時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
活動(dòng)計(jì)劃字篇一
1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。
3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
4、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
采用各種方法誦讀中華國(guó)學(xué)經(jīng)典８惺蘢婀語(yǔ)言的魅力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的'辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
四、具體措施
1、組織全班學(xué)生在晨讀時(shí)間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液螅膭?lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，多讀多背，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背成為課外生活的一件樂(lè)事。
2、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國(guó)學(xué)文化，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí) “誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。
4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)經(jīng)典誦讀的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記，利用班級(jí)的墻上文化進(jìn)行展示。
五、教學(xué)安排
周次
內(nèi)容
形式
一
第一單元
古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：柳之韻
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
二
1.第一單元國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈦人事
2.東坡詩(shī)詞《七律·春宵》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
三
1.第二單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：桃之夭夭
2.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈧飲食
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
四
1.誦讀東坡詩(shī)詞《七律·春宵》
2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
五
1.第三單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：昆蟲(chóng)之謎
2.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈨貧富
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
六
1.第四單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：寄人
2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
七
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈩疾病死喪
2.誦讀東坡詞《七絕花影》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
八
1.第五單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：詠史
2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩(shī)》、《七律和子由澠池懷舊》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十一
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十一）文事
2.誦讀東坡詞《七律儋耳》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十二
1.第六單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：題壁詩(shī)
2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡?！?BR> 誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十三
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十二）科第
2.誦讀東坡詞《七絕贈(zèng)劉景文》詞采桑子
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃字篇二
20**年寒假馬上就要來(lái)臨，為引導(dǎo)少年兒童過(guò)一個(gè)健康、文明而有意義的寒假，現(xiàn)將寒假活動(dòng)安排如下：
1、要加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)廣大少年兒童在寒假主動(dòng)關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，積極倡導(dǎo)讀好書(shū)、唱好歌、看好片，深入社區(qū)、走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)實(shí)際情況組織和參與各類(lèi)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。做到“五個(gè)一”：堅(jiān)持每周清掃一次居住地的公共區(qū)域，全面開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買(mǎi)（做）一次飯菜，為父母和長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。
鍛煉強(qiáng)壯體魄，踴躍參加萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)“看一本魯迅的書(shū)、參觀(guān)魯迅紀(jì)念館”讀書(shū)征文活動(dòng)和形式多樣的寒假活動(dòng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。少年兒童的安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)少年兒童的切身利益、人民的幸福和社會(huì)的安定。寒假期間，各級(jí)少先隊(duì)組織要繼續(xù)以“我平安、我自護(hù)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到自護(hù)知識(shí)，掌握自護(hù)技能。要針對(duì)春節(jié)假期的特點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童有關(guān)防火、煙花、爆竹等安全知識(shí)的教育，避免事故的發(fā)生，保證全體少年兒童都能平平安安過(guò)好春節(jié)。
2、在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢(qián)”等有意義的活動(dòng)，過(guò)“歡樂(lè)中國(guó)年”。指導(dǎo)學(xué)生利用寒假認(rèn)真閱讀“看一本魯迅的書(shū)、參觀(guān)魯迅紀(jì)念館”讀書(shū)征文活動(dòng)，在3月13日上交大隊(duì)部。
