范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)三年級(jí)想象字篇一
可是老天沒眼，讓這個(gè)正要開放的花的花苞被暴風(fēng)雨打歪了。
那是在一個(gè)愚人節(jié)，可是，就在這個(gè)愚人節(jié)，老天卻給她開了個(gè)天大的玩笑。
在那天，她正在高高興興上學(xué)時(shí)，一個(gè)災(zāi)難發(fā)生了。
在她上學(xué)時(shí)，被一個(gè)大卡車這個(gè)無情的惡魔撞翻在地。她瞬間就昏了過去。幸好，被一個(gè)好心人抱走，去了醫(yī)院。
在那次，這個(gè)玩笑讓她失去了右手。
在她出院時(shí)，她現(xiàn)在唯一愛玩的，就是那紙飛機(jī)。
小伙伴們看不起她，她只能在家里玩，出去，她只有被欺負(fù)的余地。但她家是那末小，飛機(jī)剛飛就下來了。
這時(shí)她明白了，只有學(xué)習(xí)，她再能出人頭地。于是，開始了一次又一次學(xué)習(xí)。
往往，上帝在關(guān)上這個(gè)人地一扇門時(shí)，又往往把另一扇打開。
終于，她以驚人的力量在高考時(shí)，她以698的高分被北京清華大學(xué)錄取了。
終于，她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，她含著雙淚，從書包里把那個(gè)紙飛機(jī)拿出來，放飛了出去。
小學(xué)三年級(jí)想象字篇二
在人們的生活中，特別是愛美的姑娘們，常常要根據(jù)不同的場合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好幾種場合的話，把鞋子換來換去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子，問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的`音響，也不用請(qǐng)樂隊(duì)，因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂模式，這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂。
值夜班的工作人員穿上它，就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理：這種鞋的底部花紋很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的地方，摩擦力增大產(chǎn)生電流，電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了，也不會(huì)把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃?huì)的話，它會(huì)自動(dòng)變得漂亮起來，讓你成為晚會(huì)上最亮麗的一顆星！
……
我相信我以后一定會(huì)發(fā)明出這種鞋子！
小學(xué)三年級(jí)想象字篇三
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂的小鳥。
假如我是一只小鳥，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰呢？
假如我是一只小鳥我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長。
假如我是一只小鳥，我不會(huì)跟其他的鳥一樣躲避人類，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一只小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
小學(xué)三年級(jí)想象字篇四
在陽光燦爛的太陽下有一只河蚌在曬太陽，它邊曬太陽邊說：“呀！今天是個(gè)大好天氣，可以睡個(gè)好覺了。"
突然，有一只鷸在找食，他看見了那只正在曬太陽的蚌就說：“嘿嘿，我要把你吃掉。”他猛地?fù)淞诉^去。蚌急忙的把殼牢牢的合上，嘴再也不放開。
鷸用了全身力量還是拔不出來，就想了個(gè)威脅的辦法，氣勢洶洶地說：“你不放開我，你就死定了。今天不下雨，明天也不下雨，我看你能堅(jiān)持多久？
