三年級描寫雞蛋的狀物作文500字
今天，老師說要帶我們做一個實驗，說著，老師在可以板上寫下了------頑強的雞蛋?！笆裁矗B強的雞蛋，難道是雞蛋扔在石頭上都不會碎嗎?應(yīng)該不會吧?”同學(xué)們馬上開始在臺下小聲議論。
見我們迫不及待了，老師開始說游戲規(guī)則，用一只手握住雞蛋，不準(zhǔn)壓，不準(zhǔn)擠。
游戲開始了，老師拿出了一個雞蛋，眼尖的我們立刻發(fā)現(xiàn)了雞蛋的不一樣?！斑?雞蛋怎么會有兩個杏仁似的個眼睛，還向我們吐著舌頭。仿佛在說：“就你們這幾個小毛孩，怎么可能是我的對手，我偏不信你們能把我握碎!”真是一個高傲的雞蛋，看我一會兒怎么把你握碎!老師先點了胡佳倩上去，仿佛幸運天使降臨在她的頭上。只見胡佳倩右手緊緊的握住了雞蛋，眼睛堅定地盯著前方，牙緊緊地咬住嘴，身體不停地擺動，胳膊上的青筋已經(jīng)露了出來，仿佛把吃奶的勁兒都使出來了，可雞蛋仍然完好無損。我們都失望了。
接著，老師又請了李可，的腿都曲了下來，但雞蛋仍然安然無恙。后，老師有請了我上臺來，可我怎么也握不碎。我氣得直跺腳。
這節(jié)課真是有趣呀!開心是開心，可是它為什么握不碎呢?哦，原來是有原理的：雞蛋是拱形，它把我們的力量全部分散到各個部位，所以力量不集中，是沒有辦法我握碎的。這也蘊含這一個道理：雞蛋也有頑強的一面，也有堅強不息的精神，它這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這節(jié)課真是‘一舉三得’呀!
今天，老師說要帶我們做一個實驗，說著，老師在可以板上寫下了------頑強的雞蛋?！笆裁矗B強的雞蛋，難道是雞蛋扔在石頭上都不會碎嗎?應(yīng)該不會吧?”同學(xué)們馬上開始在臺下小聲議論。
見我們迫不及待了，老師開始說游戲規(guī)則，用一只手握住雞蛋，不準(zhǔn)壓，不準(zhǔn)擠。
游戲開始了，老師拿出了一個雞蛋，眼尖的我們立刻發(fā)現(xiàn)了雞蛋的不一樣?！斑?雞蛋怎么會有兩個杏仁似的個眼睛，還向我們吐著舌頭。仿佛在說：“就你們這幾個小毛孩，怎么可能是我的對手，我偏不信你們能把我握碎!”真是一個高傲的雞蛋，看我一會兒怎么把你握碎!老師先點了胡佳倩上去，仿佛幸運天使降臨在她的頭上。只見胡佳倩右手緊緊的握住了雞蛋，眼睛堅定地盯著前方，牙緊緊地咬住嘴，身體不停地擺動，胳膊上的青筋已經(jīng)露了出來，仿佛把吃奶的勁兒都使出來了，可雞蛋仍然完好無損。我們都失望了。
接著，老師又請了李可，的腿都曲了下來，但雞蛋仍然安然無恙。后，老師有請了我上臺來，可我怎么也握不碎。我氣得直跺腳。
這節(jié)課真是有趣呀!開心是開心，可是它為什么握不碎呢?哦，原來是有原理的：雞蛋是拱形，它把我們的力量全部分散到各個部位，所以力量不集中，是沒有辦法我握碎的。這也蘊含這一個道理：雞蛋也有頑強的一面，也有堅強不息的精神，它這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這節(jié)課真是‘一舉三得’呀!