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閱讀下面的文字，按要求作文。
一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)蒙，青春之民族，青春之人類”;五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌：“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠”;夸天，我們這樣表達(dá)自己的心聲：
“誰的青春不迷茫/我的青春我做主/再不瘋狂就老了……”
上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于700字。
【優(yōu)秀范文】
青春當(dāng)有信念
再蔚藍(lán)無邊的大海，沒有生命的點(diǎn)綴，也不過是一片空曠的水原;再?gòu)V闊高遠(yuǎn)的天空，沒有陰晴的交替，終究只是空洞的藍(lán)天。同樣的，再熱烈的、奔放的青春，如果沒有信念，也僅僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，是燃燒以后無盡的虛無。
青春當(dāng)有信念。(觀點(diǎn)明確)
于個(gè)人而言，有信念的青春不迷茫。比爾·蓋茨當(dāng)年身在哈佛，發(fā)覺所學(xué)的知識(shí)不足以立刻支持他的夢(mèng)想。再三權(quán)衡之后，他決定不再等待，毅然退學(xué)，開辦公司，這才有了今日的微軟。在同學(xué)都有類似的感受，但仍迷茫如何取舍而不知所措時(shí)，比爾的信念告訴他，堅(jiān)定于你想要的。信念之于個(gè)人，猶如漆黑海夜中的燈塔，猶如陡峭絕壁上的繩索。信念可以助人分明損益，做出取舍，航向遠(yuǎn)方。(信念與青春的關(guān)系沒有言明)
同樣的，擁有堅(jiān)定信念的青年人，能夠熱情地對(duì)待生活，樂觀地面對(duì)苦難，收獲快樂地人生。作為一個(gè)普通的卡車司機(jī)，雷鋒對(duì)生活充滿了熱情，在別人抱怨苦活累活時(shí)，他卻已經(jīng)認(rèn)真完成。*中上萬的下鄉(xiāng)知青，也在牛棚豬舍之苦中，頑強(qiáng)地面對(duì)生活。信念可以給予人莫大的力量，去擊碎阻于面前的種種，化困苦為堅(jiān)持，化平淡為熱情，讓青春充實(shí)而有力。
(信念與青春脫節(jié)，論證薄弱)
信念還可以使少年人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為家國(guó)民族而奮起，讓自己燃燒的青春點(diǎn)亮復(fù)興的火光。周恩來為中華崛起而讀書，梁?jiǎn)⒊亍渡倌曛袊?guó)說》。家國(guó)危難之際，多少有志青年憑著胸中信念而奮起，他們受盡了冷眼與嘲笑。然而他們不以為然，他們飛快成長(zhǎng)。信念使人懂得擔(dān)當(dāng)，在民族大廈將傾之時(shí)，挺身而出，身當(dāng)強(qiáng)梁。信念將他們地青春與家國(guó)聯(lián)系在一起。青春正燃燒，家國(guó)漸富強(qiáng)。
有信念的青春，不迷茫;有信念的青春，不瘋狂。沒有信念支撐的青春，如流星，如螢火，短暫而輕微，空洞而無聊。
在物質(zhì)豐富的現(xiàn)代，太多的人以青春為借口，放縱自己內(nèi)心的貧瘠，虛度自己寶貴的青春。殊不知，無論在任何時(shí)代，青年人，都應(yīng)該懷信念，不負(fù)時(shí)光。
青春，當(dāng)有信念。
(結(jié)構(gòu)完整、整體內(nèi)容較充實(shí)，條理基本清楚，但是偏于“信念”的文字太多了，沒有建構(gòu)“青春”與“信念”之間的有效關(guān)系)
青春——生命的覺醒
青春是什么?青春是祖輩的吶喊，“創(chuàng)建青春之民族”，以蓬勃的生命反對(duì)壓迫;青春是父輩的高歌，“渴望生活，從不淡漠”，撐起國(guó)家的脊梁;青春是我們的心聲，“我的青春我做主”，彰顯新時(shí)代的自信。
是啊，青春是人生中最美好的年華。青春可以“迷?！保梢浴隘偪瘛?，但這“迷?！薄ⅰ隘偪瘛辈⒉皇抢速M(fèi)生命。青春的真正意義在于生命意識(shí)的覺醒，在于學(xué)會(huì)承擔(dān)。
生命意識(shí)覺醒的伊始，總會(huì)因前程未卜而感到茫然。祖輩們面對(duì)破碎的山河，父輩們面對(duì)困苦的生活，也會(huì)迷茫。然而正因?yàn)槭乔啻海麄儓?jiān)定了信仰，追隨著內(nèi)心前行。而如今我們的迷茫，源于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而精神無所寄托。因此，青春的意義首先在于確定志向。青春不應(yīng)局限于一己私利，應(yīng)有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的志向，要堅(jiān)定地守住內(nèi)心。
然而，既有了內(nèi)心的堅(jiān)守，為何還會(huì)“瘋狂”?其實(shí)，瘋狂不過是反常。青春的力量需要一個(gè)抒發(fā)的契機(jī)，關(guān)鍵在于我們“瘋狂”的目的。秋瑾，出身官宦，她的人生本應(yīng)一帆風(fēng)順，可是她卻為革命拋灑青春的熱血。這在世人眼中也許是“瘋狂”的，然而正因如此，我們的民族才擁有了生命力。青春應(yīng)該突破常規(guī)，然而這突破不是為了標(biāo)新立異，而是為了更高遠(yuǎn)的意義，為了承擔(dān)責(zé)任。
于是，我們堅(jiān)守內(nèi)心以明志，突破常規(guī)以獲得動(dòng)力。但是我們不能忘記，真正的青春應(yīng)該“我作主”。這三個(gè)字?jǐn)S地有聲，向我們傳達(dá)著青春的力量，也暗示著內(nèi)在人格的覺醒。“我作主”意味著自我選擇，它首先意味著對(duì)外在權(quán)威的否定。祖輩們否定了舊勢(shì)力的黑暗，選擇承擔(dān)民族獨(dú)立的責(zé)任;同時(shí)它也意味著價(jià)值觀的建立，父輩們選擇“渴望生活”，用積極的態(tài)度面對(duì)人生。而我們呢?我們應(yīng)該選擇什么樣的青春?我們應(yīng)該確定怎樣的價(jià)值觀?
