振華民生學校位于豐臺區(qū)劉莊子88號，占地面積5190m2三層教學樓，設(shè)有專用操場，在上級各部門的支持下，正一步一步朝著高起點、高標準、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)民辦校發(fā)展。
一、辦學有思路：發(fā)展規(guī)劃高起點、設(shè)施配備高標準、教育要求高質(zhì)量。
二、辦學理念：從孩子發(fā)展出發(fā)，挖掘孩子潛能，給每個孩子定位，為孩子未來筑夢。
三、辦學目標：
1、高品位：辦學具有與時俱進的教學理念，優(yōu)雅別致的育人環(huán)境，文明禮貌的師生團體。
2、高標準：配齊標準規(guī)范的教學設(shè)施，長效直觀的育人教育，安全高新的文體設(shè)施，時尚宜人的生活設(shè)施。
3、高素質(zhì)：管理成員，人人品行正，業(yè)務(wù)精、作風細、效率高；教學人員個個有學歷、有能力、有方法、有成果；服務(wù)人員時時想著師生、事事為了師生、處處服務(wù)師生、服務(wù)工作達到零失誤；全體學生身心健美，學習優(yōu)異、彰顯個性、遵紀守法。用愛播種、鑄師魂；用心領(lǐng)悟，造生之夢。
4、高質(zhì)量：上級開展的各類比賽活動，力爭第一；上級組織的各種評估驗收確保優(yōu)秀；教學成績確保提高。
四、辦學特色
實現(xiàn)課堂中開放與解放，培養(yǎng)孩子探索創(chuàng)新精神。教師用開放的思維，把課堂還給學生，把試講還給學生，解放教師；教師用開放的胸懷，把自由還給學生，把快樂還給學生，解放學生；教師用開放的心態(tài)，把權(quán)利還給學生，把探索還給學生，解放課堂。不斷的促進孩子愉悅地學習，培養(yǎng)有著探索、創(chuàng)新精神，并有勤奮、創(chuàng)造力的學生。學校以人為根本，以國為豪，才是真正的炎黃子孫，龍的傳人。做到全面育人、育全人，不拋棄任何一位學生，不放棄對學生的任何一點微小的變化，從細節(jié)入手，讓每位學生得到應(yīng)有的成長。
開齊國家規(guī)定的全部課程后，并研發(fā)學校的校本教材，特色教材，加強課堂體系建設(shè)、課程資源的開發(fā)評估。
特色隊伍有規(guī)劃：
根據(jù)學生年齡特點，分年級組開展陽光體能訓練活動隊：有踢毽子隊、跳繩隊、跆拳道隊、太極拳隊、呼啦圈隊、夾包隊等不斷增強孩子身體素質(zhì)。
文藝類方面：有合唱隊、舞蹈隊、吉他隊、古箏隊；
美術(shù)類方面：國畫隊、書法隊、素描隊；
文化類方面：弟子規(guī)倫語隊、成語英雄隊、漢字英雄隊、智力拼圖隊、猜字謎語隊；
五、管理有措施：
健全學校各類管理職能結(jié)構(gòu)，確保學校教育教學順利進行，各部門工作明確，分工各負其責，學校管理無縫鏈接，以制度的形式實現(xiàn)全校上下，人人有職責，事事有人管，規(guī)范學校內(nèi)部監(jiān)督激勵機制，制度面前人人平等。
后：實行六個接軌
1、粗獷辦學-- 精細辦學（打造精品）
2、狹隘區(qū)域-- 廣闊視域辦學（拓展國際視野）
3、知識教育-- 文化教育（創(chuàng)辦文化氛圍）
4、教師素質(zhì)單一-- 素養(yǎng)的多元教育（提升教師素養(yǎng)）
5、制度管理-- 文化管理（擴大人文影響，傳遞正能量）
6、單一質(zhì)量型 -- 多元品牌特色型（多元化發(fā)展）
形成本校的辦學特色是一所學校走向未來的里程碑。
北京市豐臺區(qū)振華民生學校
2014年04月17日