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1. 為什么語言要學(xué)，_____ 要用很大的氣力去學(xué)呢？ _____語言這東西，_____ 隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可。我們還要多多吸收外國的新鮮東西。_____要吸收他們的進步道理，而且要吸收他們的新鮮用語。依次填入橫線上的詞語是（ ）
A.而且 所以 不是 不單 B.并且 所以 怎么 不但
C.并且 因為 不是 不但 D.而且 因為 怎么 不單
2. 這已是三十多年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點燈光 _____ 鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，_____使他到現(xiàn)在還活得很健壯，我沒有跟他重談燈光的話，_____我想，那點燈光一定_____在他的心靈中搖晃。依次填入橫線上的詞語是（ ）
A.定然 況且 因為 還 B.必然 況且 但是 也
C.居然 而且 但是 還 D.雖然 而且 所以 也
3. 從1、2、3、4、5、6、7、8、9中任意選三個數(shù)，使他們的和為偶數(shù)，則有多少種選法？
A.40 B.41 C.44 D.46
4. 四人進行籃球傳接球練習(xí)，要求每人接到球后再傳給別人，開始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球。若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式多少種：
A.60 B.65 C.70 D.75
5. 災(zāi)害：傷亡：救助
A.事故：擁堵：疏導(dǎo) B.環(huán)境：污染：保護
C.經(jīng)濟：蕭條：調(diào)控 D.投資：泡沫：限制
參考答案及解析
1.【答案】C
【解析】文段首句進行提問，其后是對問句的回答，因此應(yīng)該選擇表示引導(dǎo)原因的“因為”一詞，由此排除A項和B項。根據(jù)第三個空白處后的語句信息可知應(yīng)該選擇“不是”一詞，形成“不是……非……不可”。所以正確答案應(yīng)該是C項。
2.【答案】C
【解析】文中第一個空白處表示一種不可思議的感嘆，用“居然”一詞最為合適，表示沒有想到之意。而A項的“定然”和B項“必然”都表示一種確定的意思，與原文不符。D項表示一種轉(zhuǎn)折語氣，與文意不符，予以排除。正確答案應(yīng)該是C項。
3.【答案】C
【解析】形成偶數(shù)的情況：奇數(shù)+奇數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)=>其中，奇數(shù)+奇數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)=>C（2，5）×C（1，4） =10×4=40，偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)=>C（3，4）=4，綜上，總共4+40=44。
4.【答案】A
【解析】球第一次與第五次傳到甲手中的傳法有：C（1，3） ×C（1，2） ×C（1，2） ×C（1，2） ×C（1，1）=3×2×2×2×1=24，球第二次與第五次傳到甲手中的傳法有：C（1，3） ×C（1，1） ×C（1，3） ×C（1，2） ×C（1，1）=3×1×3×2×1=18，球第三次與第五次傳到甲手中的傳法有：C（1，3） ×C（1，2） ×C（1，1） ×C（1，3） ×C（1，1）=3×2×1×3×1=18，24+18+18=60種，具體而言：分三步 ：
1.在傳球的過程中，甲沒接到球，到第五次才回到甲手中，那有3×2×2×2=24種，第一次傳球，甲可以傳給其他3個人，第二次傳球，不能傳給自己，甲也沒接到球，那就是只能傳給其他2個人，同理，第三次傳球和第四次也一樣，有乘法原理得一共是3×2×2×2=24種。
2.因為有甲發(fā)球的，所以接下來考慮只能是第二次或第三次才有可能回到甲手中，并且第五次球才又回到甲手中。當(dāng)?shù)诙位氐郊资种?，而第五次又回到甲手中，故第四次是不能到甲的，只能分給其他2個人，同理可得3×1×3×2=18種。
