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前一段時(shí)間聽羅老先生的講演，會(huì)中，羅老先生引用了已故的錢學(xué)森老先生的一個(gè)問題：為什么中國(guó)培養(yǎng)不出人才？
中國(guó)培養(yǎng)不出人才？在外人眼中，這似乎是一種愚不可及的論調(diào)。在所有人的眼里，中國(guó)可是全世界大的“人才資源庫(kù)”，說中國(guó)沒有人才，這不顯得有些可笑了么？
可笑，是顯得有些可笑，但這可笑的話語(yǔ)是從一位為中國(guó)科技事業(yè)奮斗了大半輩子的老人口里講出的，這不禁讓我們感到困惑。雖然錢學(xué)森老先生在提出這一問題時(shí)已經(jīng)身染沉疴，但是他的頭腦是清醒的，也正是因?yàn)槿绱耍辞辶酥袊?guó)目前的人才狀況，這才有了的“錢學(xué)森之問”。
現(xiàn)在，讓我們把話題引向這個(gè)問題的中心部分—人才。
何謂人才？
在常人眼中，人才是小學(xué)到高中，門門功課考高分，然后考上清華北大，然后考研、出國(guó)、考博，稍微差點(diǎn)的就在國(guó)內(nèi)攻碩考博，進(jìn)入社會(huì)之后這些人就是人才了。
答案似乎非常明了，像這樣的人在中國(guó)雖然不多，但也不在少數(shù)，看來錢學(xué)森老先生的問題白問了。真的是么？如果回答是肯定的，我想錢學(xué)森老先生在九泉之下也不會(huì)瞑目。
答案當(dāng)然是否定的。
首先，在評(píng)價(jià)中國(guó)是否能培養(yǎng)出人才之前，我們要先找準(zhǔn)人才的定義，也就是：何謂人才？先舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是兩個(gè)人，大家都很熟悉，他們分別是喬布斯和比爾·蓋茨，科技帝國(guó)的兩大巨頭。他們是人才么？也許是。然而，我們是用什么標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們是人才的呢？錢么？?jī)蓚€(gè)人一個(gè)資產(chǎn)四百億美金，一個(gè)資產(chǎn)五百億美金，聽起來也算是資產(chǎn)龐大了，但眾所周知，世界首富的寶座早已易主，現(xiàn)在我問你們，如今的世界首富是誰，有幾個(gè)人能答出來？他做過什么，這又有多少人可以回答出來？因此，錢似乎并不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。既然如此，那么，喬布斯和比爾·蓋茨是因?yàn)橛懈邔W(xué)歷才是人才嗎？可據(jù)我所知，喬布斯似乎只是勉強(qiáng)混了個(gè)大學(xué)畢業(yè)，而比爾兄更慘，大學(xué)一年級(jí)就輟學(xué)，這兩人似乎與高學(xué)歷掛不上鉤吧？我們?cè)傧胂?，究竟是什么讓我們記住了這兩個(gè)人？答案當(dāng)然是“蘋果”和“微軟”。還有呢？IPAD和WINDOWS。因?yàn)檫@兩件東西，整個(gè)世界都被改變了，如今有幾個(gè)人不懷揣一臺(tái)IPAD，又有幾臺(tái)電腦上面安裝的不是WINDOWS？因?yàn)槭澜鐬檫@兩人所改變，所以，我們記住了他們。因?yàn)樗麄兘o世界帶來了一場(chǎng)前所未有的革命，我們記住了他們！