你肯定死在這里被我吃掉。”而蚌卻毫不示弱，洋洋得意的說：“我這樣夾住你的嘴巴，吃不了東西，總會(huì)餓死的。我又不害怕?！?BR> 就這樣，他們一直爭論著，誰都不讓誰，正當(dāng)雙方累得不行的時(shí)候，有個(gè)漁夫看見了，喜笑顏開，他一點(diǎn)力氣都沒有費(fèi)，就把他們抓住了。
鷸蚌雙方互不相讓，結(jié)果兩敗俱傷。
小學(xué)三年級(jí)想象字篇一
可是老天沒眼，讓這個(gè)正要開放的花的花苞被暴風(fēng)雨打歪了。
那是在一個(gè)愚人節(jié)，可是，就在這個(gè)愚人節(jié)，老天卻給她開了個(gè)天大的玩笑。
在那天，她正在高高興興上學(xué)時(shí)，一個(gè)災(zāi)難發(fā)生了。
在她上學(xué)時(shí)，被一個(gè)大卡車這個(gè)無情的惡魔撞翻在地。她瞬間就昏了過去。幸好，被一個(gè)好心人抱走，去了醫(yī)院。
在那次，這個(gè)玩笑讓她失去了右手。
在她出院時(shí)，她現(xiàn)在唯一愛玩的，就是那紙飛機(jī)。
小伙伴們看不起她，她只能在家里玩，出去，她只有被欺負(fù)的余地。但她家是那末小，飛機(jī)剛飛就下來了。
這時(shí)她明白了，只有學(xué)習(xí)，她再能出人頭地。于是，開始了一次又一次學(xué)習(xí)。
往往，上帝在關(guān)上這個(gè)人地一扇門時(shí)，又往往把另一扇打開。
終于，她以驚人的力量在高考時(shí)，她以698的高分被北京清華大學(xué)錄取了。
終于，她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，她含著雙淚，從書包里把那個(gè)紙飛機(jī)拿出來，放飛了出去。
小學(xué)三年級(jí)想象字篇二
在人們的生活中，特別是愛美的姑娘們，常常要根據(jù)不同的場合穿不同的鞋子，如果一天中遇到好幾種場合的話，把鞋子換來換去的那可太麻煩了。但要是穿上我的設(shè)計(jì)的鞋子，問題就迎刃而解了。
這雙鞋如果是歌手穿上它，不用放卡拉ok的`音響，也不用請(qǐng)樂隊(duì)，因?yàn)橹灰獑?dòng)鞋上的音樂模式，這雙鞋就能跟著歌手唱的歌的節(jié)奏放出相應(yīng)的音樂。
值夜班的工作人員穿上它，就不用擔(dān)心因?yàn)樘旌诙荒_深一腳淺地把腳弄傷了。因?yàn)槲以O(shè)計(jì)時(shí)采用了摩擦起電的原理：這種鞋的底部花紋很多，和地面的摩擦力也很大，如果遇到凹凸不平的地方，摩擦力增大產(chǎn)生電流，電流就能通到鞋尖的燈泡上。這樣工作人員就看得清前面的路了，也不會(huì)把腳弄傷了。
要是美麗的姑娘們?nèi)⒓油頃?huì)的話，它會(huì)自動(dòng)變得漂亮起來，讓你成為晚會(huì)上最亮麗的一顆星！
……
我相信我以后一定會(huì)發(fā)明出這種鞋子！
小學(xué)三年級(jí)想象字篇三
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂的小鳥。
假如我是一只小鳥，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰呢？
假如我是一只小鳥我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂地成長。
假如我是一只小鳥，我不會(huì)跟其他的鳥一樣躲避人類，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開心。
假如我是一只小鳥，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
小學(xué)三年級(jí)想象字篇四
在陽光燦爛的太陽下有一只河蚌在曬太陽，它邊曬太陽邊說：“呀！今天是個(gè)大好天氣，可以睡個(gè)好覺了。"
突然，有一只鷸在找食，他看見了那只正在曬太陽的蚌就說：“嘿嘿，我要把你吃掉。”他猛地?fù)淞诉^去。蚌急忙的把殼牢牢的合上，嘴再也不放開。
鷸用了全身力量還是拔不出來，就想了個(gè)威脅的辦法，氣勢洶洶地說：“你不放開我，你就死定了。今天不下雨，明天也不下雨，我看你能堅(jiān)持多久？
你肯定死在這里被我吃掉。”而蚌卻毫不示弱，洋洋得意的說：“我這樣夾住你的嘴巴，吃不了東西，總會(huì)餓死的。我又不害怕?！?BR> 就這樣，他們一直爭論著，誰都不讓誰，正當(dāng)雙方累得不行的時(shí)候，有個(gè)漁夫看見了，喜笑顏開，他一點(diǎn)力氣都沒有費(fèi)，就把他們抓住了。
鷸蚌雙方互不相讓，結(jié)果兩敗俱傷。