這篇人教版初二地理中國的氣候練習題是由整理提供，請大家參考！
一、填空題
1 秦嶺---淮河一線是_月__等溫線通過的地方;與__毫米等降水量線基本位于同一地區(qū);是__帶與__帶分界線;干濕區(qū)中__地區(qū)與__地區(qū)分界線。
2 我過年降水量出現(xiàn)在__東北部的__。
3 云貴高原大部分處在干濕區(qū)中的__地區(qū)。
4 我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線為____、__山、___山、____山脈和____山。
5 夏季風主要來源于___洋和___洋，風向為__風和__風。推進過快，會產生“______”的現(xiàn)象;推進過慢，則會相反產生“______”的現(xiàn)象。
6 我國長江中下游平原屬于____帶，熟制為__________;當?shù)刂饕霓r作物是___。
7 世界上絕大多數(shù)動物都能在我國找到適合生長的地方，其原因是______。
二、選擇題
1 位于我國季風區(qū)的是()
A 四川盆地 B 塔里木盆地
C 準噶爾盆地 D 柴達木盆地
2 臺風發(fā)源于()
A 熱帶陸地 B 熱帶海區(qū)
C 地中海 D 沿海地區(qū)
3 有關冬季我國北方和南方氣溫相差較大原因，錯誤的是()
A 北方正午太陽高度角較高
B 南方白晝時間長
C 南方受冬季風影響小
D 北方受冬季風影響大
4 下列地區(qū)雨季開始最早、結束卻最晚的是()
A 東南沿海地區(qū) B 長江中下游地區(qū)
C 東北地區(qū) D 華北地區(qū)
5 我國最主要的降水類型是()
A 鋒面雨 B 地形雨
C 臺風雨 D 對流雨
6 夏季風不能到達塔里木盆地地區(qū)的原因是()
A 夏季風被青藏高原擋住了
B 距海遠，盆地周圍高山環(huán)繞嚴密
C 緯度高，冬季風阻擋了夏季風深入
D 海拔太低，夏季風被山嶺層層阻擋。
7 長江以南地區(qū)之所以稱為“魚米之鄉(xiāng)”，主要受惠于()
A 緯度較低 B 地勢較低
C 長江之水 D 雨熱同期的季風氣候
8 我國季風區(qū)的降雨和熱量在時間上的配合特點是()
A 全年高溫多雨 B 夏季高溫少雨
C 冬季溫和多雨 D 雨熱同期
三、簡答題
1 季風是什么?我國季風特征十分顯著，和我國緯度有絕對關系嗎?產生的原因是什么?
2 判斷：我國一年之中北方的氣溫總是最低的。
如正確，請舉出實例;如錯誤，請說明原因
一、填空題
1 秦嶺---淮河一線是_月__等溫線通過的地方;與__毫米等降水量線基本位于同一地區(qū);是__帶與__帶分界線;干濕區(qū)中__地區(qū)與__地區(qū)分界線。
2 我過年降水量出現(xiàn)在__東北部的__。
3 云貴高原大部分處在干濕區(qū)中的__地區(qū)。
4 我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線為____、__山、___山、____山脈和____山。
5 夏季風主要來源于___洋和___洋，風向為__風和__風。推進過快，會產生“______”的現(xiàn)象;推進過慢，則會相反產生“______”的現(xiàn)象。
6 我國長江中下游平原屬于____帶，熟制為__________;當?shù)刂饕霓r作物是___。
7 世界上絕大多數(shù)動物都能在我國找到適合生長的地方，其原因是______。
二、選擇題
1 位于我國季風區(qū)的是()
A 四川盆地 B 塔里木盆地
C 準噶爾盆地 D 柴達木盆地
2 臺風發(fā)源于()
A 熱帶陸地 B 熱帶海區(qū)
C 地中海 D 沿海地區(qū)
3 有關冬季我國北方和南方氣溫相差較大原因，錯誤的是()
A 北方正午太陽高度角較高
B 南方白晝時間長
C 南方受冬季風影響小
D 北方受冬季風影響大
4 下列地區(qū)雨季開始最早、結束卻最晚的是()
A 東南沿海地區(qū) B 長江中下游地區(qū)
C 東北地區(qū) D 華北地區(qū)
5 我國最主要的降水類型是()
A 鋒面雨 B 地形雨
C 臺風雨 D 對流雨
6 夏季風不能到達塔里木盆地地區(qū)的原因是()
A 夏季風被青藏高原擋住了
B 距海遠，盆地周圍高山環(huán)繞嚴密
C 緯度高，冬季風阻擋了夏季風深入
D 海拔太低，夏季風被山嶺層層阻擋。
7 長江以南地區(qū)之所以稱為“魚米之鄉(xiāng)”，主要受惠于()
A 緯度較低 B 地勢較低
C 長江之水 D 雨熱同期的季風氣候
8 我國季風區(qū)的降雨和熱量在時間上的配合特點是()
A 全年高溫多雨 B 夏季高溫少雨
C 冬季溫和多雨 D 雨熱同期
三、簡答題
1 季風是什么?我國季風特征十分顯著，和我國緯度有絕對關系嗎?產生的原因是什么?
2 判斷：我國一年之中北方的氣溫總是最低的。
如正確，請舉出實例;如錯誤，請說明原因