3.同理，當(dāng)?shù)谌吻蚧氐郊资种?，同理可?×3×1×2=18種。 最后可得24+18+18=60種。
5.【答案】A
【解析】災(zāi)害町能造成傷亡，需要救助；事故可能造成擁堵，需要疏導(dǎo)。
1. 為什么語言要學(xué)，_____ 要用很大的氣力去學(xué)呢？ _____語言這東西，_____ 隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可。我們還要多多吸收外國的新鮮東西。_____要吸收他們的進步道理，而且要吸收他們的新鮮用語。依次填入橫線上的詞語是（ ）
A.而且 所以 不是 不單 B.并且 所以 怎么 不但
C.并且 因為 不是 不但 D.而且 因為 怎么 不單
2. 這已是三十多年前的事了，我最近還見到這位朋友，那一點燈光 _____ 鼓舞一個出門求死的人多活了許多年，_____使他到現(xiàn)在還活得很健壯，我沒有跟他重談燈光的話，_____我想，那點燈光一定_____在他的心靈中搖晃。依次填入橫線上的詞語是（ ）
A.定然 況且 因為 還 B.必然 況且 但是 也
C.居然 而且 但是 還 D.雖然 而且 所以 也
3. 從1、2、3、4、5、6、7、8、9中任意選三個數(shù)，使他們的和為偶數(shù)，則有多少種選法？
A.40 B.41 C.44 D.46
4. 四人進行籃球傳接球練習(xí)，要求每人接到球后再傳給別人，開始由甲發(fā)球，并作為第一次傳球。若第五次傳球后，球又回到甲手中，則共有傳球方式多少種：
A.60 B.65 C.70 D.75
5. 災(zāi)害：傷亡：救助
A.事故：擁堵：疏導(dǎo) B.環(huán)境：污染：保護
C.經(jīng)濟：蕭條：調(diào)控 D.投資：泡沫：限制
參考答案及解析
1.【答案】C
【解析】文段首句進行提問，其后是對問句的回答，因此應(yīng)該選擇表示引導(dǎo)原因的“因為”一詞，由此排除A項和B項。根據(jù)第三個空白處后的語句信息可知應(yīng)該選擇“不是”一詞，形成“不是……非……不可”。所以正確答案應(yīng)該是C項。
2.【答案】C
【解析】文中第一個空白處表示一種不可思議的感嘆，用“居然”一詞最為合適，表示沒有想到之意。而A項的“定然”和B項“必然”都表示一種確定的意思，與原文不符。D項表示一種轉(zhuǎn)折語氣，與文意不符，予以排除。正確答案應(yīng)該是C項。
3.【答案】C
【解析】形成偶數(shù)的情況：奇數(shù)+奇數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)=>其中，奇數(shù)+奇數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)=>C（2，5）×C（1，4） =10×4=40，偶數(shù)+偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)=>C（3，4）=4，綜上，總共4+40=44。
4.【答案】A
【解析】球第一次與第五次傳到甲手中的傳法有：C（1，3） ×C（1，2） ×C（1，2） ×C（1，2） ×C（1，1）=3×2×2×2×1=24，球第二次與第五次傳到甲手中的傳法有：C（1，3） ×C（1，1） ×C（1，3） ×C（1，2） ×C（1，1）=3×1×3×2×1=18，球第三次與第五次傳到甲手中的傳法有：C（1，3） ×C（1，2） ×C（1，1） ×C（1，3） ×C（1，1）=3×2×1×3×1=18，24+18+18=60種，具體而言：分三步 ：
1.在傳球的過程中，甲沒接到球，到第五次才回到甲手中，那有3×2×2×2=24種，第一次傳球，甲可以傳給其他3個人，第二次傳球，不能傳給自己，甲也沒接到球，那就是只能傳給其他2個人，同理，第三次傳球和第四次也一樣，有乘法原理得一共是3×2×2×2=24種。
2.因為有甲發(fā)球的，所以接下來考慮只能是第二次或第三次才有可能回到甲手中，并且第五次球才又回到甲手中。當(dāng)?shù)诙位氐郊资种?，而第五次又回到甲手中，故第四次是不能到甲的，只能分給其他2個人，同理可得3×1×3×2=18種。
3.同理，當(dāng)?shù)谌吻蚧氐郊资种?，同理可?×3×1×2=18種。 最后可得24+18+18=60種。
5.【答案】A
【解析】災(zāi)害町能造成傷亡，需要救助；事故可能造成擁堵，需要疏導(dǎo)。