3、20**年1月21日下午，組織學(xué)校的4位貧困學(xué)生去大南路的xx區(qū)少年宮參加一場(chǎng)名為“一樣的'天空”的xx區(qū)少先隊(duì)新年慰問(wèn)文藝演出。
4、在20**年1月22~24日，組織學(xué)生參加xx區(qū)少年宮的假期培訓(xùn)活動(dòng)。
5、20**學(xué)年寒假，我們組織學(xué)生去番禺歷奇山莊，舉行了為期兩天的“再戰(zhàn)營(yíng)會(huì)”活動(dòng)。參加者為四年級(jí)的十幾位有較大發(fā)展需要的學(xué)生。此次營(yíng)會(huì)有幾個(gè)具體的目標(biāo)：
1.增強(qiáng)小組成員的凝聚力；
2.增強(qiáng)小組成員間的合作及支持；
3.增強(qiáng)參加者動(dòng)怒處理之技巧；
4.增強(qiáng)參加者沖突處理之技巧。方式主要是藉由讓學(xué)生經(jīng)歷不同的活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而借著解說(shuō)的歷程，使學(xué)生能整理其個(gè)人的啟發(fā)及學(xué)習(xí)，并將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化到日常生活中加以應(yīng)用。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而又顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃字篇三
棋類(lèi)是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)提高少年兒童對(duì)棋類(lèi)的興趣，為推動(dòng)中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對(duì)棋類(lèi)的了解、對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計(jì)劃。
1、完善社團(tuán)的規(guī)章制度，認(rèn)真搞好每次舉辦的活動(dòng)，并且做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
2、配合街道或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與和棋類(lèi)有關(guān)的大型活動(dòng)。
3、社團(tuán)以提高成員對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的愛(ài)好和棋藝水平作為主要任務(wù)。
4、未來(lái)社團(tuán)將加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系與互動(dòng)，與其他社團(tuán)共同成長(zhǎng)。
5、今后社團(tuán)將積極籌辦小型、中型、大型活動(dòng)來(lái)豐富小學(xué)生的課余生活。
6、社團(tuán)將以棋會(huì)友，‘棋’樂(lè)無(wú)窮，人生如棋，樂(lè)在棋中。
1、利用棋類(lèi)具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的'一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3、棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4、通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝，將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對(duì)其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2、組織成員觀(guān)看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的視頻。
3、組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
1、每月以打擂、挑戰(zhàn)形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2、設(shè)擂主，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3、每月評(píng)一次積極參與分子。
1、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為
每周星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。
2、社團(tuán)針對(duì)校內(nèi)的比賽將根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間。
3、社團(tuán)參加校外的比賽將協(xié)商安排具體的比賽時(shí)間。
活動(dòng)計(jì)劃字篇四
年大學(xué)院間文藝部聯(lián)誼晚會(huì)
（1）配合做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的`工作，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間聯(lián)絡(luò)合作，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
（2）做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作，使我部更具凝聚力，更便于以后活動(dòng)的組織與分工。
（3）在本學(xué)期校園活動(dòng)紛繁背景下，努力使本
次活動(dòng)做出新意，做出氣勢(shì)，更好宣傳環(huán)工學(xué)院；同時(shí)加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的交流合作，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文藝氛圍。
各學(xué)院文藝部部長(zhǎng)及干事
三月下旬（具體經(jīng)商討再定）
大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
（1）向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng)，聯(lián)系各部門(mén)，進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)。
（2）確定活動(dòng)后，派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地，；印制活動(dòng)邀請(qǐng)函并派專(zhuān)人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員；以網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（3）確定各院參加聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目（包括器樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、唱歌類(lèi)、小品類(lèi)），征集互動(dòng)游戲3～4個(gè)，初步確定節(jié)目單；選拔主持人4名（我部?jī)擅?、外院兩名）；確定門(mén)迎兩名、會(huì)場(chǎng)安排各兩名及現(xiàn)場(chǎng)拍照人員1～2名。
（4準(zhǔn)備水果、飲料、巧克力等小獎(jiǎng)品及熒光棒、氣球適量；準(zhǔn)備主持人串詞。
（5）聯(lián)誼活動(dòng)流程：（具體節(jié)目安排經(jīng)商討再定）
