★工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的中學班級年度工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
伴著新世紀鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀，在新的世紀里，我們都應該有一個新的開始。新年過后，由于文理的分科，高一進行了重新分班，分為七個理科班、三個文科班和一個音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實驗班;八、九、十班為文科平行班;十一班是音美特長班。我班是一個理科平行班，現(xiàn)有學生六十四人，其中男生三十六人，女生二十八人;通校生兩人，體育生四人。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學生自我約束能力較差，針對這一實際情況，我計劃從如下幾方面開展班級工作：
(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī)
從現(xiàn)有的學生當中，以原先干過班委和同學們的自薦為主臨時組建一個新的班委會，這樣有利于迅速穩(wěn)定班級秩序，嚴肅紀律，進入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學完成由假期到開學的過渡，盡快地進入正軌。要開好新學期的第一個主題班會，通過了解，很大一部分同學個性突出，主觀意識較強，這樣勢必與學校教育、班集體意識相背，那么如何幫助這些同學抑制個人愛好，處理好個人愛好與學習的關(guān)系，取得理想的成績呢?
首先要他們明確當今是激烈競爭的時代，高中、大學尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們個性的一部分，不是我們的主體，是偶爾為之之事。要學會舍取，學會放棄;要集中精力，縮小目標，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時間、精力、物力是個定值，目標越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。
其次，要結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。
(二)運用科學的學習方法，指導同學努力提高學習成績
隨著學習時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學解決學習疑難;這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進”這八個字的深刻含義;要運用科學的學習方法，努力提高自己的學習成績;不必抓緊每分鐘時間學習，但必須抓緊學習的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學生成績出現(xiàn)了大面積的變化。甚至，個別同學變化還很大，這里的情況很復雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時，要告誡幫助他們：切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。
(三)通過各種活動，努力提高自身素質(zhì)
我結(jié)合本班實際，并依照點圓式工作法的理論指導，對班級各個職責層面將進行了切塊定點，上到每一個班委會成員，下至每一個同學，各自有各自的“點”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學，主動地運籌、設(shè)計、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以快的速度、高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。我準備將班委會分解為五大部，即學習部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部。將班級工作切塊定點到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運作的過程中，每一個同學既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。同時實行值日班長制度，既減輕了班長的負擔，又保證了在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時時有事干;可謂“下面千條線，上面一根針”。
(四)同學校保持高度一致，組織開展好各項活動
活動的目的在于育人。在搞好學習的同時，也應加強活動的育人功能的開發(fā)。在活動中讓同學們受到品德的教育。因此要積極配合政教處、團委組織好每活動，唯旗是奪。
(五)增強體質(zhì)，為學習提供保障
在搞好以上工作的同時，還應注意增強同學的體質(zhì)。充分利用一切可以鍛煉身體的機會，指導同學加強身體的鍛煉。學習緊，更不能錯誤的認為可以不鍛煉身體先學習。體質(zhì)的加強必須引起足夠的重視。
(六)加強師生聯(lián)系，調(diào)動學習積極性
要加強師生之間的聯(lián)系，消除師生間的隔閡，大限度的調(diào)動學生學習積極性。既要加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，又要加強各任課教師與學生之間的交流。加強對學生的學法指導，幫助其減輕對學習的壓力，注重對學生情商的教育。
以上是我對本學期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。只要各任課教師與全體同學齊心協(xié)力，就必將迎來一個無悔的明天!
