★以下是為大家整理的關(guān)于2014-2015初三年級第一學(xué)期差生學(xué)期評語的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！
雖然有很多缺點，但老師覺得你仍不失可愛，但人不可能永遠只有可愛，隨著年齡的增長，你必須一天天成熟起來，如你要學(xué)會克制自己，學(xué)會關(guān)心體貼別人，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會與別人相處，只有這樣，逸飛才能快樂幸福地生活，才能不枉此生。逸習(xí)，好好加油，老師相信你能行。
給老師印象深的是長得很帥，人很聽話，但居然給德育處檢查到講粗口，真令老師驚詫。這件事應(yīng)給定添一個深刻的教訓(xùn)，做人一定要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。希望定添在今后更嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷克服困難，不辜負老師與父母對自己的期待，成績不斷進步，并能成為管理班級的能手。
活潑工朗，自信自立，作業(yè)認真，字體優(yōu)美，還有一把甜美的嗓音，但上課易走神，零吃太多，希望學(xué)習(xí)可以更刻苦，多向老師請教，上課積極發(fā)言，注意錯題收集，把成績進一步提高，實現(xiàn)全面發(fā)展。
上課紀(jì)律良好，儀容儀表優(yōu)美，與同學(xué)相處融洽，肯為班集體付出，健美操在全國的比賽上獲冠軍，但學(xué)習(xí)欠主動，對學(xué)習(xí)上的困難未能做到想方設(shè)法地解決，也不夠大膽與同學(xué)交流和請教，希望發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮體育訓(xùn)練上的吃苦精神，做到學(xué)習(xí)運動兩不誤。
的確是老師的好幫手，因為欣穎喜歡幫助人，心地善良，欣穎還是一個聰明可愛、大膽自信、溝通能力很強的人，可是欣穎學(xué)習(xí)不夠刻苦，上課易開小差，希望欣穎不要在班上成績不錯就滿足了，老師相信，以欣穎的素質(zhì)拿全級第八都沒問題!加油吧，老師期待著你的進步。
活潑樂觀自信，學(xué)習(xí)積極性較高，與他人的溝通能力強，熱愛班集體，對老師有禮，對自己的人生有夢想有規(guī)劃，但在家的學(xué)習(xí)未夠刻苦，未夠計劃性，希望家穎加強對自己弱項的培養(yǎng)，向全級前五十名邁進，相信自己能做到，就一定能做到。
作為科代表，工作認真負責(zé)，效率高，團結(jié)同學(xué)，上課紀(jì)律好，但仍有“嬌驕”二氣，零食較多，希望多發(fā)揚吃苦精神，學(xué)習(xí)上多問多思，力爭成績更進一步。
為人樸實，對老師有禮，熱愛班集體，學(xué)習(xí)刻苦自覺，紀(jì)律好，儀容儀表優(yōu)秀，是老師的好幫手。老師建議學(xué)習(xí)上要更勇敢地提出問題，上課要更大膽地舉手發(fā)言，老師期待你向級里優(yōu)秀的團體靠攏。
在軍訓(xùn)表現(xiàn)得出乎老師意料的堅強，內(nèi)務(wù)、站軍姿、夜行軍、會操練習(xí)，婉茵多么優(yōu)秀呀，一個個都順利的克服了，但在學(xué)校，婉茵的嬌驕二氣還是比較明顯的，如怕搞衛(wèi)生，愛吃零吃，常欠交作業(yè)，上課易開小差……為什么婉茵在學(xué)校就不能表現(xiàn)優(yōu)秀?因為婉茵自己本身就覺得自己不能優(yōu)秀，所以就一直什么都不優(yōu)秀了。軍訓(xùn)，婉茵充滿自信，無所畏懼，于是成就了優(yōu)秀的婉茵，其實只要婉茵放下包袱，嚴(yán)格要求自己，積極向上，也能成就一個優(yōu)秀的婉茵。
上課紀(jì)律好，對老師布置的工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，對老師有禮，但學(xué)習(xí)較被動，對不懂的知識未能做到查根問底和總結(jié)歸納，對自己的學(xué)習(xí)能力不自信，其實，別人是比你更勤奮而已，希望嘉怡趕快插上勤奮的翅膀，讓自己飛得更高更遠。