答案昭然若揭，我們的青春，同樣離不開社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。老人摔倒了，外在有很多聲音“分析”著利弊，然而內(nèi)心的善良告訴我們應(yīng)扶起。和平安定的社會(huì)也會(huì)有消極的聲音，作為有責(zé)任的青年，我們應(yīng)勇敢地站出來，不做沉默的大多數(shù)，要謹(jǐn)記“無盡的遠(yuǎn)方，無窮的人們，都與我們有關(guān)”。
其實(shí)，青春是一段覺醒的年華，它為我們的人生塑造生命的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我們確定志向驅(qū)走茫然，突破常規(guī)以求擁有活力，建立人格從而學(xué)會(huì)承擔(dān)。青春，使我們的人生進(jìn)入新的境界。在揮灑青春的過程中，我們逐漸理解了生命。
【評(píng)析】
文章緊扣材料，從祖輩、父輩的背景入手，引出當(dāng)下的青春“迷茫”，然后圍繞“生命的覺醒”，談到當(dāng)下青年人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、人格覺醒，提出“積極價(jià)值觀”的確立。符合題意，比較深刻地闡釋了生命的終極意義。
閱讀下面的文字，按要求作文。
一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)蒙，青春之民族，青春之人類”;五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌：“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠”;夸天，我們這樣表達(dá)自己的心聲：
“誰的青春不迷茫/我的青春我做主/再不瘋狂就老了……”
上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于700字。
【優(yōu)秀范文】
青春當(dāng)有信念
再蔚藍(lán)無邊的大海，沒有生命的點(diǎn)綴，也不過是一片空曠的水原;再?gòu)V闊高遠(yuǎn)的天空，沒有陰晴的交替，終究只是空洞的藍(lán)天。同樣的，再熱烈的、奔放的青春，如果沒有信念，也僅僅是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，是燃燒以后無盡的虛無。
青春當(dāng)有信念。(觀點(diǎn)明確)
于個(gè)人而言，有信念的青春不迷茫。比爾·蓋茨當(dāng)年身在哈佛，發(fā)覺所學(xué)的知識(shí)不足以立刻支持他的夢(mèng)想。再三權(quán)衡之后，他決定不再等待，毅然退學(xué)，開辦公司，這才有了今日的微軟。在同學(xué)都有類似的感受，但仍迷茫如何取舍而不知所措時(shí)，比爾的信念告訴他，堅(jiān)定于你想要的。信念之于個(gè)人，猶如漆黑海夜中的燈塔，猶如陡峭絕壁上的繩索。信念可以助人分明損益，做出取舍，航向遠(yuǎn)方。(信念與青春的關(guān)系沒有言明)
同樣的，擁有堅(jiān)定信念的青年人，能夠熱情地對(duì)待生活，樂觀地面對(duì)苦難，收獲快樂地人生。作為一個(gè)普通的卡車司機(jī)，雷鋒對(duì)生活充滿了熱情，在別人抱怨苦活累活時(shí)，他卻已經(jīng)認(rèn)真完成。*中上萬的下鄉(xiāng)知青，也在牛棚豬舍之苦中，頑強(qiáng)地面對(duì)生活。信念可以給予人莫大的力量，去擊碎阻于面前的種種，化困苦為堅(jiān)持，化平淡為熱情，讓青春充實(shí)而有力。
(信念與青春脫節(jié)，論證薄弱)
信念還可以使少年人學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為家國(guó)民族而奮起，讓自己燃燒的青春點(diǎn)亮復(fù)興的火光。周恩來為中華崛起而讀書，梁?jiǎn)⒊亍渡倌曛袊?guó)說》。家國(guó)危難之際，多少有志青年憑著胸中信念而奮起，他們受盡了冷眼與嘲笑。然而他們不以為然，他們飛快成長(zhǎng)。信念使人懂得擔(dān)當(dāng)，在民族大廈將傾之時(shí)，挺身而出，身當(dāng)強(qiáng)梁。信念將他們地青春與家國(guó)聯(lián)系在一起。青春正燃燒，家國(guó)漸富強(qiáng)。
