做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇一
第二實驗小學
黃根明
我和陳雪英老師結(jié)為師徒已經(jīng)半年了。師傅最讓我敬重的地方就是他對工作永遠的一絲不茍，盡管師傅是一名經(jīng)驗非常豐富的教師，但他的備課本上的教學內(nèi)容永遠是與現(xiàn)在所教的學生一致的，真正是因材施教，所以班上的學生都非常喜歡師傅，他們的學習效果也非常好。除此以外，陳老師在工作上也是盡心盡力，對學生有嚴有愛，作為他班上的學生是幸福的。對他的徒弟，陳老師也是毫無保留地進行指導，師傅說話一般都很委婉，這讓我非常感激，但卻并不會縱容我的錯誤，陳老師在備課、上課等方面給了我很大的指導，能及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，指導我找到良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。為此，在這學期制定以下的計劃：
1、學習指導老師敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、對于自己要上的課及時請教指導意見，上好之后也要及時寫好課后反思。
3、不僅在備課、上課方面向指導老師學習，同時在說課、評課方面也要積極聽好師傅的指導，爭取更大的提高。
4、學習指導師的扎實深厚的業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。
5、在指導老師的指導下，至少上好一堂公開課認真聽師傅的示范課，對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
6、每學期至少與指導老師互聽五節(jié)課，每月與指導師集體備課一節(jié)。
2013年2月25日
教師師徒結(jié)對工作計劃篇二
師徒結(jié)對工作計劃
攀枝花市仁和區(qū)東風小學 楊茜
為了青年教師盡快成熟起來，完成從新手到合格到優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)型；同時使自己完成再思考、再研究、再提高。特制定這結(jié)對工作計劃如下，本學年我的結(jié)對子對象是楊茂梅老師。
一、骨干教師開展如下工作
1、規(guī)范青年教師的
教學
常規(guī)（備課、說課、作業(yè)批改、輔導學生等），指導青年教師上好匯報課，鼓勵并輔助青年教師參加各級各類比賽活動，認真把好質(zhì)量關(guān)。
2、發(fā)揮骨干教師和學科代表的教學示范作用，每月向青年教師示范教學不少于1次，以身示教，鼓勵青年教師業(yè)務磨礪。
3、扶持青年教師開展教學教研工作，每學期點評青年教師的“教學實踐和反思”文章一篇，修改小論文一篇。
4、認真傾聽青年教師的心聲，耐心細致地幫助青年教師分析自己的教學優(yōu)勢與不足，從而幫助其制定業(yè)務成長最佳方案。
5、關(guān)心青年教師的師德表現(xiàn)，不僅成為其在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心青年教師的思想動態(tài)，努力為學校培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的青年教師。
二、青年教師做好以下工作
1、青年教師應虛心向骨干教師請教，主動積極地從各方面吸納長處。每學期除了聽示范課外，每個月必須上匯報課一節(jié)。
2、結(jié)對期內(nèi)，每學期向全校上匯報課一節(jié)。
3、及時記錄教學點滴與反思，每學期撰寫“教學實踐與反思”文章一篇，并讓骨干老師指導、修改。
4、認真設計教學：解讀教材和課標，準備課程資源、充分了解學生的學情，學法。
5、積極主動參加各類教學研討活動，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學的技能。
教師師徒結(jié)對工作計劃篇一
第二實驗小學
黃根明
我和陳雪英老師結(jié)為師徒已經(jīng)半年了。師傅最讓我敬重的地方就是他對工作永遠的一絲不茍，盡管師傅是一名經(jīng)驗非常豐富的教師，但他的備課本上的教學內(nèi)容永遠是與現(xiàn)在所教的學生一致的，真正是因材施教，所以班上的學生都非常喜歡師傅，他們的學習效果也非常好。除此以外，陳老師在工作上也是盡心盡力，對學生有嚴有愛，作為他班上的學生是幸福的。對他的徒弟，陳老師也是毫無保留地進行指導，師傅說話一般都很委婉，這讓我非常感激，但卻并不會縱容我的錯誤，陳老師在備課、上課等方面給了我很大的指導，能及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，指導我找到良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。為此，在這學期制定以下的計劃：
1、學習指導老師敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、對于自己要上的課及時請教指導意見，上好之后也要及時寫好課后反思。
3、不僅在備課、上課方面向指導老師學習，同時在說課、評課方面也要積極聽好師傅的指導，爭取更大的提高。
4、學習指導師的扎實深厚的業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。
5、在指導老師的指導下，至少上好一堂公開課認真聽師傅的示范課，對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
6、每學期至少與指導老師互聽五節(jié)課，每月與指導師集體備課一節(jié)。
2013年2月25日
教師師徒結(jié)對工作計劃篇二
師徒結(jié)對工作計劃
攀枝花市仁和區(qū)東風小學 楊茜
為了青年教師盡快成熟起來，完成從新手到合格到優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)型；同時使自己完成再思考、再研究、再提高。特制定這結(jié)對工作計劃如下，本學年我的結(jié)對子對象是楊茂梅老師。
一、骨干教師開展如下工作
1、規(guī)范青年教師的
教學
常規(guī)（備課、說課、作業(yè)批改、輔導學生等），指導青年教師上好匯報課，鼓勵并輔助青年教師參加各級各類比賽活動，認真把好質(zhì)量關(guān)。
2、發(fā)揮骨干教師和學科代表的教學示范作用，每月向青年教師示范教學不少于1次，以身示教，鼓勵青年教師業(yè)務磨礪。
3、扶持青年教師開展教學教研工作，每學期點評青年教師的“教學實踐和反思”文章一篇，修改小論文一篇。
4、認真傾聽青年教師的心聲，耐心細致地幫助青年教師分析自己的教學優(yōu)勢與不足，從而幫助其制定業(yè)務成長最佳方案。
5、關(guān)心青年教師的師德表現(xiàn)，不僅成為其在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心青年教師的思想動態(tài)，努力為學校培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的青年教師。
二、青年教師做好以下工作
1、青年教師應虛心向骨干教師請教，主動積極地從各方面吸納長處。每學期除了聽示范課外，每個月必須上匯報課一節(jié)。
2、結(jié)對期內(nèi)，每學期向全校上匯報課一節(jié)。
3、及時記錄教學點滴與反思，每學期撰寫“教學實踐與反思”文章一篇，并讓骨干老師指導、修改。
4、認真設計教學：解讀教材和課標，準備課程資源、充分了解學生的學情，學法。
5、積極主動參加各類教學研討活動，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學的技能。