為大家整理的八年級(jí)物理下冊(cè)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)檢測(cè)題附答案，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、實(shí)驗(yàn)題 (共29小題)
1.下面是托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量的方法，請(qǐng)按正確操作順序重新排列___ _____.
A.橫梁平衡后，盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于被測(cè)物體的質(zhì)量
B.把被測(cè)物體放在左盤(pán)里，然后向右盤(pán)里加減砝碼，移動(dòng)游碼，使橫梁平衡
C.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
D.把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處
2.如圖表示玻璃筒內(nèi)裝入液體后出現(xiàn)的現(xiàn)象，則甲圖說(shuō)明_____ __，乙圖說(shuō)明 .
3.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料_______，顯示壓力作用的效果.比較_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)， 越大，壓力作用效果越明顯;比較_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)， 越小，壓力作用效果越明顯.
4.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
(1)把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向________邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡(填“左”或“右”).
(2)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法)，你的方法是________.
(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是________.
5. 伽利略等科學(xué)家曾做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車(chē)從斜面同一高處滑下，觀察、比較小車(chē)沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面同一高處滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的________.
(2)在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人常注意的是：小車(chē)在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的________大，所以運(yùn)動(dòng)距離短.而科學(xué)家們卻注意到：小車(chē)在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物體將________.的________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
6.用調(diào)節(jié)好的天平來(lái)稱(chēng)一塊鐵和一杯水的質(zhì)量.
(1)放上鐵塊和砝碼天平平衡，這時(shí)砝碼和游碼的數(shù)據(jù)如圖所示，那么鐵塊的質(zhì)量是________g.
(2)稱(chēng)水的質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)你把表中的空格填好.
7.某同學(xué)使用天平稱(chēng)量前，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁時(shí)出現(xiàn)下圖所示的情況，他應(yīng)________;如果在稱(chēng)量過(guò)程中出現(xiàn)如圖所示的情況，他應(yīng)________.
8.如表所示給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù).
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是________，你這樣判斷的依據(jù)是 .
9.無(wú)論是人做功，還是利用機(jī)械做功，都有做功快與慢的問(wèn)題.如圖1和圖2中所示的兩位同學(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓.
由圖中提供的信息，你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法分別是：
(1)_______ _________.
(2)_______ _________.
10.如圖所示在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察什么來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小的?
答：___ _____.
若A、B兩鐵塊質(zhì)量相同，則兩鐵塊下落高度關(guān)系 hA________hB;
若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系mA________mC;實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與________有關(guān).
11.如圖所示，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要把杠桿調(diào)到水平位置平衡，這樣做的目的是________;已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50 g，為使杠桿平衡，可在A點(diǎn)掛________個(gè)同樣的鉤碼;或在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)用________N的力沿豎直方向向________拉(取g=10 N/kg).
12.如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，
(1)把木塊放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不等”)
時(shí)，木塊靜止.
(2)保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線(xiàn)上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線(xiàn)上，由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果________，方向相反，作用在________上，這兩個(gè)力就彼此平衡.
13.在“探究定滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖(a)(b)(c)(d)，
(1)比較(a)(b)得出的結(jié)論是 ______ __.
(2)比較(b)(c)(d)，得出的結(jié)論是____ ____.
14.某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B.
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打在相同的木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C.
步驟三：換一鐵球乙(m乙>m甲)，從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D.
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是_________ _______.
分析步驟一、三，得出的結(jié)論是______ __________.
15.如下圖所示，讓鋼球從斜面上靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上，能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答下列問(wèn)題：
(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____ ___.
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了__ ______.
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____ ___.
(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù).
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小的影響較大的因素是________，你這樣判斷的依據(jù)是____ ____.
16.在實(shí)驗(yàn)室中，我們按如下的步驟進(jìn)行驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)：先分別將燒杯和石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示;然后將石塊浸沒(méi)在溢水杯中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示;再將盛有溢水杯中流出水的燒杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示.根據(jù)圖乙和圖丙可知，石塊在水中受到的浮力為 N.根據(jù)圖甲和圖丁可知，石塊排開(kāi)的水重為_(kāi)_______N，由此可得結(jié)論如下：____ ____.