沒錯(cuò)！人才，是能夠走在時(shí)代的前沿，掌控整個(gè)世界的格局，引導(dǎo)著世界發(fā)展的“弄潮兒”！反觀中國(guó)的那些所謂的博士、碩士們，你們做到了這些嗎？你們悲哀自己的命運(yùn)無法掌控，卻從未發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)的鑰匙就掌握在自己的手里，因此，你們只能在社會(huì)中盡可能地運(yùn)用自己學(xué)到的固有的知識(shí)，卻無法了解人們真正需要的是什么。我們想要的，是能讓我們眼前一亮的東西，例如IPAD，例如WINDOWS。而你們只會(huì)不斷地去學(xué)別人的，只會(huì)用別人用過的，因此，就慢了這么一拍，別人是人才，而你們卻只是模仿者而已。
再舉第二個(gè)例子：還是有這么兩個(gè)人。一個(gè)年輕的時(shí)候脾氣暴躁，喜好酗酒，滿口臟話；另一個(gè)人年輕的時(shí)候富有夢(mèng)想，想成為一名畫家，他不抽煙，很少喝酒，是個(gè)清教徒。如果要問他們兩個(gè)在長(zhǎng)大以后誰會(huì)成為人才，應(yīng)該差不多所有人都會(huì)選這個(gè)清教徒吧——當(dāng)然，這是在不知道這兩個(gè)人的名字的情況下。還好晚生了幾十年，要不然我們也不會(huì)知道這兩個(gè)人做過了什么。那個(gè)酗酒的酒徒，名字叫丘吉爾，是后來的英國(guó)首相；而那個(gè)清教徒，名字叫*，是法西斯的頭頭。
因此，對(duì)于人才，我們又有了一個(gè)新的定義：人才是能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人，是富有正義感的人，是能夠有所作為的人。即使你看起來與人才根本掛不上鉤，但只要有一顆堅(jiān)毅的心、富有正義感的心，再加上一往無前的信念，總會(huì)有所成就的。
我們“90后”還很年輕，正是代表了中國(guó)新一代的有生力量，希望每一個(gè)中國(guó)學(xué)子都能擁有一個(gè)屬于自己的成才目標(biāo)，同時(shí)，我也期待著中國(guó)能在我們這一代人的帶領(lǐng)下，走上一個(gè)新的高度，中國(guó)會(huì)因?yàn)橛形覀兌院溃?
前一段時(shí)間聽羅老先生的講演，會(huì)中，羅老先生引用了已故的錢學(xué)森老先生的一個(gè)問題：為什么中國(guó)培養(yǎng)不出人才？
中國(guó)培養(yǎng)不出人才？在外人眼中，這似乎是一種愚不可及的論調(diào)。在所有人的眼里，中國(guó)可是全世界大的“人才資源庫(kù)”，說中國(guó)沒有人才，這不顯得有些可笑了么？
可笑，是顯得有些可笑，但這可笑的話語(yǔ)是從一位為中國(guó)科技事業(yè)奮斗了大半輩子的老人口里講出的，這不禁讓我們感到困惑。雖然錢學(xué)森老先生在提出這一問題時(shí)已經(jīng)身染沉疴，但是他的頭腦是清醒的，也正是因?yàn)槿绱耍辞辶酥袊?guó)目前的人才狀況，這才有了的“錢學(xué)森之問”。
現(xiàn)在，讓我們把話題引向這個(gè)問題的中心部分—人才。
何謂人才？
在常人眼中，人才是小學(xué)到高中，門門功課考高分，然后考上清華北大，然后考研、出國(guó)、考博，稍微差點(diǎn)的就在國(guó)內(nèi)攻碩考博，進(jìn)入社會(huì)之后這些人就是人才了。
答案似乎非常明了，像這樣的人在中國(guó)雖然不多，但也不在少數(shù)，看來錢學(xué)森老先生的問題白問了。真的是么？如果回答是肯定的，我想錢學(xué)森老先生在九泉之下也不會(huì)瞑目。
答案當(dāng)然是否定的。
