★以下是為大家整理的關于初中生滿分命題作文：請記住我的名字的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！
不經(jīng)意間，初中的時光已在不舍中悄無聲息地過半了……
敬愛的語文老師，您記住我的名字了么?
清晰地記得，兩年前，我是帶著對小學的無限留戀來的。步入初中的大門，在心理上，于情于理，我對新的環(huán)境或多或少有那么點拘謹。
請您記住我的名字，給我滿滿的自信心!
初中開始的第一節(jié)課是你上的，你不知道當時我多么緊張。那時只是聽別人說初中和小學有很大不同，所以我對第一節(jié)課感到那么的陌生和恐懼。但這第一節(jié)的語文課竟然在你的幽默的語言中不知不覺地過去了，我認識到，事實并不像我道聽途說的那樣!初中生活同樣是異彩紛呈，色彩斑斕的。也許是我從小喜愛語文的緣故，我有幸成為了你的課代表。
請您記住我的名字，給我美美的幸福感!
兩年來，我不是一個合格的課代表。我從沒主動幫你檢查過作業(yè)，每次收作業(yè)拖拖拉拉的總是我……這不是不尊敬，不是傲慢，因為這只是源于學生的懶惰!
我也不是百分百合格的學生。作業(yè)本上常會有潦草筆跡的有我，在你講課時偷偷和同學說句話的有我，為作業(yè)多而抱怨的還有我……這不是在挑釁，不是在耍滑頭，這只是學生們想宣泄一下心中郁積的“壓力”。
請您記住我的名字，給我深深的愧疚感!
請記住我的名字，盡管我有那么多的缺點，但請把它們放小一些，多看看我的優(yōu)點，其實，我的優(yōu)點還蠻多的嘛!
初一時，因為你的幽默的講課風格，課下我被那幫淘氣包喊為“愛情小說科代表”，當時我真冤，特想……但又一想只為堵住他們的嘴沒什么必要，后來一想又覺得挺好玩兒了!
請您記住我的名字，給我大大的滿足感!
雖然兩年過去了，我從未寫篇文章去贊頌偉大的園丁——您!但它們已寫在我心里了，有些東西是不想寫不出來的，需要幸福地珍藏在心底的!
請您記住我的名字，給我多多的快樂感!
不經(jīng)意間，初中的時光已在不舍中悄無聲息地過半了……
敬愛的語文老師，您記住我的名字了么?
清晰地記得，兩年前，我是帶著對小學的無限留戀來的。步入初中的大門，在心理上，于情于理，我對新的環(huán)境或多或少有那么點拘謹。
請您記住我的名字，給我滿滿的自信心!
初中開始的第一節(jié)課是你上的，你不知道當時我多么緊張。那時只是聽別人說初中和小學有很大不同，所以我對第一節(jié)課感到那么的陌生和恐懼。但這第一節(jié)的語文課竟然在你的幽默的語言中不知不覺地過去了，我認識到，事實并不像我道聽途說的那樣!初中生活同樣是異彩紛呈，色彩斑斕的。也許是我從小喜愛語文的緣故，我有幸成為了你的課代表。
請您記住我的名字，給我美美的幸福感!
兩年來，我不是一個合格的課代表。我從沒主動幫你檢查過作業(yè)，每次收作業(yè)拖拖拉拉的總是我……這不是不尊敬，不是傲慢，因為這只是源于學生的懶惰!
我也不是百分百合格的學生。作業(yè)本上常會有潦草筆跡的有我，在你講課時偷偷和同學說句話的有我，為作業(yè)多而抱怨的還有我……這不是在挑釁，不是在耍滑頭，這只是學生們想宣泄一下心中郁積的“壓力”。
請您記住我的名字，給我深深的愧疚感!
請記住我的名字，盡管我有那么多的缺點，但請把它們放小一些，多看看我的優(yōu)點，其實，我的優(yōu)點還蠻多的嘛!
初一時，因為你的幽默的講課風格，課下我被那幫淘氣包喊為“愛情小說科代表”，當時我真冤，特想……但又一想只為堵住他們的嘴沒什么必要，后來一想又覺得挺好玩兒了!
請您記住我的名字，給我大大的滿足感!
雖然兩年過去了，我從未寫篇文章去贊頌偉大的園丁——您!但它們已寫在我心里了，有些東西是不想寫不出來的，需要幸福地珍藏在心底的!
請您記住我的名字，給我多多的快樂感!