★以下是教育頻道為大家整理的《高校9000人網(wǎng)上匿名評師，少數(shù)得分低于1.5分》，供大家參考。
學(xué)在華科，又有了新的演繹。那些愛讀書愛做科研的華科學(xué)霸們，這回開發(fā)了一個名為“匿匿”的網(wǎng)絡(luò)評師系統(tǒng)，讓大家自由地去給老師打分，并寫出好評差評的理由，為的是“促進那些講課不太好的老師，反思改進課堂教學(xué)”。
昨日記者了解到，這個評價系統(tǒng)在學(xué)生中人氣很高，自1月6日上線兩個月來，有近9000人次(其中絕大多數(shù)是學(xué)生)給500多名老師進行了評分或評論。數(shù)位老師得到滿分十分，但也有少數(shù)老師得分僅一兩分。
學(xué)生可匿名給老師打分點贊
打開“匿匿”網(wǎng)絡(luò)評師系統(tǒng)，頁面上會顯示高分榜、低分榜和評評榜。網(wǎng)友可通過這三項內(nèi)容，了解到得分排名前20位或后20位的老師相關(guān)信息，比如姓名、所在學(xué)院和學(xué)生的評論。如果你要評價一位老師，直接用頁面上的搜索引擎，搜索老師的名字，給出分數(shù)、評價理由，系統(tǒng)會自動計算出所有參與打分的人給的分數(shù)平均值，這就是該老師當前的得分。不管是點贊還是點踩，也都有記錄，評論也一律顯示在頁面上。給予評價的人則是匿名的。
該系統(tǒng)的設(shè)計者為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團——冰巖作坊，它的微信公眾號名為“華科學(xué)習(xí)帝”。今年1月6日，該系統(tǒng)正式上線。為了讓被評價的教師盡可能多和全，團隊的同學(xué)分別到全校各學(xué)院收集了2400多名老師的基本信息，上傳到平臺。
少數(shù)老師得分低于1.5分
記者在系統(tǒng)中看到，有數(shù)位老師獲得了滿分10分的評價，這意味著所有參與評價的網(wǎng)友，都給這位老師打了滿分。華科建筑與城市規(guī)劃學(xué)院老師何依，就是其中的一位，學(xué)生評價她為“優(yōu)雅知性、低調(diào)謙和的博導(dǎo)女神”、“知識淵博，敬業(yè)有魅力，對于學(xué)生的設(shè)計成果圖，她每張都親自改”。光學(xué)與電子信息學(xué)院的陶雄飛老師，也得了滿分，學(xué)生一致評價他“細心耐心，講課幽默，與學(xué)生交流多”。
兩個月以來，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院王德榮老師，一直占據(jù)著熱評榜中前三名的位置。他的分數(shù)高的時候為9.7分，低的時候為9.2分。許多學(xué)生留言說：“他上課從來不點名，可是基本每一節(jié)課都有站著聽的學(xué)生，不少人慕名來旁聽?！薄傲夹睦蠋煟瑤缀趺看握n都寫了滿滿8黑板的板書?！?BR> 少數(shù)老師得分低于1.5分。一名經(jīng)濟學(xué)院的老師，得分僅0.3分，學(xué)生的評價是“講課聲音太小，完全是一字不漏地在念PPT和課本”。還有名老師只得了1.1分，“他備課很不認真，講課內(nèi)容不清晰?！?BR> 有老師認為應(yīng)開放對待此事
學(xué)生們的許多評價很直白，還有些批評甚至不好聽的言辭。對此老師們怎么看？華科電信學(xué)院講師張?zhí)柽h認為，大學(xué)老師應(yīng)盡可能多聽學(xué)生的心聲。這個學(xué)生評師系統(tǒng)，一定程度上能促進老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量，“點贊的理由是什么，點踩的理由又是什么，我們可以多看看，多反思?！钡灿幸恍├蠋煋模糠謱W(xué)生會有一些惡意評價，而這些評論留在上面，對老師的形象會有影響，“比如一些成績不太好的學(xué)生，很討厭嚴格的老師，可能對老師給出不客觀的負面評價?！?BR> 冰巖作坊的指導(dǎo)老師李彬彬介紹，校方對于這個學(xué)生評師系統(tǒng)的上線，沒有干涉意見。兩個月以來，也沒有老師對系統(tǒng)進行投訴。學(xué)生對該系統(tǒng)進行了設(shè)置，若有網(wǎng)友對哪個老師的評價不客觀，底下有5個網(wǎng)友反對該評價，該評論就會自動消失?！彼硎?，會對評師系統(tǒng)進行改進。
該校教務(wù)處相關(guān)負責人說，老師授課是好是壞，學(xué)生的評價是重要的參考。雖然該系統(tǒng)評價方式不是十全十美，但老師們?nèi)裟芤蚤_放心態(tài)來看待學(xué)生的評議，也未嘗不是一件好事。
