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19.如右圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實驗裝置。
(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α， 會觀察到懸線OA的方向 ▲ (變化/不變);
(2)從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向 ▲ ，建筑工人經(jīng)常使用的 ▲ 就是該原理的應(yīng)用。
20.用雞蛋去碰石頭，結(jié)局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學(xué)的角度來看，雞蛋殼的 ▲ (硬度/延展性/密度)不及石頭，在相碰撞時，雞蛋對石頭的力 ▲ (大于/等于/小于)石頭對雞蛋的力。
21.質(zhì)量相同的實心正方體鋁塊(ρ鋁=2.7×103kg/m3)和鐵塊(ρ鐵=7.9×103kg/m3)放在水平桌面上，它們對桌面的壓力和壓強分別是F鋁、F鐵和p鋁、p鐵。則F鋁__▲_____F鐵，p鋁___▲____p鐵。(填“>”、“=”或“<”)。
22.某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向作勻速直線運動，則小車受到的摩擦力大小是__▲___N;若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將_▲____(選填“變大”，“變小”或“不變”)。
23.如圖，踢出去的足球受到 ▲ 個力作用(空氣阻力不計)。賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進，這是利用了 的______▲________道理，而使艇前進的力的施力物體是_____▲_____。
24.A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，_▲_____鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是：_________▲________。
作圖題(每圖2分，共8分)
25.① .如圖所示，重15N的足球被踢出去后在空中運動的情形，請畫出 足球所受重力的示意圖。
②.請在圖中畫出柱形容器上兩小孔a、b中水流出的路線的示意圖。
③.作出圖中不倒翁的受力示意圖(O為不倒翁的重心)。
④.貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個力F的作用，畫出這個力的示意圖。
①圖 ②圖 ③圖 ④圖
四、解答題(除說明外，其余每空1分，31題5分，32題5分，共35分，)
26.如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ▲ ，并通過調(diào)整 ▲ 來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 ▲ (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ▲ .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ▲ .
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 ▲ .(2分)
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小書片是比較容易獲取材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
27.在“測量食用油密度”的實驗中：
(1)小方所在的實驗小組的實驗方案如下：
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1為42.6g;
②將燒杯中的一部分食用油倒入量筒，量筒中食用油的體積V如圖甲所示;
③再用調(diào)節(jié)好的托盤天平，測出燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2，天平平衡時，右盤砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示。
請將實驗數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中：
燒杯和食用油的總重量m1/g 燒杯和剩余食用油的總重量m2/g 量筒中食用油的體積V/㎝3 食用油的密度ρ/(g.cm-3)
42.6 ▲ ▲ ▲
(2)小宇所在的實驗小組的實驗方案如下：
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平測出空燒杯的質(zhì)量m1′;
②向燒杯中倒入一些食用油，測出燒杯和食用油總質(zhì)量m2′;
③將燒杯中的食用油倒入量筒，測出食用油的體積V′;
④根據(jù)測量結(jié)果計算出食用油的密度ρ′。
你認(rèn)為小宇所在實驗小組測出的食用油密度值比真實值偏___▲__(選填“大”或“小”)，原因是__________▲____________________.
28.小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿_____▲___方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是___▲___________，實驗時，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.
(2)a.分析序號___▲______三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān).滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系是_____________▲___________________(文字?jǐn)⑹?。
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為____▲_______三組數(shù)據(jù)進行分析.
序號 木塊放置
情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計
示數(shù)/N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8
5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0
(3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化.他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用____▲____N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_____▲______.
A.靜止 B.勻速直線運動
靜止或勻速直線運動 D.條件不足，無法判斷