a活動(dòng)開(kāi)始前2小時(shí)，參與活動(dòng)相關(guān)人員集中大活三樓，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備測(cè)試、收集伴奏帶、服務(wù)安排等準(zhǔn)備活動(dòng)。
b開(kāi)場(chǎng)節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目，?；顒?dòng)中器樂(lè)歌唱舞蹈類(lèi)節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，并對(duì)參與游戲的同學(xué)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（小禮品）懲罰（即興表演節(jié)目），以充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
c活動(dòng)結(jié)束后，組織拍照留念（供總結(jié)書(shū)、新聞稿之用）及打掃場(chǎng)地等。組織我部全體成員開(kāi)短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)，請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)提出活動(dòng)的成功之處與不足，并做好會(huì)議記錄。會(huì)后分配干事寫(xiě)此次活動(dòng)總結(jié)書(shū)。
附：聯(lián)誼用游戲：
（1）經(jīng)典游戲”搶凳子”
主持人在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選12個(gè)人，組成兩組，音樂(lè)開(kāi)始，兩組分別圍著五張凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，就馬上坐下去，其中有一個(gè)沒(méi)坐到凳子的被淘汰，這樣各組決出兩個(gè)參加決賽。
（2）接歌游戲
按學(xué)院隨機(jī)分組7～8組，第一組以“說(shuō)愛(ài)你”為例，則下一組接唱的歌曲名第一個(gè)字為“你”。每組成員5到6名，接歌順序不限。在大家倒數(shù)321聲中接不下的組，則被淘汰。
活動(dòng)計(jì)劃字篇五
一、指導(dǎo)思想：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān)，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)用心性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。
二、活動(dòng)目的.：
1、透過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)資料：（每次確定一個(gè)主題）
1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。
3、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)行討論，編對(duì)話(huà)及表演。
4、英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。
7、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)行討論，編對(duì)話(huà)表演。
8、自由對(duì)話(huà)（用英語(yǔ)交流）。
四、活動(dòng)要求：
每位同學(xué)務(wù)必按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中用心參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、活動(dòng)措施：
1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并用心開(kāi)展朗讀比賽。
2、開(kāi)展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。
六、具體安排：（略）
活動(dòng)計(jì)劃字篇一
1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。
3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
4、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
采用各種方法誦讀中華國(guó)學(xué)經(jīng)典８惺蘢婀語(yǔ)言的魅力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的'辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
四、具體措施
1、組織全班學(xué)生在晨讀時(shí)間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與?；丶液螅膭?lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀5分鐘，充分利用零碎時(shí)間，多讀多背，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背成為課外生活的一件樂(lè)事。
2、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國(guó)學(xué)文化，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí) “誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。
4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)經(jīng)典誦讀的體會(huì)和感受，評(píng)選優(yōu)秀誦讀日記，利用班級(jí)的墻上文化進(jìn)行展示。
五、教學(xué)安排
周次
內(nèi)容
形式
一
第一單元
古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：柳之韻
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
二
1.第一單元國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈦人事
2.東坡詩(shī)詞《七律·春宵》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
三
1.第二單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：桃之夭夭
2.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈧飲食
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
四
1.誦讀東坡詩(shī)詞《七律·春宵》
2.誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
五
1.第三單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：昆蟲(chóng)之謎
2.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈨貧富
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
六
1.第四單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：寄人
2.誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
七
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈩疾病死喪
2.誦讀東坡詞《七絕花影》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