xx學年度下學期班主任工作計劃
32級5班安營波
一、總體情況分析：
學校根據(jù)教育形式和3+x高考模式的需要，對高一年級進行了文、理分科，針對于2003年高考中的文科小綜合和理科小綜合，在此之下根據(jù)學生意愿進行了全面的調(diào)整并重新分班。這樣，一方面學生思想上還不夠穩(wěn)定，可能在一段時間內(nèi)還會出現(xiàn)調(diào)班的可能，針對這一可能應及時做好學生思想的穩(wěn)定工作，從學習的目的、主客觀因素、環(huán)境適應等方面進行正面教育，以不調(diào)為原則，使每一個學生盡快穩(wěn)定下來轉(zhuǎn)入正常的學習生活;另一方面從形式上雖然分了文理，但就高一階段而言應該全面發(fā)展，具體的說對于理科學生不僅應在物理、化學方面下大力氣，還要在歷史、政治、地理等學科方面下力氣，一句話，高一階段不應出現(xiàn)厭學哪一科的現(xiàn)象，況且現(xiàn)在的分科是否能與3+x高考一致還是一個未知，針對這一情況從未來的高考、良好學風的養(yǎng)成、會考畢業(yè)、各科競賽等方面進行有的放矢的教育，端正學習態(tài)度，樂學、善學培養(yǎng)良好的學習習慣，在此之下，突出重點全面發(fā)展。
二、班級工作重點：
1、狠抓學習風氣的建設(shè)制止厭學情況的出現(xiàn)。一個學生的天職是學習，出現(xiàn)厭學情緒實際上已否定了學生的概念，并且與現(xiàn)代的教育改革是極不相適應的。教育與信息已經(jīng)初步接軌，人才與知識的需要趨與同步。一個人如果沒有知識也就沒有了生存空間，另一個方面，教育終身制的提出再豐富了學習的內(nèi)涵，勢必要求我們一個人必須要建立一套適合自己的學習方法，而學習方法的建立主要得益于高中階段的學習。新學期伊始，相校長在國旗下講話中明確提出，厭學是一種嚴重違紀行為，學校將對部分存在厭學現(xiàn)象的學生進行紀律處分，以正學風。根據(jù)社會和學校的要求，新學期中，我們將把杜絕厭學現(xiàn)象的發(fā)生作為重點工作來抓。主要從發(fā)現(xiàn)和溝通兩個方面入手，作到防微杜漸，堅決杜絕。
2、狠抓學習方法的指導工作。學習是一項艱苦的腦力勞動，不但需要付出辛勤的勞動，更重要的是要動腦，很多同學在學習上刻苦認真，但學習成績平平，為什么?究其原因無非是在動腦上出了問題，這樣如何使學生腦動在學習上就成為了班級工作的一個主要課題，我想這就是創(chuàng)新教育的真正意圖吧。我們計劃從激發(fā)和誘導兩個方面加以落實。讓同學們對這一問題展開討論，切實把自己融合進去，用心去感悟，從而得到自己的學習方法。
3、依法進行教育和管理，講求民主尊重學生。依法施教已成為現(xiàn)代教育的必須，特別是老師在教育和管理學生的過程中，有時候存在一些問題和矛盾，在解決的時候，一定要讓學生說話，一切按照法律和規(guī)定辦事，堅決避免發(fā)生沖突激化矛盾，建立班級法律監(jiān)督員，成為聯(lián)系老師和學生的紐帶，加強溝通，增進了解，共同進步。另外，對學校布置的各項工作首先對學生進行正面的引導和教育，對個別同學作耐心的思想政治工作，確實還存在問題的通過正當渠道匯報學校，請示處理。在班級中營造民主向上的氣氛對于班級各項活動的開展將是十分必要的，也是十分有利的。
三、具體工作計劃：
1、第一周指定臨時班委，具體分工，試用兩周進行民主選舉，產(chǎn)生正式班委，具體分工并正式運作。
2、及時進行班風班紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好學校老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、開展課前五分鐘領(lǐng)誓演講活動，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展下午課前一只歌活動，征求同學們的意見，確定班歌，并確定班徽和班訓。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的晚自習前30分學習自主活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間主辦《我的大學》班級手抄報。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行“點圓式工作法”，培養(yǎng)競合意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長、學生簽定安全協(xié)議書。
15、充分利用月考的杠桿作用，每次月考結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次月考的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、狠抓兩休，堅決杜絕上課睡覺現(xiàn)象。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成，上情下達。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、積極探索高中階段的素質(zhì)教育。
22、探索研究“3+x”高考的模式，及早做好由此帶來得各項工作。
23、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
當然由于現(xiàn)在的教育正處在改革的轉(zhuǎn)型時期，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
以下是工作計劃頻道為大家整理的中學班級年度工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
伴著新世紀鐘聲的敲響，我們又跨入了一個嶄新的世紀，在新的世紀里，我們都應該有一個新的開始。新年過后，由于文理的分科，高一進行了重新分班，分為七個理科班、三個文科班和一個音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實驗班;八、九、十班為文科平行班;十一班是音美特長班。我班是一個理科平行班，現(xiàn)有學生六十四人，其中男生三十六人，女生二十八人;通校生兩人，體育生四人。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班，學生自我約束能力較差，針對這一實際情況，我計劃從如下幾方面開展班級工作：
(一)組建新的班委，狠抓一日常規(guī)
從現(xiàn)有的學生當中，以原先干過班委和同學們的自薦為主臨時組建一個新的班委會，這樣有利于迅速穩(wěn)定班級秩序，嚴肅紀律，進入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學完成由假期到開學的過渡，盡快地進入正軌。要開好新學期的第一個主題班會，通過了解，很大一部分同學個性突出，主觀意識較強，這樣勢必與學校教育、班集體意識相背，那么如何幫助這些同學抑制個人愛好，處理好個人愛好與學習的關(guān)系，取得理想的成績呢?
