昨天，貴陽市教育局2015年義務(wù)教育招生入學(xué)工作實(shí)施意見出臺(tái)，要求義務(wù)教育招生入學(xué)采取“免試、就近、劃片、分配”原則，以各類競(jìng)賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)將被拒之門外，重要的是，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)可以就近入學(xué)。
100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)
在今年的“幼升小”“小升初”工作中，貴陽市各區(qū)(市、縣)教育行政部門要嘗試建立區(qū)域報(bào)名系統(tǒng)。在鞏固過去多年劃片就近入學(xué)工作成果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)深化完善劃片就近入學(xué)工作。
對(duì)此，將采取100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，原則上每所小學(xué)全部生源由就近入學(xué)方式確定。90%以上的初中學(xué)校實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)，每所劃片入學(xué)的初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。各區(qū)(市、縣)在按戶籍就近劃片入學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況推進(jìn)“單校劃片”和“多校劃片”。以戶籍為依據(jù)，對(duì)戶籍地與實(shí)際居住地一致的適齡兒童少年入學(xué)進(jìn)行安排后，再根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校資源分布情況在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排“人戶分離”適齡兒童少年入學(xué)。
需要注意的是，各區(qū)(市、縣)按相關(guān)規(guī)定設(shè)置班級(jí)規(guī)模，嚴(yán)禁新增“大班額”，已經(jīng)達(dá)到“大班額”的班級(jí)嚴(yán)禁學(xué)生轉(zhuǎn)入，采取措施消除“大班額”。
各類競(jìng)賽證書或考級(jí)證明不作為招生入學(xué)依據(jù)
今年招生工作中，貴陽市所有公辦學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持免試入學(xué)，嚴(yán)禁以各類競(jìng)賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)依據(jù)，嚴(yán)禁違規(guī)招收擇校生；嚴(yán)禁小學(xué)招收不足齡兒童。民辦學(xué)校嚴(yán)格取消考試選拔的入學(xué)方式，可采取面試等方式選擇符合學(xué)校辦學(xué)特色的適齡兒童少年。
義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班、實(shí)(試)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班、快慢班等。小學(xué)、初中招收的新生須采用電腦隨機(jī)分班，均衡配置教師，并將分班結(jié)果進(jìn)行公示。
按照“三個(gè)統(tǒng)一”規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)
統(tǒng)一招生時(shí)段地點(diǎn)。即各區(qū)(市、縣)教育行政部門統(tǒng)一于5月起開始義務(wù)教育招生入學(xué)政策宣傳工作，通過多種形式向社會(huì)公開招生政策、劃片范圍、招生計(jì)劃、程序時(shí)間等相關(guān)信息，做好招生準(zhǔn)備工作；6月5日左右公布劃片方案，7月15日之前完成義務(wù)教育招生報(bào)名工作，8月下旬完成分班、入學(xué)教育等開學(xué)準(zhǔn)備工作，9月10日之前完成新生學(xué)籍錄入工作。
民辦學(xué)?！靶∩酢泵嬖?、錄取要在6月29日至7月5日完成并向家長(zhǎng)公示錄取名單。
統(tǒng)一招生錄取依據(jù)。即義務(wù)教育招生入學(xué)以學(xué)生戶籍和全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的信息為依據(jù)。
統(tǒng)一招生信息發(fā)布。即“小升初”招生工作統(tǒng)一由各區(qū)(市、縣)教育行政部門或授權(quán)學(xué)校公布招生結(jié)果等相關(guān)信息。
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)
按照貴陽市流動(dòng)人口居住登記等相關(guān)規(guī)定，要妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女招生入學(xué)問題，今年，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就讀比例達(dá)到60%以上。
“實(shí)施意見”提出，凡符合市和區(qū)(市、縣)政府及教育行政部門規(guī)定條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，由各區(qū)(市、縣)教育行政部門按居住地統(tǒng)籌安排到相對(duì)就近有空余學(xué)位的公辦學(xué)校就讀，對(duì)于接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)公辦學(xué)位不足的區(qū)(市、縣)，應(yīng)繼續(xù)采取扶持社會(huì)力量辦學(xué)、政府購買民辦學(xué)校學(xué)位等辦法，由政府購買服務(wù)，增加安置學(xué)位。
同時(shí)，殘疾兒童少年入學(xué)問題，采取到特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)、到普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等方式，確保殘疾適齡兒童少年接受義務(wù)教育，努力使“三殘兒童”入學(xué)率不低于90%。