2015即將過(guò)去，在這個(gè)2015，有著太多的遺憾，現(xiàn)在已經(jīng)12月了，2015即將成為回憶，為了讓這個(gè)回憶不留遺憾，只有美好，在這個(gè)月我要把在2014所有的遺憾統(tǒng)統(tǒng)除掉，一絲不留。
在2015，使我遺憾的便是數(shù)學(xué)成績(jī)，這也是我在2015僅有的遺憾。
數(shù)學(xué)成績(jī)，我不算好，但也不是差，如果說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)像橄欖球，橄欖球的上端就是尖子生，橄欖球的下端就是差生，而橄欖球的中間便是我們中等生的天地，在那個(gè)天地，老師不會(huì)對(duì)你銘記于心，更別談對(duì)你訓(xùn)斥指責(zé)，完全就是任你自生自滅，甚至連差生都不如，因?yàn)榧幢闶遣钌蠋熞矔?huì)對(duì)他格外關(guān)照，而中等生就不是這樣了，因?yàn)槟銢](méi)有太差也沒(méi)有太好，老師甚至連你的名字都不知道，完全形同陌路，又何談格外關(guān)照呢？
因此，在這個(gè)2015，我一定要把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，不成為差生，而是要成為老師的寵兒——尖子生！
當(dāng)然，我并不只是說(shuō)說(shuō)而已，還要有所付出，付出行動(dòng)，用行動(dòng)證明我的決心，為此，我還為自己制定了一個(gè)“尖子生計(jì)劃”：
1.每天及時(shí)整理錯(cuò)題，不會(huì)的請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué)。
2.今天不懂的問(wèn)題今天馬上問(wèn)，當(dāng)場(chǎng)消化，不能積累。
3.每天空出一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)明天數(shù)學(xué)要上的課。
4.把數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完，不懂的方便及時(shí)請(qǐng)教。
在這次期末，我一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去！不能在2015留下這個(gè)僅有的遺憾，在2015回憶2014時(shí)能露出會(huì)心的微笑。
在2015，使我遺憾的便是數(shù)學(xué)成績(jī)，這也是我在2015僅有的遺憾。
數(shù)學(xué)成績(jī)，我不算好，但也不是差，如果說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)像橄欖球，橄欖球的上端就是尖子生，橄欖球的下端就是差生，而橄欖球的中間便是我們中等生的天地，在那個(gè)天地，老師不會(huì)對(duì)你銘記于心，更別談對(duì)你訓(xùn)斥指責(zé)，完全就是任你自生自滅，甚至連差生都不如，因?yàn)榧幢闶遣钌蠋熞矔?huì)對(duì)他格外關(guān)照，而中等生就不是這樣了，因?yàn)槟銢](méi)有太差也沒(méi)有太好，老師甚至連你的名字都不知道，完全形同陌路，又何談格外關(guān)照呢？
因此，在這個(gè)2015，我一定要把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，不成為差生，而是要成為老師的寵兒——尖子生！
當(dāng)然，我并不只是說(shuō)說(shuō)而已，還要有所付出，付出行動(dòng)，用行動(dòng)證明我的決心，為此，我還為自己制定了一個(gè)“尖子生計(jì)劃”：
1.每天及時(shí)整理錯(cuò)題，不會(huì)的請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué)。
2.今天不懂的問(wèn)題今天馬上問(wèn)，當(dāng)場(chǎng)消化，不能積累。
3.每天空出一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)明天數(shù)學(xué)要上的課。
4.把數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)完，不懂的方便及時(shí)請(qǐng)教。
在這次期末，我一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去！不能在2015留下這個(gè)僅有的遺憾，在2015回憶2014時(shí)能露出會(huì)心的微笑。