小班科學(xué)教案:鞋子的聚會(huì)

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    活動(dòng)目標(biāo)
    1、了解生活中常見的鞋,感受它們的美和多樣性。
    2、大膽地說出自己喜歡的鞋子,知道穿鞋要合腳。
    3、嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。
    2、裝有各種鞋子的“神秘箱子”。
    3、鞋子的分類標(biāo)志卡、鞋架等。
    活動(dòng)過程
    一、激發(fā)興趣
    1、出示禮物—“神秘箱子”,引起幼兒活動(dòng)興趣。
    2、鼓勵(lì)幼兒說說生活中常見的各種鞋的名稱和用途。
    教師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說說高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,
    讓幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。
    二、鞋子展覽會(huì)
    1、引導(dǎo)幼兒用配對(duì)的方法將鞋子布置成展覽會(huì)。
    幼兒用配對(duì)的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子,把它們整齊地?cái)[在教師指定的地方。
    2、幼兒參觀“鞋子展覽會(huì)”
    通過看看、摸摸、比比、說說,感受鞋子的美和多樣性。
    教師隨機(jī)觀察、引導(dǎo),幫助幼兒注意各種鞋子的不同質(zhì)地。
    三、探索交流
    1、鼓勵(lì)幼兒自主尋找喜歡的鞋子,并穿一穿、試一試。
    2、教師隨機(jī)與幼兒交流,請(qǐng)幼兒談?wù)劥┥喜煌拥母惺?,并組織集體交流。
    引導(dǎo)個(gè)別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳,讓大家一起來觀察。
    3、引導(dǎo)幼兒小結(jié):穿鞋要合腳。
    小朋友穿上合腳的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才會(huì)舒服。
    四、鞋子找家
    請(qǐng)幼兒按教師提供的鞋子圖標(biāo),對(duì)鞋子進(jìn)行分類。
    教師邊出示標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒如何更好地進(jìn)行歸類。
    五、穿上合腳的鞋到戶外游戲