北京市東城區(qū)精忠街小學是一所具有悠久歷史的學校，校址前身為“岳飛廟”。岳飛“精忠報國”的故事家喻戶曉，因此，精忠街小學秉承“精忠報國”的精神，以“精忠教育”為辦學特色，彰顯“精修學業(yè)，忠誠厚德”的內(nèi)涵。
在“精忠教育”辦學特色的引領(lǐng)下學校師生形成了積極進取的學習氛圍。帶來的是教師教學質(zhì)量的不斷提升，學生素質(zhì)的不斷提高。幾年來，學校師生在“精修學業(yè) 忠誠厚德”激勵下，取得了許多成績。學生的學科成績?nèi)〉孟踩说倪M步，文體活動多次獲得市區(qū)獎勵，課堂內(nèi)外的活動更是有聲有色。教師們更是努力學習，辛勤耕耘，多名市區(qū)骨干教師活躍在學校的講臺前和市區(qū)教研活動中，為精忠街小學、為東城區(qū)的教育事業(yè)做出自己貢獻，以實際行動踐行著“精修學業(yè) 忠誠厚德”理想。
在“精忠教育”的特色主題下，學校開設(shè)了系列校本專題研究。繼“精忠教育 ——誦讀岳飛故事，傳承民族精神”之后，延續(xù)開設(shè)“精忠教育——國旗在我心中，習慣伴我成長”的校本課程，其意義深遠。
“國旗在心中”意在對學生們進行愛國主義教育。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。今天的孩子們是祖國的希望，民族的未來。要志存高遠，讓高遠的目標為幸福人生導(dǎo)航；要磨練意志，為幸福人生積蓄力量；要學會學習，為幸福人生護航；要胸懷祖國，為幸福人生插上翅膀，更要常思培育之情，常念報國之恩。葉圣陶說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習慣。”這句話道出了教育的重要意義。養(yǎng)成習慣，必形成自然。今日的習慣決定明日的輝煌。因此，精忠街小學注重培養(yǎng)學生的良好習慣，希望讓“良好習慣”成為一把犁，在學生人生道路的未來沃土上，能墾地、能開山、能治水……希望“良好習慣”，讓學生擁有無窮的力量，去挑戰(zhàn)、去奮斗、去追求……
“精忠教育”辦學特色的確立，源于精忠街小學的悠久歷史、現(xiàn)有資源，順應(yīng)時代教育需求，學生發(fā)展需要，必將促進學生綜合素質(zhì)的提升，促進學生的全面發(fā)展，促進學生健康快樂地成長。
在“精忠教育”辦學特色的引領(lǐng)下學校師生形成了積極進取的學習氛圍。帶來的是教師教學質(zhì)量的不斷提升，學生素質(zhì)的不斷提高。幾年來，學校師生在“精修學業(yè) 忠誠厚德”激勵下，取得了許多成績。學生的學科成績?nèi)〉孟踩说倪M步，文體活動多次獲得市區(qū)獎勵，課堂內(nèi)外的活動更是有聲有色。教師們更是努力學習，辛勤耕耘，多名市區(qū)骨干教師活躍在學校的講臺前和市區(qū)教研活動中，為精忠街小學、為東城區(qū)的教育事業(yè)做出自己貢獻，以實際行動踐行著“精修學業(yè) 忠誠厚德”理想。
在“精忠教育”的特色主題下，學校開設(shè)了系列校本專題研究。繼“精忠教育 ——誦讀岳飛故事，傳承民族精神”之后，延續(xù)開設(shè)“精忠教育——國旗在我心中，習慣伴我成長”的校本課程，其意義深遠。
“國旗在心中”意在對學生們進行愛國主義教育。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。今天的孩子們是祖國的希望，民族的未來。要志存高遠，讓高遠的目標為幸福人生導(dǎo)航；要磨練意志，為幸福人生積蓄力量；要學會學習，為幸福人生護航；要胸懷祖國，為幸福人生插上翅膀，更要常思培育之情，常念報國之恩。葉圣陶說過：“教育無非是培養(yǎng)良好的習慣。”這句話道出了教育的重要意義。養(yǎng)成習慣，必形成自然。今日的習慣決定明日的輝煌。因此，精忠街小學注重培養(yǎng)學生的良好習慣，希望讓“良好習慣”成為一把犁，在學生人生道路的未來沃土上，能墾地、能開山、能治水……希望“良好習慣”，讓學生擁有無窮的力量，去挑戰(zhàn)、去奮斗、去追求……
“精忠教育”辦學特色的確立，源于精忠街小學的悠久歷史、現(xiàn)有資源，順應(yīng)時代教育需求，學生發(fā)展需要，必將促進學生綜合素質(zhì)的提升，促進學生的全面發(fā)展，促進學生健康快樂地成長。