17.如圖是噴霧器工作時(shí)的示意圖.
(1)當(dāng)你推動(dòng)活塞時(shí)，瓶口的空氣速度________，壓強(qiáng)________，當(dāng)壓強(qiáng)比瓶中液體上面的大氣壓強(qiáng)________時(shí)，液體就被大氣壓壓上去，隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀.
(2)由此道理思考一下，在鐵路道口的行人為什么應(yīng)站在安全線(xiàn)以外?
18.九年級(jí)二班的男同學(xué)舉行爬桿比賽如圖所示，看看誰(shuí)的功率大.要測(cè)出某同學(xué)爬桿的功率：
(1)已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是：________________.
(2)還需要的測(cè)量工具是：________ ________.
(3)由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬桿功率的表達(dá)式為_(kāi)__ _____.
19.張志用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是：
(1)_____ ___;
(2)___ _____.
改正錯(cuò)誤后測(cè)某物體質(zhì)量時(shí)，多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個(gè)最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取的辦法是________.
20.觀察量筒或量杯里水面到達(dá)的刻度時(shí)，視線(xiàn)要與________相平，量筒或量杯可以直接測(cè)________(填“固體”、“液體”或“氣體”)的體積，結(jié)合液體也可以測(cè)________的體積.
21.為了研究物質(zhì)的某種特性，初二(1)班同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下表
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積和質(zhì)量記錄的數(shù)值，可歸納的結(jié)論是____ ____.
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與________或5與________，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積比值關(guān)系，可用________來(lái)表示物質(zhì)的這一特點(diǎn)，同種物質(zhì)________是相等，不同種物質(zhì)________一般是不相同.
22.探究：下表是小陽(yáng)同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：
(1)比較序號(hào)為_(kāi)_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大;
(2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____ ____;
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：_______ _.
23.如下圖所示，是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從斜面上滾下，打到一個(gè)木塊上，觀察木塊被推的距離.
(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，原來(lái)的位置越高，滾到斜面下端時(shí)________越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的________越大，動(dòng)能越大.
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時(shí)速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的________越大，動(dòng)能越________.
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的___ _____.
24.為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：
(1)將上表________處填寫(xiě)完整;
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________;
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積________;
(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____ ___________.
25.如圖所示是研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1)a、b兩圖中，b圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小，說(shuō)明了____ ____.a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差等于
______ __.
(2)b、c兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟________有關(guān).
(3)c、d兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟________有關(guān).
(4)d、e兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中，所受浮力大小跟________無(wú)關(guān).
26.用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度：
(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________;
(2)在實(shí)驗(yàn)中先調(diào)節(jié)好天平，然后把金屬塊放在天平的左盤(pán)內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，金屬塊的質(zhì)量是________g.
(3)若把金屬塊放入裝有70 mL水的量筒內(nèi)，
量筒中水面如圖所示，則金屬塊的體積是________cm3;
(4)金屬塊的密度是________kg/m3.
27.小紅和小美在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)小紅________向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5 N;同時(shí)小美用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1 m，以上測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤.其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如表：
(2)小紅和小美測(cè)得的滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助她們找出原因：__ ______;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_(kāi)_ ______;
(4)若提升的鉤碼的重增加到6 N，則該滑輪組的機(jī)械效率將________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
28.探究同一直線(xiàn)上二力的合成.①如圖(a)所示橡皮筋原長(zhǎng)AE，它在同方向上力F1和F2的共同作用下伸長(zhǎng)到 ;②如圖(b)所示，橡皮筋在相反方向上的力F1和F2的共同作用下，伸長(zhǎng)到 ;③如圖(c)所示，撤去F1、F2后，用力F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸長(zhǎng)到 .經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
(1)將表格空白處補(bǔ)充完整.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：
結(jié)論一：_____ ___;
結(jié)論二：___ _____.
