★以下是教育頻道為大家整理的《東北大學(xué)扎實(shí)推動(dòng)培育和踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 》，供大家參考。
東北大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足主動(dòng)建設(shè)，構(gòu)建長效工作機(jī)制，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
思想引領(lǐng)，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)知認(rèn)同。通過教學(xué)改革，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“兩課”教學(xué)，以先進(jìn)理論武裝學(xué)生頭腦。融入由輔導(dǎo)員主講的9門人文素質(zhì)選修課程，通過課程精品化建設(shè)，以人文精神促內(nèi)化于心。組織專家學(xué)者導(dǎo)航，通過舉辦“風(fēng)雨兼程回家路——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“精神創(chuàng)造偉業(yè)、偉業(yè)鑄就精神——中國航天發(fā)展與航天文化”等專題講座，在大學(xué)生中產(chǎn)生價(jià)值共鳴。
實(shí)處著力，激勵(lì)大學(xué)生點(diǎn)滴做起。創(chuàng)新開展優(yōu)秀班集體建設(shè)“知行”工程和示范寢室建設(shè)“悅居”工程，將勤勞節(jié)儉、明德知禮、誠信友善等融入日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。利用“掌上東大”手機(jī)客戶端、“東大人”微信平臺(tái)等校園新媒體，開展“誠信網(wǎng)上接龍”、“微言話誠信”等活動(dòng)，深化學(xué)業(yè)誠信教育，筑牢道德基石。通過學(xué)生自編自導(dǎo)自演的愛國愛校主題話劇《離離原上草》系列展演，營造氛圍，激勵(lì)大學(xué)生筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。
典型示范，引領(lǐng)大學(xué)生外化于行。連續(xù)兩年開展“大學(xué)生道德模范”評(píng)選活動(dòng)，宣傳大學(xué)生身邊的人、講好身邊的故事，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀人格化、具體化。通過開展“我喜愛的老師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班導(dǎo)師”等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。以“為夢(mèng)想領(lǐng)跑——走進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)、“青春在砥礪中閃光”基層立業(yè)杰出校友報(bào)告會(huì)等為抓手，引領(lǐng)學(xué)生立志篤行、成才報(bào)國。
東北大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足主動(dòng)建設(shè)，構(gòu)建長效工作機(jī)制，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
思想引領(lǐng)，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)知認(rèn)同。通過教學(xué)改革，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入“兩課”教學(xué)，以先進(jìn)理論武裝學(xué)生頭腦。融入由輔導(dǎo)員主講的9門人文素質(zhì)選修課程，通過課程精品化建設(shè)，以人文精神促內(nèi)化于心。組織專家學(xué)者導(dǎo)航，通過舉辦“風(fēng)雨兼程回家路——培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“精神創(chuàng)造偉業(yè)、偉業(yè)鑄就精神——中國航天發(fā)展與航天文化”等專題講座，在大學(xué)生中產(chǎn)生價(jià)值共鳴。
實(shí)處著力，激勵(lì)大學(xué)生點(diǎn)滴做起。創(chuàng)新開展優(yōu)秀班集體建設(shè)“知行”工程和示范寢室建設(shè)“悅居”工程，將勤勞節(jié)儉、明德知禮、誠信友善等融入日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。利用“掌上東大”手機(jī)客戶端、“東大人”微信平臺(tái)等校園新媒體，開展“誠信網(wǎng)上接龍”、“微言話誠信”等活動(dòng)，深化學(xué)業(yè)誠信教育，筑牢道德基石。通過學(xué)生自編自導(dǎo)自演的愛國愛校主題話劇《離離原上草》系列展演，營造氛圍，激勵(lì)大學(xué)生筑夢(mèng)、圓夢(mèng)。
典型示范，引領(lǐng)大學(xué)生外化于行。連續(xù)兩年開展“大學(xué)生道德模范”評(píng)選活動(dòng)，宣傳大學(xué)生身邊的人、講好身邊的故事，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀人格化、具體化。通過開展“我喜愛的老師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班導(dǎo)師”等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。以“為夢(mèng)想領(lǐng)跑——走進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)、“青春在砥礪中閃光”基層立業(yè)杰出校友報(bào)告會(huì)等為抓手，引領(lǐng)學(xué)生立志篤行、成才報(bào)國。