八
1.第五單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：詠史
2.誦讀東坡詞《五絕守歲詩(shī)》、《七律和子由澠池懷舊》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十一
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十一）文事
2.誦讀東坡詞《七律儋耳》
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十二
1.第六單元古典詩(shī)詞專(zhuān)題誦讀：題壁詩(shī)
2.誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡?！?BR> 誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
十三
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十二）科第
2.誦讀東坡詞《七絕贈(zèng)劉景文》詞采桑子
誦讀為主，講解為輔
品味詩(shī)文，暢談體會(huì)
活動(dòng)計(jì)劃字篇二
20**年寒假馬上就要來(lái)臨，為引導(dǎo)少年兒童過(guò)一個(gè)健康、文明而有意義的寒假，現(xiàn)將寒假活動(dòng)安排如下：
1、要加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)廣大少年兒童在寒假主動(dòng)關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)公德，積極倡導(dǎo)讀好書(shū)、唱好歌、看好片，深入社區(qū)、走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)實(shí)際情況組織和參與各類(lèi)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的公益活動(dòng)。做到“五個(gè)一”：堅(jiān)持每周清掃一次居住地的公共區(qū)域，全面開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買(mǎi)（做）一次飯菜，為父母和長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。
鍛煉強(qiáng)壯體魄，踴躍參加萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)“看一本魯迅的書(shū)、參觀(guān)魯迅紀(jì)念館”讀書(shū)征文活動(dòng)和形式多樣的寒假活動(dòng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展“少年兒童平安自護(hù)”行動(dòng)。少年兒童的安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)少年兒童的切身利益、人民的幸福和社會(huì)的安定。寒假期間，各級(jí)少先隊(duì)組織要繼續(xù)以“我平安、我自護(hù)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到自護(hù)知識(shí)，掌握自護(hù)技能。要針對(duì)春節(jié)假期的特點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)少年兒童有關(guān)防火、煙花、爆竹等安全知識(shí)的教育，避免事故的發(fā)生，保證全體少年兒童都能平平安安過(guò)好春節(jié)。
2、在廣大少年兒童中積極倡導(dǎo)“互幫互助、勤儉節(jié)約、合理使用壓歲錢(qián)”等有意義的活動(dòng)，過(guò)“歡樂(lè)中國(guó)年”。指導(dǎo)學(xué)生利用寒假認(rèn)真閱讀“看一本魯迅的書(shū)、參觀(guān)魯迅紀(jì)念館”讀書(shū)征文活動(dòng)，在3月13日上交大隊(duì)部。
3、20**年1月21日下午，組織學(xué)校的4位貧困學(xué)生去大南路的xx區(qū)少年宮參加一場(chǎng)名為“一樣的'天空”的xx區(qū)少先隊(duì)新年慰問(wèn)文藝演出。
4、在20**年1月22~24日，組織學(xué)生參加xx區(qū)少年宮的假期培訓(xùn)活動(dòng)。
5、20**學(xué)年寒假，我們組織學(xué)生去番禺歷奇山莊，舉行了為期兩天的“再戰(zhàn)營(yíng)會(huì)”活動(dòng)。參加者為四年級(jí)的十幾位有較大發(fā)展需要的學(xué)生。此次營(yíng)會(huì)有幾個(gè)具體的目標(biāo)：
1.增強(qiáng)小組成員的凝聚力；
2.增強(qiáng)小組成員間的合作及支持；
3.增強(qiáng)參加者動(dòng)怒處理之技巧；
4.增強(qiáng)參加者沖突處理之技巧。方式主要是藉由讓學(xué)生經(jīng)歷不同的活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而借著解說(shuō)的歷程，使學(xué)生能整理其個(gè)人的啟發(fā)及學(xué)習(xí)，并將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化到日常生活中加以應(yīng)用。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而又顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃字篇三
棋類(lèi)是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)提高少年兒童對(duì)棋類(lèi)的興趣，為推動(dòng)中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對(duì)棋類(lèi)的了解、對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計(jì)劃。
1、完善社團(tuán)的規(guī)章制度，認(rèn)真搞好每次舉辦的活動(dòng)，并且做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
2、配合街道或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與和棋類(lèi)有關(guān)的大型活動(dòng)。
3、社團(tuán)以提高成員對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的愛(ài)好和棋藝水平作為主要任務(wù)。
4、未來(lái)社團(tuán)將加強(qiáng)與其他學(xué)校的聯(lián)系與互動(dòng)，與其他社團(tuán)共同成長(zhǎng)。
5、今后社團(tuán)將積極籌辦小型、中型、大型活動(dòng)來(lái)豐富小學(xué)生的課余生活。
6、社團(tuán)將以棋會(huì)友，‘棋’樂(lè)無(wú)窮，人生如棋，樂(lè)在棋中。
1、利用棋類(lèi)具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的'一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3、棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4、通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝，將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對(duì)其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2、組織成員觀(guān)看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的視頻。