29.如下圖所示，在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)直接測(cè)得的物理量是________、________、________、________.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測(cè)量工具是________.
(4)測(cè)量時(shí)，必須________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(5)如果使鉤碼升高的高度增加為原來(lái)的2倍，機(jī)械效率將________.(填“增大”“減小”或“不變”)
八(下)實(shí)驗(yàn)——答案
一、實(shí)驗(yàn)題 (本大題共29小題; 共151分.)
1.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：DCBA;
2.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng),液體對(duì)容器的側(cè)壁也有壓強(qiáng);
3.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：被壓深淺程度,(a)、(c),(a)、(b);
【提示】：
(提示：(a)與(c)相比較，從圖中看到受力面積相同，壓力不同;(a)與(b)相比較，從圖中看到受力面積不相同，壓力相同)
4.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)左;(2)2格處掛3個(gè)鉤碼或3格處掛2個(gè)鉤碼;(3)尋找杠桿平衡所遵循的普遍規(guī)律
5.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)速度
(2)阻力,一直運(yùn)動(dòng)不會(huì)停止,牛頓第一運(yùn)動(dòng)
6.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：(1)154.5;(2)410.
解析：本題所考知識(shí)點(diǎn)為托盤(pán)天平的使用過(guò)程和固體、液體質(zhì)量的測(cè)量方法.解答本題的關(guān)鍵是知道托盤(pán)天平的使用方法和液體質(zhì)量的測(cè)量方法.
用天平測(cè)固體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平平衡后，被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)里砝碼的質(zhì)量之和再加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值;而用天平測(cè)液體的質(zhì)量時(shí)，則應(yīng)先測(cè)出容器的質(zhì)量，再測(cè)出容器和液體的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去容器的質(zhì)量即液體的質(zhì)量.
7.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
向左調(diào)平衡螺母,減少砝碼或移動(dòng)游碼
8.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
速度大小,牛和中學(xué)生的質(zhì)量與速度大小的乘積幾乎相等，而他們的動(dòng)能不等，中學(xué)生的速度大，動(dòng)能大，說(shuō)明速度大小對(duì)動(dòng)能的影響較大.
9.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)做相同的功，所用的時(shí)間少功率大
(2)在相同時(shí)間內(nèi)做的功越多功率越大
10.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：木樁進(jìn)入沙坑的深度,小于,小于,質(zhì)量和高度;
11.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：方便從杠桿上直接測(cè)出力臂,4,1,上;
12.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：光滑,相等;大小相等,同一直線(xiàn);
13.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)使用定滑輪不省力 (2)使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向
14.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大(或質(zhì)量一定的物體，動(dòng)能和速度有關(guān)) 速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大(或速度相同的物體，動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān))
[分析]質(zhì)量相同的鐵球從E，F(xiàn)兩不同的高度滾下，到達(dá)水平面的速度不同，質(zhì)量不同的鐵球從同一高度滾下，到達(dá)水平面的速度相同.滾動(dòng)的鐵球?qū)⒛緣K推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明鐵球的動(dòng)能就越大.
小結(jié)：本題考查用控制變量法探究動(dòng)能與速度和質(zhì)量的關(guān)系.
15.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：(1)動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系 (2)使不同的鋼球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小相等 (3)速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大 (4)速度 人的質(zhì)量約是牛的 ，而速度約是牛的12倍，人的動(dòng)能卻約是牛的12倍，所以說(shuō)速度對(duì)物體動(dòng)能的影響較大
[分析](1)本題這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，目的是采用控制變量法通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能同質(zhì)量間的關(guān)系.
(2)在研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證運(yùn)動(dòng)速度相同，實(shí)驗(yàn)中所采取的具體措施是：讓不同鋼球從同一高度滾下，以保證鋼球到達(dá)斜面底部的速度相同.
(3)可以得到的結(jié)論是：速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大.
