材料寫(xiě)作題(共30分)。
材料節(jié)選：
在南非，有兩座較大的公園，一座是德國(guó)人建造的德塞公園，一座是南非人自己建造的克克娜公園。……
……
目光短淺往往代價(jià)沉重。
閱讀上述材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。
【題干解析】
這是一個(gè)開(kāi)放式的作文題，要求“閱讀上述材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文”。因此，具體寫(xiě)什么主題，從哪個(gè)角度切入，需要分析材料進(jìn)行判斷。
【材料解析】
文章屬于哲理故事類(lèi)，此類(lèi)題型的難點(diǎn)就在于如何抓準(zhǔn)立意，得出中心論點(diǎn)，需要透過(guò)故事挖掘出故事所反映的道理是什么，即所謂的透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)于哲理故事類(lèi)的題目，往往采用主體分析法，即：抓主體-找做法-析結(jié)果-揭主旨的方法尋找中心立意，前三步的目的是為了了解故事大意，最后一步是重點(diǎn)，考察分析能力。
抓主體：
德國(guó)人和南非人
找做法：
在南非各建造了一座公園，德國(guó)人建造了德塞公園，南非人建造了克克娜公園。
德塞公園：前期投資較大，引起人們頗多非議;
克克娜公園：投資較小，雖然材料沒(méi)有直說(shuō)南非人的反映，但不說(shuō)其實(shí)也就是默默贊許之意。
析結(jié)果：
不到兩年時(shí)間，南非人的看法卻發(fā)生了明顯的變化。因?yàn)椋?BR> 德賽公園：大門(mén)寬敞、方便;建了下水道，還將公園墊高兩尺，沒(méi)有被淹;建成多少年沒(méi)變樣;
克克娜公園：大門(mén)過(guò)小造成安全事故;被大水所淹;修修補(bǔ)補(bǔ)，花掉建德賽公園兩倍價(jià)錢(qián);
揭主旨：
兩相比較，德國(guó)人在建造德塞公園時(shí)雖花費(fèi)較多，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，后期需用于維護(hù)、修補(bǔ)之類(lèi)的費(fèi)用幾近于無(wú);而南非人建造的克克娜公園雖前期投資少，但后期修補(bǔ)、完善花費(fèi)巨大，加起來(lái)花掉的是建德塞公園兩倍。說(shuō)明德國(guó)人做事時(shí)考慮比較長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面，而南非人只關(guān)注到暫時(shí)的眼前的利益而已。
也正如材料最后一句的提示：目光短淺往往代價(jià)沉重。其實(shí)對(duì)本文的中心思想進(jìn)行了提煉。目光短淺會(huì)付出沉重代價(jià)，換言之，要想不付出沉重代價(jià)，我們就要做到目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，即：具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光才能有所成就。
【背景知識(shí)】
在當(dāng)前中國(guó)社會(huì)，這種只顧眼前不看長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法比比皆是。如有些地方政府，為了暫時(shí)的政績(jī)，一味追求GDP的上升，不惜以犧牲環(huán)境為代價(jià)。這種竭澤而漁式的發(fā)展遭到了自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在中國(guó)環(huán)境問(wèn)題突出，給可持續(xù)發(fā)展提出了很大的挑戰(zhàn)。又如個(gè)人而言，在事業(yè)和生活中，過(guò)分關(guān)注于眼前的蠅頭小利，缺乏發(fā)展的眼光，最終一事無(wú)成。例如方仲永，盡管天資聰穎，但他父親只看到眼前的利益，帶著他到處走訪賺錢(qián)，卻忽視了他的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，結(jié)果泯然眾人矣。
【解題思路】
結(jié)構(gòu)布局：
對(duì)于文章結(jié)構(gòu)而言，常用的文章結(jié)構(gòu)有五段三分式、起承轉(zhuǎn)合式、一個(gè)論點(diǎn)多個(gè)論據(jù)式。對(duì)于哲理故事類(lèi)而言，五段三分式用的頻率比較高，且常用的形式有“并列式、遞進(jìn)式和對(duì)照式”。對(duì)于分論點(diǎn)的選擇，往往可以從“是什么-為什么-怎么辦”三個(gè)角度入手，常用的是“為什么”和“怎么辦”角度。本道題從“為什么”角度最容易切入。同時(shí)，本文亦可以從正反對(duì)比角度進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
