大學生個人簡歷范文（醫(yī)學）
姓名 ***** 性別 ** 出生年月 **** 照片
籍貫 ***** 民族 漢 身 高 ****
政治面貌 共青團員 生源 統(tǒng)招 學 歷 大學本科
專業(yè) 臨床醫(yī)學 實習單位 瀘州醫(yī)學院附屬醫(yī)院
擇業(yè)意向 臨床醫(yī)師，研究人員，管理人員，教師，經銷銷售人員
英語水平 國 家 英 語 四 級 cet-4
計 算 機 四川省二級
知識結構 主修及必修： 生物學、醫(yī)用物理學、無機化學、有機化學、生物化學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、微生物學、免疫學、寄生蟲學、病理生理學、藥理學、生理學、病理學、診斷學、外科學、內科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、眼科學、耳鼻喉學、皮膚科學、神經病學、精神病學、康復醫(yī)學、影像診斷學、核醫(yī)學、衛(wèi)生學、流行病學、英語、計算機、法律基礎、中國革命史、馬克思主義原理、鄧小平理論、輔修及選修： 中醫(yī)學、遺傳學、血液流變學、醫(yī)用電子學、高等數學、青年審美學、體育、形勢與政策
個人簡歷 ****年**月~****年**月 就讀于****市***附屬小學****年**月~****年***月 就讀于****市****中學初中部****年**月~****年**月 就讀于****市****中學高中部****年**月~****年**月 就讀于四川省瀘州醫(yī)學院
性格特征 意志堅韌，處事穩(wěn)重，膽大心細，誠實謙遜，待人熱情，樂觀向上，心理素質好，適應能力強，有鉆研精神，動手能力強，也善于協(xié)作，樂意與他人合作，事業(yè)心強，生活作風嚴謹。
愛好特長 計算機文檔編輯（對win98、internetwps、microsoft word等系統(tǒng)尤為熟悉）、圖像設計（corledrow、 photoshop等軟件），英語，寫作，演唱，小品編導，各項球類等文體活動
擔任職務 學院團委辦公室副主任、學院團委社團部副部長、大學生“樂韻”合唱團副團長、副醫(yī)實習隊副隊長、班級團支書、文娛委員
思想情況 1．熱愛祖國、熱愛黨，具有堅定的共產主義信念，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀；2．嚴于律己、樂于助人、積極奉獻，被學院評為“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“系優(yōu)秀三好學”，是“瀘州醫(yī)學院綜合素質四證書”獲得者。
姓名 ***** 性別 ** 出生年月 **** 照片
籍貫 ***** 民族 漢 身 高 ****
政治面貌 共青團員 生源 統(tǒng)招 學 歷 大學本科
專業(yè) 臨床醫(yī)學 實習單位 瀘州醫(yī)學院附屬醫(yī)院
擇業(yè)意向 臨床醫(yī)師，研究人員，管理人員，教師，經銷銷售人員
英語水平 國 家 英 語 四 級 cet-4
計 算 機 四川省二級
知識結構 主修及必修： 生物學、醫(yī)用物理學、無機化學、有機化學、生物化學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、組織胚胎學、微生物學、免疫學、寄生蟲學、病理生理學、藥理學、生理學、病理學、診斷學、外科學、內科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、眼科學、耳鼻喉學、皮膚科學、神經病學、精神病學、康復醫(yī)學、影像診斷學、核醫(yī)學、衛(wèi)生學、流行病學、英語、計算機、法律基礎、中國革命史、馬克思主義原理、鄧小平理論、輔修及選修： 中醫(yī)學、遺傳學、血液流變學、醫(yī)用電子學、高等數學、青年審美學、體育、形勢與政策
個人簡歷 ****年**月~****年**月 就讀于****市***附屬小學****年**月~****年***月 就讀于****市****中學初中部****年**月~****年**月 就讀于****市****中學高中部****年**月~****年**月 就讀于四川省瀘州醫(yī)學院
性格特征 意志堅韌，處事穩(wěn)重，膽大心細，誠實謙遜，待人熱情，樂觀向上，心理素質好，適應能力強，有鉆研精神，動手能力強，也善于協(xié)作，樂意與他人合作，事業(yè)心強，生活作風嚴謹。
愛好特長 計算機文檔編輯（對win98、internetwps、microsoft word等系統(tǒng)尤為熟悉）、圖像設計（corledrow、 photoshop等軟件），英語，寫作，演唱，小品編導，各項球類等文體活動
擔任職務 學院團委辦公室副主任、學院團委社團部副部長、大學生“樂韻”合唱團副團長、副醫(yī)實習隊副隊長、班級團支書、文娛委員
思想情況 1．熱愛祖國、熱愛黨，具有堅定的共產主義信念，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀；2．嚴于律己、樂于助人、積極奉獻，被學院評為“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“系優(yōu)秀三好學”，是“瀘州醫(yī)學院綜合素質四證書”獲得者。