來,我又趁爸媽不在家之機將書盜回我處,在作業(yè)時間享受“水滸大餐”,再次被媽媽逮個正著,飽餐了頓“竹筍炒肉”。摸著自己可能已經(jīng)紅腫的*,我跌跌撞撞回到了自己的房間,口中還念念有詞:“宋公明三打祝家莊,熊瞎子三抓水滸迷?!保ㄎ铱捎H的母親大人尊姓“熊”)
    再后來,我們語文課上學(xué)習(xí)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一課,老師要我們比賽說水滸人物、水滸故事,我大顯身手的時候到了。老師的贊賞、同學(xué)的欽佩普降我身,那個開心啊!