學(xué)在華科，又有了新的演繹。那些愛讀書愛做科研的華科學(xué)霸們，這回開發(fā)了一個名為“匿匿”的網(wǎng)絡(luò)評師系統(tǒng)，讓大家自由地去給老師打分，并寫出好評差評的理由，為的是“促進那些講課不太好的老師，反思改進課堂教學(xué)”。
昨日記者了解到，這個評價系統(tǒng)在學(xué)生中人氣很高，自1月6日上線兩個月來，有近9000人次(其中絕大多數(shù)是學(xué)生)給500多名老師進行了評分或評論。數(shù)位老師得到滿分十分，但也有少數(shù)老師得分僅一兩分。
學(xué)生可匿名給老師打分點贊
打開“匿匿”網(wǎng)絡(luò)評師系統(tǒng)，頁面上會顯示高分榜、低分榜和評評榜。網(wǎng)友可通過這三項內(nèi)容，了解到得分排名前20位或后20位的老師相關(guān)信息，比如姓名、所在學(xué)院和學(xué)生的評論。如果你要評價一位老師，直接用頁面上的搜索引擎，搜索老師的名字，給出分數(shù)、評價理由，系統(tǒng)會自動計算出所有參與打分的人給的分數(shù)平均值，這就是該老師當前的得分。不管是點贊還是點踩，也都有記錄，評論也一律顯示在頁面上。給予評價的人則是匿名的。
該系統(tǒng)的設(shè)計者為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團——冰巖作坊，它的微信公眾號名為“華科學(xué)習(xí)帝”。今年1月6日，該系統(tǒng)正式上線。為了讓被評價的教師盡可能多和全，團隊的同學(xué)分別到全校各學(xué)院收集了2400多名老師的基本信息，上傳到平臺。
少數(shù)老師得分低于1.5分
記者在系統(tǒng)中看到，有數(shù)位老師獲得了滿分10分的評價，這意味著所有參與評價的網(wǎng)友，都給這位老師打了滿分。華科建筑與城市規(guī)劃學(xué)院老師何依，就是其中的一位，學(xué)生評價她為“優(yōu)雅知性、低調(diào)謙和的博導(dǎo)女神”、“知識淵博，敬業(yè)有魅力，對于學(xué)生的設(shè)計成果圖，她每張都親自改”。光學(xué)與電子信息學(xué)院的陶雄飛老師，也得了滿分，學(xué)生一致評價他“細心耐心，講課幽默，與學(xué)生交流多”。
兩個月以來，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院王德榮老師，一直占據(jù)著熱評榜中前三名的位置。他的分數(shù)高的時候為9.7分，低的時候為9.2分。許多學(xué)生留言說：“他上課從來不點名，可是基本每一節(jié)課都有站著聽的學(xué)生，不少人慕名來旁聽?！薄傲夹睦蠋煟瑤缀趺看握n都寫了滿滿8黑板的板書?！?BR> 少數(shù)老師得分低于1.5分。一名經(jīng)濟學(xué)院的老師，得分僅0.3分，學(xué)生的評價是“講課聲音太小，完全是一字不漏地在念PPT和課本”。還有名老師只得了1.1分，“他備課很不認真，講課內(nèi)容不清晰?！?BR> 有老師認為應(yīng)開放對待此事
學(xué)生們的許多評價很直白，還有些批評甚至不好聽的言辭。對此老師們怎么看？華科電信學(xué)院講師張?zhí)柽h認為，大學(xué)老師應(yīng)盡可能多聽學(xué)生的心聲。這個學(xué)生評師系統(tǒng)，一定程度上能促進老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量，“點贊的理由是什么，點踩的理由又是什么，我們可以多看看，多反思?！钡灿幸恍├蠋煋模糠謱W(xué)生會有一些惡意評價，而這些評論留在上面，對老師的形象會有影響，“比如一些成績不太好的學(xué)生，很討厭嚴格的老師，可能對老師給出不客觀的負面評價?！?BR> 冰巖作坊的指導(dǎo)老師李彬彬介紹，校方對于這個學(xué)生評師系統(tǒng)的上線，沒有干涉意見。兩個月以來，也沒有老師對系統(tǒng)進行投訴。學(xué)生對該系統(tǒng)進行了設(shè)置，若有網(wǎng)友對哪個老師的評價不客觀，底下有5個網(wǎng)友反對該評價，該評論就會自動消失?！彼硎?，會對評師系統(tǒng)進行改進。
該校教務(wù)處相關(guān)負責人說，老師授課是好是壞，學(xué)生的評價是重要的參考。雖然該系統(tǒng)評價方式不是十全十美，但老師們?nèi)裟芤蚤_放心態(tài)來看待學(xué)生的評議，也未嘗不是一件好事。