(4)分析表中數(shù)據(jù)可以看出，中學(xué)生的質(zhì)量約為牛的質(zhì)量的 ，中學(xué)生的速度為牛慢行時(shí)速度的12倍，但中學(xué)生的動(dòng)能比牛的動(dòng)能大得多，也約為牛的動(dòng)能的12倍，這便可以說(shuō)明速度對(duì)動(dòng)能的影響較大.
小結(jié)：物體的動(dòng)能同時(shí)決定于物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度大小，研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證物體的質(zhì)量相同，在研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，又應(yīng)該保證物體運(yùn)動(dòng)速度的大小相同.
16.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：0.4,0.4,石塊在水中受到浮力等于石塊排開(kāi)的水重
精析：由F浮=G- =1N-0.6N=0.4N，然后由G排水=G丁-G甲=1N-0.6N=0.4N
【錯(cuò)析】：
易錯(cuò)分析：丟分主要在第三空，原因是沒(méi)有掌握建立阿基米德原理所使用的方法.建立阿基米德原理所使用的方法是：先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力的大小，然后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)排開(kāi)的液體受到的重力，最后得出浮力的大小等于排開(kāi)的液體受到的重力.用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出物體在空氣中的重力G，然后稱(chēng)出物體在液體中的視重 ，則F浮=G- ，這種方法叫用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力的大小.
17.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：(1)大,小,小.
注：噴霧器是利用氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系原理來(lái)工作的.
(2)高速行駛的車(chē)輛附近空氣流速快，壓強(qiáng)小，而遠(yuǎn)處空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而形成壓強(qiáng)差.倘若人靠車(chē)輛太近，壓強(qiáng)差就會(huì)將人壓向車(chē)輛，發(fā)生事故.
解析：(1)常見(jiàn)的噴霧器，當(dāng)壓入活塞時(shí)，圓筒里的空氣就從圓筒末端的小孔A以很大的速度流出，因此，小孔附近的空氣壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，于是容器E內(nèi)藥液面上的空氣壓強(qiáng)迫使藥液從小孔下方的B管內(nèi)上升，到小孔A附近時(shí)，被空氣流沖散成霧狀噴出.
18.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)桿的高度h，爬桿的時(shí)間t
(2)刻度尺，秒表
(3)P=
19.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)砝碼與物體位置放反了
(2)測(cè)質(zhì)量時(shí)用手移動(dòng)平衡螺母;退出最小的砝碼，移動(dòng)游碼
20.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：凹面最低處,液體,固體;
21.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：甲(或乙)液體的質(zhì)量與體積成正比;4,2;密度,密度,密度;
22.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)1、4、5;
(2)同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(3)深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
23.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：(1)速度,速度;(2)質(zhì)量,大;(3)速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大;
24.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)0.5;(2)正比;(3)不同;(4)體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同
25.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)物體受到水向上的浮力
物體受到水的浮力
(2)物體浸入的體積
(3)液體的密度
(4)物體浸沒(méi)在液體中的密度
26.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
1.
2.178.8
3.20
4.
8.94×103
27.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：勻速;承擔(dān)重物的繩子股數(shù)是5股，測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離應(yīng)該為0.5m;80%;變大;
28.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)6,向右,向右,8,向左,向右
(2)同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力，其大小等于兩個(gè)力的大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同,同一直線(xiàn)上反向的兩個(gè)力的合力的大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的力相同
29.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
小結(jié)：求測(cè)定物理量的實(shí)驗(yàn)，要理解實(shí)驗(yàn)原理和依據(jù)的公式.
一、實(shí)驗(yàn)題 (共29小題)
1.下面是托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量的方法，請(qǐng)按正確操作順序重新排列___ _____.