材料節(jié)選：
在南非，有兩座較大的公園，一座是德國(guó)人建造的德塞公園，一座是南非人自己建造的克克娜公園。……
……
目光短淺往往代價(jià)沉重。
閱讀上述材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文。
【題干解析】
這是一個(gè)開(kāi)放式的作文題，要求“閱讀上述材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇800字左右的議論文”。因此，具體寫(xiě)什么主題，從哪個(gè)角度切入，需要分析材料進(jìn)行判斷。
【材料解析】
文章屬于哲理故事類(lèi)，此類(lèi)題型的難點(diǎn)就在于如何抓準(zhǔn)立意，得出中心論點(diǎn)，需要透過(guò)故事挖掘出故事所反映的道理是什么，即所謂的透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)于哲理故事類(lèi)的題目，往往采用主體分析法，即：抓主體-找做法-析結(jié)果-揭主旨的方法尋找中心立意，前三步的目的是為了了解故事大意，最后一步是重點(diǎn)，考察分析能力。
抓主體：
德國(guó)人和南非人
找做法：
在南非各建造了一座公園，德國(guó)人建造了德塞公園，南非人建造了克克娜公園。
德塞公園：前期投資較大，引起人們頗多非議;
克克娜公園：投資較小，雖然材料沒(méi)有直說(shuō)南非人的反映，但不說(shuō)其實(shí)也就是默默贊許之意。
析結(jié)果：
不到兩年時(shí)間，南非人的看法卻發(fā)生了明顯的變化。因?yàn)椋?BR> 德賽公園：大門(mén)寬敞、方便;建了下水道，還將公園墊高兩尺，沒(méi)有被淹;建成多少年沒(méi)變樣;
克克娜公園：大門(mén)過(guò)小造成安全事故;被大水所淹;修修補(bǔ)補(bǔ)，花掉建德賽公園兩倍價(jià)錢(qián);
揭主旨：
兩相比較，德國(guó)人在建造德塞公園時(shí)雖花費(fèi)較多，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，后期需用于維護(hù)、修補(bǔ)之類(lèi)的費(fèi)用幾近于無(wú);而南非人建造的克克娜公園雖前期投資少，但后期修補(bǔ)、完善花費(fèi)巨大，加起來(lái)花掉的是建德塞公園兩倍。說(shuō)明德國(guó)人做事時(shí)考慮比較長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面，而南非人只關(guān)注到暫時(shí)的眼前的利益而已。
也正如材料最后一句的提示：目光短淺往往代價(jià)沉重。其實(shí)對(duì)本文的中心思想進(jìn)行了提煉。目光短淺會(huì)付出沉重代價(jià)，換言之，要想不付出沉重代價(jià)，我們就要做到目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，即：具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光才能有所成就。
【背景知識(shí)】
在當(dāng)前中國(guó)社會(huì)，這種只顧眼前不看長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法比比皆是。如有些地方政府，為了暫時(shí)的政績(jī)，一味追求GDP的上升，不惜以犧牲環(huán)境為代價(jià)。這種竭澤而漁式的發(fā)展遭到了自然無(wú)情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在中國(guó)環(huán)境問(wèn)題突出，給可持續(xù)發(fā)展提出了很大的挑戰(zhàn)。又如個(gè)人而言，在事業(yè)和生活中，過(guò)分關(guān)注于眼前的蠅頭小利，缺乏發(fā)展的眼光，最終一事無(wú)成。例如方仲永，盡管天資聰穎，但他父親只看到眼前的利益，帶著他到處走訪賺錢(qián)，卻忽視了他的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，結(jié)果泯然眾人矣。
【解題思路】
結(jié)構(gòu)布局：
對(duì)于文章結(jié)構(gòu)而言，常用的文章結(jié)構(gòu)有五段三分式、起承轉(zhuǎn)合式、一個(gè)論點(diǎn)多個(gè)論據(jù)式。對(duì)于哲理故事類(lèi)而言，五段三分式用的頻率比較高，且常用的形式有“并列式、遞進(jìn)式和對(duì)照式”。對(duì)于分論點(diǎn)的選擇，往往可以從“是什么-為什么-怎么辦”三個(gè)角度入手，常用的是“為什么”和“怎么辦”角度。本道題從“為什么”角度最容易切入。同時(shí)，本文亦可以從正反對(duì)比角度進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。