首先要他們明確當今是激烈競爭的時代，高中、大學尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們個性的一部分，不是我們的主體，是偶爾為之之事。要學會舍取，學會放棄;要集中精力，縮小目標，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時間、精力、物力是個定值，目標越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學會舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。
其次，要結(jié)合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對學生進行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個學生深知紀律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀律、嚴格執(zhí)行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。
(二)運用科學的學習方法，指導同學努力提高學習成績
隨著學習時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學解決學習疑難;這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競爭拼搏協(xié)同共進”這八個字的深刻含義;要運用科學的學習方法，努力提高自己的學習成績;不必抓緊每分鐘時間學習，但必須抓緊學習的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學生成績出現(xiàn)了大面積的變化。甚至，個別同學變化還很大，這里的情況很復雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時，要告誡幫助他們：切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對癥下藥，才能取得更好的成績。
(三)通過各種活動，努力提高自身素質(zhì)
我結(jié)合本班實際，并依照點圓式工作法的理論指導，對班級各個職責層面將進行了切塊定點，上到每一個班委會成員，下至每一個同學，各自有各自的“點”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成為各自“點圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學，主動地運籌、設(shè)計、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以快的速度、高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項工作。我準備將班委會分解為五大部，即學習部、紀律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部。將班級工作切塊定點到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實際情況再進行分解，切塊定點到班級的每一個同學。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導，同時又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運作的過程中，每一個同學既是管理者，同時又是被管理者，在管理的同時鍛煉了自我，在被管理的同時又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。同時實行值日班長制度，既減輕了班長的負擔，又保證了在班級的各項事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時時有事干;可謂“下面千條線，上面一根針”。
(四)同學校保持高度一致，組織開展好各項活動
活動的目的在于育人。在搞好學習的同時，也應加強活動的育人功能的開發(fā)。在活動中讓同學們受到品德的教育。因此要積極配合政教處、團委組織好每活動，唯旗是奪。
(五)增強體質(zhì)，為學習提供保障
在搞好以上工作的同時，還應注意增強同學的體質(zhì)。充分利用一切可以鍛煉身體的機會，指導同學加強身體的鍛煉。學習緊，更不能錯誤的認為可以不鍛煉身體先學習。體質(zhì)的加強必須引起足夠的重視。
(六)加強師生聯(lián)系，調(diào)動學習積極性
要加強師生之間的聯(lián)系，消除師生間的隔閡，大限度的調(diào)動學生學習積極性。既要加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，又要加強各任課教師與學生之間的交流。加強對學生的學法指導，幫助其減輕對學習的壓力，注重對學生情商的教育。
以上是我對本學期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。只要各任課教師與全體同學齊心協(xié)力，就必將迎來一個無悔的明天!