有信念的青春，不迷茫;有信念的青春，不瘋狂。沒有信念支撐的青春，如流星，如螢火，短暫而輕微，空洞而無聊。
在物質(zhì)豐富的現(xiàn)代，太多的人以青春為借口，放縱自己內(nèi)心的貧瘠，虛度自己寶貴的青春。殊不知，無論在任何時(shí)代，青年人，都應(yīng)該懷信念，不負(fù)時(shí)光。
青春，當(dāng)有信念。
(結(jié)構(gòu)完整、整體內(nèi)容較充實(shí)，條理基本清楚，但是偏于“信念”的文字太多了，沒有建構(gòu)“青春”與“信念”之間的有效關(guān)系)
青春——生命的覺醒
青春是什么?青春是祖輩的吶喊，“創(chuàng)建青春之民族”，以蓬勃的生命反對(duì)壓迫;青春是父輩的高歌，“渴望生活，從不淡漠”，撐起國(guó)家的脊梁;青春是我們的心聲，“我的青春我做主”，彰顯新時(shí)代的自信。
是啊，青春是人生中最美好的年華。青春可以“迷?！保梢浴隘偪瘛?，但這“迷?！薄ⅰ隘偪瘛辈⒉皇抢速M(fèi)生命。青春的真正意義在于生命意識(shí)的覺醒，在于學(xué)會(huì)承擔(dān)。
生命意識(shí)覺醒的伊始，總會(huì)因前程未卜而感到茫然。祖輩們面對(duì)破碎的山河，父輩們面對(duì)困苦的生活，也會(huì)迷茫。然而正因?yàn)槭乔啻海麄儓?jiān)定了信仰，追隨著內(nèi)心前行。而如今我們的迷茫，源于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而精神無所寄托。因此，青春的意義首先在于確定志向。青春不應(yīng)局限于一己私利，應(yīng)有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的志向，要堅(jiān)定地守住內(nèi)心。
然而，既有了內(nèi)心的堅(jiān)守，為何還會(huì)“瘋狂”?其實(shí)，瘋狂不過是反常。青春的力量需要一個(gè)抒發(fā)的契機(jī)，關(guān)鍵在于我們“瘋狂”的目的。秋瑾，出身官宦，她的人生本應(yīng)一帆風(fēng)順，可是她卻為革命拋灑青春的熱血。這在世人眼中也許是“瘋狂”的，然而正因如此，我們的民族才擁有了生命力。青春應(yīng)該突破常規(guī)，然而這突破不是為了標(biāo)新立異，而是為了更高遠(yuǎn)的意義，為了承擔(dān)責(zé)任。
于是，我們堅(jiān)守內(nèi)心以明志，突破常規(guī)以獲得動(dòng)力。但是我們不能忘記，真正的青春應(yīng)該“我作主”。這三個(gè)字?jǐn)S地有聲，向我們傳達(dá)著青春的力量，也暗示著內(nèi)在人格的覺醒。“我作主”意味著自我選擇，它首先意味著對(duì)外在權(quán)威的否定。祖輩們否定了舊勢(shì)力的黑暗，選擇承擔(dān)民族獨(dú)立的責(zé)任;同時(shí)它也意味著價(jià)值觀的建立，父輩們選擇“渴望生活”，用積極的態(tài)度面對(duì)人生。而我們呢?我們應(yīng)該選擇什么樣的青春?我們應(yīng)該確定怎樣的價(jià)值觀?
答案昭然若揭，我們的青春，同樣離不開社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。老人摔倒了，外在有很多聲音“分析”著利弊，然而內(nèi)心的善良告訴我們應(yīng)扶起。和平安定的社會(huì)也會(huì)有消極的聲音，作為有責(zé)任的青年，我們應(yīng)勇敢地站出來，不做沉默的大多數(shù)，要謹(jǐn)記“無盡的遠(yuǎn)方，無窮的人們，都與我們有關(guān)”。
其實(shí)，青春是一段覺醒的年華，它為我們的人生塑造生命的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我們確定志向驅(qū)走茫然，突破常規(guī)以求擁有活力，建立人格從而學(xué)會(huì)承擔(dān)。青春，使我們的人生進(jìn)入新的境界。在揮灑青春的過程中，我們逐漸理解了生命。
【評(píng)析】
文章緊扣材料，從祖輩、父輩的背景入手，引出當(dāng)下的青春“迷茫”，然后圍繞“生命的覺醒”，談到當(dāng)下青年人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、人格覺醒，提出“積極價(jià)值觀”的確立。符合題意，比較深刻地闡釋了生命的終極意義。