3、組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
1、每月以打擂、挑戰(zhàn)形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2、設(shè)擂主，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3、每月評(píng)一次積極參與分子。
1、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間為
每周星期二、星期四16：00—18：00及星期六9：00—11：00。
2、社團(tuán)針對(duì)校內(nèi)的比賽將根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間。
3、社團(tuán)參加校外的比賽將協(xié)商安排具體的比賽時(shí)間。
活動(dòng)計(jì)劃字篇四
年大學(xué)院間文藝部聯(lián)誼晚會(huì)
（1）配合做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的`工作，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間聯(lián)絡(luò)合作，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
（2）做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作，使我部更具凝聚力，更便于以后活動(dòng)的組織與分工。
（3）在本學(xué)期校園活動(dòng)紛繁背景下，努力使本
次活動(dòng)做出新意，做出氣勢(shì)，更好宣傳環(huán)工學(xué)院；同時(shí)加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的交流合作，進(jìn)一步增強(qiáng)校園文藝氛圍。
各學(xué)院文藝部部長(zhǎng)及干事
三月下旬（具體經(jīng)商討再定）
大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳
（1）向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng)，聯(lián)系各部門(mén)，進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)。
（2）確定活動(dòng)后，派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地，；印制活動(dòng)邀請(qǐng)函并派專(zhuān)人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員；以網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（3）確定各院參加聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目（包括器樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、唱歌類(lèi)、小品類(lèi)），征集互動(dòng)游戲3～4個(gè)，初步確定節(jié)目單；選拔主持人4名（我部?jī)擅?、外院兩名）；確定門(mén)迎兩名、會(huì)場(chǎng)安排各兩名及現(xiàn)場(chǎng)拍照人員1～2名。
（4準(zhǔn)備水果、飲料、巧克力等小獎(jiǎng)品及熒光棒、氣球適量；準(zhǔn)備主持人串詞。
（5）聯(lián)誼活動(dòng)流程：（具體節(jié)目安排經(jīng)商討再定）
a活動(dòng)開(kāi)始前2小時(shí)，參與活動(dòng)相關(guān)人員集中大活三樓，進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備測(cè)試、收集伴奏帶、服務(wù)安排等準(zhǔn)備活動(dòng)。
b開(kāi)場(chǎng)節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目，?；顒?dòng)中器樂(lè)歌唱舞蹈類(lèi)節(jié)目與游戲穿插進(jìn)行，并對(duì)參與游戲的同學(xué)給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)（小禮品）懲罰（即興表演節(jié)目），以充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
c活動(dòng)結(jié)束后，組織拍照留念（供總結(jié)書(shū)、新聞稿之用）及打掃場(chǎng)地等。組織我部全體成員開(kāi)短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)，請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)提出活動(dòng)的成功之處與不足，并做好會(huì)議記錄。會(huì)后分配干事寫(xiě)此次活動(dòng)總結(jié)書(shū)。
附：聯(lián)誼用游戲：
（1）經(jīng)典游戲”搶凳子”
主持人在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選12個(gè)人，組成兩組，音樂(lè)開(kāi)始，兩組分別圍著五張凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，就馬上坐下去，其中有一個(gè)沒(méi)坐到凳子的被淘汰，這樣各組決出兩個(gè)參加決賽。
（2）接歌游戲
按學(xué)院隨機(jī)分組7～8組，第一組以“說(shuō)愛(ài)你”為例，則下一組接唱的歌曲名第一個(gè)字為“你”。每組成員5到6名，接歌順序不限。在大家倒數(shù)321聲中接不下的組，則被淘汰。
活動(dòng)計(jì)劃字篇五
一、指導(dǎo)思想：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān)，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)用心性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。
二、活動(dòng)目的.：
1、透過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)資料：（每次確定一個(gè)主題）
1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。
2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。
3、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)行討論，編對(duì)話(huà)及表演。
4、英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。
5、學(xué)唱英文歌。
6、討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。
7、根據(jù)話(huà)題，進(jìn)行討論，編對(duì)話(huà)表演。
8、自由對(duì)話(huà)（用英語(yǔ)交流）。
四、活動(dòng)要求：
每位同學(xué)務(wù)必按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中用心參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、活動(dòng)措施：
1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并用心開(kāi)展朗讀比賽。
2、開(kāi)展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。
3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。
六、具體安排：（略）