xx學年度下學期班主任工作計劃
32級5班安營波
一、總體情況分析：
學校根據(jù)教育形式和3+x高考模式的需要，對高一年級進行了文、理分科，針對于2003年高考中的文科小綜合和理科小綜合，在此之下根據(jù)學生意愿進行了全面的調(diào)整并重新分班。這樣，一方面學生思想上還不夠穩(wěn)定，可能在一段時間內(nèi)還會出現(xiàn)調(diào)班的可能，針對這一可能應及時做好學生思想的穩(wěn)定工作，從學習的目的、主客觀因素、環(huán)境適應等方面進行正面教育，以不調(diào)為原則，使每一個學生盡快穩(wěn)定下來轉(zhuǎn)入正常的學習生活;另一方面從形式上雖然分了文理，但就高一階段而言應該全面發(fā)展，具體的說對于理科學生不僅應在物理、化學方面下大力氣，還要在歷史、政治、地理等學科方面下力氣，一句話，高一階段不應出現(xiàn)厭學哪一科的現(xiàn)象，況且現(xiàn)在的分科是否能與3+x高考一致還是一個未知，針對這一情況從未來的高考、良好學風的養(yǎng)成、會考畢業(yè)、各科競賽等方面進行有的放矢的教育，端正學習態(tài)度，樂學、善學培養(yǎng)良好的學習習慣，在此之下，突出重點全面發(fā)展。
二、班級工作重點：
1、狠抓學習風氣的建設(shè)制止厭學情況的出現(xiàn)。一個學生的天職是學習，出現(xiàn)厭學情緒實際上已否定了學生的概念，并且與現(xiàn)代的教育改革是極不相適應的。教育與信息已經(jīng)初步接軌，人才與知識的需要趨與同步。一個人如果沒有知識也就沒有了生存空間，另一個方面，教育終身制的提出再豐富了學習的內(nèi)涵，勢必要求我們一個人必須要建立一套適合自己的學習方法，而學習方法的建立主要得益于高中階段的學習。新學期伊始，相校長在國旗下講話中明確提出，厭學是一種嚴重違紀行為，學校將對部分存在厭學現(xiàn)象的學生進行紀律處分，以正學風。根據(jù)社會和學校的要求，新學期中，我們將把杜絕厭學現(xiàn)象的發(fā)生作為重點工作來抓。主要從發(fā)現(xiàn)和溝通兩個方面入手，作到防微杜漸，堅決杜絕。
2、狠抓學習方法的指導工作。學習是一項艱苦的腦力勞動，不但需要付出辛勤的勞動，更重要的是要動腦，很多同學在學習上刻苦認真，但學習成績平平，為什么?究其原因無非是在動腦上出了問題，這樣如何使學生腦動在學習上就成為了班級工作的一個主要課題，我想這就是創(chuàng)新教育的真正意圖吧。我們計劃從激發(fā)和誘導兩個方面加以落實。讓同學們對這一問題展開討論，切實把自己融合進去，用心去感悟，從而得到自己的學習方法。
3、依法進行教育和管理，講求民主尊重學生。依法施教已成為現(xiàn)代教育的必須，特別是老師在教育和管理學生的過程中，有時候存在一些問題和矛盾，在解決的時候，一定要讓學生說話，一切按照法律和規(guī)定辦事，堅決避免發(fā)生沖突激化矛盾，建立班級法律監(jiān)督員，成為聯(lián)系老師和學生的紐帶，加強溝通，增進了解，共同進步。另外，對學校布置的各項工作首先對學生進行正面的引導和教育，對個別同學作耐心的思想政治工作，確實還存在問題的通過正當渠道匯報學校，請示處理。在班級中營造民主向上的氣氛對于班級各項活動的開展將是十分必要的，也是十分有利的。
三、具體工作計劃：
1、第一周指定臨時班委，具體分工，試用兩周進行民主選舉，產(chǎn)生正式班委，具體分工并正式運作。
2、及時進行班風班紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好學校老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、開展課前五分鐘領(lǐng)誓演講活動，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、繼續(xù)開展下午課前一只歌活動，征求同學們的意見，確定班歌，并確定班徽和班訓。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的晚自習前30分學習自主活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間主辦《我的大學》班級手抄報。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導在班級工作和學習中大力實行“點圓式工作法”，培養(yǎng)競合意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長、學生簽定安全協(xié)議書。
15、充分利用月考的杠桿作用，每次月考結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次月考的目標。
16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
17、狠抓兩休，堅決杜絕上課睡覺現(xiàn)象。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成，上情下達。
19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
21、積極探索高中階段的素質(zhì)教育。
22、探索研究“3+x”高考的模式，及早做好由此帶來得各項工作。
23、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
當然由于現(xiàn)在的教育正處在改革的轉(zhuǎn)型時期，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。