A.橫梁平衡后，盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于被測(cè)物體的質(zhì)量
B.把被測(cè)物體放在左盤(pán)里，然后向右盤(pán)里加減砝碼，移動(dòng)游碼，使橫梁平衡
C.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
D.把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處
2.如圖表示玻璃筒內(nèi)裝入液體后出現(xiàn)的現(xiàn)象，則甲圖說(shuō)明_____ __，乙圖說(shuō)明 .
3.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料_______，顯示壓力作用的效果.比較_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)， 越大，壓力作用效果越明顯;比較_______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)， 越小，壓力作用效果越明顯.
4.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
(1)把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向________邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡(填“左”或“右”).
(2)實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法)，你的方法是________.
(3)實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析.這樣做的目的是________.
5. 伽利略等科學(xué)家曾做過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車(chē)從斜面同一高處滑下，觀察、比較小車(chē)沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車(chē)從斜面同一高處滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的________.
(2)在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人常注意的是：小車(chē)在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的________大，所以運(yùn)動(dòng)距離短.而科學(xué)家們卻注意到：小車(chē)在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，物體將________.的________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的.
6.用調(diào)節(jié)好的天平來(lái)稱(chēng)一塊鐵和一杯水的質(zhì)量.
(1)放上鐵塊和砝碼天平平衡，這時(shí)砝碼和游碼的數(shù)據(jù)如圖所示，那么鐵塊的質(zhì)量是________g.
(2)稱(chēng)水的質(zhì)量時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，請(qǐng)你把表中的空格填好.
7.某同學(xué)使用天平稱(chēng)量前，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁時(shí)出現(xiàn)下圖所示的情況，他應(yīng)________;如果在稱(chēng)量過(guò)程中出現(xiàn)如圖所示的情況，他應(yīng)________.
8.如表所示給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù).
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是________，你這樣判斷的依據(jù)是 .
9.無(wú)論是人做功，還是利用機(jī)械做功，都有做功快與慢的問(wèn)題.如圖1和圖2中所示的兩位同學(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓.
由圖中提供的信息，你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法分別是：
(1)_______ _________.
(2)_______ _________.
10.如圖所示在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察什么來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小的?
答：___ _____.
若A、B兩鐵塊質(zhì)量相同，則兩鐵塊下落高度關(guān)系 hA________hB;
若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系mA________mC;實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小與________有關(guān).
11.如圖所示，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要把杠桿調(diào)到水平位置平衡，這樣做的目的是________;已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50 g，為使杠桿平衡，可在A點(diǎn)掛________個(gè)同樣的鉤碼;或在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)用________N的力沿豎直方向向________拉(取g=10 N/kg).
12.如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，
(1)把木塊放在________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼質(zhì)量________(選填“相等”或“不等”)
時(shí)，木塊靜止.
(2)保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線(xiàn)上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線(xiàn)上，由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果________，方向相反，作用在________上，這兩個(gè)力就彼此平衡.
13.在“探究定滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖(a)(b)(c)(d)，
(1)比較(a)(b)得出的結(jié)論是 ______ __.
(2)比較(b)(c)(d)，得出的結(jié)論是____ ____.
14.某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B.
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，打在相同的木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C.
步驟三：換一鐵球乙(m乙>m甲)，從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D.
分析步驟一、二，得出的結(jié)論是_________ _______.
分析步驟一、三，得出的結(jié)論是______ __________.
15.如下圖所示，讓鋼球從斜面上靜止?jié)L下，打到一個(gè)木塊上，能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答下列問(wèn)題：
(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____ ___.
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了__ ______.
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____ ___.
(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù).
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體動(dòng)能大小的影響較大的因素是________，你這樣判斷的依據(jù)是____ ____.
16.在實(shí)驗(yàn)室中，我們按如下的步驟進(jìn)行驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)：先分別將燒杯和石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示;然后將石塊浸沒(méi)在溢水杯中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示;再將盛有溢水杯中流出水的燒杯掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丁所示.根據(jù)圖乙和圖丙可知，石塊在水中受到的浮力為 N.根據(jù)圖甲和圖丁可知，石塊排開(kāi)的水重為_(kāi)_______N，由此可得結(jié)論如下：____ ____.
