2014學(xué)年第二學(xué)期海珠區(qū)九年級綜合練習(xí)
語文參考答案
第一部分 積累與運(yùn)用(共35分)
一、(6小題,20分)
1. D (A.隨聲附和hè; B.瘡疤chuānɡ; C.汲取jí)(3分)
2. B(A.輕飛曼舞; C.籍貫; D.即物起興)(3分)
3. A(“牟取”指賺取非法的利益,是貶義詞。)(3分)
4. 第①處,改為:為豐富廣大人民群眾的文化生活,弘揚(yáng)社會主義精神文明
第②處,改為:全國首屆群眾文化藝術(shù)節(jié)暨合唱、獨(dú)唱、舞蹈藝術(shù)展演大賽,在中國音樂 學(xué)院成功舉行(“演出”刪去)
第③處,改為:本次活動不僅給廣大的聲樂、舞蹈工作者提供展示和交流的平臺
(每句1分,共3分。)
5. B (3分)
6. ①傳統(tǒng)手工藝具有極高的文化藝術(shù)價(jià)值。②傳統(tǒng)手工藝寄托了人們的美好愿望。(或傳
統(tǒng)手工藝是吉祥象征物。)(5分)
二、(2小題,15分)
7.(1)A E( B.“人才”改為“才人”; C. 把“危難之間”和“敗軍之際”調(diào)換; D.“西”改為“溪”; F.“朗”改為“郎”)(4分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]
(2)①歸雁洛陽邊;②晨興理荒*;③一鼓作氣;④蕭蕭班馬鳴;⑤蔌蔌衣巾落棗花;
⑥思而不學(xué)則殆。(6題只選4題作答,每句1分,共4分。)
(3)①報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死 ②落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花
(4分,本題有2分附加分,加分后第7小題不超過10分。)
8.(1)用簞盛;(2)高;(3)通“御”,抵擋;(4)做標(biāo)記;(5)丟下,舍棄。(每詞1分,共5分。)
第二部分 閱讀與鑒賞(共55分)
三、(4小題,15分)
9. C.中間(A.斷 /極; B.卻/連詞,表承接; D.的/去,往)(3分)
10.(1)有個(gè)亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上,是醉翁亭。(2分)
(2)欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心中,寄托在喝酒上。(2分)
11. B(沒有跟智仙一起建醉翁亭。)(3分)
12.(1)高高地挺立。(1分)
(2)詩人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概,表現(xiàn)出詩人博大的胸懷及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。(4分)
四、(10小題,40分)
13.B(A.“全都以霧為奇絕”中的“全都”不當(dāng);C.二者所處位置不同;D.二者互相轉(zhuǎn)化的
條件不相同)(3分)
14.D(D.新增的各地“霾都”并不是都在盆地中)(3分)
15.C(A.減少汽車尾氣等污染源使北京灰霾天氣暫時(shí)消失;B.人為排放量增多,霾日會增加;
D.30℃高溫下,水汽蒸發(fā),空氣濕度條件不足以形成霧,此時(shí)形成的只能是霾)(3分)
16.①相對濕度的區(qū)別;②構(gòu)成成分的區(qū)別;③能見度的區(qū)別;④成因的區(qū)別。
(5分。答對一點(diǎn)2分,三點(diǎn)5分。)
17.(1)指重慶是一個(gè)深受灰霾污染的城市。(2分)
(2)指PM2.5迅速引起人們廣泛關(guān)注,成為焦點(diǎn)。(2分)
18.到街上尋紅書包;珍藏紅書包(每空2分,共4分。)
19.答案示例1:運(yùn)用排比修辭手法,用“一會兒…一會兒…一會兒”的句式,生動地寫出
美麗的紅書包對“我”的巨大吸引力,表現(xiàn)了“我”渴望擁有紅書包的迫切心情。(5分)
答案示例2:運(yùn)用動作描寫,“站了許久”“湊近著看”“退遠(yuǎn)點(diǎn)看”“單眼看”等這些動作,
生動地寫出美麗的紅書包對“我”的巨大吸引力,表現(xiàn)了“我”渴望擁有紅書包的迫切心情。
(5分)
20.當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親的膝蓋受傷后心情沉重起來,可看出“我”是個(gè)善良、體諒父母的人;
“我”能反思自己之前的行為,看出“我”是個(gè)善于反省的人。(4分)
21.答案示例:你好,你原來的那個(gè)紅書包是多么漂亮啊!我為了得到這么美的書包而神魂
顛倒呢。現(xiàn)在,你又有了一個(gè)書包,你的紫書包真漂亮,我看著可開心了。(4分)
22.答案示例:
文章的主旨:美好的東西不一定要想著去占有它,能體會到美才是最美的事情。(2分)
鏈接材料中人們對蘋果手機(jī)的瘋狂行為,我認(rèn)為是不對的。(1分)蘋果手機(jī)是美好的東西,但未必要做出如此瘋狂的占有舉動。(2分)
第三部分 寫作(共60分)
五、(1小題,60分)
23. 作文分項(xiàng)分等評分表
項(xiàng)目 |
一等 |
二等 |
三等 |
四等 |
內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)] (30分) |
30—23 |
22—16 |
15—11 |
10—0 |
切合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) |
符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 情感真實(shí) |
基本符合題意 中心基本明確 |
偏離題意 中心不明確 內(nèi)容空泛 情感不真實(shí) | |
語言 (20分) |
20—16 |
15—11 |
10—6 |
5—0 |
語言準(zhǔn)確 流暢、生動 |
語言準(zhǔn)確 通順 |
語言基本通順
|
語言不通順 語病多 | |
結(jié)構(gòu) (6分) |
6 |
5 |
4—3 |
2—0 |
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) |
結(jié)構(gòu)完整 條理較清晰 |
結(jié)構(gòu)基本完整 條理基本清晰 |
結(jié)構(gòu)不完整 | |
文面 (4分) |
4 |
3 |
2 |
1—0 |
卷面整潔 |
卷面較整潔 |
卷面基本整潔 |
卷面不整潔 |