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教師節(jié)黑板報簡單又漂亮字少篇一
尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?。勸學》
學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子。勸學》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》
國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》
片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷?。在浙之演說》
善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》
師者，人之模范也?！獥钚?BR> 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》
一日之師，終身為父?！ｊP(guān)漢卿
為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?BR> 疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
教師節(jié)黑板報簡單又漂亮字少篇二
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時
推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?BR> 一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師
醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。
之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
教師節(jié)黑板報簡單又漂亮字少篇一
尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?。勸學》
學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子。勸學》
明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》
國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》
片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》
師道既尊，學風自善?！涤袨椤墩摷?。在浙之演說》
善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》
師者，人之模范也?！獥钚?BR> 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》
一日之師，終身為父?！ｊP(guān)漢卿
為學莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?BR> 疾學在于尊師?！秴问洗呵飫駥W》
教師節(jié)黑板報簡單又漂亮字少篇二
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時
推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?BR> 一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師
醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。
之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。