17.如圖是噴霧器工作時(shí)的示意圖.
(1)當(dāng)你推動(dòng)活塞時(shí)，瓶口的空氣速度________，壓強(qiáng)________，當(dāng)壓強(qiáng)比瓶中液體上面的大氣壓強(qiáng)________時(shí)，液體就被大氣壓壓上去，隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀.
(2)由此道理思考一下，在鐵路道口的行人為什么應(yīng)站在安全線(xiàn)以外?
18.九年級(jí)二班的男同學(xué)舉行爬桿比賽如圖所示，看看誰(shuí)的功率大.要測(cè)出某同學(xué)爬桿的功率：
(1)已測(cè)出了這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測(cè)出的物理量是：________________.
(2)還需要的測(cè)量工具是：________ ________.
(3)由測(cè)得的物理量，計(jì)算爬桿功率的表達(dá)式為_(kāi)__ _____.
19.張志用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯(cuò)誤是：
(1)_____ ___;
(2)___ _____.
改正錯(cuò)誤后測(cè)某物體質(zhì)量時(shí)，多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個(gè)最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)采取的辦法是________.
20.觀察量筒或量杯里水面到達(dá)的刻度時(shí)，視線(xiàn)要與________相平，量筒或量杯可以直接測(cè)________(填“固體”、“液體”或“氣體”)的體積，結(jié)合液體也可以測(cè)________的體積.
21.為了研究物質(zhì)的某種特性，初二(1)班同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下表
(1)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積和質(zhì)量記錄的數(shù)值，可歸納的結(jié)論是____ ____.
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與________或5與________，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積比值關(guān)系，可用________來(lái)表示物質(zhì)的這一特點(diǎn)，同種物質(zhì)________是相等，不同種物質(zhì)________一般是不相同.
22.探究：下表是小陽(yáng)同學(xué)在做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)：
(1)比較序號(hào)為_(kāi)_______的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大;
(2)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____ ____;
(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論：_______ _.
23.如下圖所示，是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從斜面上滾下，打到一個(gè)木塊上，觀察木塊被推的距離.
(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，原來(lái)的位置越高，滾到斜面下端時(shí)________越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的________越大，動(dòng)能越大.
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時(shí)速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的________越大，動(dòng)能越________.
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的___ _____.
24.為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：
(1)將上表________處填寫(xiě)完整;
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________;
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積________;
(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____ ___________.
25.如圖所示是研究浮力問(wèn)題的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1)a、b兩圖中，b圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小，說(shuō)明了____ ____.a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差等于
______ __.
(2)b、c兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟________有關(guān).
(3)c、d兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟________有關(guān).
(4)d、e兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說(shuō)明物體浸沒(méi)在同種液體中，所受浮力大小跟________無(wú)關(guān).
26.用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度：
(1)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________;
(2)在實(shí)驗(yàn)中先調(diào)節(jié)好天平，然后把金屬塊放在天平的左盤(pán)內(nèi)，當(dāng)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，金屬塊的質(zhì)量是________g.
(3)若把金屬塊放入裝有70 mL水的量筒內(nèi)，
量筒中水面如圖所示，則金屬塊的體積是________cm3;
(4)金屬塊的密度是________kg/m3.
27.小紅和小美在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)小紅________向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5 N;同時(shí)小美用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1 m，以上測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤.其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如表：
(2)小紅和小美測(cè)得的滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫助她們找出原因：__ ______;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為_(kāi)_ ______;
(4)若提升的鉤碼的重增加到6 N，則該滑輪組的機(jī)械效率將________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
28.探究同一直線(xiàn)上二力的合成.①如圖(a)所示橡皮筋原長(zhǎng)AE，它在同方向上力F1和F2的共同作用下伸長(zhǎng)到 ;②如圖(b)所示，橡皮筋在相反方向上的力F1和F2的共同作用下，伸長(zhǎng)到 ;③如圖(c)所示，撤去F1、F2后，用力F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸長(zhǎng)到 .經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
(1)將表格空白處補(bǔ)充完整.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：
結(jié)論一：_____ ___;
結(jié)論二：___ _____.
