據(jù)統(tǒng)計，兒童的謊言中，67%是由于畏懼懲罰以及害怕被嘲笑引起的，10%與兒童的想像、夸張有關(guān)，20%是故意說謊。所以，面對說謊的孩子，父母要冷靜分析、區(qū)別對待，并進行有針對性的教育。
幼兒頭腦中經(jīng)常產(chǎn)生出許多極其生動、逼真的想像，有時他們會將想像當(dāng)成現(xiàn)實，將愿望說成存在，這時他便會說謊。例如，有的孩子因長期渴望某種玩具，但媽媽沒有滿足他的要求，幻想之下，他會認為自己已擁有，就吹噓“我有一架真正會飛的飛機”，“媽媽也給我買了跟你一模一樣的汽車”。
第二個原因是由于幼兒的記憶力有時不夠準確，或語言表達不準確，許多經(jīng)歷過的事情未必能完全回憶出來，表現(xiàn)為孩子在向他人敘述某件事情的時候，可能會虛構(gòu)一些情節(jié)，補充記憶的空白。而導(dǎo)致“說謊”。
上述兩種情況，孩子并不是真的在說謊，父母不必擔(dān)心，也不須強加制止，隨著他年齡的增長，對事物的辨別力逐漸增強，記憶力逐步完善之后，會停止說這類“謊話”。
而針對說謊是想獲得某種東西的孩子，父母可幫助他以合理的方式表達并滿足自己的要求，逐漸克服說謊的習(xí)慣。
幼兒頭腦中經(jīng)常產(chǎn)生出許多極其生動、逼真的想像，有時他們會將想像當(dāng)成現(xiàn)實，將愿望說成存在，這時他便會說謊。例如，有的孩子因長期渴望某種玩具，但媽媽沒有滿足他的要求，幻想之下，他會認為自己已擁有，就吹噓“我有一架真正會飛的飛機”，“媽媽也給我買了跟你一模一樣的汽車”。
第二個原因是由于幼兒的記憶力有時不夠準確，或語言表達不準確，許多經(jīng)歷過的事情未必能完全回憶出來，表現(xiàn)為孩子在向他人敘述某件事情的時候，可能會虛構(gòu)一些情節(jié)，補充記憶的空白。而導(dǎo)致“說謊”。
上述兩種情況，孩子并不是真的在說謊，父母不必擔(dān)心，也不須強加制止，隨著他年齡的增長，對事物的辨別力逐漸增強，記憶力逐步完善之后，會停止說這類“謊話”。
而針對說謊是想獲得某種東西的孩子，父母可幫助他以合理的方式表達并滿足自己的要求，逐漸克服說謊的習(xí)慣。