首先，在評(píng)價(jià)中國(guó)是否能培養(yǎng)出人才之前，我們要先找準(zhǔn)人才的定義，也就是：何謂人才？先舉兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是兩個(gè)人，大家都很熟悉，他們分別是喬布斯和比爾·蓋茨，科技帝國(guó)的兩大巨頭。他們是人才么？也許是。然而，我們是用什么標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們是人才的呢？錢么？?jī)蓚€(gè)人一個(gè)資產(chǎn)四百億美金，一個(gè)資產(chǎn)五百億美金，聽起來也算是資產(chǎn)龐大了，但眾所周知，世界首富的寶座早已易主，現(xiàn)在我問你們，如今的世界首富是誰，有幾個(gè)人能答出來？他做過什么，這又有多少人可以回答出來？因此，錢似乎并不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。既然如此，那么，喬布斯和比爾·蓋茨是因?yàn)橛懈邔W(xué)歷才是人才嗎？可據(jù)我所知，喬布斯似乎只是勉強(qiáng)混了個(gè)大學(xué)畢業(yè)，而比爾兄更慘，大學(xué)一年級(jí)就輟學(xué)，這兩人似乎與高學(xué)歷掛不上鉤吧？我們?cè)傧胂?，究竟是什么讓我們記住了這兩個(gè)人？答案當(dāng)然是“蘋果”和“微軟”。還有呢？IPAD和WINDOWS。因?yàn)檫@兩件東西，整個(gè)世界都被改變了，如今有幾個(gè)人不懷揣一臺(tái)IPAD，又有幾臺(tái)電腦上面安裝的不是WINDOWS？因?yàn)槭澜鐬檫@兩人所改變，所以，我們記住了他們。因?yàn)樗麄兘o世界帶來了一場(chǎng)前所未有的革命，我們記住了他們！
沒錯(cuò)！人才，是能夠走在時(shí)代的前沿，掌控整個(gè)世界的格局，引導(dǎo)著世界發(fā)展的“弄潮兒”！反觀中國(guó)的那些所謂的博士、碩士們，你們做到了這些嗎？你們悲哀自己的命運(yùn)無法掌控，卻從未發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)的鑰匙就掌握在自己的手里，因此，你們只能在社會(huì)中盡可能地運(yùn)用自己學(xué)到的固有的知識(shí)，卻無法了解人們真正需要的是什么。我們想要的，是能讓我們眼前一亮的東西，例如IPAD，例如WINDOWS。而你們只會(huì)不斷地去學(xué)別人的，只會(huì)用別人用過的，因此，就慢了這么一拍，別人是人才，而你們卻只是模仿者而已。
再舉第二個(gè)例子：還是有這么兩個(gè)人。一個(gè)年輕的時(shí)候脾氣暴躁，喜好酗酒，滿口臟話；另一個(gè)人年輕的時(shí)候富有夢(mèng)想，想成為一名畫家，他不抽煙，很少喝酒，是個(gè)清教徒。如果要問他們兩個(gè)在長(zhǎng)大以后誰會(huì)成為人才，應(yīng)該差不多所有人都會(huì)選這個(gè)清教徒吧——當(dāng)然，這是在不知道這兩個(gè)人的名字的情況下。還好晚生了幾十年，要不然我們也不會(huì)知道這兩個(gè)人做過了什么。那個(gè)酗酒的酒徒，名字叫丘吉爾，是后來的英國(guó)首相；而那個(gè)清教徒，名字叫*，是法西斯的頭頭。
因此，對(duì)于人才，我們又有了一個(gè)新的定義：人才是能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的人，是富有正義感的人，是能夠有所作為的人。即使你看起來與人才根本掛不上鉤，但只要有一顆堅(jiān)毅的心、富有正義感的心，再加上一往無前的信念，總會(huì)有所成就的。
我們“90后”還很年輕，正是代表了中國(guó)新一代的有生力量，希望每一個(gè)中國(guó)學(xué)子都能擁有一個(gè)屬于自己的成才目標(biāo)，同時(shí)，我也期待著中國(guó)能在我們這一代人的帶領(lǐng)下，走上一個(gè)新的高度，中國(guó)會(huì)因?yàn)橛形覀兌院溃?