29.如下圖所示，在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中：
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)直接測(cè)得的物理量是________、________、________、________.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測(cè)量工具是________.
(4)測(cè)量時(shí)，必須________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(5)如果使鉤碼升高的高度增加為原來(lái)的2倍，機(jī)械效率將________.(填“增大”“減小”或“不變”)
八(下)實(shí)驗(yàn)——答案
一、實(shí)驗(yàn)題 (本大題共29小題; 共151分.)
1.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：DCBA;
2.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng),液體對(duì)容器的側(cè)壁也有壓強(qiáng);
3.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：被壓深淺程度,(a)、(c),(a)、(b);
【提示】：
(提示：(a)與(c)相比較，從圖中看到受力面積相同，壓力不同;(a)與(b)相比較，從圖中看到受力面積不相同，壓力相同)
4.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)左;(2)2格處掛3個(gè)鉤碼或3格處掛2個(gè)鉤碼;(3)尋找杠桿平衡所遵循的普遍規(guī)律
5.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)速度
(2)阻力,一直運(yùn)動(dòng)不會(huì)停止,牛頓第一運(yùn)動(dòng)
6.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：(1)154.5;(2)410.
解析：本題所考知識(shí)點(diǎn)為托盤(pán)天平的使用過(guò)程和固體、液體質(zhì)量的測(cè)量方法.解答本題的關(guān)鍵是知道托盤(pán)天平的使用方法和液體質(zhì)量的測(cè)量方法.
用天平測(cè)固體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平平衡后，被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)里砝碼的質(zhì)量之和再加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值;而用天平測(cè)液體的質(zhì)量時(shí)，則應(yīng)先測(cè)出容器的質(zhì)量，再測(cè)出容器和液體的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去容器的質(zhì)量即液體的質(zhì)量.
7.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
向左調(diào)平衡螺母,減少砝碼或移動(dòng)游碼
8.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
速度大小,牛和中學(xué)生的質(zhì)量與速度大小的乘積幾乎相等，而他們的動(dòng)能不等，中學(xué)生的速度大，動(dòng)能大，說(shuō)明速度大小對(duì)動(dòng)能的影響較大.
9.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)做相同的功，所用的時(shí)間少功率大
(2)在相同時(shí)間內(nèi)做的功越多功率越大
10.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：木樁進(jìn)入沙坑的深度,小于,小于,質(zhì)量和高度;
11.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：方便從杠桿上直接測(cè)出力臂,4,1,上;
12.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：光滑,相等;大小相等,同一直線(xiàn);
13.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)使用定滑輪不省力 (2)使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向
14.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：質(zhì)量一定的物體，速度越大，動(dòng)能越大(或質(zhì)量一定的物體，動(dòng)能和速度有關(guān)) 速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大(或速度相同的物體，動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān))
[分析]質(zhì)量相同的鐵球從E，F(xiàn)兩不同的高度滾下，到達(dá)水平面的速度不同，質(zhì)量不同的鐵球從同一高度滾下，到達(dá)水平面的速度相同.滾動(dòng)的鐵球?qū)⒛緣K推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明鐵球的動(dòng)能就越大.
小結(jié)：本題考查用控制變量法探究動(dòng)能與速度和質(zhì)量的關(guān)系.
15.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：(1)動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系 (2)使不同的鋼球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小相等 (3)速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大 (4)速度 人的質(zhì)量約是牛的 ，而速度約是牛的12倍，人的動(dòng)能卻約是牛的12倍，所以說(shuō)速度對(duì)物體動(dòng)能的影響較大
[分析](1)本題這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，目的是采用控制變量法通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能同質(zhì)量間的關(guān)系.