雖然有很多缺點，但老師覺得你仍不失可愛，但人不可能永遠只有可愛，隨著年齡的增長，你必須一天天成熟起來，如你要學(xué)會克制自己，學(xué)會關(guān)心體貼別人，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會與別人相處，只有這樣，逸飛才能快樂幸福地生活，才能不枉此生。逸習(xí)，好好加油，老師相信你能行。
給老師印象深的是長得很帥，人很聽話，但居然給德育處檢查到講粗口，真令老師驚詫。這件事應(yīng)給定添一個深刻的教訓(xùn)，做人一定要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。希望定添在今后更嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷克服困難，不辜負老師與父母對自己的期待，成績不斷進步，并能成為管理班級的能手。
活潑工朗，自信自立，作業(yè)認真，字體優(yōu)美，還有一把甜美的嗓音，但上課易走神，零吃太多，希望學(xué)習(xí)可以更刻苦，多向老師請教，上課積極發(fā)言，注意錯題收集，把成績進一步提高，實現(xiàn)全面發(fā)展。
上課紀(jì)律良好，儀容儀表優(yōu)美，與同學(xué)相處融洽，肯為班集體付出，健美操在全國的比賽上獲冠軍，但學(xué)習(xí)欠主動，對學(xué)習(xí)上的困難未能做到想方設(shè)法地解決，也不夠大膽與同學(xué)交流和請教，希望發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮體育訓(xùn)練上的吃苦精神，做到學(xué)習(xí)運動兩不誤。
的確是老師的好幫手，因為欣穎喜歡幫助人，心地善良，欣穎還是一個聰明可愛、大膽自信、溝通能力很強的人，可是欣穎學(xué)習(xí)不夠刻苦，上課易開小差，希望欣穎不要在班上成績不錯就滿足了，老師相信，以欣穎的素質(zhì)拿全級第八都沒問題!加油吧，老師期待著你的進步。
活潑樂觀自信，學(xué)習(xí)積極性較高，與他人的溝通能力強，熱愛班集體，對老師有禮，對自己的人生有夢想有規(guī)劃，但在家的學(xué)習(xí)未夠刻苦，未夠計劃性，希望家穎加強對自己弱項的培養(yǎng)，向全級前五十名邁進，相信自己能做到，就一定能做到。
作為科代表，工作認真負責(zé)，效率高，團結(jié)同學(xué)，上課紀(jì)律好，但仍有“嬌驕”二氣，零食較多，希望多發(fā)揚吃苦精神，學(xué)習(xí)上多問多思，力爭成績更進一步。
為人樸實，對老師有禮，熱愛班集體，學(xué)習(xí)刻苦自覺，紀(jì)律好，儀容儀表優(yōu)秀，是老師的好幫手。老師建議學(xué)習(xí)上要更勇敢地提出問題，上課要更大膽地舉手發(fā)言，老師期待你向級里優(yōu)秀的團體靠攏。
在軍訓(xùn)表現(xiàn)得出乎老師意料的堅強，內(nèi)務(wù)、站軍姿、夜行軍、會操練習(xí)，婉茵多么優(yōu)秀呀，一個個都順利的克服了，但在學(xué)校，婉茵的嬌驕二氣還是比較明顯的，如怕搞衛(wèi)生，愛吃零吃，常欠交作業(yè)，上課易開小差……為什么婉茵在學(xué)校就不能表現(xiàn)優(yōu)秀?因為婉茵自己本身就覺得自己不能優(yōu)秀，所以就一直什么都不優(yōu)秀了。軍訓(xùn)，婉茵充滿自信，無所畏懼，于是成就了優(yōu)秀的婉茵，其實只要婉茵放下包袱，嚴(yán)格要求自己，積極向上，也能成就一個優(yōu)秀的婉茵。
上課紀(jì)律好，對老師布置的工作認真負責(zé)，團結(jié)同學(xué)，對老師有禮，但學(xué)習(xí)較被動，對不懂的知識未能做到查根問底和總結(jié)歸納，對自己的學(xué)習(xí)能力不自信，其實，別人是比你更勤奮而已，希望嘉怡趕快插上勤奮的翅膀，讓自己飛得更高更遠。