(2)在研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證運(yùn)動(dòng)速度相同，實(shí)驗(yàn)中所采取的具體措施是：讓不同鋼球從同一高度滾下，以保證鋼球到達(dá)斜面底部的速度相同.
(3)可以得到的結(jié)論是：速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大.
(4)分析表中數(shù)據(jù)可以看出，中學(xué)生的質(zhì)量約為牛的質(zhì)量的 ，中學(xué)生的速度為牛慢行時(shí)速度的12倍，但中學(xué)生的動(dòng)能比牛的動(dòng)能大得多，也約為牛的動(dòng)能的12倍，這便可以說(shuō)明速度對(duì)動(dòng)能的影響較大.
小結(jié)：物體的動(dòng)能同時(shí)決定于物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度大小，研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證物體的質(zhì)量相同，在研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，又應(yīng)該保證物體運(yùn)動(dòng)速度的大小相同.
16.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：0.4,0.4,石塊在水中受到浮力等于石塊排開(kāi)的水重
精析：由F浮=G- =1N-0.6N=0.4N，然后由G排水=G丁-G甲=1N-0.6N=0.4N
【錯(cuò)析】：
易錯(cuò)分析：丟分主要在第三空，原因是沒(méi)有掌握建立阿基米德原理所使用的方法.建立阿基米德原理所使用的方法是：先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力的大小，然后用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)排開(kāi)的液體受到的重力，最后得出浮力的大小等于排開(kāi)的液體受到的重力.用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出物體在空氣中的重力G，然后稱(chēng)出物體在液體中的視重 ，則F浮=G- ，這種方法叫用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力的大小.
17.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
答案：(1)大,小,小.
注：噴霧器是利用氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系原理來(lái)工作的.
(2)高速行駛的車(chē)輛附近空氣流速快，壓強(qiáng)小，而遠(yuǎn)處空氣流速慢，壓強(qiáng)大，從而形成壓強(qiáng)差.倘若人靠車(chē)輛太近，壓強(qiáng)差就會(huì)將人壓向車(chē)輛，發(fā)生事故.
解析：(1)常見(jiàn)的噴霧器，當(dāng)壓入活塞時(shí)，圓筒里的空氣就從圓筒末端的小孔A以很大的速度流出，因此，小孔附近的空氣壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，于是容器E內(nèi)藥液面上的空氣壓強(qiáng)迫使藥液從小孔下方的B管內(nèi)上升，到小孔A附近時(shí)，被空氣流沖散成霧狀噴出.
18.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)桿的高度h，爬桿的時(shí)間t
(2)刻度尺，秒表
(3)P=
19.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)砝碼與物體位置放反了
(2)測(cè)質(zhì)量時(shí)用手移動(dòng)平衡螺母;退出最小的砝碼，移動(dòng)游碼
20.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：凹面最低處,液體,固體;
21.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：甲(或乙)液體的質(zhì)量與體積成正比;4,2;密度,密度,密度;
22.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)1、4、5;
(2)同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;
(3)深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大
23.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：(1)速度,速度;(2)質(zhì)量,大;(3)速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大;
24.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)0.5;(2)正比;(3)不同;(4)體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同
25.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)物體受到水向上的浮力
物體受到水的浮力
(2)物體浸入的體積
(3)液體的密度
(4)物體浸沒(méi)在液體中的密度
26.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
1.
2.178.8
3.20
4.
8.94×103
27.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：勻速;承擔(dān)重物的繩子股數(shù)是5股，測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離應(yīng)該為0.5m;80%;變大;
28.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
(1)6,向右,向右,8,向左,向右
(2)同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力的合力，其大小等于兩個(gè)力的大小之和，方向與這兩個(gè)力的方向相同,同一直線(xiàn)上反向的兩個(gè)力的合力的大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的力相同
29.【標(biāo)準(zhǔn)答案】：
【詳解】：
小結(jié)：求測(cè)定物理量的實(shí)驗(yàn)，要理解實(shí)驗(yàn)原理和依據(jù)的公式.